【語文】河南省鄭州市文化路第一小學(xué)小學(xué)二年級下冊期末試題（含答案）(1)1．看拼音寫詞語。xúnzhǎo

mínzú

yóuxì

shǐjìn

juéde

yīnggāi

fǎnfǎnfùfù

2．我會用“√”給帶點的字選擇正確的讀音。（1）、媽媽倒（dào

dǎo）了許多油在鍋里，準(zhǔn)備炸（zhà

zhá）肉丸。（2）、用扇子扇（shān

shàn）風(fēng)很費力氣，于是人們發(fā)明了電風(fēng)扇（shān

shàn）。（3）、放學(xué)了，我拿起掃（sǎo

sào）帚開始掃（sǎo

sào）地。（4）、盡（jǐn

jìn）管沒有獲得第一名，但小明已經(jīng)盡（jǐn

jìn）力了。3．查字典并填空。

惑huò①疑惑，不明白對不對：困~│大~不解│智者不~│。②使迷亂：~亂人心│謠言~眾。“惑”字應(yīng)該查部，除部首外還有畫?！盎蟆弊衷谧值渲械囊馑家娤聢D，在“困惑”這個詞中，應(yīng)選第種意思。4．比一比，再組詞妝()蕩()第()值()裝()湯()遞()植()5．按要求寫句子。（1）門前開著一大片五顏六色的鮮花。（仿照例句補充句子）房子旁邊___________________。

（2）那棵大楓樹好像一把又高又大的綠色太陽傘。（仿寫比喻句）________好像________________。（3）最后一個太陽害怕極了，慌慌張張地躲進(jìn)了大海里。（仿照句式，寫出人物的不同心情）小明________，___________________跑進(jìn)了教室。（4）他回到家，一邊喘氣一邊說：“今天可把我累壞！”（用加點詞語造句）____________________6．照樣子，寫句子。（1）例：風(fēng)把風(fēng)箏吹得無影無蹤。風(fēng)箏被風(fēng)吹得無影無蹤。霧把海岸、城市都藏起來了。______（2）例：春天到了，公園里的花開了，有杜鵑鳥、郁金香、牡丹花、迎春花，萬紫千紅，十分艷麗。下課了，同學(xué)們在操場上玩耍，___，歡聲笑語，熱鬧極了。（3）例：太陽一曬，我就變成汽。___一___，___就___。7．按課文內(nèi)容填空。（1）古詩吟誦：春天，漫步湖邊，望見楊柳依依，我不禁吟誦道：“()()鶯飛()()()，拂堤楊柳醉()()。”看著浪花泛起，我不由得想起：“微微風(fēng)簇浪，()()()()()?！保?）節(jié)日習(xí)俗：重陽節(jié)，()()()，踏秋賞菊去登高。()()又是新春到，全家()()()()()。（3）自然風(fēng)光：雷雨前，滿天的()云，()沉沉地()下來。雷雨后，推開()()，()()()空氣()()()()。8．我會積累。（1）、我積累了很多誠信名言，如：____________________。我知道了很多天然的指南針，如：_______________。我了解了許多傳統(tǒng)節(jié)日，如_______________。我品嘗了不少中國美食，如：_______________。（2）、每次同學(xué)遇到困難，班長總會出手相助。有一次上美術(shù)課，班長忘了帶彩筆，同學(xué)們都爭著把彩筆借給班長，這可真是“_______________肯_______________，____________________”。（3）、本學(xué)期，我跟隨詩人的腳步，看到了查慎行在船上過夜時描繪的景物：“微微風(fēng)簇浪，_______________”；欣賞了楊萬里眼中六月西湖獨有的美景：“接_______________，映_______________”；感受到“詩圣”杜甫閑居草堂時舒暢愉悅的心情：“_______________，門泊東吳萬里船”。我還積累了許多課外古詩呢，如《_______________》。（4）、本學(xué)期，我讀過許多課外書，其中我最喜歡的是《_______________》。我還知道了一些讀課外書的方法，如：看書的時候要想知道書里主要寫了什么、要讀的內(nèi)容從哪一頁開始就要學(xué)會看__________。（填序號）①封面②目錄③作者9．閱讀下面文章，并完成練習(xí)。驕傲的風(fēng)箏①風(fēng)托著風(fēng)箏在天上飄。②孩子們見了，高興地喊著：“風(fēng)箏多漂亮呀！飛得多高呀！”③風(fēng)箏神氣地對風(fēng)說：“怎么樣？你那么賣力，誰也不表揚你。我呢，一點兒力氣不花，

