《哈姆萊特(節(jié)選)》課程目標(biāo)學(xué)法指導(dǎo)1．認(rèn)識(shí)歐洲封建宮廷的罪惡，正確認(rèn)識(shí)復(fù)仇的意義，吸收人文主義思想中的精華。2．注意哈姆萊特言行舉止中表現(xiàn)出的“憂郁”，分析他復(fù)雜的內(nèi)心世界。1．梳理哈姆萊特與現(xiàn)實(shí)之間的各種沖突，理解劇作家在他身上寄寓的理想和對(duì)現(xiàn)實(shí)的深刻批判。2．把握緊張激烈的情節(jié)，體會(huì)哈姆萊特處事的理性態(tài)度，進(jìn)而探究其原因，從而把握哈姆萊特復(fù)雜的性格特點(diǎn)。課前自主學(xué)習(xí)[資料助讀]作者簡(jiǎn)介莎士比亞(1564—1616)，英國(guó)劇作家、詩人，16世紀(jì)后半葉至17世紀(jì)初英國(guó)最著名的作家，歐洲文藝復(fù)興時(shí)期人文主義文學(xué)的集大成者。莎士比亞流傳下來的作品包括39部戲劇、2首敘事長(zhǎng)詩和154首十四行詩，其作品廣泛地反映了當(dāng)時(shí)英國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、思想、文化、風(fēng)俗等各方面的情況。本·瓊生稱他為“時(shí)代的靈魂”。他的戲劇在歐洲戲劇發(fā)展史和文學(xué)發(fā)展史上都占據(jù)著十分重要的地位。他早期的劇本主要是喜劇和歷史劇，在16世紀(jì)末期達(dá)到了深度和藝術(shù)性的高峰。接下來1601至1608年他主要?jiǎng)?chuàng)作悲劇，莎士比亞崇尚高尚情操，常常描寫犧牲與復(fù)仇，包括《奧賽羅》《哈姆萊特》《李爾王》和《麥克白》。寫作背景《哈姆萊特》寫于1601年。這時(shí)，正是伊麗莎白女王統(tǒng)治的末年，英國(guó)社會(huì)的各種矛盾都尖銳起來。農(nóng)村的圈地運(yùn)動(dòng)在加速進(jìn)行，失去土地的農(nóng)民四處流浪，城市平民的生活也不斷惡化。同時(shí)，資產(chǎn)階級(jí)、新貴族深感專制王朝已成為他們發(fā)展經(jīng)濟(jì)獲取財(cái)物的障礙，特別是女王把許多重要商品的專賣特權(quán)無限制地賞給親信貴族，更加嚴(yán)重地?fù)p害了他們的利益。資產(chǎn)階級(jí)、新貴族同王室之間的暫時(shí)聯(lián)盟開始瓦解。詹姆士一世繼位后，極力維護(hù)封建特權(quán)，執(zhí)行更加反動(dòng)的對(duì)外政策，恢復(fù)封建貴族和天主教會(huì)的特權(quán)，宣揚(yáng)“君權(quán)神授”，一時(shí)宮廷揮霍浪費(fèi)、官吏貪污之風(fēng)盛行。資產(chǎn)階級(jí)、新貴族同王室之間的斗爭(zhēng)開始公開化，政治的腐敗和繁重的剝削引起城鄉(xiāng)廣大人民的不滿。隨著對(duì)現(xiàn)實(shí)認(rèn)識(shí)的加深，莎士比亞深感現(xiàn)實(shí)的發(fā)展和人文主義理想之間的矛盾不可調(diào)和，而悲劇《哈姆萊特》所反映的主題也正是人文主義理想與丑惡現(xiàn)實(shí)的矛盾和理想的幻滅，全劇呈現(xiàn)出現(xiàn)實(shí)的、悲憤的和沉郁的風(fēng)格基調(diào)。知識(shí)鏈接話劇話劇指以對(duì)話方式為主的戲劇形式，于19世紀(jì)末20世紀(jì)初來到中國(guó)，是一門綜合性藝術(shù)，劇本創(chuàng)作、導(dǎo)演、表演、舞美、燈光、評(píng)論缺一不可。話劇藝術(shù)具有如下幾個(gè)基本特點(diǎn)：第一，舞臺(tái)性。古今中外的話劇演出都是借助于舞臺(tái)完成的，舞臺(tái)有各種樣式，作用有二：一有利于演員表演劇情，二有利于觀眾從各個(gè)角度欣賞。第二，直觀性。話劇首先是通過演員的姿態(tài)、動(dòng)作、對(duì)話、獨(dú)白等表演，直接作用于觀眾的視覺和聽覺；再用化妝、服飾等手段進(jìn)行人物造型，使觀眾能直接觀賞到劇中人物形象的外貌特征。第三，綜合性。話劇是一種綜合性的藝術(shù)，其特點(diǎn)是與在舞臺(tái)塑造具體的藝術(shù)形象、向觀眾直接展現(xiàn)社會(huì)生活情景的需要相適應(yīng)的。第四，對(duì)話性。話劇區(qū)別于其他劇種的特點(diǎn)是通過大量的舞臺(tái)對(duì)話展現(xiàn)劇情、塑造人物和表達(dá)主題的。其中有人物獨(dú)白，有觀眾對(duì)話，在特定的時(shí)間、空間內(nèi)完成戲劇內(nèi)容。[基礎(chǔ)梳理]字音識(shí)記(1)婉轉(zhuǎn)(

