廣西南寧青秀區(qū)四校聯(lián)考2026屆九年級化學(xué)第一學(xué)期期中檢測試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物。PM2.5漂浮在空中，進(jìn)入人體肺泡，對健康影響很大。PM2.5屬于下列空氣污染物中的（）A．可吸入顆粒物 B．一氧化碳C．二氧化硫 D．二氧化氮2．關(guān)于氧氣和水的說法正確的是（）A．構(gòu)成：都是由分子構(gòu)成，且都含有氧分子B．組成：都含有氧元素，都是氧化物C．性質(zhì)：氧氣能燃燒，水不能燃燒D．用途：都是人類生存所需要的物質(zhì)3．“綠水青山就是金山銀山”。不違背該理念，可直接排放的物質(zhì)是A．氮?dú)?B．二氧化硫 C．固體粉塵 D．工業(yè)廢水4．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）A．潔凈的空氣 B．汽水 C．冰水混合物 D．食醋5．正確的除雜方法是（）選項物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）除雜方法A通過灼熱的木炭粉B通過澄清石灰水C加水溶解、過濾、蒸發(fā)D加水溶解、過濾A．A B．B C．C D．D6．下列四個圖像中，能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是A．過量紅磷測定空氣中氧氣含量B．電解一定量的水C．用酒精燈加熱一定量KMnO4固體D．用兩份完全相同的過氧化氫溶液分別制取氧氣A．A B．B C．C D．D7．高鈣牛奶中的“鈣”是指（）A．鈣元素 B．鈣原子 C．鈣單質(zhì) D．鈣離子8．下列有關(guān)水的說法正確的是（）A．淡化海水可得到飲用水B．可用過濾的方法降低水的硬度C．自然界中水循環(huán)主要是通過化學(xué)變化完成的D．Cl2在自來水消毒過程中，主要發(fā)生的是物理變化9．2018年世界環(huán)境日主題是“美麗中國,我是行動者”，下列行為不符合這一主題的是A．加快煤電產(chǎn)業(yè)升級B．使用太陽能等清潔能源C．冬季使用煤爐取暖D．鼓勵使用公共交通出行10．地球上9%的溴元素存在于海水中，所以人們也把溴稱為“海洋元素”。在元素周期表中，溴元素的信息如圖所示，對圖中信息解釋不正確的是A．溴元素的核電荷數(shù)為35B．溴原子在化學(xué)變化中易失電子C．溴元素處于第四周期D．溴元素的相對原子質(zhì)量為79.9011．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是A．石塊雕刻成石獅B．海水蒸發(fā)得到食鹽C．鐵生銹D．自行車輪胎受熱爆炸12．稀土是一種重要的戰(zhàn)略資源。鈰是一種常見的稀土元素，下列有關(guān)鈰的說法正確的是A．鈰屬于非金屬元素B．鈰原子的中子數(shù)是58C．鈰原子的核外電子數(shù)是58D．鈰原子的相對原子質(zhì)量是140.1g二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．根據(jù)下列實驗裝置圖填空：（1）寫出上圖所示裝置中標(biāo)有序號的儀器名稱：①_________________、②_________________。（2）實驗室中用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣時，組裝好儀器后，應(yīng)先_____________________，再添加藥品；收集氧氣時，使用________________（選填裝置字母序號）所示的方法收集到的氣體比較純凈。（3）若用高錳酸鉀固體制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為__________________________。14．化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的。結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：（1）寫出有標(biāo)號f儀器的名稱：_____；（2）用過氧化氫制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是_____（填字母代號），某同學(xué)用C裝置收集氧氣，過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末見木條復(fù)燃。其原因是_____。（3）若用加熱高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是_____（填字母代號），其反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____。（4）下面是用高錳酸鉀制取氧氣的實驗步驟：①加熱②收集氣體③檢查裝置的氣密性④裝入高錳酸鉀，并在試管口放一團(tuán)棉花⑤將試管固定在鐵架臺上⑥熄滅酒精燈⑦將導(dǎo)管移出水面。正確的順序為_____。（用序號表示）（5）寫出用向上排空氣法收集氧氣，驗滿的方法：_____。（6）如果用下圖所示裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端管口通入。（7）實驗室常用醋酸的固體與堿石灰周體共熱來制取甲烷。甲烷常溫下是一種無色、無味的氣體、密度比空氣小、極難溶于水的氣體?，F(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是_____，收集裝置是_____（填字母代號）。15．小明參觀某養(yǎng)魚池時，好奇的發(fā)現(xiàn)農(nóng)民向養(yǎng)魚池中撒一種淡黃色固體——過氧化鈣，用來增加魚池中的含氧量。小明剛學(xué)完氧氣的實驗室制法，于是他想可否用過氧化鈣制取氧氣。（提出問題）過氧化鈣可否用于制取氧氣?（查閱資料）部分內(nèi)容如下：過氧化鈣（CaO2）室溫下穩(wěn)定，在300℃時分解生成氧氣，主要用途可做增氧劑、殺菌劑等。（猜想與驗證）（1）小明依據(jù)資料顯示：加熱過氧化鈣可制取氧氣。實驗裝置

