JAVA面試筆試技巧經(jīng)驗(2)JAVA面試筆試技巧經(jīng)驗(2)「篇一」自我介紹考察孩子的思維、口頭表達(dá)能力讓學(xué)生做個自我介紹，這幾乎是每個學(xué)校面試的第一個問題，學(xué)生的舉止是否落落大方，普通話是否標(biāo)準(zhǔn)，口頭表達(dá)能力是否強(qiáng)，這個“印象分”顯得特別重要。所以學(xué)生在自我介紹時，一定不要千人一面，要把個性特長展示出來。而且，很多學(xué)校還要求學(xué)生介紹家庭成員、名字來歷等。還有很多學(xué)校要求孩子現(xiàn)場作“小作文”，也要求考生介紹自己名字寄托的寓意等，所以很多方面最好要提前做好思想準(zhǔn)備。當(dāng)然，自我介紹，刻意背誦是沒有必要的，因為說不準(zhǔn)考官會隨時追問，這種追問因人而異。需要特別提醒的是，學(xué)生千萬不要穿名牌，夸大吹捧，一定要腳踏實地、實事求是，做到陽光積極向上。家庭教育有積極影響的考生，在自我介紹時，顯得更有優(yōu)勢一些?？傊晕医榻B時，一個陽光自信、活潑開朗的孩子，一定會征服評委。教學(xué)素養(yǎng)語文教學(xué)素養(yǎng)、英語口語也在考察范圍雖然明令不準(zhǔn)動筆，但并不影響學(xué)校會關(guān)注孩子的學(xué)科學(xué)習(xí)能力，而小升初考生主要涉及的就是語文、數(shù)學(xué)以及英語學(xué)科學(xué)習(xí)能力和素養(yǎng)。比如東華、南開等名校都對孩子進(jìn)行了學(xué)科的考察。所以在學(xué)科考察方面，大家千萬不要被誤導(dǎo)，以為面試就不考試了，這是錯的。反而，面試不僅會考，反而考的更多、更全面，這對考生的要求反而越來越高。所以在這方面，孩子也最好提前準(zhǔn)備一下，特別是口奧、口算，還有英語班的自我介紹等等。愛好、特長孩子的愛好、特長不容忽視，好的愛好特長還能在面談中給孩子加分除了看“本本”外，還有一個就是看藝術(shù)特長，孩子的藝術(shù)特長也屬于加分題，如音樂、繪畫、球類、樂器類等等。喜歡藝術(shù)的孩子，個人修養(yǎng)也會比較高，也更有靈性，家長懂這個道理，學(xué)校的老師更明白。而且很多學(xué)校也招藝體特長生的。雖然近年來政策對藝體特長招生的越來越緊，名額也越來越少，但相對于學(xué)校方面說，還是非常喜歡有藝體特長的孩子的。行為禮貌面談環(huán)節(jié)注意行為禮貌有一道“加分“題，容易被家長和考生忽視，那就是孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。敲門進(jìn)入，隨手關(guān)門;向老師鞠躬問“老師們好”;站姿與坐姿要端正;自我介紹和回答問題時眼睛正視老師，面帶微笑。動作與表情幅度不可太大;不要搶話。等老師問完再回答;面試結(jié)束后向老師鞠躬說：謝謝老師，再見！“，出門前將自己的廢紙，一次性水杯扔到垃圾桶，隨手關(guān)門等等?，F(xiàn)在的孩子，哪一個不聰明，為何最終成績相差很大，一個重要的原因就是非智力因素;學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣的培養(yǎng)。比如，東華學(xué)校，會采取“無領(lǐng)導(dǎo)小組討論“的方式，在討論過程中，孩子的言行舉止都會被記錄。有的學(xué)校還會讓學(xué)生進(jìn)課堂，觀察孩子在課堂上的表現(xiàn)，孩子是否有禮貌、上課時是否專注、記的筆記是否工整等，都會影響孩子的成績。