天津中考語文5年真題（21-25年）分類匯編學(xué)生版——古詩詞賞析【1-2025年天津市中考語文真題】5．下面對《漁家傲·秋思》一詞的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）漁家傲·秋思范仲淹塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。A．首句點(diǎn)明地域與季節(jié)，“異”字統(tǒng)領(lǐng)全部景物特點(diǎn)，突出了塞下秋景與中原的迥然不同。B．“四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉”把所聞與所見結(jié)合起來，描繪出一幅充滿肅殺之氣的戰(zhàn)地風(fēng)光畫面。C．“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)”是全詞的核心，揭示了詞人和征人們雖然想家卻又不甘無功而返的矛盾心理。D．結(jié)句“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”直抒胸臆，表達(dá)了詞人對自身年華老去的憂慮之情?！?-2024年天津市中考語文真題】5.下面對《望岳》一詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。A.開篇兩句以問答形式，寫泰山橫跨齊魯，青色的峰巒連綿不斷，表現(xiàn)了泰山雄偉闊大的氣勢。B.第四句寫泰山割開了“昏”“曉”兩個(gè)天地，“割”字寫出了泰山參天矗立的雄姿。C.五、六句描寫靜景，勾勒出一幅層云生起、飛鳥歸林的畫面，此景觸發(fā)了詩人的歸隱之情。D.最后兩句寫詩人決心登上泰山絕頂俯視群山，表現(xiàn)出詩人的遠(yuǎn)大志向和廣闊胸懷?！?-2023年天津市中考語文真題】5．下面對《次北固山下》一詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。A．首聯(lián)點(diǎn)題，“客路”與“行舟”暗含旅途奔波之意，流露出詩人羈旅漂泊之情。B．頷聯(lián)中“平”“闊”“正”“懸”四個(gè)字煉得好：“潮平”，兩岸才顯得寬闊；“風(fēng)正”，帆才有懸空的態(tài)勢。C．頸聯(lián)用“生”“入”三字將“日”與“春”擬人化，在景物描寫中蘊(yùn)含著自然的理趣。D．尾聯(lián)呼應(yīng)首聯(lián)，寫詩人希望從大雁那里得到友人的消息，悲傷之情溢于言表?！?-2022年天津市中考語文真題】下面對《錢塘湖春行》一詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。A.首聯(lián)點(diǎn)題，交代游蹤。詩人從孤山寺北到賈公亭以西，遠(yuǎn)眺西湖，見到了春水初漲，云腳與湖面相接的開闊景象。B.中間兩聯(lián)抓住早鶯、新燕、亂花、淺草四種景物，描繪了暮春時(shí)節(jié)生機(jī)勃勃、欣欣向榮的美好景象。C.尾聯(lián)直抒胸臆，寫詩人完全陶醉在美好的湖光山色之中，表達(dá)了詩人的喜悅之情。D.全詩準(zhǔn)確抓住景物特征，運(yùn)用富有表現(xiàn)力的語言加以描繪，形象鮮活，色彩鮮明，富有畫面感?！?-2021年天津市中考語文】下面對《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》一詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。A.首句用“楊花”和“子規(guī)”兩個(gè)景物，點(diǎn)明暮春時(shí)令，烘托出凄涼悲惋的氛圍。B.第二句寫詩人得知摯友被貶偏遠(yuǎn)之地，含蓄地表現(xiàn)了詩人的驚愕痛惜之情。C.第三四句抒情寄慨，詩人因懷才不遇而生的“愁心”，給詩中意象涂上浪漫的色彩。D.詩人將明月人格化，把明月看成知人意、達(dá)人情的使者，有助于情感的表達(dá)，使詩味更加醇厚。【1-2025年天津和平中考二模語文試題】下列對詩歌《雁門太守行》的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）雁門太守行李賀黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。