可大家都夸我！”④風(fēng)聽了這話，悄悄地走了。風(fēng)箏馬上掉了下來，一直掉到地上，再也飛不起來了。9、第④段共_______句話。10、在短文中用“______”畫出孩子們夸獎風(fēng)箏的句子，用“﹏﹏﹏”畫出描寫風(fēng)箏驕傲的句子。11、風(fēng)箏為什么會掉下來？_________________________12、下列哪一項可以用來評價風(fēng)箏？請?zhí)钚蛱枺?/p>

）A．沒有自知之明，驕傲自滿。 B．謙虛和藹。 C．知錯就改，取長補短。閱讀下面文章，并完成練習(xí)。小熊有一雙很漂亮的新雨鞋，雨過天晴，他也舍shě不得脫下來。他的兩只腳在雨鞋里不透氣，很難受。他把這件事告訴了刺猬。刺猬說□□你真笨□你不會在雨鞋上挖些出氣的洞嗎□□小熊一聽，覺得刺猬的話有道理。他趕緊回家，用小刀在新雨鞋上挖了些洞。小熊穿上（戴

帶）有氣眼的雨鞋，他的腳不難受了。他想，刺猬的主意出得真好?？墒牵诙煊窒缕鹆舜笥?。小熊穿著那雙雨鞋，腳好像泡在水里一樣，他后悔huǐ極了。他想，（以

已）后對于別人話，一定要動腦（精

筋）想一想，是不是有道理。13、在第一自然段中填上標(biāo)點。14、用“\”劃去括號里錯誤的生字。15、在短文中找出下列詞語的近義詞。懊悔àohuǐ()

難過()16、給短文加上一個合適的題目。17、給雨鞋挖些出氣的小洞，是________想出來的辦法。我認(rèn)為這個辦法________（好或不好），因為________________。讀了這個故事，我明白了________________________。18、看圖，寫一段話。小螞蟻在干嘛？圖上發(fā)生了什么事情呢？看圖，想想，把它的經(jīng)歷寫下來?！緟⒖即鸢浮?．

尋找

民族

游戲

使勁

覺得

應(yīng)該

反反復(fù)復(fù)【詳解】本題考查詞語拼寫能力。解答此題時，要認(rèn)真拼讀題目給出的字音，明確要寫的詞語，寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書寫時注意字的結(jié)構(gòu)、筆畫和筆順，做到工整、規(guī)范?！坝X得”不要寫成“覺的”、“游、復(fù)”筆畫較復(fù)雜，書寫時注意。2．shān

shàn（3）、sào

sǎo（4）、jǐn

jìn3．部首心

8

①4．

化妝

飄蕩

第一

值日

裝作

湯水

遞給

植樹【詳解】本題考查形近字組詞?！皧y”字右邊是“女”，可以組詞為：淡妝“裝”字上面是“壯”，右邊是“士”，可以組詞為：包裝“蕩”字比“湯”多了草字頭，可以組詞為：掃蕩“湯”字可以組詞為：熱湯“第”字是竹字頭，可以組詞為：門第“遞”字是走之，可以組詞為：傳遞“值”字是單人旁，可以組詞為：值得“植”字是木字旁，可以組詞為：種植5．

長滿了各種各樣的草。

五顏六色的彩燈

一道道美麗的彩虹

高興極了

迫不及待地

爺爺一邊看著我的考卷，一邊表揚我。【解析】本題考查學(xué)生仿寫句子的能力。（1）例句中畫橫線的短語是對描述主語的動詞、量詞和形容詞的運用。答案不唯一，例如：房子旁邊長滿了一大片茂密的草。（2）例句需要學(xué)生用“好像”造一個比喻句，答案不唯一，例如：天空中的云好像可愛的綿羊。（3）本句中加點的第一處地方是要寫出主語的情緒，使用短語“……極了”，第二處是形容動作的詞語。答案不唯一，例如：小明害怕極了,慌張地跑進(jìn)了教室。（4）例句需要我們用“一邊……一邊……”造句，答案不唯一，例如：弟弟一邊看書,一邊摘錄好詞好句。6．

海岸、城市都被霧藏起來了

有跳繩的、打羽毛球的、跑步的、跳皮筋的

上課鈴

響

學(xué)生們

回到座位上等待老師上課【解析】本題考查學(xué)生句型轉(zhuǎn)換、仿寫句子的能力。（1）將把字句改為被字句，先將“海岸、城市都”和“霧”的位置進(jìn)行轉(zhuǎn)換，再將“把”變?yōu)椤氨弧保Y(jié)果為：海岸、城市都被霧藏起來了。（2）結(jié)合例句知道是要將前面的句子寫詳細(xì)，所以要將孩子們的玩耍內(nèi)容寫詳細(xì)，舉四個孩子們玩耍的例子即可，例如：下課了，同學(xué)們在操場上玩耍，有打籃球的、打羽毛球的、打乒乓球的、打排球的，歡聲笑語，熱鬧極了。（3）本題需要用“一……就……”造句，句子通順即可，例如：我一回家，立馬就寫作業(yè)。7．