小結(jié)Tips其實，對于上邊說的那四點來說，第二點是最重要的，面談雖然是面談，但總得有一個衡量考察孩子成績的東西，所以第二點是最關(guān)鍵的，大家也要著重準(zhǔn)備。其他的，可能部分學(xué)校會有其中一點或兩點，但相信都是為第二點做搭配的。大家可能會覺得這樣的面談感覺和考試差不多，其實不然，這樣的面談方式難度應(yīng)該比考試更大了，考試只是考語文、數(shù)學(xué)，部分學(xué)校會考英語，但面談考察的方面更多，可能有時事政治，可能有文學(xué)常識，可能有體能測試等等，考察方式也多種多樣，可能是網(wǎng)上測評，可能是口頭表達(dá)等等，不管哪一種，都比考試難的多，所以大家一定要好好的準(zhǔn)備，積極應(yīng)戰(zhàn)！JAVA面試筆試技巧經(jīng)驗(2)「篇二」筆試是用人單位對應(yīng)試人員的一種考核辦法，目的是考核應(yīng)聘人員的文字能力、知識面和綜合分析問題的能力。它通常用于一些專業(yè)技術(shù)要求很強(qiáng)和對錄用人員素質(zhì)要求很高的大型企事業(yè)單位，如一些涉外部門、技術(shù)要求很高的專業(yè)公司以及國家機(jī)關(guān)選聘公務(wù)員等。(一)常見的筆試種類1、專業(yè)考試。這種考試主要是檢驗應(yīng)聘者擔(dān)任某一職務(wù)時是否能達(dá)到所要求的專業(yè)知識水平和相關(guān)的實際能力。例如外資企業(yè)、外貿(mào)企業(yè)對應(yīng)聘者要考外語;科研機(jī)構(gòu)招聘人員要考動手能力;國家機(jī)關(guān)招聘公務(wù)員要考行政管理和法律知識。如參加國家公務(wù)員甲種考試，具有大學(xué)本科畢業(yè)以上文化程度者，考試科目為法律、政治、行政學(xué)、公文寫作、英語及能力考試;具有大專畢業(yè)文化程度者，考試科目為法律、政治、行政學(xué)、公文寫作及能力考試。從你的答卷中可看出你的文字表達(dá)能力以及分析問題和邏輯思維能力等。2、智商和心理測試。智商測試主要為一些著名跨國公司所采用，它們對畢業(yè)生所學(xué)專業(yè)一般沒有特殊要求，但對畢業(yè)生的素質(zhì)要求較高。在它們看來，有沒有專業(yè)訓(xùn)練背景無關(guān)緊要，但畢業(yè)生是否具有不斷接收新知識的能力是至關(guān)重要的。智商測試并不神秘。就我們觀察到的，一種是圖形識別，比如一組有四種圖形，讓應(yīng)試者指出其相似點和不同點。另一類是算術(shù)題，主要測試畢業(yè)生對數(shù)字的敏感程度以及基本的計算能力。心理測試是用事先編制好的標(biāo)準(zhǔn)化量表或問卷要求被試者完成，根據(jù)完成的數(shù)量和質(zhì)量來判定其心理水平或個性差異的方法。3、綜合能力測試。綜合能力測試兼有智商測試的要求，但程度更高。比如，應(yīng)試者要在規(guī)定的時間內(nèi)對一組數(shù)據(jù)、一組資料進(jìn)行分析，找出其合理的地方和存在的問題，并設(shè)計出解決問題的方案。這是對學(xué)生的閱讀理解能力，發(fā)現(xiàn)問題、分析和解決問題的能力，知識面等素質(zhì)的全方位測試，有時問答是用英語進(jìn)行，相對來說難度更大一些。(二)筆試技巧1、復(fù)習(xí)知識。對大學(xué)專業(yè)知識進(jìn)行必要復(fù)習(xí)是筆試準(zhǔn)備的重要方式。一般說來筆試都有大體的范圍，可圍繞這個范圍翻閱一些有關(guān)圖書資料，鞏固所學(xué)過的課程內(nèi)容。2、增強(qiáng)信心。筆試怯場，大多是缺乏信心所致。要客觀冷靜地對自己進(jìn)行正確評估，克服自卑心理，增強(qiáng)信心。