11爸爸媽媽在我心中-我們都愛父母（第1課時）（教學(xué)設(shè)計）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治三年級上冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）11爸爸媽媽在我心中-我們都愛父母（第1課時）（教學(xué)設(shè)計）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治三年級上冊教材分析《11爸爸媽媽在我心中-我們都愛父母（第1課時）》是2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治三年級上冊的內(nèi)容。本課時旨在引導(dǎo)學(xué)生了解父母對家庭的重要作用，培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心，教育學(xué)生學(xué)會尊重和愛護(hù)父母。通過本課時的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認(rèn)識到父母的辛勞與付出，學(xué)會表達(dá)對父母的感激之情，并付諸實際行動。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生尊重、感恩、責(zé)任和愛的道德情感，提升學(xué)生的人際交往能力，增強家庭責(zé)任感。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠理解父母的愛，學(xué)會表達(dá)對父母的感激和尊重，培養(yǎng)良好的家庭關(guān)系，為形成和諧的家庭氛圍奠定基礎(chǔ)。重點難點及解決辦法重點：1.理解父母對家庭的重要性；2.學(xué)會表達(dá)對父母的感激和尊重。

難點：1.引導(dǎo)學(xué)生真誠地表達(dá)自己的情感；2.幫助學(xué)生將情感轉(zhuǎn)化為實際行動。

解決辦法與突破策略：

1.通過家庭故事、圖片展示等方式，幫助學(xué)生直觀感受父母的愛與付出，理解父母的重要性。

2.利用角色扮演、小組討論等活動，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會真誠地表達(dá)對父母的感激之情。

3.設(shè)計實踐作業(yè)，如為父母做一件小事、寫一封感謝信等，將情感轉(zhuǎn)化為具體的行動，增強學(xué)生的家庭責(zé)任感。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《道德與法治》三年級上冊教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與父母關(guān)愛相關(guān)的圖片、家庭視頻等，以及表達(dá)情感的卡片或信紙。

3.實驗器材：無特殊實驗器材需求。

4.教室布置：設(shè)置溫馨的家庭氛圍角，擺放家庭照片，為小組討論提供桌子和小椅子。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

1.教師通過播放一段溫馨的家庭生活視頻，引導(dǎo)學(xué)生回憶與父母相處的美好時光，激發(fā)學(xué)生對父母的感激之情。

2.學(xué)生分享自己與父母之間的小故事，引發(fā)全班共鳴。

3.教師總結(jié)：父母的愛是無私的，今天我們一起來學(xué)習(xí)《我們都愛父母》。

二、新課講授（用時15分鐘）

1.教師講解父母對家庭的重要性，通過講述父母辛苦工作的故事，讓學(xué)生深刻理解父母的辛勞。

-分析：通過故事講述，幫助學(xué)生建立對父母辛苦付出的感性認(rèn)識。

-舉例：講述一位母親為了孩子放棄工作，全職照顧家庭的例子。

2.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會表達(dá)對父母的感激之情，教授一些表達(dá)感謝的禮貌用語和動作。

-分析：通過教授具體的表達(dá)方式，幫助學(xué)生克服表達(dá)情感的困難。

-舉例：教學(xué)生說“謝謝媽媽，您辛苦了”或為父母做一件小事。

3.講解如何將感激之情轉(zhuǎn)化為實際行動，提出一些建議。

-分析：通過實際行動的引導(dǎo)，幫助學(xué)生將情感轉(zhuǎn)化為具體的行為。

-舉例：建議學(xué)生每天為父母分擔(dān)一些家務(wù)，或者在學(xué)習(xí)上努力取得好成績。

三、實踐活動（用時15分鐘）

1.學(xué)生分組討論，分享自己在家中為父母做過的事情，互相鼓勵和借鑒。

-舉例：一個學(xué)生分享自己每天為父母準(zhǔn)備一杯熱茶，另一個學(xué)生表示也要嘗試。

2.教師組織學(xué)生為父母寫一封感謝信，表達(dá)自己的感激之情。

-舉例：一個學(xué)生寫道：“親愛的媽媽，您辛苦了，謝謝您一直照顧我?！?/p>

3.學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬與父母溝通的場景，學(xué)會如何與父母更好地交流。

