德陽農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學院單招考試文化素質(zhì)物理考前沖刺試卷考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（20小題，每小題2分，共計40分）1、下列的各對力中，是相互作用力的是（）A．懸繩對電燈的拉力和電燈的重力B．電燈拉懸繩的力和懸繩拉電燈的力C．懸繩拉天花板的力和電燈拉懸繩的力D．懸繩拉天花板的力和電燈的重力答案:B解析:這道題考查相互作用力的概念。相互作用力的特點是大小相等、方向相反、作用在兩個物體上且在同一直線上。選項A中拉力和重力作用在電燈上，不是相互作用力。選項B中電燈拉懸繩的力和懸繩拉電燈的力，符合相互作用力的條件。選項C中兩個力作用對象不同，不是相互作用力。選項D中兩個力作用對象和方向都不同，也不是相互作用力。所以答案是B。2、一束單色光由空氣斜射入水中，始終保持不變的是該光的（）A．速度B．波長C．頻率D．傳播方向答案:C解析:這道題考查光的特性。光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，頻率始終不變。因為頻率由光源決定，與傳播介質(zhì)無關(guān)。而光在不同介質(zhì)中傳播，速度和波長會改變，傳播方向一般也會發(fā)生折射而改變。所以這束單色光由空氣斜射入水中，始終保持不變的是頻率。3、元電荷電量是任何帶電體電量的（）A．最大公倍數(shù)B．最小公倍數(shù)C．最大公約數(shù)D．最小公約數(shù)答案:D解析:這道題考查元電荷電量與帶電體電量的關(guān)系。在物理學中，元電荷是最小的電荷量。任何帶電體的電量都是元電荷電量的整數(shù)倍，所以元電荷電量是任何帶電體電量的最小公約數(shù)。選項A、B是關(guān)于公倍數(shù)的表述，與本題無關(guān)；選項C最大公約數(shù)的說法錯誤。綜上，答案選D。4、如圖所示，物體A和B疊放在固定光滑斜面上，A、B的接觸面與斜面平行，當A、B以相同的速度沿斜面向上運動肘，關(guān)于物體A的受力個數(shù)，正確的是（)A．2B．3C．4D．5答案:B解析:5、2021年4月,我國自主研發(fā)的空間站“天和”核心成功發(fā)射并入軌運行，若核心艙繞地球的運行可視為勻速圓周運動,已知引力常量,由下列物理量能計算出地球質(zhì)量的是（）A．核心艙的質(zhì)量和繞地半徑B．核心艙的質(zhì)量和繞地周期C．核心艙的繞地角速度和繞地周期D．核心艙的繞地線速度和繞地半徑答案:D解析:這道題考查萬有引力定律的應用。根據(jù)萬有引力提供向心力的公式，要計算地球質(zhì)量，需要知道衛(wèi)星（核心艙）的運動參數(shù)與軌道半徑。選項D中核心艙的繞地線速度和繞地半徑，結(jié)合相關(guān)公式就能計算出地球質(zhì)量。其他選項A、B、C所給物理量無法直接得出地球質(zhì)量。6、關(guān)于力的描述，下面說法正確的是（）A．作某力的圖示時，若選定的標度不同，那么表示這個力的線段的長度就不同，但箭頭的指向是相同的B．描述力只要用一根帶箭頭的線段表示出力的大小和方向就可以了C．兩力相等指兩力大小相等即可D．黑板擦對講臺的壓力與講臺對黑板擦的支持力是一對平衡力答案:A解析:這道題考查力的相關(guān)知識。力的圖示中，標度不同，線段長度會不同，但力的方向不變。選項B只說用帶箭頭線段表示力的大小和方向不全面，還需考慮作用點。選項C兩力相等需大小和方向都相同。選項D黑板擦對講臺的壓力與講臺對黑板擦的支持力是相互作用力，不是平衡力。所以答案是A。7、關(guān)于磁場和磁感線，下列說法中正確的是（）A．磁場是由無限條磁感線組成的B．磁感線都有南北極C．在磁場中，鐵屑被磁化排成的一條條曲線就是磁感線D．小磁針在磁場中靜止時，南極所指的方向總是跟磁感線方向相反答案:D解析:這道題考查磁場和磁感線的知識。磁場是客觀存在的，磁感線是為了形象描述磁場而假想的曲線，并非真實存在，A選項錯誤。磁感線是封閉曲線，沒有南北極，B選項錯誤。鐵屑被磁化排成的曲線能顯示磁場分布，但不是磁感線，C選項錯誤。小磁針在磁場中靜止時，南極所指方向總是跟磁感線方向相反，D選項正確。8、A．AB．BC．CD．D答案:A解析:A．運動過程中，小明和彈簧組成的系統(tǒng)滿足機械能守恒，在a狀態(tài)時彈簧的壓縮量最大，彈簧的彈性勢能最大，則小明的機械能最小，故A正確；

