洛陽職業(yè)技術(shù)學院單招《語文》能力提升B卷題庫考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計60分）1、下列加（）字不屬于詞類活用的是（）A．沛公（軍）霸上B．親賢臣，（遠）小人C．春風又（綠）江南岸D．風急天（高）猿嘯哀答案:D解析:這道題考查詞類活用知識。詞類活用指某些詞臨時改變其基本語法功能。A選項“軍”名詞用作動詞，意為駐軍；B選項“遠”形容詞用作動詞，意為疏遠；C選項“綠”形容詞用作動詞，意為使……變綠。而D選項“高”就是本義，形容天的高遠，不屬于詞類活用。2、揚州三月美，瘦西湖景最佳。在瘦西湖公園東北門有一副對聯(lián)，上聯(lián)是“風生碧澗魚龍躍”，下面對句是其下聯(lián)的一項是（）A．山色迎人秀可餐B．松排山面千重翠C．月照青山松柏香D．地辟天開指顧中答案:C解析:這道題考查對聯(lián)知識。對聯(lián)要求平仄相對、詞性相同、意境相符。上聯(lián)“風生碧澗魚龍躍”，“月照青山松柏香”與之在詞性和平仄上相對，且意境和諧。A項詞性不對應(yīng)；B項平仄不協(xié)調(diào)；D項意境不符。所以綜合來看，C選項最為合適。3、給下列句子排序，最合理的一項是（）

①如今我們進入了一個智能時代。

②而人工智能也以這樣或者那樣的方式在影響著我們的生活。

③與此同時，有關(guān)人工智能的各種話題也日益成為街頭巷尾熱議的一個領(lǐng)域。

④從之前引發(fā)關(guān)注的AI作畫到最近爆火的ChatGPT，這背后都是人工智能的一種應(yīng)用形式。

⑤但是不可否認的是，人工智能的各種應(yīng)用就發(fā)生在我們身邊。

⑥雖然有時候我們并未察覺。A．①⑥⑤②③④B．①②⑥⑤③④C．④①②⑥⑤③D．④①⑥⑤②③答案:A解析:這道題考查句子的邏輯排序。首先，①提出進入智能時代，是總起句。⑥“雖然”與⑤“但是”形成轉(zhuǎn)折，強調(diào)雖未察覺但人工智能就在身邊。②承接⑤，說明其影響生活。③“與此同時”引出相關(guān)話題成為熱議領(lǐng)域，④舉例說明人工智能的應(yīng)用形式。綜合來看，A選項的排序最合理。4、下列句中加【】詞語使用正確的一項是（）A．張華在爬山時遇見了多年不見的老同學，此次【萍水相逢】讓張華很是意外。B．為了能在即將到來的期末考試取得好成績，小麗【瀝盡心血】努力復(fù)習。C．在運動會入場儀式上，同學們慷慨激昂，以【氣沖斗牛】之勢高喊口號。D．盡管班主任在班會課上反復(fù)強調(diào)過度使用手機對青少年的危害，但仍有許多同學【不以為然】，覺得對這些問題不必較真。答案:C解析:這道題考查對成語的理解與運用?！捌妓喾辍敝赶騺聿徽J識的人偶然相遇，與多年不見的老同學相遇不能用，A錯?！盀r盡心血”形容用盡心思，程度過重，B錯?！皻鉀_斗?！毙稳輾鈩葜⒖梢灾睕_云霄，符合高喊口號的情境，C對?！安灰詾槿弧敝覆徽J為是對的，不合語境，D錯。綜上所述，答案選C。5、填入下文括號內(nèi)的關(guān)聯(lián)詞正確的一項是（）。

