陜西郵電職業(yè)技術學院電視播音主持期末考試試卷考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題25分）一、單選題（5小題，每小題5分，共計25分）1、[單選題]在電視新聞口播中,消息播報主要包括兩種形式:一種是新聞片導語串聯,另一種是()A．評論播音B．公文播發(fā)C．口加畫D．口播答案:C解析:電視新聞口播的消息播報形式在專業(yè)教材中有明確分類。新聞片導語串聯屬于播音員對新聞片段進行引導性解說的方式，而"口加畫"指播音員口播配合畫面展示的綜合播報形式，二者共同構成電視新聞的基礎呈現模式。選項A評論播音屬于主觀評述類內容，B公文播發(fā)涉及文件宣讀形式，D單純口播缺少視聽結合的特征。只有C選項符合題干并列關系及行業(yè)標準術語。相關概念見于《當代電視新聞學》第三章對播報形態(tài)的分類。2、[單選題]電視社會生活節(jié)目具有鮮明的服務性,這是它的標志,也是它的落腳點。傳播知識是服務,分享經驗是服務,調解矛盾也是服務,這些“服務”都是實實在在、細致入微的。這體現了電視社會生活節(jié)目主持人()的角色定位。A．分享經驗者B．快樂傳播者C．思想創(chuàng)作者D．熱忱服務者答案:D解析:電視社會生活節(jié)目強調服務性本質，題干列舉的"傳播知識""分享經驗""調解矛盾"等具體服務形式均體現主持人需以服務為核心角色。選項分析：A項僅涵蓋部分服務內容，B項"快樂"未在題干體現，C項"思想創(chuàng)作"與題干強調的務實服務不符，D項"熱忱服務者"全面概括節(jié)目服務屬性的定位。題干表述參考電視節(jié)目主持專業(yè)教材中"服務性是社會生活類節(jié)目根本屬性"的論述。3、[單選題]表現人物肩部以上的頭像,或某些被攝對象細部的電視畫面是()A．全景B．中景C．近景D．特寫答案:A解析:答案解析：景別劃分依據鏡頭涵蓋范圍，特寫聚焦局部細節(jié)或肩部以上頭像，突出細微特征或關鍵信息。全景展現主體全貌及環(huán)境，中景取景至膝蓋以上，近景涵蓋胸部以上。題干明確描述"肩部以上頭像"及"細部"，符合特寫核心定義。4、[單選題]現場報道的第一要務是()。A．尋找目擊者B．保留現場視頻C．感受現場信息D．報道現場情況答案:D解析:現場報道的核心功能在于即時傳遞新聞現場的動態(tài)信息，這體現了新聞傳播的時效性原則與真實性要求。根據新聞報道規(guī)范，出鏡記者需以客觀還原現場為核心任務，通過同步解說、視聽元素整合實現信息高效傳達。選項D直接對應現場報道的本質屬性，其他選項或屬輔助手段（A/B）或屬感官體驗（C），均未觸及第一要務的核心定位。5、[單選題]對新近發(fā)生或正在發(fā)生事實的報道,具有簡明扼要、概述敘事、迅速及時報道事實的特點的是哪一種新聞稿件()A．新聞消息B．新聞評論C．新聞專稿D．新聞信息答案:A解析:新聞消息的基本特征為簡明扼要、時效性強，重點呈現事實本身而非觀點或細節(jié)擴展。此定義常見于新聞學基礎理論教材，如《新聞學概論》中對新聞體裁的分類。選項B（評論）側重觀點表達，C（專稿）強調深度與細節(jié)，D（信息）為廣義概念，三者均不符合題干所述核心特點。選項A符合新聞消息的定義。第Ⅱ卷（非選擇題75分）二、填空題（3小題，每小題5分，共計15分）1、[填空題]多方協同配合,完善出鏡形象要注意以下（）、（）、（）、（）。答案:著裝|化妝|演播室照明|音響解析:出鏡形象管理涉及多個專業(yè)領域，通常包括視覺呈現與聽覺效果兩大方面。部分媒體制作教材提及，出鏡形象的視覺效果需通過服飾搭配、面部修飾和環(huán)境光線控制實現，聽覺層面則依賴聲音采集設備。著裝體現職業(yè)性與場合適配度，化妝調整面部光線均勻度，演播室照明控制畫面層次感，音響設備保障聲音清晰度。相關內容在《電視節(jié)目制作實務》第四章"出鏡準備"有詳細闡述。2、[填空題]消息播報主要包括兩種形式:一種是新聞片導語串聯,另一種是（）。答案:口加畫解析:廣播新聞學中，消息播報的兩種主要形式是新聞片導語串聯與口播加畫面。該知識點涉及廣播電視傳播的基本形態(tài)，常見于新聞實務教材?？诩赢嬛钢鞒秩送ㄟ^語言描述配合相關畫面素材共同完成信息傳遞，屬于視聽結合的播報方式。文獻參考自廣電新聞采編相關章節(jié)對播報形式的分類論述。3、[填空題]電視綜藝晚會是指（）和（）,通過（）,把在特定場所組織的即時表演的節(jié)目傳播給電視觀眾觀看的藝術形式和節(jié)目形式。答案:晚會策劃|編導|電視媒介解析:電視綜藝晚會的定義涉及三個核心要素。晚會策劃強調前期整體設計和內容安排，屬于節(jié)目制作的基礎環(huán)節(jié)；編導負責節(jié)目編排與現場指導，確保藝術呈現符合預期。電視媒介是實現節(jié)目傳播的技術手段，連接現場演出與觀眾。該定義源自電視節(jié)目制作理論中對晚會節(jié)目形態(tài)的概括，主要參考廣播電視編導專業(yè)相關教材中關于電視晚會制作流程的論述。三、簡答題（2小題，每小題10分，共計20分）1、]簡述電視媒介的傳播特點答案:（1）大眾電子媒介，動態(tài)視聽可感。