-舉例：一個學(xué)生扮演孩子，另一個學(xué)生扮演父母，模擬孩子向父母表達(dá)感激的場景。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.學(xué)生討論如何在家中為父母分擔(dān)家務(wù)，提高家庭責(zé)任感。

-舉例回答：學(xué)生提出輪流洗碗、打掃衛(wèi)生、整理房間等。

2.討論如何與父母溝通，增進(jìn)親子關(guān)系。

-舉例回答：學(xué)生提出傾聽父母的意見、尊重父母的決定、主動分享自己的感受等。

3.討論如何將感激之情體現(xiàn)在日常生活中，讓父母感受到自己的關(guān)愛。

-舉例回答：學(xué)生提出每天問候父母、關(guān)心父母的身體健康、幫助父母解決問題等。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

1.教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)父母對家庭的重要性。

2.學(xué)生分享自己在實踐活動中的收獲和感悟。

3.教師總結(jié)：我們要學(xué)會珍惜父母的愛，用實際行動回報他們的養(yǎng)育之恩。

總計用時：45分鐘知識點梳理1.父母對家庭的重要性

-父母是家庭的核心，他們的付出和努力為家庭提供了穩(wěn)定和溫暖。

-父母的愛是無私的，他們?yōu)樽优某砷L付出了大量的時間和精力。

2.理解父母的辛勞

-通過觀察和了解，學(xué)生應(yīng)認(rèn)識到父母工作的辛苦和生活的壓力。

-教育學(xué)生理解父母為了家庭幸福所做出的犧牲。

3.學(xué)會表達(dá)感激

-教授學(xué)生如何用言語和行動表達(dá)對父母的感激之情。

-通過寫信、做家務(wù)、關(guān)心父母等方式，讓學(xué)生學(xué)會感恩。

4.尊重和愛護(hù)父母

-培養(yǎng)學(xué)生尊重父母的意愿和決定，遵守家庭規(guī)則。

-通過日常生活中的小事，如幫助父母、關(guān)心父母的健康，體現(xiàn)對父母的愛。

5.家庭責(zé)任感

-教育學(xué)生認(rèn)識到自己在家庭中的責(zé)任，如分擔(dān)家務(wù)、照顧弟妹等。

-通過實踐活動，如家庭日、家務(wù)競賽等，增強學(xué)生的家庭責(zé)任感。

6.親子溝通技巧

-引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會與父母有效溝通，包括傾聽、表達(dá)和解決沖突。

-通過角色扮演、小組討論等方式，提高學(xué)生的溝通能力。

7.家庭和諧的重要性

-強調(diào)家庭和諧對個人成長和社會穩(wěn)定的重要性。

-教育學(xué)生通過自己的努力，為家庭和諧做出貢獻(xiàn)。

8.情感表達(dá)與轉(zhuǎn)化

-幫助學(xué)生將內(nèi)心的感激之情轉(zhuǎn)化為具體的行動。

-通過實踐活動，如為父母準(zhǔn)備禮物、寫感謝信等，讓學(xué)生學(xué)會表達(dá)情感。

9.家庭教育的影響

-認(rèn)識到家庭教育對個人成長的影響，包括價值觀、行為習(xí)慣等。

-教育學(xué)生樹立正確的家庭教育觀念，為家庭和諧創(chuàng)造良好環(huán)境。

10.社會責(zé)任感

-培養(yǎng)學(xué)生對社會和家庭的責(zé)任感，認(rèn)識到自己的行為對家庭和社會的影響。

-通過參與社區(qū)服務(wù)、公益活動等，讓學(xué)生學(xué)會關(guān)愛他人，回饋社會。教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了《我們都愛父母》這一主題，我覺得整體效果還是不錯的。首先，我想分享一下我在教學(xué)方法、策略和管理方面的反思。