A．“黑云壓城城欲摧”一句，用夸張的手法表現(xiàn)了黑云的濃重。B．“角聲滿天”“燕脂凝紫”等細(xì)節(jié)，反映出這是一次規(guī)模不大、傷亡不重的戰(zhàn)爭。C．尾聯(lián)借用典故，寫將士們舍身報(bào)國之志，道出了這首詩的主旨。D．這首詩里，黑色、金色、胭脂色、紫色、玉白色等各種顏色交織在一起，構(gòu)成了一幅色彩斑斕的畫面?！?-2025年天津河西中考二模語文試題】下面對《天凈沙·秋思》的理解與分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）天凈沙·秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。A．首句通過“枯藤”“老樹”“昏鴉”三個(gè)意象的疊加，勾勒出深秋的蕭瑟畫面，奠定全曲悲涼的情感基調(diào)。B．“小橋流水人家”以溫馨的田園景象反襯游子的孤寂，采用了直接抒情的表達(dá)方式。C．全曲以白描手法勾勒景物，語言凝練但內(nèi)涵豐富，體現(xiàn)了元曲“以景托情”的藝術(shù)特色。D．“斷腸人在天涯”是全曲的點(diǎn)睛之筆，將羈旅之思與漂泊之苦推向高潮，與前三句的寫景形成呼應(yīng)?！?-2025年天津和平中考三模語文試題】下列對詩詞的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）登飛來峰王安石飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。A．第一句詩用夸張的手法，寫峰上古塔之高，與后文“身在最高層”相照應(yīng)。B．第二句詩寫日出時(shí)分，群雞亂鳴的祥和景象，意在表明詩人的歸隱之意。C．后兩句詩寫詩人“浮云遮眼”而“不畏”，反映了詩人大無畏的精神。D．這首詩蘊(yùn)含了“認(rèn)識達(dá)到一定高度，就不會(huì)被事物表象迷惑”的道理?！?-2025年天津?yàn)I海新中考二模語文試題】下面對《春望》一詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）春望杜甫國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。A．首聯(lián)寫詩人所見淪陷了的長安的悲慘景象，從而揭露安史叛軍的罪行，表達(dá)了對國都的哀悼。B．頷聯(lián)以“花”“鳥”兩種春日的美好景物入詩，移情于物，更增添了詩人感時(shí)傷世的情感。C．頸聯(lián)中“抵萬金”運(yùn)用夸張的修辭手法，形容家書的珍貴，表達(dá)了詩人對妻子兒女的強(qiáng)烈思念之情。D．尾聯(lián)中“白頭”是虛寫，其蒼老之態(tài)可以想見，完全是詩人憂國、傷時(shí)、思家所致?！?-2025年天津西青中考一模語文試題】下面對《使至塞上》一詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。A．本詩是一首邊塞詩，內(nèi)容為詩人出使邊塞途中的所見所感?！叭稀敝高吘车貐^(qū)，也泛指北方長城內(nèi)外。B．首聯(lián)點(diǎn)題，交代地點(diǎn)及事由?！皢诬嚒北砻鬏p車簡從，寫出了詩人行程中內(nèi)心的失意情緒，這種情緒貫穿全詩。C．頷聯(lián)運(yùn)用比喻手法，寫自己好像“征蓬”一樣隨風(fēng)飄轉(zhuǎn)出關(guān)塞，又恰似“歸雁”一般進(jìn)入胡天，即景生情，以景物自比。D．尾聯(lián)與首聯(lián)呼應(yīng)，繼續(xù)寫出使一事，故事似乎還要延續(xù)下去，但詩歌卻于此戛然而止，給人留下回味的余地?！?-2025年天津中考二模語文試題】下面對《赤壁》一詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）赤壁杜牧折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。A．首句寫詩人在沙中發(fā)現(xiàn)了銹跡斑斑的斷戟，帶有極強(qiáng)的滄桑感，讓人聯(lián)想到戰(zhàn)爭的殘酷。B．第二句中“自將磨洗”和“認(rèn)”的動(dòng)作描寫，顯示出詩人對前朝故物的興趣和對歷史的思索。