（2）直接性、直觀性與現場感。

（3）線性傳播特征，時間流程編排。

（4）將人際傳播特色引入大眾傳播。

（5）內容、形式的廣泛兼容性。2、]電視社會生活節(jié)目應當具備的指導思想答案:服務意識是社會生活節(jié)目主持的核心指導思想：

（1）重視輿論導向的作用。

（2）明確身份，擺正位置。

（3）從觀眾角度出發(fā)。四、解答題（2小題，每小題10分，共計20分）1、[論述題]請論述我國電視社會生活節(jié)目主持從20世紀80年代初至今的發(fā)展演變過

程中，在不同階段的主要變化特點。答案:（1）節(jié)目逐步“欄目化”，主題更具統(tǒng)一性，固定的播出時間和主持人穩(wěn)固了收視群體。

（2）電視社會生活節(jié)目在國家社會與經濟轉型背景下變革，在專業(yè)化、對象性、服務性

方面有所推進。

（3）電視媒體和節(jié)目因國家和社會的變化產生重大改變，電視社會生活節(jié)目經過“專業(yè)

統(tǒng)籌”劃分到相應頻道，創(chuàng)作更有針對性，滿足觀眾個性化需求。2、[論述題]在電視社會生活節(jié)目中，什么是個性化的表達答案:（1）主持人是以真實的個人身份出現在觀眾面前，并與之進行直接的、面對面

的交流的，而這種交流更多地是通過主持人的意向、認識、感受和語言來完成

的。

（2）主持人的個性色彩總體上有兩大方面：一是觀其人，二是聽其言。

（3）個性化的語言包括諸多因素，像先天的嗓音條件、音色、音質、發(fā)聲的部位、氣息

的控制、語調的掌握、技巧的運用，以及語速、語言表述能力等等。

（4）電視社會生活節(jié)目主持的表達應當真實、樸素、有情，追求“準確、簡練、樸實、口語”的表達。五、綜合分析（2小題，每小題10分，共計20分）1、[名詞解析題]電視攝像答案:電視攝像指攝像師通過電視攝像機,把被攝體的存在方式和運動方式以影像的方式記錄下來形成畫面的過程。電視攝像作為一種記錄手段,能夠在時間和空間兩個向度上,最大限度地真實再現現實對象的形狀、體積、顏色、質地以及運動?，F代電視技術使得電視攝像在記錄畫面的同時也可以同步記錄聲音。2、[名詞解析題]景別答案:景別是畫面中表現出的視域范圍。直接體現為景物在畫面中空間范圍的大小和主體在畫面中所占面積的大小。景別一般分為:遠景、全