2025-2026學(xué)年遼寧省本溪市二十二中學(xué)九年級(jí)上第一次月考練習(xí)題（本試卷共24小題滿分80分考試時(shí)長(zhǎng)60分鐘）一、選擇題：本題共9小題，每小題2分，共18分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，第1~6題只有一項(xiàng)符合題目要求，選對(duì)的得2分；第7~9題有多項(xiàng)符合題目要求，全部選對(duì)的得2分，選對(duì)但不全的得1分，有選錯(cuò)的得0分。1．物理學(xué)與人類的生產(chǎn)生活密切相關(guān)。下列俗語(yǔ)、詩(shī)詞等反映了人類對(duì)自然界的一定認(rèn)識(shí)，其中從物理學(xué)的角度分析正確的是（）2．如圖，不屬于做功改變內(nèi)能的是（）A．冷天搓手取暖B．空氣被壓縮時(shí)內(nèi)能增大C．下滑時(shí)臀部發(fā)熱D．燒水時(shí)水溫升高3．老師用如圖（a）所示實(shí)驗(yàn)裝置加熱試管使水沸騰時(shí)，發(fā)現(xiàn)試管上方的小風(fēng)車開(kāi)始不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，在此過(guò)程中，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．a(chǎn)圖中水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為風(fēng)車的機(jī)械能B．a(chǎn)圖中能量轉(zhuǎn)化方式與圖b丙沖程相同C．a(chǎn)圖中的裝置是簡(jiǎn)易蒸汽機(jī)模型D．a(chǎn)圖中的裝置是簡(jiǎn)易內(nèi)燃機(jī)模型4．如圖是老師和學(xué)生一起做“頭頂飛花”小實(shí)驗(yàn)的場(chǎng)景，老師和一名同學(xué)共同拿起毛皮去摩擦橡膠棒使橡膠棒帶上負(fù)電荷，中間的同學(xué)站在腳墊上與帶電的橡膠棒接觸，他腦袋上放著的紙屑就會(huì)紛紛飛起。下列有關(guān)知識(shí)分析正確的是（）A．摩擦過(guò)程中，瞬間電流方向?yàn)閺拿ち飨蛳鹉z棒B．橡膠棒在摩擦的過(guò)程中失去了電子C．中間同學(xué)腳下踩的腳墊是絕緣體D．頭上的紙屑飛起是因?yàn)樗鼈兌紟狭水惙N電荷互相排斥5．某小區(qū)為方便居民進(jìn)出，安裝了多功能自動(dòng)識(shí)別門(mén)禁如圖所示。該門(mén)禁系統(tǒng)有刷卡和刷臉兩種識(shí)別方式，單獨(dú)使用其中任何一種識(shí)別方式都能把門(mén)打開(kāi)。若刷卡看作手動(dòng)開(kāi)關(guān)，刷臉看作自動(dòng)開(kāi)關(guān)，則選項(xiàng)中能正確表示門(mén)禁的內(nèi)部電路的是（）試卷第1頁(yè)，共6頁(yè)A．B．C．D．6．用相同規(guī)格的電加熱器分別對(duì)質(zhì)量均為240g的水和乙液體同時(shí)加像，已知，，下列說(shuō)法正確的是（）A．水的比熱容表示水的溫度升高吸收的熱量為B．加熱1min，水吸收的熱量為C．乙液體的比熱容為D．圖線B是水的溫度隨加熱時(shí)間變化圖像7．如圖所示，通過(guò)宏觀的現(xiàn)象可以獲知微觀粒子的作用規(guī)律。下列說(shuō)法正確的是（）A．圖甲：慢慢提起下表面與水接觸的玻璃片時(shí)拉力變大，說(shuō)明分子間存在引力B．圖乙：紅墨水在熱水中擴(kuò)散得更快，說(shuō)明溫度越高，分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈C．圖丙：為了探究氣體分子的擴(kuò)散現(xiàn)象，采用a的方式更合理（ρ>ρ）

D．圖丁：手用力擠壓海綿，海綿的體積會(huì)迅速變小，這說(shuō)明分子之間存在空隙8．自然界中的能量形式多種多樣，能量不但可以從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到其他物體，而且可以從一種形式轉(zhuǎn)化為其他形式。下列實(shí)例中關(guān)于能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的分析，正確的是（）A．使用冷水冷卻汽車發(fā)動(dòng)機(jī)，內(nèi)能發(fā)生了轉(zhuǎn)化B．從滑梯上滑下臀部發(fā)熱，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能C．蓄電池持續(xù)放電的過(guò)程中，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能D．水從高處瀉落沖擊水輪機(jī)，機(jī)械能發(fā)生轉(zhuǎn)移9．關(guān)于如圖所示的電路圖，下列說(shuō)法正確的是（）A．閉合S，斷開(kāi)S、S3時(shí)，電路是短路