B．在b狀態(tài)彈簧恢復到原長時，彈簧的彈性勢能最小，故B錯誤；

C．的過程中，彈簧的彈性勢能轉(zhuǎn)化為小明的動能和重力勢能，故C錯誤；

D．的過程中，處于離開地面上升的過程，小明的動能減小，重力勢能增大，該過程是動能轉(zhuǎn)化為小明的重力勢能，故D錯誤。

故選A。9、據(jù)公式R=U/I，關(guān)于導體的電阻，下列說法中正確的是（）A．據(jù)公式R=U/I可知，導體的電阻與它兩端的電壓成正比B．據(jù)公式R=U/I可知，導體的電阻與通過它的電流成反比C．據(jù)公式R=U/I可知，當導體兩端的電壓為零時，它的阻值為零D．導體的電阻與它兩端的電壓及通過它的電流均無關(guān)答案:D解析:這道題考查對導體電阻本質(zhì)的理解。公式R=U/I只是計算電阻的方式，而非決定電阻大小的因素。電阻是導體自身的特性，由導體的材料、長度、橫截面積和溫度決定。電壓和電流的變化不會改變導體電阻的大小，所以答案選D。10、如圖，帶正電的點電荷Q固定在真空中的M點，將另一帶正電的點電荷q從N點沿直線移動到P點，在這一過程中（）A．q所受的電場力將不斷變大B．q所受的電場力將不斷減小C．電場力對q做正功，q的電勢能不斷增大D．電場力對q做負功，q的電勢能不斷減小答案:B解析:11、在“伏安法測電功率”的實驗中，滑動變阻器不能起到的作用是（）A．改變被測燈泡的額定功率B．改變被測燈泡兩端的電壓C．改變電路中的電流D．保護電路答案:A解析:這道題考查滑動變阻器在“伏安法測電功率”實驗中的作用?；瑒幼冏杵魍ㄟ^改變電阻能改變電路中的電流和燈泡兩端的電壓，起到保護電路的作用。而燈泡的額定功率是固定的，由燈泡自身決定，滑動變阻器無法改變。所以答案選A。12、小東和媽媽周末乘車到郊外去游玩,下列有關(guān)慣性的說法正確的是()A．小東和媽媽都系上安全帶,是為了減小汽車行駛中人的慣性B．汽車緊急剎車時,小東向前傾,是由于受到慣性力的作用C．駕駛員松開油門后,汽車仍向前滑行了一段距離,是由于汽車具有慣性D．高速公路嚴禁超速,是因為汽車速度越大,慣性越大答案:C解析:這道題考查慣性的知識。慣性是物體的固有屬性，其大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)。系安全帶不能減小慣性，A錯；慣性不是力，B錯；汽車松開油門仍滑行是因為具有慣性，C正確；汽車速度大小不改變慣性大小，D錯。所以選C。13、物理學的研究推動了科學技術(shù)的發(fā)展，促進了人類文明的進步。下列關(guān)于物理學史的說法正確的是（）A．盧瑟福根據(jù)α粒子散射實驗，提出了原子的“棗糕模型”B．康普頓效應說明光子既有能量又有動量，證實了光的粒子性C．牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，并通過扭秤實驗測出了引力常量D．愛因斯坦發(fā)現(xiàn)了光電效應規(guī)律，首先提出了能量量子化的觀點答案:B解析:這道題考查物理學史知識。盧瑟福提出的是原子的“核式結(jié)構(gòu)模型”，不是“棗糕模型”，A錯誤?？灯疹D效應表明光子有能量和動量，證實光具有粒子性，B正確。牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律，卡文迪許通過實驗測出引力常量，C錯誤。普朗克首先提出能量量子化觀點，不是愛因斯坦，D錯誤。綜上，答案選B。14、圖中用力的圖示法畫出了兩個力，從圖中可看出這兩個力的大小關(guān)系是（）A．F1>F2B．F1<F2C．F1=F2D．條件不足，無法判斷答案:D解析:力的三要素是：大小、方向和作用點，力的圖示是用一條帶有箭頭的線段來表示力，比較兩個力的大小，兩個力必須是同一個單位長度的時候才有可比性.所以本題兩力單位長度不同，所以條件不足，無法判斷.D符合題意.15、在物理學的發(fā)展歷程中，借助斜面讓小球滾下以“沖淡”重力，并進行合理外推，得出自由落體運動規(guī)律的著名物理學家是（）A．亞里士多德B．伽利略C．牛頓D．開普勒答案:B解析:這道題考查物理學史知識。在物理學發(fā)展中，伽利略通過斜面實驗，讓小球滾下“沖淡”重力，并進行合理外推，得出了自由落體運動規(guī)律。亞里士多德的觀點存在錯誤，牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力和牛頓運動定律，開普勒發(fā)現(xiàn)了行星運動定律。所以這道題答案是B。16、下列現(xiàn)象中，為了防范慣性帶來危害的是（）A．列車進站前撤去動力B．跳遠運動員在起跳前助跑C．通過拍打窗簾清除它上面的浮灰D．小型客車司乘人員系上安全帶答案:D解析:這道題考查對慣性知識的理解和應用。慣性是物體保持原有運動狀態(tài)的性質(zhì)。在選項中，A是利用慣性節(jié)能，B是利用慣性跳遠，C是利用慣性清除浮灰。而D小型客車司乘人員系安全帶，是為了在緊急剎車時防止人因慣性向前沖而受傷，是防范慣性帶來危害的措施。17、如圖甲所示，電源電壓6V保持不變，當開關(guān)S閉合時，燈泡L1、L2均正常發(fā)光，電壓表示數(shù)為如圖乙所示，則燈泡L2兩端的電壓是（）A．3VB．6VC．1.5VD．4.5V答案:D解析:由電路圖可知，兩燈泡串聯(lián)，電壓表測L1兩端的電壓，

