本冊綜合說課稿-2025-2026學(xué)年小學(xué)信息技術(shù)（信息科技）五年級第5冊滇人版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為《信息科技》五年級下冊第二單元“信息檢索”中的“搜索引擎的使用”。該內(nèi)容旨在幫助學(xué)生掌握搜索引擎的基本操作，提高信息檢索能力。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：學(xué)生在本節(jié)課之前已經(jīng)學(xué)習(xí)了計算機(jī)基本操作和互聯(lián)網(wǎng)知識，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠?qū)⒁延兄R應(yīng)用于實(shí)際操作，提高信息檢索技能。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生信息意識，提高信息獲取與處理能力。通過學(xué)習(xí)搜索引擎的使用，學(xué)生能夠形成正確的信息獲取策略，培養(yǎng)批判性思維，學(xué)會評估信息的可靠性。同時，加強(qiáng)學(xué)生的信息倫理意識，引導(dǎo)學(xué)生在信息檢索過程中尊重知識產(chǎn)權(quán)，保護(hù)個人隱私。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

五年級學(xué)生在信息科技課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了計算機(jī)基本操作，包括鼠標(biāo)和鍵盤的使用，以及簡單的文件管理操作。此外，他們已經(jīng)對互聯(lián)網(wǎng)有一定的了解，知道如何打開瀏覽器，瀏覽網(wǎng)頁等。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

學(xué)生對信息科技課程普遍感興趣，尤其對探索新工具和技術(shù)的學(xué)習(xí)充滿好奇心。他們具備一定的自學(xué)能力，能夠通過觀察和模仿來學(xué)習(xí)新技能。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生可能更傾向于動手操作，而另一部分學(xué)生則可能更偏好理論學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

部分學(xué)生可能在理解搜索引擎的工作原理時遇到困難，特別是在理解關(guān)鍵詞選擇和搜索策略方面。此外，學(xué)生在使用搜索引擎時可能會遇到搜索結(jié)果過多或質(zhì)量不高的挑戰(zhàn)，需要學(xué)會篩選和評估信息。此外，對于一些學(xué)生來說，可能存在閱讀理解能力不足的問題，導(dǎo)致在閱讀搜索結(jié)果時難以提取關(guān)鍵信息。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：采用講授法與討論法相結(jié)合，首先通過講授介紹搜索引擎的基本概念和操作步驟，然后引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享搜索技巧和經(jīng)驗(yàn)。

2.教學(xué)活動：設(shè)計“搜索大挑戰(zhàn)”活動，讓學(xué)生分組進(jìn)行模擬搜索任務(wù)，通過角色扮演和實(shí)驗(yàn)操作，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

3.教學(xué)媒體使用：利用多媒體課件展示搜索引擎的使用界面和操作步驟，并通過網(wǎng)絡(luò)演示平臺實(shí)時展示搜索過程，便于學(xué)生直觀理解。同時，提供在線搜索練習(xí)平臺，讓學(xué)生課后自主練習(xí)。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞搜索引擎的使用，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，如“如何選擇合適的搜索引擎？”、“關(guān)鍵詞搜索的技巧有哪些？”等。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解搜索引擎的基本概念和操作步驟。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解搜索引擎的使用，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過展示網(wǎng)絡(luò)搜索在日常生活中的應(yīng)用案例，如查找天氣預(yù)報、學(xué)習(xí)資料等，引出搜索引擎的使用。

-講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解搜索引擎的工作原理、使用技巧和注意事項(xiàng)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動：設(shè)計小組討論，讓學(xué)生分享預(yù)習(xí)時遇到的困難和已掌握的搜索技巧。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論，體驗(yàn)搜索引擎的使用。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解搜索引擎的知識點(diǎn)。

-實(shí)踐活動法：設(shè)計小組搜索任務(wù)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握搜索技能。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解搜索引擎的使用方法，掌握搜索技能。

-通過實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：布置一個實(shí)際操作作業(yè)，要求學(xué)生使用搜索引擎查找某一主題的資料，并撰寫簡短的報告。