（）你怎樣費盡心機，（）不能把這被動局面扭轉(zhuǎn)過來，（）以失敗告終。A．盡管但只能B．無論也只能C．即使但而且D．既然但只能答案:B解析:這道題考查關(guān)聯(lián)詞的運用。在這種情境中，“無論……也……”表示不管采取何種方式都無法達到目的，強調(diào)條件的絕對性?！爸荒堋眲t突出了最終必然的結(jié)果。A項“盡管……但……”語氣較緩和；C項“即使……但……”邏輯不恰當；D項“既然……但……”不符合語境。綜合來看，B選項最能準確表達句子的邏輯關(guān)系。6、下面句子中加【】詞語使用不當?shù)囊豁検牵ǎ〢．月色【朦朧】，一切都是那么靜謐，沒有紛爭，讓人感覺置身于世外桃源。B．權(quán)利不能濫用，掌權(quán)者必須接受人民的【監(jiān)督】。C．一連幾個月的干旱，突然來了一場傾盆大雨，宇宙間的萬物【如釋負重】。D．黨員要【以身作則】，廉潔從政，做百姓的好榜樣。答案:C解析:這道題考查詞語的正確運用。“如釋負重”形容因解除負擔或擺脫困擾而感到輕松，用在久旱逢雨的萬物身上不恰當。A項“朦朧”形容月色恰當；B項“監(jiān)督”用于描述對掌權(quán)者的約束合理；D項“以身作則”體現(xiàn)黨員的帶頭作用準確。所以應(yīng)選C選項。7、從修辭的角度看，與其它三項不同的一項是（）A．鳳閣龍樓連霄漢，玉樹瓊枝作煙蘿。（李煜《破陣子》）B．浮杯萬里過滄溟，遍禮名山適性靈。（劉禹錫《贈日本僧智藏》）C．投荒萬死鬢毛斑，生出瞿塘灩?jié)岁P(guān)。（黃庭堅《雨中登岳陽樓望君山》）D．吊影分為千里雁，辭根散作九秋蓬。（白居易《望月有感》）答案:D解析:這道題考查修辭手法的辨別。A項通過“鳳閣龍樓”“玉樹瓊枝”描繪景象；B項“浮杯萬里”展現(xiàn)行程之遠；C項“投荒萬死”強調(diào)經(jīng)歷艱難。這三項均為夸張。D項“吊影分為千里雁，辭根散作九秋蓬”把自己比作“千里雁”“九秋蓬”，運用了比喻。所以答案是D。8、下列括號內(nèi)對詞的解釋，完全正確的一項是（）A．束縛（限制）不遜（驕傲）倦怠（厭倦）錘煉（磨練）B．偉岸（偉大）大抵（大概）戳穿（揭穿）迸裂（破裂）C．寂寥（寂靜）捍衛(wèi)（保衛(wèi)）汲?。ㄎ?彌漫（填滿）D．主宰（支配）頎長（高大）嬉戲（游戲）蒼穹（天空）答案:D解析:這道題考查對詞語意思的理解。A項中“不遜”指無禮，不是驕傲；B項中“偉岸”指身材高大挺拔，不是偉大；C項中“彌漫”指布滿，不是填滿。而D項中對詞的解釋均準確恰當，符合常見的詞義用法。所以答案是D。9、選出語言得體的一項（）A．多年不見的老鄉(xiāng)捎來了家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)，我推辭不了，最后只好笑納了。B．盡管只是綿薄之力，但他費了很大的勁，我們應(yīng)該感謝。C．我因臨時有急事要辦，不能光臨貴校座談會，深表歉意。D．這種陳詞濫調(diào)的報告恐怕是沒有人愿意恭聽的。答案:D解析:這道題考查語言表達是否得體。A項“笑納”用于請對方收下禮物，自己不能用，不得體；B項“綿薄之力”是自謙之詞，說別人不得體；C項“光臨”是敬辭，用于對方，不能說自己，不得體。D項“恭聽”使用恰當，語言得體。綜上所述，答案選D。10、下列句子中【】的成語使用得當?shù)囊豁検牵ǎ〢．《水滸傳》這部小說情節(jié)跌宕起伏，【抑揚頓挫】，具有很強的感染力。B．他【妄自菲薄】別人，在班級很是孤立，大家一致認為他是一個很自負的人。C．如果我們的學習負擔太重，學習的效果往往會【適得其反】。D．班會課上他【夸夸其談】，出眾的口才使大家十分佩服。答案:C解析:這道題考查成語的正確運用?！耙謸P頓挫”通常形容聲音，不能形容小說情節(jié)，A項錯誤?！巴苑票　敝高^分看輕自己，不能用于形容對別人的態(tài)度，B項錯誤。“適得其反”指恰恰得到與預(yù)期相反的結(jié)果，符合學習負擔重導致效果不好的語境，C項正確?！翱淇淦湔劇倍嗪H義，指浮夸空泛地大發(fā)議論，與“出眾的口才使大家十分佩服”不符，D項錯誤。綜上所述，答案選C。11、對“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎”的寫作技法理解正確的一項是（）A．運用夸張手法，表現(xiàn)人物感情。B．運用白描手法，寫人物動作、情態(tài)。C．運用人物行為，烘托離愁別緒。D．運用虛擬想象手法，表達深厚的感情。答案:B解析:這道題考查對詩詞寫作技法的理解。白描手法指用簡練的筆墨，不加烘托，描繪出鮮明生動的形象?！皥?zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎”通過描寫人物執(zhí)手、含淚、無語的動作和情態(tài)，未加修飾，是典型的白描手法。A選項夸張手法未體現(xiàn)；C選項說運用人物行為烘托離愁別緒不準確；D選項虛擬想象手法也不存在。所以答案選B。12、依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（）

