廣豐一中月考試卷及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語中，加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.確鑿（záo）菜畦（wā）B.驪歌（lì）訕笑（shàn）C.瞬息（shùn）迸濺（bèng）D.佇立（chù）倔強(qiáng)（jué）2.下列詞語書寫無誤的一項(xiàng)是（）A.懊悔屏嶂B.斑瀾怪誕C.默契祈禱D.鋒芒必露鞠躬盡瘁3.下列句子中加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他上課經(jīng)常遲到，老師批評(píng)了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。B.大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值，都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場(chǎng)非整頓不可。D.他的作文寫得很不規(guī)范，經(jīng)常文不加點(diǎn)，讓人看不明白。4.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A.通過這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。5.下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）A.《從百草園到三味書屋》出自魯迅的散文集《朝花夕拾》。B.《木蘭詩》是南北朝時(shí)北方的一首樂府民歌。C.《孫權(quán)勸學(xué)》出自北宋史學(xué)家司馬光主持編纂的一部編年體通史巨著《資治通鑒》。D.《賣油翁》的作者是唐代文學(xué)家歐陽修，號(hào)醉翁，晚年又號(hào)六一居士。6.下列對(duì)詩歌理解有誤的一項(xiàng)是（）A.《春夜洛城聞笛》中“誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城”，詩人先寫笛聲，后寫聽到笛聲的地點(diǎn)，為笛聲的出現(xiàn)設(shè)置了懸念。B.《逢入京使》中“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安”，這句詩抓住一閃而過的生活片段，以平實(shí)的語言，寫出了詩人對(duì)家人的思念。C.《晚春》中“草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲”，詩中一個(gè)“知”字，一個(gè)“斗”字，將草樹擬人化，生動(dòng)形象地寫出了晚春時(shí)節(jié)花草樹木爭(zhēng)奇斗艷的景象。D.《登幽州臺(tái)歌》中“前不見古人，后不見來者”，詩人感慨自己既看不到古代的賢明君主，也看不到后世的賢才，真是生不逢時(shí)。7.下列詞語解釋不正確的一項(xiàng)是（）A.涉獵（粗略地閱讀）B.孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪（博士：學(xué)位的一種）C.但當(dāng)涉獵，見往事耳（往事：指歷史）D.及魯肅過尋陽（及：等到）8.下列句子中“之”的用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A.學(xué)而時(shí)習(xí)之B.友人慚，下車引之C.知之者不如好之者D.禽獸之變?cè)p幾何哉9.下列對(duì)課文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）A.《木蘭詩》詳寫木蘭出征前的準(zhǔn)備、出征時(shí)的思念和凱旋歸來的情景，略寫木蘭在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇殺敵的過程，這樣安排是為了突出木蘭深明大義、不慕名利的美好品質(zhì)。B.《鄧稼先》一文通過對(duì)比，突出了鄧稼先的忠厚平實(shí)、有膽有識(shí)、身先士卒等優(yōu)秀品質(zhì)。C.《說和做——記聞一多先生言行片段》中“他，是口的巨人。他，是行的高標(biāo)”一句，總結(jié)全文，高度贊揚(yáng)了聞一多先生言行一致的高尚人格。D.《回憶魯迅先生》一文，作者通過對(duì)魯迅先生日常生活細(xì)節(jié)的描寫，向讀者展現(xiàn)了一個(gè)真實(shí)的、富有人情味的魯迅先生，表達(dá)了作者對(duì)魯迅先生的崇敬和愛戴之情。