實驗主要過程

①檢查裝置氣密性。操作如下：先將導(dǎo)管伸入液面下，用手緊握試管，觀察到________，松開手后，導(dǎo)管口有液面上升。

②加入過氧化鈣，加熱，當(dāng)，開始收集氧氣。

③收集滿一瓶氣體，并將集氣瓶（填“正放”或“倒放”）在桌上。

④停止加熱。熄滅酒精燈前，應(yīng)______________。

⑤檢驗氣體。方法是________________________。

實驗結(jié)論：加熱過氧化鈣可制取氧氣。（2）小明聯(lián)想到農(nóng)民用過氧化鈣增加魚池中的含氧量，提出猜想Ⅱ.猜想Ⅱ：過氧化鈣與水反應(yīng)可制取氧氣。實驗裝置

實驗主要過程

①檢查裝置氣密性。

②加入過氧化鈣和水后，有少量細(xì)小氣泡緩慢放出。

③在導(dǎo)管口幾乎收集不到氣體。

該裝置放置到第二天，集氣瓶中只收集到極少量氣體，振蕩試管后仍有少量細(xì)小氣泡緩慢放出。

實驗結(jié)論：不能用過氧化鈣與水反應(yīng)制取氧氣。分析與反思：雖然沒有快速收集到大量氧氣，但由此實驗現(xiàn)象，小明推導(dǎo)出農(nóng)民用過氧化鈣做增氧劑的主要原因是。（3）小明希望對此實驗進(jìn)行改進(jìn)，使該反應(yīng)加快，你能幫他提出建議嗎？你的合理建議：。這些建議是否可行，還需進(jìn)一步通過實驗驗證。16．下圖1是改進(jìn)的電解水的實驗裝置示意圖，下圖2是課本中電解水的實驗裝置示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：（1）通電一段時間后，圖2中a試管內(nèi)氣體的名稱a_____，a、b氣體體積之比約為_____，在某次電解水的實驗中測得了分別與電源正負(fù)兩極相連的陽、陰兩極上產(chǎn)生的氣體的實驗數(shù)據(jù)如下：時間（分鐘）12345678910陰極產(chǎn)生氣體體積（cm3）6122029394955657585陽極生成氣體體積（cm3）24711162126313641仔細(xì)分析以上實驗數(shù)據(jù)，1—6分鐘內(nèi)陰、陽兩極生成的氣體體積之比大于2︰l，可能的原因是_____。（2）用玻璃三通管將圖1裝置電解水時產(chǎn)生的氣體混合在一起，點燃用該混合氣吹出的肥皂泡時的實驗現(xiàn)象是：_____（3）寫出電解水的文字表達(dá)式：_____三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．用坩堝鉗夾取一小塊木炭，在酒精燈上加熱到發(fā)紅，緩緩插入到盛滿氧氣的集氣瓶中，取出坩堝鉗，向集氣瓶中加入少量澄清石灰水，震蕩。