亭子在中國園林的意境中起到很重要的作用____，____，____，____。____，____。

①林木深處筑亭，半隱半露，既含蓄而又平添情趣

②突破有限，進入無限

③一個屋頂，幾根柱子，中間是空的

④在園林中或高處筑亭，可以仰觀物象或統(tǒng)覽全景

⑤它的作用就在于能把外界大空間的景象吸收到這個小空間中來

⑥從而引發(fā)一種帶有哲理性的人生感悟、歷史感悟A．①⑤③②④⑥B．②⑤④①③⑥C．③⑤②⑥④①D．⑤①②⑥③④答案:C解析:這道題考查語句的銜接。③先描述亭子的基本構(gòu)造，⑤承接解釋其作用，②⑥闡述其能突破有限引發(fā)感悟，④①分別從高處和林木深處筑亭的情況說明。整體邏輯清晰，C選項符合從亭子本身到其作用、意義，再到具體位置設(shè)置的順序。13、下列詩歌中屬于絕句的是()A．陶淵明《飲酒》B．李白《行路難》C．王維《山居秋暝》D．杜牧《泊秦淮》答案:D解析:這道題考查對詩歌體裁的了解。絕句是一種固定格式的詩體。陶淵明《飲酒》是古體詩，李白《行路難》是古體詩，王維《山居秋暝》是律詩。而杜牧《泊秦淮》是四句的絕句。所以答案是D。14、以下對《紅樓夢》思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的表述中，正確的是（）A．《紅樓夢》以賈寶玉與林黛玉的愛情悲劇為線索，描寫了賈、史、王、薛四大家族的興衰史刻畫了種種人情世態(tài)。B．《紅樓夢》中“金陵十二釵”指賈府或和賈府有關(guān)系的十二個女性主子，其中年齡最小，輩分也最小的是惜春。C．王熙鳳是《紅樓夢》中個性鮮明的人物，她貪婪、兇狠、狡詐，設(shè)計害死賈瑞，因此王熙鳳身上沒有絲毫人性之美。D．在《紅樓夢》中曾多次寫到“癩頭和尚”與“跛足道人”，其目的不過是為了給作品增添神秘氣息，吸引讀者興趣。答案:A解析:這道題考查對《紅樓夢》思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的理解。A選項準確，以寶黛愛情悲劇為線索，展現(xiàn)四大家族興衰和人情世態(tài)，符合原著主旨。B選項，年齡最小輩分最小的應(yīng)是巧姐。C選項，王熙鳳雖有負面性格，但也有精明能干等特點，并非毫無人性之美。D選項，“癩頭和尚”與“跛足道人”有深層寓意，并非僅為增添神秘吸引讀者。綜上，A選項表述正確。15、下列各句中，標點符號使用全部正確的一項是()A．讀了“鋼鐵是怎樣煉成的”，我感受到人生使命是那樣莊重迫切。B．孟子說：“斧斤以時入山林”。就是說，伐木要擇時，不能濫砍、濫伐。C．家園——這個飽含深情的溫暖詞匯，其基礎(chǔ)全在于良好的人際關(guān)系。D．很多東西溢滿了我的心：草木、鳥獸、云彩等......，成為內(nèi)心的永恒。答案:C解析:這道題考查標點符號的正確使用。A選項書名應(yīng)是《鋼鐵是怎樣煉成的》；B選項引用的話，句號應(yīng)在引號里面；D選項“等”和省略號不能同時使用。C選項中“家園”一詞特殊強調(diào)，破折號使用恰當，所以該選項標點符號使用全部正確。16、選出修辭方法與例句相同的一項（）