臨考前，一要適當(dāng)減輕思想負(fù)擔(dān)，二要保證充足的睡眠，三要適當(dāng)參加一些文體活動，從而使高度緊張的大腦得到放松休息，以充沛的精神去參加考試。3、臨場準(zhǔn)備。提前熟悉考場環(huán)境，有利于消除應(yīng)試時的緊張心理。了解考場注意事項，按要求去做。除攜帶必備的證件外，一些考試必備的文具(鋼筆、橡皮等)也要準(zhǔn)備齊全。4、科學(xué)答卷。拿到試卷后，首先應(yīng)通覽一遍，以便了解題目的多少和難易程度，根據(jù)先易后難的原則排出答題順序。遇到較大的綜合題或論述題，應(yīng)先列提綱，再逐條論述。答卷要做到字跡端正、卷面整潔。因為求職筆試不等于其他專業(yè)考試，招聘單位往往從卷面上聯(lián)想應(yīng)聘者的思想、品質(zhì)、作風(fēng)，字跡潦草、卷面不整的人，招聘單位先不看你答的內(nèi)容，單從你的卷面就覺得你不可靠;那些字跡端正，答題一絲不茍的人，招聘單位認(rèn)為你態(tài)度認(rèn)真、作風(fēng)細(xì)致，對你更加青睞。JAVA面試筆試技巧經(jīng)驗(2)「篇三」(一)常見的筆試種類1、專業(yè)考試。這種考試主要是檢驗應(yīng)聘者擔(dān)任某一職務(wù)時是否能達(dá)到所要求的專業(yè)知識水平和相關(guān)的實際能力。例如外資企業(yè)、外貿(mào)企業(yè)對應(yīng)聘者要考外語;科研機(jī)構(gòu)招聘人員要考動手能力;國家機(jī)關(guān)招聘公務(wù)員要考行政管理和法律知識。如參加國家公務(wù)員甲種考試，具有大學(xué)本科畢業(yè)以上文化程度者，考試科目為法律、政治、行政學(xué)、公文寫作、英語及能力考試;具有大專畢業(yè)文化程度者，考試科目為法律、政治、行政學(xué)、公文寫作及能力考試。從你的答卷中可看出你的文字表達(dá)能力以及分析問題和邏輯思維能力等。2、智商和心理測試。智商測試主要為一些著名跨國公司所采用，它們對畢業(yè)生所學(xué)專業(yè)一般沒有特殊要求，但對畢業(yè)生的素質(zhì)要求較高。在它們看來，有沒有專業(yè)訓(xùn)練背景無關(guān)緊要，但畢業(yè)生是否具有不斷接收新知識的能力是至關(guān)重要的。智商測試并不神秘。就我們觀察到的，一種是圖形識別，比如一組有四種圖形，讓應(yīng)試者指出其相似點和不同點。另一類是算術(shù)題，主要測試畢業(yè)生對數(shù)字的敏感程度以及基本的計算能力。心理測試是用事先編制好的標(biāo)準(zhǔn)化量表或問卷要求被試者完成，根據(jù)完成的數(shù)量和質(zhì)量來判定其心理水平或個性差異的方法。3、綜合能力測試。綜合能力測試兼有智商測試的要求，但程度更高。比如，應(yīng)試者要在規(guī)定的時間內(nèi)對一組數(shù)據(jù)、一組資料進(jìn)行分析，找出其合理的地方和存在的問題，并設(shè)計出解決問題的方案。這是對學(xué)生的閱讀理解能力，發(fā)現(xiàn)問題、分析和解決問題的能力，知識面等素質(zhì)的全方位測試，有時問答是用英語進(jìn)行，相對來說難度更大一些。(二)筆試技巧1、復(fù)習(xí)知識。對大學(xué)專業(yè)知識進(jìn)行必要復(fù)習(xí)是筆試準(zhǔn)備的重要方式。一般說來筆試都有大體的范圍，可圍繞這個范圍翻閱一些有關(guān)圖書資料，鞏固所學(xué)過的課程內(nèi)容。2、增強(qiáng)信心。筆試怯場，大多是缺乏信心所致。