C．第三、四句寫景，從正面寫赤壁之戰(zhàn)的過程及其在政治上的影響。D．末句以兩名女子可能的命運(yùn)暗指曹操與孫權(quán)雙方的“勢”“運(yùn)”，以小見大，含蓄、形象而有風(fēng)致?！?-2025年天津南開中考二模語文試題】下面對《錢塘湖春行》一詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。A．首聯(lián)點(diǎn)題，交代游蹤。詩人游西湖，從孤山寺北出發(fā)，到賈公亭以西，遠(yuǎn)眺湖面，春水初漲，云腳低垂，與湖面相接。B．中間兩聯(lián)是分寫，抓住早鶯、新燕、亂花、淺草四種景物，細(xì)致描摹早春景致。C．“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”寫鶯與燕，是禽鳥?！皫滋帯闭f明早鶯很多，樹木很少；“誰家新燕”說明燕子始回，已經(jīng)完成筑巢。D．尾聯(lián)直抒胸臆，表達(dá)詩人喜悅的心情。全詩緊扣“早春”著筆，準(zhǔn)確抓住景物特征，運(yùn)用富于表現(xiàn)力的語言加以描繪，形象鮮活，色彩鮮明，清新自然?！?-2025年天津河西中考一模語文試題】對下面這首詩理解和分析有誤的一項(xiàng)是（）望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。A．首聯(lián)以問答形式開篇，通過“青未了”的夸張筆法，展現(xiàn)泰山綿延不絕的蒼翠雄姿。B．頷聯(lián)“鐘”“割”二字使用精妙：前者賦予自然以人格，后者凸顯山勢的險(xiǎn)峻高聳。C．頸聯(lián)“生曾云”“入歸鳥”采用靜景描寫，勾勒出山間暮色，觸發(fā)詩人歸隱田園之思。D．尾聯(lián)以虛擬筆法展現(xiàn)登頂?shù)臎Q心，“眾山小”的對比彰顯了詩人青年時(shí)期的壯志豪情。【9-2025年天津河北中考二模語文試題】下面對蘇軾《江城子·密州出獵》一詞的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看周郎。

酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。A．上片用“卷平岡”三個(gè)字極言出獵隊(duì)伍行進(jìn)之快，展現(xiàn)了出獵者們的高昂情緒。B．下片以記敘為主，寫詞人酒酣的豪情壯語，即使兩鬢微霜也絲毫不減雄心壯志。C．“持節(jié)云中，何日遣馮唐”化用典故，表達(dá)出對重新受到重用、御敵立功的企盼。D．這首詞從題材、情感到語言風(fēng)格都粗獷豪放，處處可感受到詞人的“少年狂氣”?！?0-2025年天津河?xùn)|中考二模語文試題】下面對《游山西村》一詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門。A．首聯(lián)道出了詩人對農(nóng)村淳樸民風(fēng)的贊賞，“足”字寫出了鄉(xiāng)民待客準(zhǔn)備的豐盛。B．頷聯(lián)寫出了路疑無而實(shí)有、景似絕而復(fù)出的境界，蘊(yùn)含著深刻的哲理。C．頸聯(lián)從村民的服飾、言行和習(xí)俗的描寫中，表現(xiàn)了村民勤勞勇敢的品質(zhì)。D．尾聯(lián)表達(dá)了詩人對淳樸、閑適的田園生活的向往之情。【11-2025年天津中考二模語文試題】下面對《雁門太守行》一詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）雁門太守行李賀黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。對這首詩的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（

）A．一二句用比喻和夸張渲染戰(zhàn)前敵軍壓境、我車嚴(yán)陣以待的危急形勢和緊張氣氛。B．三四句分別從視覺和聽覺寫出戰(zhàn)爭規(guī)模大、戰(zhàn)斗持續(xù)久，正面寫出戰(zhàn)爭的悲壯。C．最后兩句用燕昭王招攬賢士的典故，含蓄表達(dá)將士們舍身忘死報(bào)效朝廷的決心。D．這首詩把一場戰(zhàn)爭高度集中在晝夜的時(shí)間里加以表現(xiàn)，構(gòu)思奇特，想象豐富?！?2-2025年天津紅橋中考三模語文試題】下面對《登京口北固亭有懷》這首詞的理解分析，不正確的一項(xiàng)是（