例：桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。A．天上的云像一片白色的羽毛。B．南廣河邁著輕盈的步子，向長江走來。C．樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。D．理想如珍珠，一顆綴連著一顆。答案:B解析:這道題考查修辭手法的辨別。例句運用了擬人的修辭手法。選項A、C、D分別把云比作羽毛、樹尖上的白花比作日本看護婦、理想比作珍珠，均為比喻。而選項B中“邁著輕盈的步子，向長江走來”將南廣河擬人化，與例句修辭手法相同。所以答案選B。17、下列句子中，有語病的一項是（）A．“寫意中國——探尋漢字起源”主題宣傳活動在河南安陽啟動，活動旨在以探訪中華文明源頭，發(fā)掘漢字文化魅力為目的。B．陜西西安交響樂團推出的《長?安——唐詩交響吟誦音樂會》直播走紅網(wǎng)絡(luò)，吸引了2300萬人次在線觀看。C．隨著全民閱讀的不斷深化，《三體》《流浪地球》等作品熱度逐漸高漲，科幻文學在青少年群體中越來越受歡迎。D．線上全民健身活動參與時間靈活，運動類型豐富，可為不同人群提供有針對性的運動服務(wù)。答案:A解析:這道題考查對句子語病的判斷。A選項“旨在以……為目的”句式雜糅，應(yīng)刪去“以”和“為目的”。B、C、D選項句子表達清晰，沒有語病。判斷句子是否有語病，需仔細分析句子結(jié)構(gòu)和詞語搭配，注意常見的語病類型，如句式雜糅、成分殘缺等。18、唐伯虎在家中兄弟輩排行第幾？（）A．第一B．第二C．第三D．第四答案:A解析:這道題考查對唐伯虎在家中兄弟輩排行的了解。在古代，兄弟排行有明確的次序。唐伯虎名唐寅，在家中兄弟輩排行第一。通過對相關(guān)歷史知識的掌握，可明確其在兄弟中的排序，所以答案選A。19、依次填入下面一段文字方框內(nèi)的標點符號，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

“你懂得欣賞一棵樹嗎□苦難的人□老者矮矮地說□“對于周遭的環(huán)境，樹是全面接受的：它接納陽光，也包容風雨；它等待白天，也守候黑夜。正是這種全面的接受，才使它更茁壯、偉岸呀A．？?！保?！”B．，？”，！”C．？?！保?！”D．，”。；”！答案:B解析:這道題考查標點符號的運用。問號用于疑問句末，“你懂得欣賞一棵樹嗎”是問句，應(yīng)用問號?！翱嚯y的人”是稱呼語，其后用問號。說話人在中間，“老者矮矮地說”后用逗號。感嘆號用于加強語氣，“正是這種全面的接受，才使它更茁壯、偉岸呀”情感強烈，用感嘆號。所以最恰當?shù)囊豁検荁。20、下面句子中的標點符號，使用不正確的一項是（）A．不是每一道江流都能人海，不流動的便成了死湖；不是每一粒種子都能成樹，不生長的便成了空殼！B．“泥人張”彩塑用色明快，用料講究，所塑作品不僅形似，而且以形傳神，達到了形神兼?zhèn)涞乃囆g(shù)境界。C．《紅色歌曲，唱響津城》活動，表達了天津人民對紅色歷史的緬懷，對革命英雄的崇敬，對幸福生活的贊美……D．沿著汽車行進的方向，我們發(fā)現(xiàn)這片戈壁深處的原始胡楊林次第呈現(xiàn)出深褐、暗紅、灰黃、淺綠的顏色。答案:C解析:這道題考查標點符號的正確使用。A選項分號使用恰當，分別闡述江流和種子的情況。B選項引號使用正確，突出“泥人張”。D選項逗號使用無誤，清晰表述胡楊林顏色。C選項書名號使用不當，“紅色歌曲，唱響津城”不是書籍、影視作品等，應(yīng)改為雙引號。21、下列句子中，句式不同于其他三項的一項是（)A．冰，水為之，而寒于水B．秦城恐不可得,徒見欺C．身死人手,為天下笑D．夫趙強而燕弱,而君幸于趙王答案:A解析:這道題考查文言句式的辨別。B、C、D選項均為被動句，“徒見欺”“為天下笑”“君幸于趙王”都有被動的意思。A選項“而寒于水”是狀語后置句。通過對常見文言句式的掌握，可判斷出A選項的句式與其他三項不同。22、指出下列句子中有通假字的一項（）A．取諸懷抱，悟言一室之內(nèi)。B．夫人之相與，俯仰一世。C．每覽昔人興感之由。D．況修短隨化，終期于盡。答案:A解析:這道題考查對通假字的掌握。通假字是古文中的用字現(xiàn)象。A選項“取諸懷抱，悟言一室之內(nèi)”中“悟”通“晤”，意思是面對面交談。B、C、D選項均無通假字。通過對這些句子的仔細分析和對通假字知識的運用，可判斷出答案為A選項。23、對下列各句所用的修辭方法說明有誤的是（）A．在大自然面前，人類永遠只是一個天真幼稚的孩童。（擬人）B．人類的智慧就只是大海中的一個小水滴。（比喻）C．看著人類這種狂妄的表現(xiàn)，大自然一定會竊笑。（擬人）D．我們有什么理由和資格嘲笑古人，在大自然面前賣弄小聰明呢？（反問）答案:A解析:這道題考查修辭手法的判斷。擬人是把事物人格化，A選項將人類比作孩童，運用的是比喻手法，而非擬人。B選項把人類智慧比作小水滴，是比喻。C選項“大自然竊笑”，將大自然人格化，是擬人。D選項用疑問形式表達肯定觀點，是反問。綜上所述，答案選A。24、下列各詩句所涉及的傳統(tǒng)節(jié)日，依次對應(yīng)正確的一項是（）

①暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤。

②春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。

③寒燈短燼方燒臘，畫角殘聲已報春。

④遙知兄弟登高處，遍插茱黃少一人。

⑤雨余殘日照庭槐，社鼓冬冬賽廟回。A．中秋節(jié)寒食節(jié)除夕重陽秋社B．秋社除夕重陽中秋節(jié)寒食節(jié)C．重陽中秋節(jié)秋社除夕寒食節(jié)D．寒食節(jié)中秋節(jié)除夕秋社重陽答案:A解析:這道題考查對傳統(tǒng)節(jié)日相關(guān)詩句的理解。①中“銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤”描繪的是中秋月圓，對應(yīng)中秋節(jié)。②“寒食東風御柳斜”明顯指向寒食節(jié)。③“寒燈短燼方燒臘”說的是臘日剛過，接近除夕。④“遙知兄弟登高處”是重陽登高的習俗，對應(yīng)重陽節(jié)。⑤“社鼓冬冬賽廟回”體現(xiàn)的是秋社的熱鬧。綜合判斷，答案是A選項。25、前幾日到鄉(xiāng)下看望年邁的父母，趕至老家的村外時，已是黃昏時分了。未進村子，便遙遙地望見了村落上空懶散飄蕩的炊煙。濃重的，___；清淡的，___，縈繞在村子的上空，縈繞在茂密卻又稀疏的樹冠之間。依次填入橫線處的句子，最恰當?shù)囊唤M是（）