若電壓表是大量程，分度值是0.5V，即此時示數(shù)是7.5V，即比電源電壓還大，所以不可能，

若電壓表是小量程，故分度值是0.1V，所以電壓表的示數(shù)是1.5V，故燈泡L1兩端的電壓是1.5V；

據(jù)串聯(lián)電路中總電壓等于各個串聯(lián)用電器電壓之和的特點可知，此時燈泡L2兩端的電壓是6V-1.5V=4.5V；

故選D．18、2020年，我國科學家通過冷凍電鏡揭開了新冠病毒入侵人體的神秘面紗。其中電子顯微鏡是冷凍電鏡的關(guān)鍵，電子顯微鏡中利用電場控制電子運動的電場線分布如圖所示。a、b、c、d為電場中的四個點，下列有關(guān)說法正確的是（）A．四個點中a點的電場強度最大B．四個點中c點的電場強度最大C．d點電勢高于b點電勢D．電子在a點時電勢能最大答案:B解析:19、若兩燈兩端電壓相等，則下列說法正確的是（）A．一定是串聯(lián)B．一定是并聯(lián)C．可以是串聯(lián)也可以是并聯(lián)D．以上說法都不對答案:C解析:這道題考查電路中兩燈電壓關(guān)系的知識。在串聯(lián)電路中，若兩燈規(guī)格相同，它們兩端電壓會相等；在并聯(lián)電路中，兩燈兩端電壓一定相等。所以僅根據(jù)兩燈兩端電壓相等，無法確定電路一定是串聯(lián)或并聯(lián)，可能是串聯(lián)也可能是并聯(lián)。20、鉛蓄電池的電動勢為2V，下列說法錯誤的是（）A．電路中每通過1C電荷量，電源把2J的化學能轉(zhuǎn)化為電能B．鉛蓄電池斷開時其兩極間的電壓為2VC．鉛蓄電池在1s內(nèi)將2J的化學能轉(zhuǎn)化成電能D．鉛蓄電池將化學能轉(zhuǎn)化為電能的本領(lǐng)比一節(jié)干電池（電動勢為1.5V）的大答案:C解析:這道題考查對鉛蓄電池電動勢的理解。電動勢反映電源將其他形式能轉(zhuǎn)化為電能的本領(lǐng)。鉛蓄電池電動勢為2V，意味著電路中每通過1C電荷量，電源把2J化學能轉(zhuǎn)化為電能，A正確。斷開時兩極間電壓等于電動勢2V，B正確。電源做功與時間無關(guān)，不能說1s內(nèi)轉(zhuǎn)化2J化學能，C錯誤。2V電動勢大于干電池的1.5V，轉(zhuǎn)化電能本領(lǐng)更大，D正確。綜上，答案選C。二、多選題（10小題，每小題4分，共計40分）1、[多選題]下列說法正確的是（）A．甲用力把乙推倒而自己并未倒下，說明只是甲對乙施加了推力，而乙對甲沒施加推力B．甲對乙施加了力的作用，甲是施力物體，同時也是受力物體C．