2025年教師資格證小學(xué)道德與法治真題試卷（含答案）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分。下列每小題選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。）1.我國憲法規(guī)定，中華人民共和國的一切權(quán)力屬于（）。A.國家機(jī)關(guān)B.人民C.人民法院D.國務(wù)院2.小學(xué)生在學(xué)校享有受教育權(quán)，這項(xiàng)權(quán)利主要來源于（）。A.學(xué)校規(guī)定B.老師要求C.父母期望D.憲法3.“己所不欲，勿施于人”這句話體現(xiàn)的道德原則是（）。A.自尊自強(qiáng)B.誠實(shí)守信C.與人為善D.勤儉節(jié)約4.小明在公交車上看到有人錢包被偷，他應(yīng)該采取的做法是（）。A.立即追趕小偷B.告訴司機(jī)并報(bào)警C.幫助小偷逃離D.視而不見5.我國環(huán)境保護(hù)法規(guī)定，禁止任何組織和個(gè)人（）。A.亂扔垃圾B.亂砍樹木C.亂排污水D.以上都是6.小華經(jīng)常撒謊，老師多次教育他都沒有改變。老師應(yīng)該（）。A.批評他的父母B.給他記過處分C.幫助他認(rèn)識錯(cuò)誤，培養(yǎng)誠實(shí)品質(zhì)D.放棄對他進(jìn)行教育7.我國國旗是五星紅旗，紅色象征（）。A.熱愛祖國B.團(tuán)結(jié)統(tǒng)一C.勤勞勇敢D.自由平等8.小麗在課堂上積極發(fā)言，老師給她鼓掌。這說明小麗享有（）。A.人身自由權(quán)B.名譽(yù)權(quán)C.榮譽(yù)權(quán)D.受教育權(quán)9.鄰居老王年老體弱，生活不便，小張經(jīng)常幫助他，體現(xiàn)了小張具有（）。A.責(zé)任感B.集體主義精神C.個(gè)人主義精神D.愛國主義精神10.小明在超市偷了一瓶水，被保安發(fā)現(xiàn)。保安的做法正確的是（）。A.將小明打一頓B.將小明扭送公安機(jī)關(guān)C.讓小明自己回家D.幫助小明將水買回家11.“天下興亡，匹夫有責(zé)”這句話體現(xiàn)的道德觀念是（）。A.集體主義B.個(gè)人主義C.國家觀念D.道德觀念12.小學(xué)生應(yīng)該履行的義務(wù)不包括（）。A.遵守法律法規(guī)B.維護(hù)國家安全C.賣東西賺錢D.參加義務(wù)勞動(dòng)13.小紅在公園里看到一只小貓被困在樹上，她應(yīng)該（）。A.趕緊爬上樹去救小貓B.找公園工作人員幫忙C.視而不見D.喂小貓食物14.我國憲法規(guī)定，國家尊重和保障人權(quán)。人權(quán)包括（）。A.政治權(quán)利和自由B.經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和文化權(quán)利C.以上都是D.以上都不是15.小明在學(xué)校被同學(xué)欺負(fù)，他應(yīng)該（）。A.也去欺負(fù)對方B.向老師或家長報(bào)告C.忍氣吞聲D.找朋友幫忙報(bào)復(fù)16.我國未成年人保護(hù)法規(guī)定，禁止任何組織和個(gè)人（）。A.未成年人B.誘騙、教唆或強(qiáng)迫未成年人犯罪C.對未成年人實(shí)施體罰D.以上都是17.小華在社區(qū)里看到有人進(jìn)行非法集會(huì)，他應(yīng)該（）。A.參加集會(huì)B.告訴家長或老師C.加入人群喊口號D.視而不見18.“誠信是金”這句話強(qiáng)調(diào)的是（）。A.金錢的重要性B.誠實(shí)守信的重要性C.努力學(xué)習(xí)的重要性D.遵守紀(jì)律的重要性19.小明在網(wǎng)上看到一個(gè)虛假的招聘信息，他應(yīng)該（）。A.認(rèn)真考慮是否應(yīng)聘B.告知朋友一起去應(yīng)聘C.忽略該信息D.向有關(guān)部門舉報(bào)20.小麗在班級里積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，為班級做出了貢獻(xiàn)，她獲得了“優(yōu)秀班干部”稱號。這說明小麗享有（）。A.榮譽(yù)權(quán)B.人身自由權(quán)C.名譽(yù)權(quán)D.受教育權(quán)二、多項(xiàng)選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分。下列每小題選項(xiàng)中，至少有兩項(xiàng)是符合題目要求的。多選、錯(cuò)選、漏選均不得分。）21.小學(xué)生應(yīng)該具備的道德品質(zhì)包括（）。A.誠實(shí)守信B.雷鋒精神C.自私自利D.團(tuán)結(jié)友愛E.助人為樂22.我國憲法規(guī)定，公民的基本權(quán)利包括（）。A.政治權(quán)利B.人身自由權(quán)利C.社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利D.文化教育權(quán)利E.宗教信仰自由23.小明在校園里遇到了校園欺凌，他可以尋求幫助的對象包括（）。A.被欺負(fù)的同學(xué)B.老師或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)C.家長D.公安機(jī)關(guān)E.社會(huì)組織24.我國環(huán)境保護(hù)法規(guī)定的保護(hù)環(huán)境的基本原則包括（）。A.