①如浣紗姑娘信手放飛的一縷白紗②如天邊姿態(tài)萬千的晚霞③仿佛緩緩流淌的河流④似丹青妙手隨意潑灑的水墨A．④①B．②③C．②①D．④③答案:A解析:這道題考查對語句意境的理解與搭配。濃重的炊煙應(yīng)似潑灑的水墨，體現(xiàn)其厚重；清淡的炊煙像浣紗姑娘放飛的白紗，展現(xiàn)其輕柔。②“天邊姿態(tài)萬千的晚霞”較鮮艷，不適合形容濃重的炊煙；③“緩緩流淌的河流”無法體現(xiàn)清淡炊煙的特點。所以答案是A。26、下列對濫用“情緒價值”的理解，不正確的一項是（）A．人們在幾乎所有的社會人際交往領(lǐng)域里，都在使用“情緒價值”。B．在人際交往過程中，人們因未達到預(yù)期愿望而發(fā)出的各種怨言。C．在使用“情緒價值”時，不考慮語言是否理性，只管讓人感到“心情舒暢”。D．濫用“情緒價值”的人，具有強橫又脆弱，索取又不愿付出的心態(tài)。答案:B解析:這道題考查對濫用“情緒價值”概念的理解。A選項指出其應(yīng)用廣泛；C選項強調(diào)使用時的不理性；D選項描述了濫用者的心態(tài)。而B選項中人際交往中未達預(yù)期的怨言，并非對濫用“情緒價值”的準確表述。綜合來看，B選項不符合對濫用“情緒價值”的正確理解。27、下列句中的字的注音，全部正確的一項是（）A．他飛紅了臉，更加地忸怩（niē）起來，兩只手不停地數(shù)（shǔ）摸著腰上皮帶的扣眼。B．從青蒿（hāo）中提煉出的抗瘧（nüè）藥物青蒿素，是發(fā)掘中醫(yī)藥寶庫的成果之一。C．卓（zhuō）絕之士以身作則力矯（jiǎo）頹俗，諸君為大學學生，肩此重任責無旁貸。D．曹雪芹是駕馭語言的藝術(shù)大師，他小說中的詩詞情思綿（mián）遠，意味雋（jùn）永。答案:B解析:這道題考查漢字的注音。A項“忸怩”應(yīng)讀“niúní”；C項“卓絕”應(yīng)讀“zhuójué”；D項“意味雋永”應(yīng)讀“juànyǒng”。B項中“青蒿”的“蒿”讀“hāo”，“瘧”讀“nüè”，注音全部正確。所以答案是B選項。28、下列句子中有錯別字的一句是()A．黃帝陵前的這兩棵古柏，至今依舊蓊郁蒼翠，令觀瞻者心中生出無限遐思。B．我們與親人相伴的每一刻，最不應(yīng)該吝惜的是那份能慰藉彼此心靈的關(guān)愛。C．狗尾巴草活像狗尾，莖纖細堅挺，葉修長，它們散漫地生長在夏秋兩季。D．只要孩子們?nèi)缤０阕哌M學校讀書嘻戲，希望就會萌生在災(zāi)區(qū)人們的心中。答案:D解析:這道題考查對漢字字形的掌握。在日常書寫中，要注意正確用字。A句用詞恰當，無錯別字。B句表述準確，不存在錯別字。C句描述清晰，字也正確。D句中“嘻戲”應(yīng)為“嬉戲”，“嬉”有玩耍之意，“嘻”常表示笑，所以答案是D。29、下列各項中，字形和字的注音全都正確的一項是（）A．罪愆yǎn肯綮qìng自鳴得意不落言筌B．畏葸xǐ狡獪huì杳無音信繁無叢雜C．冠者guàn悼念dào撒手人寰淺嘗輒止D．吐露lù精髓suí躊躇滿志五彩斑瀾答案:C解析:這道題考查字形和字音。A項，“罪愆”的“愆”應(yīng)讀“qiān”；B項，“狡獪”的“獪”應(yīng)讀“kuài”，“繁無叢雜”應(yīng)為“繁蕪叢雜”；C項，讀音和字形均正確；D項，“精髓”的“髓”應(yīng)讀“suǐ”，“五彩斑瀾”應(yīng)為“五彩斑斕”。綜上，答案是C選項。30、美美與共

前幾年，我提出了“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”的設(shè)想，這是我的心愿。要想達到這樣的境界并不容易。比如當今世界上許多發(fā)展中國家，歷史上大多遭受過西方殖民主義的欺凌，這些國家的民眾，由于受一種被扭曲的心理的影響，容易產(chǎn)生兩種截然相反的傾向：一種是妄自菲薄，盲目崇拜西方；一種是閉關(guān)排外，甚至極端仇視西方。目前，這種仇視西方的狀況似乎已經(jīng)醞釀成一股社會潮流。從另一方面說，作為文明的發(fā)達國家，容易妄自尊大，熱衷于搞“傳強勢教”，一股腦兒地推銷自己的“文明”，其實這樣做會蒙住自己的耳目，成了不了解世界大勢的井底之蛙。在中國的歷史上，也出現(xiàn)過“盲目崇拜”和“閉關(guān)排外”的現(xiàn)象。希望今天的中國學術(shù)界，能夠徹底拋棄妄自菲薄、盲目崇拜西方或者妄自尊大、閉關(guān)排外的心理。