在導(dǎo)入新課的時候，我選擇了播放一段家庭生活的視頻，這個方法挺有效的，學(xué)生們很快就進(jìn)入了課堂氛圍，開始分享自己與父母的故事。我覺得這一點做得不錯，因為這樣的導(dǎo)入能夠激發(fā)學(xué)生的情感共鳴，讓他們更容易投入到課堂學(xué)習(xí)中。

在講授新課的過程中，我嘗試了幾個不同的策略。比如，在講解父母對家庭的重要性時，我通過講述真實的故事來讓學(xué)生們理解父母的辛勞。我發(fā)現(xiàn)，這樣的故事不僅讓學(xué)生們更容易接受，而且能夠觸動他們的心弦。但是，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生可能因為故事過于真實而感到有些沉重，所以我在講解時注意了節(jié)奏和情感的把握。

在實踐活動環(huán)節(jié)，我設(shè)計了幾個小活動，比如寫感謝信、角色扮演等，目的是讓學(xué)生將感激之情轉(zhuǎn)化為實際行動。這個環(huán)節(jié)我覺得挺成功的，學(xué)生們都很積極地參與，有的學(xué)生甚至寫出了很感人的信件。不過，我也注意到，有些學(xué)生在表達(dá)情感時顯得有些拘謹(jǐn)，這可能是因為他們不習(xí)慣在公共場合表達(dá)自己的感受。所以，我可能在今后的教學(xué)中需要更多地鼓勵學(xué)生表達(dá)自己。

在學(xué)生小組討論環(huán)節(jié)，我提出了幾個問題，比如如何分擔(dān)家務(wù)、如何與父母溝通等。學(xué)生們討論得很熱烈，也提出了很多有建設(shè)性的意見。這讓我很欣慰，因為這說明學(xué)生們已經(jīng)能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用到實際生活中。但是，我也發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生在討論時顯得比較被動，可能是因為他們不太習(xí)慣在小組中發(fā)言。所以，我需要在今后的教學(xué)中更加注重培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和表達(dá)能力。

首先，我在課堂管理上可能還需要更加嚴(yán)格，尤其是在小組討論環(huán)節(jié)，有些學(xué)生可能會因為紀(jì)律問題影響到其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。其次，我在引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)情感時，可能需要更多的耐心和技巧，以便讓每個學(xué)生都能敢于表達(dá)自己。

針對這些問題，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

1.在課堂管理上，我會更加注重紀(jì)律，確保每個學(xué)生都能在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)。

2.在引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)情感時，我會嘗試更多的教學(xué)方法，比如小組討論、角色扮演等，讓學(xué)生在輕松的氛圍中表達(dá)自己。

3.在今后的教學(xué)中，我會更加注重培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和表達(dá)能力，通過小組活動、課堂討論等方式，讓學(xué)生在互動中學(xué)習(xí)。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《父與子》系列漫畫或故事集，通過漫畫或故事的形式，展現(xiàn)父子（女）之間的親情和互動，讓學(xué)生在輕松愉快的閱讀中感受家庭的溫暖。

-視頻資源：《爸爸去哪兒》等親子類真人秀節(jié)目，通過觀看節(jié)目，了解父母與孩子之間的情感交流，以及孩子對父母愛的理解與表達(dá)。

2.拓展要求：

-鼓勵學(xué)生在課后閱讀《父與子》系列漫畫或故事集，思考自己在家庭中的角色和責(zé)任，以及如何更好地與父母溝通。

-觀看《爸爸去哪兒》等親子類真人秀節(jié)目后，寫一篇觀后感，分享自己對親子關(guān)系的理解和感悟。

-教師可推薦以下閱讀材料：

-《父與子》系列漫畫：通過父子間的日常生活趣事，展現(xiàn)親情和幽默。

-《小王子》等經(jīng)典文學(xué)作品：通過故事中的親子關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生思考家庭的意義。