環(huán)境保護(hù)優(yōu)先原則B.預(yù)防為主、防治結(jié)合原則C.污染者付費(fèi)原則D.公眾參與原則E.協(xié)同治理原則25.小麗在參與社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)中，應(yīng)該做到（）。A.尊重服務(wù)對象B.認(rèn)真完成服務(wù)任務(wù)C.服從組織安排D.私下收取報(bào)酬E.宣傳志愿服務(wù)精神三、材料分析題（本大題共2小題，每小題10分，共20分。）26.閱讀下列材料，并回答問題。材料一：小明是五年級的學(xué)生，他平時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)秀。但是，他經(jīng)常不交作業(yè)，理由是作業(yè)太難了，他做不出來。老師多次批評他，但他仍然不改。材料二：小麗是小明的好朋友，她學(xué)習(xí)也很努力。她發(fā)現(xiàn)小明經(jīng)常不交作業(yè)，就勸他：“小明，你應(yīng)該按時(shí)完成作業(yè)，這是你的責(zé)任。你要對自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)?！保?）請結(jié)合材料一，分析小明沒有按時(shí)完成作業(yè)的原因。（6分）（2）請結(jié)合材料二，談?wù)勑←惖脑掦w現(xiàn)了怎樣的道德觀念。（4分）27.閱讀下列材料，并回答問題。材料一：小華是一名小學(xué)生，他經(jīng)常在校園里亂扔垃圾，亂涂亂畫。老師批評他多次，他都不以為然。材料二：小華的家長發(fā)現(xiàn)小華的行為后，耐心地教育他：“小華，你這樣做是不對的。我們要愛護(hù)環(huán)境，保持校園整潔。作為小學(xué)生，你應(yīng)該養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣?！辈牧先簩W(xué)校開展了一系列“愛護(hù)環(huán)境，從我做起”的活動(dòng)，包括垃圾分類、植樹造林、文明禮儀宣傳等。（1）請結(jié)合材料一和材料二，分析小華亂扔垃圾、亂涂亂畫的原因。（6分）（2）請結(jié)合材料三，談?wù)剬W(xué)校開展“愛護(hù)環(huán)境，從我做起”活動(dòng)的意義。（4分）四、教學(xué)設(shè)計(jì)題（本大題共1小題，共20分。）28.請以“誠實(shí)守信”為主題，設(shè)計(jì)一節(jié)小學(xué)中年級道德與法治課的教學(xué)方案。（1）教學(xué)目標(biāo)。（6分）（2）教學(xué)過程。（10分）（3）教學(xué)評價(jià)。（4分）試卷答案一、單項(xiàng)選擇題1.B解析：根據(jù)《中華人民共和國憲法》第二條，中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民。2.D解析：公民享有受教育權(quán)，這項(xiàng)權(quán)利來源于憲法。3.C解析：“己所不欲，勿施于人”體現(xiàn)的是推己及人的原則，即換位思考，與人為善。4.B解析：遇到他人被偷竊，應(yīng)告知司機(jī)并報(bào)警，尋求合法途徑解決問題。5.D解析：根據(jù)《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》，禁止任何組織和個(gè)人亂扔垃圾、亂砍樹木、亂排污水等行為。6.C解析：對于經(jīng)常撒謊的學(xué)生，教師應(yīng)耐心幫助其認(rèn)識錯(cuò)誤，培養(yǎng)誠實(shí)品質(zhì)。7.B解析：五星紅旗的紅色象征團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。8.C解析：老師給積極發(fā)言的小麗鼓掌，說明她獲得了榮譽(yù)。9.A解析：小張經(jīng)常幫助鄰居老王，體現(xiàn)了他的責(zé)任感。10.B解析：偷竊行為違法，保安應(yīng)將小明扭送公安機(jī)關(guān)。11.C解析：“天下興亡，匹夫有責(zé)”體現(xiàn)的是國家觀念，即每個(gè)人都對國家負(fù)有責(zé)任。12.C解析：賣東西賺錢不屬于小學(xué)生的義務(wù)。13.B解析：遇到小貓被困在樹上，應(yīng)找專業(yè)人士幫忙。14.C解析：人權(quán)包括政治權(quán)利和自由、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和文化權(quán)利等。15.B解析：遭遇校園欺凌，應(yīng)向老師或家長報(bào)告，尋求幫助。16.D解析：未成年人保護(hù)法禁止任何組織和個(gè)人誘騙、教唆或強(qiáng)迫未成年人犯罪、對未成年人實(shí)施體罰等。17.B解析：遇到非法集會(huì)，應(yīng)告知家長或老師，避免參與。18.B解析：“誠信是金”強(qiáng)調(diào)的是誠實(shí)守信的重要性。19.D解析：在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)虛假招聘信息，應(yīng)向有關(guān)部門舉報(bào)。20.A解析：獲得“優(yōu)秀班干部”稱號，說明小麗享有榮譽(yù)權(quán)。二、多項(xiàng)選擇題21.A,D,E解析：小學(xué)生應(yīng)該具備誠實(shí)守信、團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂等道德品質(zhì)。