B．閉合S、S，斷開(kāi)S2時(shí)，L1和L2都不能發(fā)光

C．閉合S、S，斷開(kāi)S3時(shí)，電路是短路

D．閉合S、S，斷開(kāi)S1時(shí)，只有L1發(fā)光二、填空題：本題共6小題，每空1分，共12分。10．中華傳統(tǒng)美食“拔絲地瓜”剛出鍋時(shí)香氣四溢，這是現(xiàn)象；吃“拔絲地瓜”時(shí)糖粘牙，因?yàn)榉肿娱g存在力。11．有一臺(tái)單缸四沖程汽油機(jī)，該汽油機(jī)工作時(shí)，1s對(duì)外做功20次，則飛輪的轉(zhuǎn)速是r/min。用水循環(huán)帶走汽油機(jī)產(chǎn)生的熱量，這是利用了水的較大的特性。12．在干燥的天氣里，用塑料梳子梳頭，頭發(fā)會(huì)隨著梳子飄起來(lái)，這說(shuō)明梳子與頭發(fā)摩擦后帶了；頭發(fā)越梳越蓬松，這是由于。13．南寧被稱為“電動(dòng)車之城”，電動(dòng)車因其具有輕便、節(jié)能、環(huán)保等特點(diǎn)備受市民青睞。給電動(dòng)車電瓶充電時(shí)電瓶相當(dāng)于電路中的；將車鑰匙插入鎖孔并順時(shí)針旋轉(zhuǎn)一下，車就通電了，車鎖相當(dāng)于電路中的。14．如圖所示電路中，只閉合S、S2時(shí)，燈L、L2是，只閉合S3試卷第2頁(yè)，共6頁(yè)時(shí)，燈L、L2是15．在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，使用煤氣灶將2kg水從加熱到沸騰，水吸收的熱量是J，該煤氣灶燒水的效率是80%，此過(guò)程需要完全燃燒kg的煤氣，）三、作圖題：本題共2小題，每小題2分，共4分。16．根據(jù)圖甲所示的電路圖連接圖乙中實(shí)物圖。17．請(qǐng)根據(jù)如圖所示的實(shí)物電路，在虛線框中畫(huà)出對(duì)應(yīng)的電路圖。四、實(shí)驗(yàn)題：本題共4小題，共24分。18．如圖所示是我們?cè)趯W(xué)習(xí)分子動(dòng)理論時(shí)做過(guò)的一些實(shí)驗(yàn)：（1）圖甲和圖乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)演示都是現(xiàn)象，其中圖實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的更快一些，這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行的快慢還和有關(guān)；（2）圖丙和圖丁兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都能夠說(shuō)明分子間存在有力。除了這個(gè)力外，分子間還存在有力。水和鉛塊相比較，分子間的相互作用更大一些。19．小王做“比較不同物質(zhì)吸熱情況”實(shí)驗(yàn)的裝置，使用甲乙兩個(gè)相同的容器分別裝入A、B兩種液體，并用相同的裝置加熱。加熱時(shí)間/min012345試卷第1頁(yè)，共6頁(yè)A液體的溫度/℃101418222630B液體的溫度/℃101826344250(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選取初溫和相等的A、B兩種液。(2)小王將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格中，通過(guò)分析數(shù)據(jù)可知，A和B兩種液體，升高相同溫度時(shí)，吸收的熱量多；吸熱能力強(qiáng)。(3)分析數(shù)據(jù)可知，判斷加熱到4min時(shí)，A液體吸收的熱量B液體吸收的熱量（選填(4)若不計(jì)熱損失，且B液體的比熱容是，則A液體的比熱容是。(5)如果想自制一個(gè)暖手袋，從A或B中選一種液體裝入暖手袋中作為供熱介質(zhì)，選擇更好一些。20．[探究名稱]比較燃料熱值的大小[問(wèn)題]小明發(fā)現(xiàn)，生活中的燃料有很多種，比如常見(jiàn)的煤氣、天然氣、煤油、汽油等，那么這些燃料的熱值是一樣的嗎？[證據(jù)]實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲、乙所示。（1）組裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)應(yīng)按照（選填“自下而上”或“自上而下”）的順序；（2）如圖甲、乙所示，選用相同的兩套實(shí)驗(yàn)裝置，并在燒杯中裝入質(zhì)量和初溫都相同的水，并且在酒精燈中分別裝入質(zhì)量（選填“相同”或“不同”）的煤油和酒精；（3）本實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)該在燃料燃燒（選填“相同時(shí)間”或“完畢”）后，通過(guò)比較（選填“溫度計(jì)示數(shù)變化”或“加熱時(shí)間”）來(lái)得出結(jié)論；（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)中記錄的數(shù)據(jù)繪制的水溫與時(shí)間的關(guān)系圖像如圖丙所示。[解釋]（5）分析圖像可知，煤油和酒精兩種燃料中熱值較大的是；[交流]小組的同學(xué)們想用這個(gè)裝置準(zhǔn)確測(cè)量出燃料的熱值，計(jì)算出水吸收的熱量，根據(jù)吸算出燃料的熱值，則他們計(jì)算出的熱值比真實(shí)熱值（選填“偏大”或“偏21．物理老師讓同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)電路并嘗試連接電路，小俊同學(xué)設(shè)計(jì)了如甲圖所示的并聯(lián)電路。(1)請(qǐng)你根據(jù)圖甲所示的電路圖，用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線連接圖乙所示的實(shí)物圖；(2)他將所有開(kāi)關(guān)閉合，發(fā)現(xiàn)S1支路的燈L1不亮，S2支路的燈L2發(fā)光。他又?jǐn)嚅_(kāi)所有開(kāi)關(guān)，