（1）簡述木炭在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象。______（2）向集氣瓶中加入少量澄清石灰水的目的是什么？_______18．下圖1是改進(jìn)的電解水的實驗裝置示意圖，下圖2是課本中電解水的實驗裝置示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：（1）通電一段時間后，圖2中a試管內(nèi)氣體的名稱a_____，a、b氣體體積之比約為_____，在某次電解水的實驗中測得了分別與電源正負(fù)兩極相連的陽、陰兩極上產(chǎn)生的氣體的實驗數(shù)據(jù)如下：時間（分鐘）12345678910陰極產(chǎn)生氣體體積（cm3）6122029394955657585陽極生成氣體體積（cm3）24711162126313641仔細(xì)分析以上實驗數(shù)據(jù)，1—6分鐘內(nèi)陰、陽兩極生成的氣體體積之比大于2︰l，可能的原因是_____。（2）用玻璃三通管將圖1裝置電解水時產(chǎn)生的氣體混合在一起，點燃用該混合氣吹出的肥皂泡時的實驗現(xiàn)象是：_____（3）寫出電解水的文字表達(dá)式：_____四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）葡萄糖（）是人體的主要能量來源，可以被人體快速直接吸收利用。請回答下列問題：（1）葡萄糖（）中碳、氧、氫元素質(zhì)量比為_______________________；（2）葡萄糖（）中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________________________；（結(jié)果保留0.1%）（3）試計算50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的葡萄糖濃縮溶液稀釋成10%的葡萄糖注射液，需要加入水的質(zhì)量是__________________？

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【解析】

A、PM2.5指細(xì)顆粒物，屬于可吸入顆粒物，故A正確；B、一氧化碳是氣體，故B錯誤；C、二氧化硫是氣體，故C錯誤；D、二氧化氮是氣體，故D錯誤。故選A。2、D【解析】

A．氧氣是由氧分子構(gòu)成的，水是由水分子構(gòu)成的，水分子中不含氧分子，故錯誤；B．氧氣屬于單質(zhì)，不屬于氧化物，故錯誤；C．氧氣具有助燃性，沒有可燃性，故錯誤；D．氧氣和水都是人類生存所需要的物質(zhì)，故正確。故選D。3、A【解析】

A、氮?dú)獠皇强諝馕廴疚?，可以直接排放；B、二氧化硫會造成空氣污染，不能直接排放；C、固體粉塵會造成空氣污染，不能直接排放；D、工業(yè)廢水的排放會造成水體污染，不能直接排放。故選A。4、C【解析】

A、潔凈的空氣中含有氮?dú)?、氧氣等物質(zhì)，屬于混合物；B、汽水中含有水和碳酸等物質(zhì)，屬于混合物；C、冰水混合物中含有一種物質(zhì)水，屬于純凈物；D、食醋含有水和醋酸，屬于混合物。故選：C。5、C【解析】

A、氮?dú)庵泻须s質(zhì)氧氣，通過灼熱的木炭粉，氧氣和木炭反應(yīng)生成了二氧化碳，引入了新的雜質(zhì)，A選項除雜方法錯誤，不符合題意；B、二氧化碳中含有雜質(zhì)一氧化碳，通過澄清石灰水，氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)，一氧化碳不反應(yīng)，沒有除去雜質(zhì)，反而反應(yīng)了被提純的物質(zhì)，B選項除雜方法錯誤，不符合題意；C、氯化鉀易溶于水，二氧化錳難溶于水，溶解、過濾除去二氧化錳，蒸發(fā)結(jié)晶得到氯化鉀，C選項除雜方法正確，符合題意；D、氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，碳酸鈣難溶于水，溶解過濾得到碳酸鈣，不能達(dá)到除雜的目的，D選項除雜方法錯誤，不符合題意。故選C。6、A【解析】