10.下列對(duì)修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是（）A.“油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴?！保〝M人）B.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪?！保ㄅ疟取⒈扔鳎〤.“那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。”（比喻）D.“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了?！保ǚ磸?fù)、擬人）答案：1.C2.C3.C4.D5.D6.A7.B8.D9.A10.C二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語中，加點(diǎn)字讀音完全相同的有（）A.暈車暈倒B.處理相處C.漲潮漲價(jià)D.宿舍星宿2.下列詞語書寫全部正確的有（）A.懊悔懊悔B.屏障讕語C.田壟斑斕D.鎬頭婉轉(zhuǎn)3.下列句子中，加點(diǎn)詞語使用恰當(dāng)?shù)挠校ǎ〢.他講的故事生動(dòng)有趣，娓娓動(dòng)聽，同學(xué)們都聽得入了迷。B.他上課總是心不在焉，所以學(xué)習(xí)成績(jī)一直不理想。C.他在工作中一絲不茍，深受領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評(píng)。D.他自出心裁地設(shè)計(jì)了一套新的方案，得到了大家的認(rèn)可。4.下列文學(xué)常識(shí)表述正確的有（）A.《假如生活欺騙了你》的作者是俄國(guó)詩人普希金，他的代表詩作有《自由頌》《致大海》等。B.《未選擇的路》的作者是美國(guó)詩人弗羅斯特，這是一首哲理抒情詩。C.《黃河頌》是一首反映抗日救亡主題的現(xiàn)代詩，詩歌借歌頌黃河來歌頌中華民族的偉大精神。D.《土地的誓言》的作者是端木蕻良，文章抒發(fā)了作者對(duì)淪陷的家鄉(xiāng)深深的眷戀之情。5.下列句子中，沒有語病的有（）A.他的寫作水平明顯提高了。B.通過這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。6.下列對(duì)詩歌理解正確的有（）A.《望岳》中“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，表達(dá)了詩人杜甫不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。B.《游山西村》中“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，蘊(yùn)含著在困境中看到希望的哲理。C.《己亥雜詩》中“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，詩人以“落紅”自喻，表達(dá)了自己雖然辭官，但仍會(huì)關(guān)心國(guó)家命運(yùn)的情感。D.《泊秦淮》中“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花”，表面是批評(píng)歌女，實(shí)際上是批評(píng)那些不顧國(guó)家艱難、只顧自己享樂的統(tǒng)治者。7.下列詞語解釋正確的有（）A.微不足道（足：值得）B.大庭廣眾（庭：院子）C.鋒芒畢露（畢：全、都）D.鞠躬盡瘁（瘁：過度勞累）8.下列句子中“而”的用法表示轉(zhuǎn)折的有（）A.人不知而不慍B.溫故而知新C.學(xué)而不思則罔D.擇其善者而從之9.下列對(duì)課文內(nèi)容理解正確的有（）A.《老王》通過寫作者與老王的交往，反映了車夫老王艱難困苦的生活以及他善良厚道的品格，表達(dá)了作者一家對(duì)老王那樣不幸者的關(guān)心、同情和尊重。B.《臺(tái)階》以“臺(tái)階”為線索，講述了父親為建造高臺(tái)階新屋而付出的艱辛努力，塑造了一位要強(qiáng)、勤勞、堅(jiān)韌、淳樸的父親形象。C.《賣油翁》通過陳堯咨射箭和賣油翁酌油的故事，告訴人們“熟能生巧”的道理，也告誡人們即使有長(zhǎng)處也不能驕傲自滿。D.《紫藤蘿瀑布》通過對(duì)盛開的紫藤蘿花的描寫，抒發(fā)了作者對(duì)生命的贊美和對(duì)生命長(zhǎng)河的敬畏之情。10.下列修辭手法判斷正確的有（）A.“他餓得都可以把一頭大象給吃了?！保鋸垼〣.