-教師解答疑問：

-學(xué)生在閱讀或觀看過程中遇到的問題，教師可提供解答和指導(dǎo)。

-鼓勵學(xué)生提出自己的疑問，共同探討家庭關(guān)系和親子溝通的技巧。

3.拓展活動：

-家庭日記：學(xué)生記錄自己與父母相處的點滴，包括有趣的事情、感動瞬間等，增強對家庭關(guān)系的認(rèn)識。

-家庭角色扮演：學(xué)生與父母一起進(jìn)行角色扮演，模擬家庭生活中的場景，增進(jìn)親子間的溝通和理解。

-家庭故事會：學(xué)生分享自己或家人講述的家庭故事，通過故事傳遞親情和愛。板書設(shè)計①父母對家庭的重要性

-知識點：父母的角色、父母的辛勞、家庭和諧

-詞句：父母的愛、家庭的溫暖、共同努力

②理解父母的辛勞

-知識點：父母的工作、家庭責(zé)任、生活壓力

-詞句：工作不易、無私奉獻(xiàn)、辛勤付出

③學(xué)會表達(dá)感激

-知識點：表達(dá)方式、感謝的話語、行動上的表現(xiàn)

-詞句：謝謝您、您辛苦了、我為您做些什么

④尊重和愛護(hù)父母

-知識點：尊重意愿、遵守規(guī)則、日常生活中的小事

-詞句：聽從安排、關(guān)心健康、分擔(dān)家務(wù)

⑤家庭責(zé)任感

-知識點：家庭中的角色、分擔(dān)家務(wù)、照顧弟妹

-詞句：家庭責(zé)任、共同分擔(dān)、相互照顧

⑥親子溝通技巧

-知識點：傾聽、表達(dá)、解決沖突

-詞句：耐心傾聽、真誠表達(dá)、共同解決

⑦家庭和諧的重要性

-知識點：和諧的意義、個人成長、社會穩(wěn)定

-詞句：家庭和諧、個人幸福、社會和諧

⑧情感表達(dá)與轉(zhuǎn)化

-知識點：情感表達(dá)、實際行動、感恩行動

-詞句：情感表達(dá)、實際行動、感恩回報

⑨家庭教育的影響

-知識點：價值觀、行為習(xí)慣、家庭環(huán)境

-詞句：家庭教育、價值觀塑造、習(xí)慣養(yǎng)成

⑩社會責(zé)任感

-知識點：個人責(zé)任、家庭責(zé)任、社會責(zé)任

-詞句：個人責(zé)任、家庭責(zé)任、社會責(zé)任教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生在課堂上的參與度較高，積極舉手回答問題，分享自己的家庭故事。

-大部分學(xué)生能夠認(rèn)真聽講，對父母的愛有了更深的理解。

2.小組討論成果展示：

-學(xué)生在小組討論中表現(xiàn)出良好的合作精神，能夠積極發(fā)言，提出自己的觀點。

-各小組的展示內(nèi)容豐富，包括家務(wù)分擔(dān)、表達(dá)感激的方式等，展現(xiàn)了學(xué)生對家庭責(zé)任的認(rèn)知。

3.隨堂測試：

-學(xué)生在隨堂測試中對父母的愛和家庭責(zé)任的理解正確率較高，能夠運用所學(xué)知識解決問題。

-測試結(jié)果顯示，學(xué)生對表達(dá)感激的方式掌握較好，但在理解父母辛勞方面還有待加強。

4.家長反饋：

-家長對課程內(nèi)容表示滿意，認(rèn)為課程有助于增進(jìn)親子關(guān)系，讓學(xué)生學(xué)會感恩和尊重父母。

-部分家長反映，學(xué)生在回家后主動承擔(dān)家務(wù)，與父母溝通更加和諧。

5.教師評價與反饋：

-針對