交換兩燈位置后，再閉合所有開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)仍然是S1支路的燈不亮，S2支路的燈發(fā)光，則故障原

因可能是(3)經(jīng)過(guò)探究可以發(fā)現(xiàn)：并聯(lián)電路中的，各支路的用電器（選填“互相”或“互不”）影試卷第2頁(yè)，共6頁(yè)響；(4)若用一根導(dǎo)線將燈L1兩端連接，理論上分析：燈L2將亮了，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，兩燈泡又同時(shí)熄滅。根據(jù)上述現(xiàn)象，你（選填“能”或“不能”）斷定這兩只小燈泡是串聯(lián)的。五、綜合應(yīng)用題：本題共3小題，共22分22．小明家用天然氣做飯時(shí)，將一壺質(zhì)量為1.5kg的水由20℃燒至100℃時(shí)，消耗了天然氣0.02m3，已知水的比熱容為3.6×10?J/m3，求：(1)壺中水吸收的熱量；(2)天然氣完全燃燒放出的熱量；(3)用天然氣燒水時(shí)的效率。23．據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)家庭轎車的普及率已接近50%，一輛質(zhì)量為1.2t的普通家用小轎車在平直公路

上以90km/h的速度行駛1h，小轎車行駛過(guò)程中受到的阻力為車重的0.1倍，小轎車使用的汽油發(fā)動(dòng)機(jī)效率為4.0×10?J/kg，g取10N/kg）求：(1)小轎車牽引力做的功；(2)小轎車牽引力的功率；(3)小轎車消耗汽油的質(zhì)量。試卷第1頁(yè)，共6頁(yè)24．閱讀下面短文，回答以下問(wèn)題。感應(yīng)發(fā)光冰塊感應(yīng)發(fā)光冰塊產(chǎn)品采用食品級(jí)PS材料及電子元件組成的發(fā)光冰塊，采用先進(jìn)的觸水式開(kāi)關(guān)，具變化，無(wú)毒無(wú)害，可放置于各類飲品中增添浪漫及神秘的氣氛。感應(yīng)發(fā)光冰塊內(nèi)部電子元件有：液體感應(yīng)器、紐扣電池和LED燈泡。感應(yīng)發(fā)光冰塊的使用方法是將發(fā)光冰塊清潔干凈放入水中，它將自動(dòng)發(fā)亮；使用完畢后，用布擦干后放置于干燥的地方以備下次使用。感應(yīng)發(fā)光冰塊還可以放入冰箱內(nèi)冷凍后，再放入飲料內(nèi)，可以起到降低飲料的溫度。需要注意的是，請(qǐng)勿吞食感應(yīng)發(fā)光冰塊，避免放置于溫度過(guò)高的飲品中。（1）液體感應(yīng)器是先進(jìn)的觸水式（2）冷凍后的感應(yīng)發(fā)光冰塊通過(guò)的方式改變飲料的內(nèi)能；（3）LED燈泡發(fā)光時(shí)，將電能主要轉(zhuǎn)化為能，LED燈應(yīng)用了材料；（4）用布擦干后的感應(yīng)發(fā)光冰塊內(nèi)部的電路處于狀態(tài)。試卷第2頁(yè)，共6頁(yè)參考答案：1．B2．D3．D4．C5．B6．C7．ABC8．ABD9．CD10．?dāng)U散引11．2400比熱容12．電荷同種電荷互相排斥13．用電器開(kāi)關(guān)14．并聯(lián)串聯(lián)15．6.72×10?0.0216．17．18．?dāng)U散甲溫度