）何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。A．整首詞運(yùn)用設(shè)問手法，三問三答，自相呼應(yīng)，由人物、地理到歷史層層遞進(jìn)，抒發(fā)對英雄人物的執(zhí)著追尋。B．“不盡長江滾滾流”化用杜甫詩句，將時(shí)空之嘆融入浩蕩江流，暗含歷史興替的蒼茫感，透露出作者的無奈、抑郁和傷感。C．“坐斷東南戰(zhàn)未休”與“生子當(dāng)如孫仲謀”形成典故對比，暗含著對南宋統(tǒng)治者偏安現(xiàn)狀的諷喻。D．下闋聚焦孫權(quán)少年英武形象，虛實(shí)相生中凸顯“懷古”主題，體現(xiàn)了辛棄疾詞豪放詞風(fēng)的典型特征?！?3-2025年天津部分區(qū)縣中考一模語文試題】下面對《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》一詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。A．首聯(lián)詩人概寫自己二十三年的被貶遭遇，表達(dá)了無限的辛酸悲涼。B．第二聯(lián)借用兩個(gè)典故，表達(dá)了作者感時(shí)嘆逝之情、物是人非之慨。C．第三聯(lián)充滿哲理意味，表現(xiàn)了萬物新陳代謝、生生不息的活力。D．尾聯(lián)寫詩人低沉惆悵的情感無以排解，只能與友人飲酒來抒發(fā)憤激之情?！?4-2025年天津河北中考一模語文試題】下面對杜甫的《春望》一詩賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。A．首聯(lián)寫在都城中春望所見，表現(xiàn)出詩人感慨萬千，禁不住贊美眼前明媚的春光。B．頷聯(lián)通過對“花”“鳥”的描寫，表達(dá)了詩人憂傷國事、思念家人的深沉感情。C．頸聯(lián)寫出了戰(zhàn)亂中久盼音訊不至?xí)r的迫切心情，引起普遍共鳴，成為千古名句。D．整首詩結(jié)構(gòu)緊湊，圍繞“望”字展開，感情強(qiáng)烈而不淺露，內(nèi)容豐富而不蕪雜?！?5-2025年天津南開中考一模語文試題】下面對《白雪歌送武判官歸京》一詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）白雪歌送武判官歸京岑參北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺東門送君去，去時(shí)雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。A．“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”描寫了春風(fēng)中梨花綻放的景象，表現(xiàn)了邊塞特有的奇異風(fēng)光，表達(dá)了詩人對家人的思念之情。B．“紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻”反映了詩人抓取細(xì)節(jié)的功力之深，旗幟的特點(diǎn)就是飄揚(yáng)，而此時(shí)卻被凍住靜止，天氣之寒躍然紙上。C．本詩從開頭廣袤自然中的漫天飛雪，轉(zhuǎn)移到室內(nèi)珠簾、羅幕間的雪，再到轅門、紅旗上的雪，最后到室外雪地上的馬蹄印痕，在觀感上形成了空間轉(zhuǎn)移的效果。D．本詩以西北邊塞的奇寒雪景為背景，以詠雪為主線抒發(fā)了送別之情?！?6-2025年天津?yàn)I海新中考一模語文試題】下面對《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》這首詞的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷辛棄疾何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。A．這首詞上闋借景抒情，作者登樓遠(yuǎn)望，想到中原淪陷的故土，思接千載，慨嘆歷史興亡之事遠(yuǎn)逝難追。B．這首詞下闋借曹劉來襯托孫權(quán)的英雄形象，表達(dá)作者對英雄的仰