A、過量紅磷測定空氣中氧氣含量時，隨著紅磷的燃燒生成五氧化二磷，紅磷質(zhì)量不斷減小，氧氣完全反應(yīng)后，由于紅磷過量，最終紅磷有剩余，與圖像相符，故A正確；B、電解一定量的水時，隨著反應(yīng)進(jìn)行，氫氣質(zhì)量不斷增大，當(dāng)水完全反應(yīng)后氫氣質(zhì)量不再增大，與圖像不符，故B錯誤；C、用酒精燈加熱一定量KMnO4固體時，完全反應(yīng)后固體中含有錳酸鉀和二氧化錳，固體中氧元素質(zhì)量不能減小到0，與圖像不符，故C錯誤；D、用兩份完全相同的過氧化氫溶液分別制取氧氣時，利用催化劑時反應(yīng)速率快一些，反應(yīng)需要時間短，不用催化劑時反應(yīng)速率慢一些，反應(yīng)需要時間長，但是最終生成氧氣的質(zhì)量相等，與圖像不符，故D錯誤。故選A。【點睛】本題是一道圖像坐標(biāo)與化學(xué)知識相結(jié)合的綜合題，解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學(xué)知識，正確分析各變化的過程，注意分析坐標(biāo)軸表示的意義、曲線的起點、折點及變化趨勢，確定正確的圖像。7、A【解析】

解：高鈣牛奶中的“鈣”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“鈣”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)．故選：A．8、A【解析】

A、淡化海水可得到飲用水正確，故選項正確；B、可用過濾的方法不能降低水的硬度，過濾不能除去可溶性鈣、鎂離子，故選項錯誤；C、自然界中水循環(huán)主要是通過物理變化完成的，故選項錯誤；D、氯氣在自來水消毒過程中，氯氣將水中細(xì)菌等氧化殺死，主要發(fā)生的是化學(xué)變化，故選項錯誤；故選：A。【點睛】本考點屬于結(jié)合課本知識的信息，也體現(xiàn)了性質(zhì)決定用途，用途反映性質(zhì)的理念。還結(jié)合了新課標(biāo)中的一個新的考點硬水與軟水的區(qū)分，一定要加強(qiáng)記憶，綜合應(yīng)用。本考點主要出現(xiàn)在填空題和選擇題中。9、C【解析】

A、加快煤電產(chǎn)業(yè)升級，能夠有效減少污染物的排放，符合環(huán)境日的主題；B、使用太陽能等清潔能源，能夠有效減少污染物的排放，符合環(huán)境日的主題；C、冬季使用煤爐取暖。會大大增加氣體污染物的排放，不符合環(huán)境日的主題；D、鼓勵使用公共交通出行，相應(yīng)的私家車出行就減少了，進(jìn)而能夠減少汽車尾氣的排放，符合環(huán)境日的主題。故選C。10、B【解析】

A.在元素周期表中，元素名稱的左上角的數(shù)字為元素的原子序數(shù)，右上角為元素符號，下邊是元素的相對原子質(zhì)量，原子中：質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)，溴元素的核電荷數(shù)為35，選項正確；B.原子的化學(xué)性質(zhì)主要由最外層電子數(shù)決定，當(dāng)最外層電子數(shù)小于4時，反應(yīng)中易失去電子成為陽離子；當(dāng)最外層電子數(shù)大于4時，反應(yīng)中易得到電子成為陰離子；溴原子在化學(xué)變化中易得到電子，選項錯誤；C.在元素周期表中，元素的周期數(shù)等于原子的電子層數(shù)，溴元素處于第四周期，選項正確；D.由題中信息可知，溴元素的相對原子質(zhì)量為79.90，選項正確。故選B。11、C【解析】