) (2)紊亂(

)(3)迷惘(

) (4)吝惜(

)(5)虔敬(

) (6)暴虐(

)(7)躊躇(

) (8)鞭撻(

)(9)輕蔑(

) (10)懺悔(

)(11)誹謗(

) (12)吮吸(

)wǎn

wěn

wǎnɡ

lìn

qián

nüè

chóu

chútà

miè

chàn

bànɡ

shǔn

詞語積累神魂顛倒：精神恍惚，顛三倒四，失去常態(tài)。形容對(duì)人、物或事入迷著魔。神魂，精神。涂脂抹粉：涂胭脂，抹香粉，修飾容貌。比喻對(duì)丑惡事物進(jìn)行粉飾。甜言蜜語：為了討人喜歡或哄騙人而說的好聽的話。聽其自然：任憑人或事物自然發(fā)展變化，不去干涉。詞語辨析(1)①對(duì)此導(dǎo)演毫不________對(duì)演員的贊賞，認(rèn)為他很好地完成了表演，“有了一個(gè)脫胎換骨的轉(zhuǎn)變”。②美國(guó)的資本家在菲律賓只顧賺錢，包括開發(fā)菲律賓的礦山、拿走菲律賓的礦藏賣高價(jià)等，而給菲律賓的經(jīng)濟(jì)援助卻很________。(吝惜吝嗇)【答案】①吝惜②吝嗇【解析】?jī)烧叨加小斑^分愛惜”的意思。吝嗇：過分愛惜自己的財(cái)物，當(dāng)用不用或當(dāng)給的舍不得給。吝惜：過分愛惜，舍不得拿出(自己的東西或力量)?！傲邌荨笔切稳菰~，多用于錢財(cái)?！傲呦А笔莿?dòng)詞，使用范圍更廣，可用于錢財(cái)、精力、時(shí)間等。(2)①它是一頭漂亮極了的汗血寶馬，通身黝黑發(fā)亮，________抖一下耳朵，眨著長(zhǎng)睫毛，安靜地承受著人類好奇的撫摸。②睡到半夜帳篷被吹走，車正跑著突然陷進(jìn)沙里——這不是哪位驢友的________遭遇，而是孫志成在野外科考的親身經(jīng)歷。(偶然偶爾)【答案】①偶爾②偶然【解析】?jī)烧叨加星槔砩喜灰欢òl(fā)生的意思。偶然：事理上不一定要發(fā)生而發(fā)生的；超出一般規(guī)律的(跟“必然”相對(duì))；間或；有時(shí)候。偶爾：間或；有時(shí)候；偶然發(fā)生的。“偶然”表示超出一般規(guī)律的，“偶爾”側(cè)重于出現(xiàn)次數(shù)少。(3)①《共產(chǎn)黨宣言》毫不________馬克思主義政黨的階級(jí)性，旗幟鮮明地站在無產(chǎn)階級(jí)和廣大人民一邊，熱情謳歌人民群眾在推動(dòng)歷史前進(jìn)中的偉大作用。②“福特”級(jí)航母確實(shí)在穩(wěn)定性上存在一些問題，故障率相對(duì)較高，但并不能________這艘航母跨越性的技術(shù)進(jìn)步。(掩蓋掩飾)【答案】①掩飾②掩蓋【解析】?jī)烧叨加小半[藏”的意思。掩飾：設(shè)法掩蓋(真實(shí)的情況)。多數(shù)是用在人的思想、情感上，具有偽裝的意思，除了不讓人發(fā)現(xiàn)事實(shí)，還多了迷惑他人視野的意思。