草

長

二

月

天

春

煙

散

作

滿

河

星

要

敬

老

轉(zhuǎn)

眼

團(tuán)

圓

真

熱

鬧

烏

黑

壓

窗

戶

清

新

的

迎

面

撲

來【解析】本題考查對古詩和課文內(nèi)容的默寫。（1）出自清代高鼎的《村居》，全詩內(nèi)容：草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。出自清代查慎行的《舟夜書所見》，全詩內(nèi)容：月黑見漁燈，孤光一點螢。微微風(fēng)簇浪，散作滿河星。（2）選自識字二《傳統(tǒng)節(jié)日》，原文：重陽日節(jié)，要敬老，踏秋賞菊去登高。轉(zhuǎn)眼又是新春到，全家團(tuán)圓真熱鬧。（3）選自課文《雷雨》，原文：滿天的鳥云，黑沉沉地壓下來。樹上的葉子一動不動，蟬一聲也不叫。打開窗戶，清新的空氣迎面撲來。8．

小信成則大信立

太陽

春節(jié)

紅燒茄子

平時

幫人

急時有人幫

散作滿河星

天蓮葉無窮碧

日荷花別樣紅

窗含西嶺千秋雪

春曉

葉圣陶童話

②9．A【解析】9、2##二

10、“風(fēng)箏多漂亮呀！飛得多高呀！”“怎么樣？你那么賣力，誰也不表揚你。我呢，一點兒力氣不花，可大家都夸我！”

11、風(fēng)走了。

12、A【解析】9、考查數(shù)句子。數(shù)句子，數(shù)出文中的句號、感嘆號、問號三種標(biāo)點符號的個數(shù)，也就找到了有幾句話。如果在省略號在段尾，也表示一句話。仔細(xì)閱讀，可知第四段有2句話。10、考查找句子。找出孩子們夸獎風(fēng)箏的句子，即找到孩子們說的話即可。仔細(xì)閱讀原文“風(fēng)箏多漂亮呀！飛得多高呀！”，畫出來即可。描寫風(fēng)箏驕傲的句子，可以從文中找出其語言描寫。由原文“怎么樣？你那么賣力，誰也不表揚你。我呢，一點兒力氣不花，可大家都夸我！”可知這是寫風(fēng)箏驕傲的句子。11、考查文章內(nèi)容理解。由原文“風(fēng)聽了這話，悄悄地走了。風(fēng)箏馬上掉了下來”可知風(fēng)箏掉下來的原因是因為風(fēng)悄悄走了。12、考查人物形象。本文描寫了一個受到稱贊就驕傲自滿、不知謙虛的風(fēng)箏，最終的結(jié)果是從天上掉下來。可知選擇A項。13、刺猬說：“你真笨！你不會在雨鞋上挖些出氣的洞嗎？”

1014、戴已精

1015、

后悔

難受

1016、小熊的雨鞋

117、

刺猬

不好

一下雨，小熊的腳好像泡在水里一樣難受

別人說的話我們要想一想是不是有道理，不要盲目全信?！窘馕觥?3、本題考查加標(biāo)點。逗號是句子中短暫的停頓，句號表示一句話完了之后的停頓，嘆號表示語氣的感嘆，問號表示有疑而問，說話內(nèi)容要用雙引號引起來，“說”后加冒號。據(jù)此加標(biāo)點為：刺猬說：“你真笨！你不會在雨鞋上挖些出氣的洞嗎?14、本題考查選字填空。戴：指頭頂著，也泛指把物品放在頭、面、胸、臂、頸等處?！按鳌钡臇|西常是帽子、眼鏡、項鏈、紅領(lǐng)巾等。帶：表示“隨身攜帶”?！皫А北硎镜膭幼骶哂醒b飾的意味或某種特殊的含義?！皫А钡膶ο蠖酁楣ぞ?、槍支、行李、食物等。文中語境中應(yīng)選“帶”，刪掉“戴”。“已”止，罷了或表示過去，如：死而后已、已經(jīng)。“以”文言連詞，與“而”用法相同，如：以后、夢寐以求。根據(jù)語境應(yīng)選“以”。在“腦筋”一詞中應(yīng)選“筋”，而不是“精”。15、本題考查找近義詞。先理解所給詞語的意思，再在文中找出近義詞即可?！鞍没凇敝敢蜻^錯而自恨，文中近義詞是“后悔”。“難過”指生活困難，日子不容易過。文中近義詞是“難受”。