A、石塊雕刻成石獅是石頭形狀的變化，沒有新物質(zhì)的生成，故是物理變化，故錯誤；B、海水蒸發(fā)得到食鹽的過程中沒有新物質(zhì)生成，是物理變化，故錯誤；C、鐵生銹的過程中有新物質(zhì)氧化鐵生成，故是化學(xué)變化，故正確；D、自行車輪胎受熱爆炸是氣體分子之間的間隙變大而引起的，沒有新物質(zhì)生成，是物理變化，故錯誤。故選C。12、C【解析】A、根據(jù)元素周期表的信息可知，鈰元素名稱帶“钅”字旁，屬于金屬元素，錯誤；B、根據(jù)元素周期表的信息可知，鈰原子的原子序數(shù)為58，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)，鈰原子的質(zhì)子數(shù)是58，中子數(shù)不是58，錯誤；C、根據(jù)元素周期表的信息可知，鈰原子的原子序數(shù)為58，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，鈰原子的核外電子數(shù)是58，正確；D、根據(jù)元素周期表的信息可知，鈰原子的相對原子質(zhì)量是140.1，相對原子質(zhì)量的單位符號為“1”，不是“g”，一般省略不寫，錯誤。故選C。點睛：元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、試管集氣瓶檢查裝置氣密性E高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣【解析】

(1)由圖可知，①的儀器名稱是試管，故填寫：試管；②的儀器名稱是集氣瓶，故填寫：集氣瓶；(2)實驗室中用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣時，組裝好儀器后，應(yīng)先檢查裝置氣密性，故填寫：檢查裝置氣密性；排水集氣法收集的氣體比排空氣法純凈，故填寫：E；(3)高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故填寫：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣。14、長頸漏斗BB裝置氣密性差A(yù)高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣③④⑤①②⑦⑥把帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃則集滿bAD或E【解析】

（1）據(jù)圖可知儀器f的名稱是長頸漏斗；（2）過氧化氫在二氧化錳催化下常溫下分解，生成水和氧氣，可選用的發(fā)生裝置是B；由實驗現(xiàn)象：小木條沒有復(fù)燃，可能是B裝置氣密性差；（3）用高錳酸鉀制氧氣屬于需要加熱固體制取氣體，發(fā)生裝置選A；該反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；（4）用高錳酸鉀制取并用排水法收集氧氣步驟是：查、裝、定、點、收、移、熄，所以正確的順序是：③④⑤①②⑦⑥；（5）氧氣的密度比空氣大，具有助燃性，向上排空氣法收集氧氣，驗滿的方法：把帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃則集滿；（6）氧氣不易溶于水，密度比水小，如果用如圖所示裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從b端管口通入；（7）通過分析圖示裝置可知：AB兩種裝置適用范圍不同，A是固體發(fā)生裝置，B是固液發(fā)生裝置，此題用醋酸鈉和堿石灰共熱制取甲烷，故發(fā)生裝置為A；根據(jù)甲烷不溶于水及密度小于空氣的特點可知，應(yīng)用排水法或向下排空氣法收集．故選D或E?！军c睛】常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。15、（1）①導(dǎo)管口有氣泡冒出②導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出時③正放④將導(dǎo)管移出水面⑤將帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復(fù)燃則證明為氧氣（2）過氧化鈣在水中持續(xù)、緩慢放出氧氣，所以可以作為增氧劑（3）加熱過氧化鈣和水的混合物（或向過氧化鈣和水的混合物中加入催化劑）【解析】試題分析：（1）①根據(jù)檢查裝置氣密性的方法是：將導(dǎo)管插入水中，手握住試管，如果導(dǎo)管口有氣泡冒出，松開手后，導(dǎo)管內(nèi)有一段上升液柱，說明該裝置氣密性良好，證明不漏氣②當(dāng)導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出時，開始收集氧氣，以防收集的氧氣不純。③因氧氣的密度比空氣大，所以收集滿一瓶氧氣，應(yīng)將集氣瓶正放在桌上。④根據(jù)用加熱制取氧氣實驗完畢后，要先把導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈，防止因熄滅酒精燈而引起試管內(nèi)溫度降低，導(dǎo)致試管內(nèi)壓強(qiáng)驟然減小，水槽