掩蓋：從上面蓋住、隱藏、隱瞞。用在物體上比較多，在不移動(dòng)物體時(shí)用其他物件來遮擋。課堂思考探究[整體感知]結(jié)構(gòu)圖解主旨探微課文節(jié)選的是《哈姆萊特》第三幕第一場(chǎng)，主要是國(guó)王和波洛涅斯利用計(jì)謀試探哈姆萊特是否真的瘋癲的情節(jié)。作品通過哈姆萊特的獨(dú)白體現(xiàn)了他置身于矛盾斗爭(zhēng)中難以采取行動(dòng)的痛苦心境，也揭露了以國(guó)王為代表的封建統(tǒng)治階級(jí)的丑惡與陰險(xiǎn)。文本特色1．巧用比喻修辭大量運(yùn)用比喻的修辭手法，使劇本具有像詩一樣的語言，體現(xiàn)了哈姆萊特的機(jī)智和幽默。莎士比亞善于運(yùn)用比喻、隱喻等形象化的語言，有效地突出人物的性格特征，揭示人物的內(nèi)心世界和感情的變化。明喻如“掩飾一顆魔鬼般的心，這樣的例子是太多了”“像一串美妙的銀鈴失去了諧和的音調(diào)，無比的青春美貌，在瘋狂中凋謝”等，這些語言極富抒情性和形象性。又如哈姆萊特在談到奧菲利婭時(shí)，就用了一連串的比喻句，“盡管你像冰一樣堅(jiān)貞，像雪一樣純潔，你還是逃不過讒人的誹謗”這段語言就極富抒情性。2．善于運(yùn)用人物之間富有強(qiáng)烈對(duì)比性的語言來突出人物形象如哈姆萊特的激情和深沉與克勞狄斯的陰沉和邪氣，哈姆萊特的矛盾和優(yōu)柔寡斷與奧菲利婭的單純和深情惋惜都形成了鮮明的對(duì)比，他們的語言都適合各自的身份地位及個(gè)性特點(diǎn)。莎士比亞還善于運(yùn)用比喻等形象化的語言，揭示人物的內(nèi)心世界和感情的變化。如奧菲利婭在談到哈姆萊特的變化時(shí)，就用了一連串的比喻句：“我是一切婦女中間最傷心而不幸的，我曾經(jīng)從他音樂一般的盟誓中吮吸芬芳的甘蜜，現(xiàn)在卻眼看著他的高貴無上的理智，像一串美妙的銀鈴失去了諧和的音調(diào)，無比的青春美貌，在瘋狂中凋謝！”這段語言就極富抒情性和形象性。[任務(wù)探究]任務(wù)一理解1．課文節(jié)選部分是圍繞什么沖突進(jìn)行的？【答案】這場(chǎng)戲?qū)⒐啡R特與國(guó)王之間的沖突放在主要沖突的位置上，戲中奧菲利婭與哈姆萊特之間因無法溝通而產(chǎn)生誤解后的沖突，以及哈姆萊特內(nèi)心生存還是毀滅的矛盾都是圍繞這一主要沖突展開的。2．在奧菲利婭的獨(dú)白中，哈姆萊特過去是怎樣的形象？莎士比亞為什么借奧菲利婭之口對(duì)哈姆萊特極力贊美？【答案】高貴、理智、青春貌美。莎士比亞一連用“朝臣的眼睛、學(xué)者的辯舌”等七個(gè)短語，借奧菲利婭之口從七個(gè)角度來極力贊美哈姆萊特，說他近乎完人。盡管哈姆萊特身上有這樣、那樣的缺點(diǎn)，但他仍不失為一個(gè)有知識(shí)、有理想的青年，他敢于承擔(dān)重任并堅(jiān)持完成它。