-提供拓展資源：推薦一些有用的搜索引擎和搜索技巧網(wǎng)站，供學(xué)生課后進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的搜索引擎使用技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

在本節(jié)課的教學(xué)過程中，學(xué)生通過學(xué)習(xí)搜索引擎的使用，取得了以下效果：

1.信息檢索能力的提升

2.知識獲取的廣度與深度

在課堂活動中，學(xué)生通過小組討論和實(shí)際操作，掌握了搜索引擎的使用方法。在課后拓展學(xué)習(xí)中，他們利用搜索引擎查找相關(guān)資料，拓展了知識面。學(xué)生通過學(xué)習(xí)搜索引擎，能夠更廣泛地獲取知識，提高自己的綜合素質(zhì)。

3.批判性思維和問題解決能力的提高

學(xué)生在使用搜索引擎的過程中，需要不斷評估搜索結(jié)果的質(zhì)量和可靠性。這有助于培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和問題解決能力。在遇到問題時，學(xué)生能夠通過搜索引擎獲取相關(guān)信息，從而找到解決問題的方法。

4.信息倫理意識的增強(qiáng)

在本節(jié)課中，教師強(qiáng)調(diào)了在信息檢索過程中尊重知識產(chǎn)權(quán)、保護(hù)個人隱私的重要性。學(xué)生通過學(xué)習(xí)搜索引擎的使用，逐漸形成了正確的信息倫理意識，自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范。

5.團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力的提升

課堂活動中的小組討論和角色扮演有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。學(xué)生在小組合作中，學(xué)會了如何分工協(xié)作、表達(dá)觀點(diǎn)和傾聽他人意見，為未來的學(xué)習(xí)和工作打下了基礎(chǔ)。

6.自主學(xué)習(xí)和探究能力的培養(yǎng)

7.學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)

在課堂上，教師通過生動有趣的案例和實(shí)際操作，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生在學(xué)習(xí)搜索引擎使用的過程中，感受到了信息技術(shù)帶來的便利，從而提高了學(xué)習(xí)動力。

（1）信息檢索能力：學(xué)生能夠熟練使用搜索引擎，根據(jù)關(guān)鍵詞和搜索策略快速找到所需信息。在課后拓展學(xué)習(xí)中，他們能夠運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題，如查找學(xué)習(xí)資料、了解時事新聞等。

（2）知識獲取：學(xué)生通過搜索引擎獲取了豐富的知識，拓展了知識面。他們在學(xué)習(xí)過程中，不僅掌握了搜索引擎的使用方法，還了解了相關(guān)領(lǐng)域的最新動態(tài)。

（3）批判性思維：學(xué)生在使用搜索引擎的過程中，學(xué)會了評估搜索結(jié)果的質(zhì)量和可靠性。這有助于培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，提高他們對信息的辨別能力。

（4）信息倫理意識：學(xué)生意識到在信息檢索過程中尊重知識產(chǎn)權(quán)、保護(hù)個人隱私的重要性。他們能夠自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，成為有責(zé)任感的網(wǎng)絡(luò)公民。

（5）團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力：學(xué)生在小組討論和角色扮演中，學(xué)會了如何與同伴合作、表達(dá)觀點(diǎn)和傾聽他人意見。這有助于提高他們的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。

（6）自主學(xué)習(xí)和探究能力：學(xué)生在自主學(xué)習(xí)法和實(shí)踐活動法的引導(dǎo)下，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)和探究能力。他們能夠獨(dú)立完成預(yù)習(xí)任務(wù)，積極參與課堂活動，并在課后拓展學(xué)習(xí)中主動探究相關(guān)知識。

（7）學(xué)習(xí)興趣：通過生動有趣的案例和實(shí)際操作，學(xué)生激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣。他們在學(xué)習(xí)搜索引擎使用的過程中，感受到了信息技術(shù)帶來的便利，從而提高了學(xué)習(xí)動力。板書設(shè)計①信息檢索概述

-信息檢索的定義

-信息檢索的重要性

-信息檢索的基本步驟