22.A,B,C,D,E解析：根據(jù)《中華人民共和國憲法》，公民的基本權(quán)利包括政治權(quán)利、人身自由權(quán)利、社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利、文化教育權(quán)利、宗教信仰自由等。23.B,C,D解析：遭遇校園欺凌，可以向老師或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、家長、公安機(jī)關(guān)尋求幫助。24.A,B,C,D,E解析：我國環(huán)境保護(hù)法規(guī)定的保護(hù)環(huán)境的基本原則包括環(huán)境保護(hù)優(yōu)先原則、預(yù)防為主、防治結(jié)合原則、污染者付費(fèi)原則、公眾參與原則、協(xié)同治理原則。25.A,B,C,E解析：參與社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)，應(yīng)尊重服務(wù)對象、認(rèn)真完成任務(wù)、服從組織安排、宣傳志愿服務(wù)精神。三、材料分析題26.（1）小明沒有按時(shí)完成作業(yè)的原因可能包括：①缺乏責(zé)任感，沒有認(rèn)識到按時(shí)完成作業(yè)是自己的責(zé)任；②學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，沒有認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性；③學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，導(dǎo)致作業(yè)難以完成；④可能存在畏難情緒，遇到困難容易放棄。（2）小麗的話體現(xiàn)了責(zé)任感和團(tuán)結(jié)友愛的道德觀念。她勸告小明按時(shí)完成作業(yè)，是希望他能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，體現(xiàn)了責(zé)任感；同時(shí)，她作為小明的朋友，關(guān)心他的學(xué)習(xí)，希望他能夠進(jìn)步，體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)友愛的道德觀念。27.（1）小華亂扔垃圾、亂涂亂畫的原因可能包括：①缺乏公德意識，沒有認(rèn)識到愛護(hù)環(huán)境的重要性；②紀(jì)律觀念淡薄，沒有遵守學(xué)校的規(guī)定；③缺乏責(zé)任感，沒有意識到自己的行為會(huì)對他人和環(huán)境造成影響；④可能受到不良習(xí)慣的影響，沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。（2）學(xué)校開展“愛護(hù)環(huán)境，從我做起”活動(dòng)的意義在于：①提高學(xué)生的環(huán)保意識，讓學(xué)生認(rèn)識到愛護(hù)環(huán)境的重要性；②培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣；③營造良好的校園環(huán)境，讓學(xué)生在一個(gè)干凈整潔的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活；④增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，讓學(xué)生積極參與到環(huán)境保護(hù)的行動(dòng)中來。四、教學(xué)設(shè)計(jì)題28.（1）教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：讓學(xué)生理解誠實(shí)守信的含義，知道誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)公民應(yīng)該具備的基本品質(zhì)。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生辨別是非的能力，能夠自覺抵制不誠實(shí)守信的行為，并能夠在生活中踐行誠實(shí)守信。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生樹立誠實(shí)守信的價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛集體的情感。（2）教學(xué)過程：①導(dǎo)入：通過講述一個(gè)關(guān)于誠實(shí)守信的故事或者提出一個(gè)與誠實(shí)守信相關(guān)的問題，引出本節(jié)課的主題。②新課講授：講解誠實(shí)守信的含義，結(jié)合生活中的例子，讓學(xué)生理解誠實(shí)守信的重要性。可以采用小組討論、角色扮演等形式，讓學(xué)生積極參與到課堂中來。③案例分析：列舉一些與誠實(shí)守信相關(guān)的案例，讓學(xué)生進(jìn)行分析，引導(dǎo)學(xué)生思考如何在實(shí)際生活中踐行誠實(shí)守信。④實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生開展一些與誠實(shí)守信相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，例如，制定班級誠實(shí)守信公約、開展誠實(shí)守信主