他是莎士比亞人文主義思想的化身，莎士比亞深愛著筆下這個(gè)人物，他代表著歐洲文藝復(fù)興時(shí)期新興資產(chǎn)階級(jí)的進(jìn)步思想，代表著正義向邪惡的封建集團(tuán)挑戰(zhàn)。他是一個(gè)英雄，同時(shí)也是一個(gè)血肉豐滿的藝術(shù)形象，并非完人，也正因?yàn)槿绱?，他才成為千百年來?jīng)久不衰的藝術(shù)典型。任務(wù)二賞析3．“朝臣的眼睛、學(xué)者的辯舌、軍人的利劍、國(guó)家所矚望的一朵嬌花；時(shí)流的明鏡、人倫的雅范、舉世矚目的中心，這樣無可挽回地隕落了！”這句話用了什么修辭手法？有什么表達(dá)效果？【答案】用了一連串的比喻構(gòu)成排比，借奧菲利婭之口對(duì)哈姆萊特的人品、學(xué)識(shí)、人格進(jìn)行了贊美，令人信服地說明了哈姆萊特為什么贏得了美麗少女奧菲利婭的深深愛戀，用側(cè)面描寫表明哈姆萊特是一個(gè)高貴而偉大的人。4．結(jié)合課文分析話劇主要通過什么來塑造人物形象。試舉例說明。【答案】個(gè)性化的語言和表現(xiàn)人物個(gè)性的恰當(dāng)?shù)呐_(tái)詞方式是話劇塑造人物的重要手段。如：國(guó)王：(旁白)啊，這句話是太真實(shí)了！它在我的良心上抽了多么重的一鞭！涂脂抹粉的娼婦的臉，還不及掩藏在虛偽的言辭后面的我的行為更丑惡。難堪的重負(fù)??！這段臺(tái)詞真實(shí)地暴露了國(guó)王的內(nèi)心世界，把國(guó)王的虛偽、丑惡和內(nèi)心的不安展現(xiàn)得淋漓盡致。任務(wù)三探究5．從文章中我們可以看出哈姆萊特具有哪些個(gè)性？【答案】哈姆萊特是個(gè)富于理想、敢于行動(dòng)的人，勇敢果斷使他具有“英雄”的個(gè)性，但在文段中卻可以發(fā)現(xiàn)他的“遲疑”“憂郁”“孤獨(dú)”——他既是個(gè)身負(fù)為父復(fù)仇、扭轉(zhuǎn)乾坤重任的“英勇果斷”的王子，又是個(gè)具有“延宕”遲疑多慮性格的“憂郁”王子。這種并不單一的個(gè)性，正是他血肉豐滿的魅力所在。6．結(jié)合劇本，思考哈姆萊特的性格為什么這么復(fù)雜?！敬鸢浮竣僖?yàn)樗碓庾児?，理想破滅，他想要?fù)仇，然而任務(wù)是如此艱巨，對(duì)手是如此強(qiáng)大，他主觀上反對(duì)暴力卻又脫離群眾，造成他在積極行動(dòng)之中常常產(chǎn)生力不從心和失敗的感覺，因而他的內(nèi)心充滿矛盾。②通過他的獨(dú)白，我們看到了他對(duì)人生的思索，他的煩惱、失望、苦悶、彷徨以及他對(duì)周圍現(xiàn)實(shí)的深刻揭露和批判。在這里，哈姆萊特不是一個(gè)理想的說教者，不是一個(gè)時(shí)代精神的傳聲筒，而是反映時(shí)代共性的典型的“這一