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”（夸張、比喻）C.“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了?！保ǚ磸?fù)、擬人）D.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪?！保ㄅ疟?、比喻）答案：1.BC2.BCD3.ABCD4.ABCD5.A6.ABCD7.ACD8.AC9.ABCD10.ABCD三、判斷題（每題2分，共20分）1.“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪”中“孤”是古時(shí)王侯的自稱。（）2.《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》中阿長(zhǎng)是一個(gè)很不幸而又渴望一生平安的勞動(dòng)?jì)D女，她沒有文化、粗俗、好事，但心地善良，熱心幫助孩子解決疑難。（）3.《孫權(quán)勸學(xué)》中“卿言多務(wù)，孰若孤？”一句，表現(xiàn)了孫權(quán)的善勸。（）4.“飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升”運(yùn)用了夸張的修辭手法。（）5.《假如生活欺騙了你》通篇都是勸說的口吻，蘊(yùn)含著人生的哲理，表達(dá)了詩人積極樂觀的人生態(tài)度。（）6.“可汗大點(diǎn)兵”中的“可汗”是我國(guó)古代對(duì)北方少數(shù)民族首領(lǐng)的稱呼。（）7.《木蘭詩》中“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”運(yùn)用了互文的修辭手法，意思是將軍和壯士們經(jīng)過無數(shù)次戰(zhàn)斗，有的戰(zhàn)死沙場(chǎng)，有的凱旋而歸。（）8.《賣油翁》的作者歐陽修是唐代政治家、文學(xué)家。（）9.“談笑有鴻儒，往來無白丁”中的“白丁”指沒有學(xué)問的人。（）10.《愛蓮說》中“中通外直，不蔓不枝”寫的是蓮花的莖。（）答案：1.√2.√3.√4.√5.√6.√7.√8.×9.√10.√四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括《從百草園到三味書屋》中百草園的景物特點(diǎn)。答案：百草園的景物豐富多樣，有美麗的植物、有趣的動(dòng)物。充滿生機(jī)與活力，色彩斑斕，充滿自然之趣，是“我”童年的樂園。2.《木蘭詩》中木蘭是一個(gè)怎樣的形象？答案：木蘭是一位深明大義、代父從軍的孝順女子。她英勇善戰(zhàn)，在戰(zhàn)場(chǎng)上表現(xiàn)出色。同時(shí)不慕名利，凱旋后拒絕高官厚祿，回歸平凡生活，是一個(gè)有血有肉的巾幗英雄。3.簡(jiǎn)述《孫權(quán)勸學(xué)》中孫權(quán)是如何勸學(xué)的。答案：孫權(quán)先以自己為例，指出自己事務(wù)繁忙仍堅(jiān)持學(xué)習(xí)大有益處。然后現(xiàn)身說法，告訴呂蒙不可不學(xué)習(xí)，言辭懇切，讓呂蒙認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。4.請(qǐng)說說《春》中“吹面不寒楊柳風(fēng)”這句詩在文中的作用。答案：這句詩引出下文對(duì)春風(fēng)的描寫。從觸覺角度，生動(dòng)形象地寫出了春風(fēng)溫暖、柔和的特點(diǎn)，增添了文章的文化底蘊(yùn)，表達(dá)作者對(duì)春天的喜愛。五、討論題（每題5分，共20分）1.有人認(rèn)為《老王》中的“我”對(duì)老王的關(guān)愛還不夠，你怎么看？答案：“我”對(duì)老王有關(guān)愛，如照顧他的生意，關(guān)心他的生活。但可能在某些方面做得不夠，比如對(duì)老王內(nèi)心精神需求關(guān)注不足。不過在當(dāng)時(shí)社會(huì)環(huán)境下，“我”能做到這些已難能可貴，我們應(yīng)客觀看待，同時(shí)反思關(guān)愛他人應(yīng)更全面深入。2.《駱駝祥子》中祥子的命運(yùn)令人唏噓，造成他悲劇的原因有哪些？答案：一是黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，軍閥混戰(zhàn)等讓他失去生存希望；二是他人的影響，如虎妞的控制、劉四爺?shù)膭兿?；三是祥子自身性格的局限，后期自暴自棄。多種因素共同導(dǎo)致他的悲劇命運(yùn)。3.討論《海底兩萬里》中尼摩船長(zhǎng)這一人