中華文化經(jīng)歷了幾千年，積聚了無數(shù)先人的聰明智慧和寶貴經(jīng)驗，我想我們今天尤其需要下大力氣學習、研究和總結(jié)。面對今天這種“信息爆炸”、形形色色“異文化”紛至沓來的時代，我們需認真思考怎么辦。全盤接受、盲目排斥都不是好的方法，我們應(yīng)該用一種理智的、穩(wěn)健的，不是輕率的、情緒化的心態(tài)來“欣賞”它。要知道，不論哪種文明，都不是完美無缺的，都有精華和糟粕，所以對涌進來的異文化我們既要“理解”，又要有所“選擇”。

為了人類能夠生活在一個“和而不同”的世界上，從現(xiàn)在起就必須提倡在審美的、人文的層次上，在人們的社會活動中，樹立起一個“美美與共”的文化心態(tài)，這是人們文化觀念上的一場深刻大變革，它可能與當前世界上很多人習慣的思維模式和行為方式相抵觸。在這場變革中，一定會因為不被理解而引起一些人的非議甚至抵制，特別是當觸動到某些集團的利益的時候，可能還會受到猛烈的攻擊。但是，當我們看到人類前進的步伐已經(jīng)邁上全球化、信息化的道路；已經(jīng)到了一個必須盡快解決全球化和人類不同文明如何相得益彰、共同繁榮的緊要關(guān)頭，這些抵制和攻擊又算得了什么。

不能直接作為“要達到這樣的境界并不容易”的論據(jù)的一項是（）A．當今世界上許多發(fā)展中國家，歷史上大多遭受過西方殖民主義的欺凌，這些國家的民眾，容易產(chǎn)生妄自菲薄、盲目崇拜西方或者閉關(guān)排外，甚至極端仇視西方的傾向。B．作為強勢文明的發(fā)達國家，容易妄自尊大，熱衷于搞“傳教”，一股腦兒地推銷自己的“文明”。C．中國的歷史上，也出現(xiàn)過“盲目崇拜”和“閉關(guān)排外”的現(xiàn)象。D．今天的中國學術(shù)界，容易產(chǎn)生妄自菲薄、盲目崇拜西方或者妄自尊大、閉關(guān)排外的心理。答案:C解析:這道題考查對論據(jù)的判斷。A選項提到發(fā)展中國家民眾的兩種不良傾向，能說明達到“美美與共”不易；B選項指出發(fā)達國家的妄自尊大，也體現(xiàn)了達到該境界的困難；D選項說今天中國學術(shù)界的不良心理，同樣表明不易達到。而C選項說的是中國歷史上的情況，并非當下，與“要達到這樣的境界并不容易”的當下語境不符。所以答案是C選項。二、多選題（5小題，每小題4分，共計20分）1、[多選題]下列各句中，表達不得體的是（）A．他是個可憐的孤兒，小時候承蒙我父母照顧，所以現(xiàn)在經(jīng)常來看望我們。B．楊老師年過七旬仍然筆耕不輟，作為他的高足，我們感到既自豪又慚愧。C．這篇文章是我剛完成的，無論觀點還是文字都不夠成熟，請您不吝賜教。D．由于路上堵車非常嚴重，我趕到約定地點的時候，對方早已恭候多時。答案:ABD解析:這道題考查語言表達的得體性。表達得體要符合語境和身份。A句“承蒙”用詞不當；B句“高足”是敬稱別人的學生，不能用于自稱；D句“恭候”是敬辭，用于自己等候別人不合適。C句表達謙虛恰當。2、[多選題]諸葛亮一生“鞠躬盡瘁，死而后已”，是中國傳統(tǒng)文化中忠誠與智者的代表人物。下列詩句中，懷念諸葛亮的有（）A．前后出師遺表在，令人一覽淚沾襟。B．若非先主垂三顧，誰識茅廬一臥龍。C．三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。D．但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。答案:ABC解析:這道題考查對懷念諸葛亮詩句的了解。A句提到諸葛亮的遺表令人感動；B句說若無前主三顧茅廬，無人識得諸葛亮；C句寫諸葛亮為蜀的付出。這幾句都表達了對他的懷念。D句寫的是龍城飛將抵御外敵，與諸葛亮無關(guān)。3、[多選題]下列成語都有“爭斗”的意思。（）A．鉤心斗角B．明爭暗斗C．爾虞我詐D．卷土