帶正電的甲球吸引帶負電的乙球，那么乙球也吸引甲球，但是磁鐵吸引鐵塊，而鐵塊不會吸引磁鐵D．力不能離開物體單獨存在答案:BD解析:這道題考查對力的相關(guān)知識的理解。力是物體對物體的作用，甲推乙，甲是施力物體也是受力物體，力不能離開物體單獨存在。A選項中乙對甲也施加了推力。C選項中磁鐵吸引鐵塊，鐵塊也吸引磁鐵。所以選BD。2、[多選題]下列現(xiàn)象中，能表明電和磁有聯(lián)系的是（）A．摩擦起電B．兩塊磁鐵相互吸引或排斥C．小磁針靠近通電導線時偏轉(zhuǎn)D．磁鐵插入閉合線圈過程中，線圈中產(chǎn)生感應電流答案:CD解析:這道題考查電和磁的聯(lián)系。小磁針靠近通電導線時偏轉(zhuǎn)，說明電流能產(chǎn)生磁場影響磁針。磁鐵插入閉合線圈產(chǎn)生感應電流，體現(xiàn)了磁能生電。這都表明了電和磁有聯(lián)系。

摩擦起電只是電荷的轉(zhuǎn)移，兩塊磁鐵相互吸引或排斥是磁體間的作用，均未體現(xiàn)電和磁的直接聯(lián)系。3、[多選題]關(guān)于液體的汽化，正確的是（）A．液體分子離開液體表面時要克服其他液體分子的引力做功B．液體的汽化熱是與某個溫度相對的C．某個溫度下，液體的汽化熱與外界氣體的壓強有關(guān)D．汽化時吸收的熱量等于液體分子克服分子引力而做的功答案:ABC解析:這道題考查液體汽化的知識。液體分子離開表面要克服引力做功。汽化熱與溫度有關(guān)，且特定溫度下和外界壓強有關(guān)。A選項描述了分子離開的情況，B、C選項說明了汽化熱的特點。D選項，汽化吸收熱量不僅用于克服分子引力做功。4、[多選題]一小學生從滑梯上勻速滑下，在這個過程中，下列說法正確的是（）A．小學生對滑梯的壓力做了功B．小學生受到的重力沒有做功C．小學生受到支持力沒有做功D．學生受到的重力做了功答案:CD解析:這道題考查功的知識。在力的方向上通過距離才算做功。小學生受到支持力，支持力方向垂直滑梯，沒沿力方向移動距離，所以支持力沒做功。重力方向豎直向下，小學生下滑，在重力方向移動了距離，重力做功。而壓力方向垂直滑梯，沒沿力方向移動距離，壓力沒做功。5、[多選題]如圖所示，某理想變壓器的原、副線圈的匝數(shù)均可調(diào)節(jié)，原線圈兩端電壓為一最大值不變的正弦交流電，在其它條件不變的情況下，為了使變壓器輸入功率增大，可使（）A．僅增加原線圈匝數(shù)n1B．僅增加副線圈匝數(shù)n2C．僅減小電阻R的阻值D．僅增大電阻R的阻值答案:BC解析:A、原線圈匝數(shù)增加使得副線圈電壓減小，輸出功率減小，輸入功率也減小，故A錯誤

B、副線圈匝數(shù)增加，電壓電流都增加，故輸出功率增加，故B正確

C、負載電阻減小，電壓不變，但電流增大，所以輸出功率和輸入功率都增大,故C正確

D、負載電阻增大，而電壓不變，所以輸出功率和輸入功率都減小，故D錯誤6、[多選題]移動通信誕生于19世紀末，20世紀中葉以后，個人移動電話逐漸普及，關(guān)于移動電話功能的判別正確的是（）A．移動電話只是一個電磁波發(fā)射器B．移動電話可以接收電磁波C．移動電話只是一個電磁波接收器D．移動電話可以發(fā)射電磁波答案:BD解析:這道題考查對移動電話功能的認識。移動電話既能接收電磁波，又能發(fā)射電磁波。接收電磁波實現(xiàn)信息獲取，發(fā)射電磁波完成信息傳遞。選項A和C說法片面，移動電話不是單純的發(fā)射器或接收器。7、[多選題]關(guān)于熱現(xiàn)象和熱學規(guī)律﹐下列說法正確的是()A．布朗運動表明，構(gòu)成懸浮微粒的分子在做無規(guī)則運動B．兩個分子的間距從極近逐漸增大到10ro的過程中，分子間的引力和斥力都在減小C．熱量可以從低溫物體傳遞到高溫物體D．物體的攝氏溫度變化了1℃，其熱力學溫度變化了273KE：兩個分子的間距從極近逐漸增大到10ro的過程中，它們的分子勢能先減小后增大。答案:BC解析:這道題考查熱現(xiàn)象和熱學規(guī)律。分子間距離變化時，引力和斥力都減小，B正確。熱量在特定條件下可從低溫物體傳向高溫物體，C正確。

布朗運動表明液體分子在做無規(guī)則運動，不是懸浮微粒的分子，A錯。攝氏溫度與熱力學溫度變化關(guān)系不是1℃對應273K，D錯。分子勢能先減小后增大是在特定間距變化時，E錯。8、[多選題]A．滑雪運動員從坡頂加速下滑過程中，重力勢能越來越小，動能越來越大B．自由滑雪空中技巧運動員在空中下落的過程中，重力勢能逐漸減少C．速度滑冰運動員在水平冰道上加速沖刺的過程中，其機械能增加D．越野滑雪運動員在斜坡雪面上勻速向下滑行的過程中，其機械能增加答案:ABC解析:A．滑雪運動員從坡頂加速下滑過程中，其質(zhì)量不變，高度變小，速度變大，所以重力勢能越來越小，動能越來越大，故A正確；

B．自由滑雪空中技巧運動員從空中下落的過程中，質(zhì)量不變，高度減小，重力勢能減小，故B正確；

C．速度滑冰運動員在水平冰道上加速沖刺的過程中，其質(zhì)量不變，速度增大，所以動能增大；高度不變，重力勢能不變，所以機械能增加，故C正確；

D．越野滑雪運動員在斜坡雪面上勻速向下滑行的過程中，速度不變，動能不變，高度減小，重力勢能減小，故機械能減小，故D錯誤。

故選ABC。9、[多選題]質(zhì)量為m、電量為q的帶電粒子以速率v垂直磁感線射入磁感強度為B的勻強磁場中，在磁場力作用下做勻速圓周運動，帶電粒子在圓周軌道上運動相當于一環(huán)形電流，則（）A．環(huán)形電流的電流強度跟q成正比B．環(huán)形電流的電流強度跟v成正比C．環(huán)形電流的電流強度跟B成正比D．環(huán)形電流的電流強度跟m成反比答案:CD解析:這道題考查帶電粒子在磁場中運動與環(huán)形電流的關(guān)系。環(huán)形電流強度與帶電粒子運動相關(guān)。B越大，粒子受洛倫茲力越大，電流強度越大。m越大，粒子運動越慢，電流強度越小。q和v并非直接決定電流強度大小。10、[多選題]下列關(guān)于電流的說法正確的是（）A．電荷定向移動形成電流B．電荷定向移動的方向就是電流方向C．只要導體兩端存在電壓，電路中就有電流D．電流的國際單位是安培答案:ACD解析:這道題考查電流的相關(guān)知識。電荷定向移動形成電流，國際單位是安培。導體兩端有電壓，電路中才可能有電流。而電荷定向移動的反方向才是電流方向，所以該選項錯誤。第Ⅱ卷（非選擇題20分）三、判斷題（10小題，每小題2分，共計20分）1、[判斷題]電源提供的電能越多，電源的電動勢越大。A．正確B．錯誤答案:B解析:電源提供的電能多少與電源的電動勢大小無關(guān)，電源電動