要客觀冷靜地對自己進(jìn)行正確評估，克服自卑心理，增強(qiáng)信心。臨考前，一要適當(dāng)減輕思想負(fù)擔(dān)，二要保證充足的睡眠，三要適當(dāng)參加一些文體活動，從而使高度緊張的大腦得到放松休息，以充沛的精神去參加考試。3、臨場準(zhǔn)備。提前熟悉考場環(huán)境，有利于消除應(yīng)試時的緊張心理。了解考場注意事項，按要求去做。除攜帶必備的證件外，一些考試必備的文具(鋼筆、橡皮等)也要準(zhǔn)備齊全。4、科學(xué)答卷。拿到試卷后，首先應(yīng)通覽一遍，以便了解題目的多少和難易程度，根據(jù)先易后難的原則排出答題順序。遇到較大的綜合題或論述題，應(yīng)先列提綱，再逐條論述。答卷要做到字跡端正、卷面整潔。因為求職筆試不等于其他專業(yè)考試，招聘單位往往從卷面上聯(lián)想應(yīng)聘者的思想、品質(zhì)、作風(fēng)，字跡潦草、卷面不整的人，招聘單位先不看你答的內(nèi)容，單從你的卷面就覺得你不可靠;那些字跡端正，答題一絲不茍的人，招聘單位認(rèn)為你態(tài)度認(rèn)真、作風(fēng)細(xì)致，對你更加青睞。JAVA面試筆試技巧經(jīng)驗(2)「篇四」(一)反復(fù)熟悉講義，做好知識儲備很多考生在經(jīng)過跟隨班次復(fù)習(xí)后就把講義扔到一邊了，認(rèn)為當(dāng)時上課理解了就沒什么大問題了，這是一種錯誤的觀點。(二)建立框架，熟悉知識脈絡(luò)學(xué)習(xí)，就是要遵循了布魯納的理念，不急于死記硬背具體學(xué)科知識，而是首先建立起一個知識框架，即學(xué)科基本結(jié)構(gòu)，在教師資格的考試的復(fù)習(xí)中做到心中有數(shù)：明白教師資格考試的各個學(xué)科都有哪些內(nèi)容，知識之間的關(guān)系是什么，我需要學(xué)習(xí)什么。在這里建議各位考生在跟隨那些老師進(jìn)行了基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)后，不妨打開目錄去回想想所講的每個章節(jié)的主要內(nèi)容，先建立框架，再學(xué)習(xí)具體知識點，先長骨頭后長肉。依照面、線、點式的梳理來對考試內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)。學(xué)習(xí)的過程就是認(rèn)知圖式不斷豐富的過程?！喗?三)深挖真題，突出重點難點那些重要的、引起我們興趣、符合我們需要的事情記憶效果通常要好，不容易被遺忘?！e浩斯毫無疑問，面對幾萬萬人競爭的考試的確是一條艱辛的路，備考過程難免枯燥，因此，我們走的每一步，付出的每一份努力，都要是高效的、有價值的。什么樣的學(xué)習(xí)是有價值的呢，自然就是那些有針對性的、考試中常見的重點、難點的學(xué)習(xí)、攻克。因此，我們的老師，對歷年真題都進(jìn)行了深入、細(xì)致的研讀，提煉出考試出題的側(cè)重點，為了就是有的放矢，帶著同學(xué)們少走彎路，提高大家備考的積極性和信心。JAVA面試筆試技巧經(jīng)驗(2)「篇五」筆試并不是每家公司的招聘流程中都會涉及的環(huán)節(jié)。原因在于：一方面，大多數(shù)筆試作為簡歷篩選之后的第一輪，參加的人數(shù)比較多，成本比較高;另一方面，就一些對于專業(yè)的技術(shù)性要求不高的職位來說，對于應(yīng)聘者的寫作能力和分析問題的能力的考察也可以通過其它的途徑來實現(xiàn)。比如，有的公司的申請表上有很多主觀性的問題，這實際上就是在考察你分析問題和解決問題的能力，同是也考察了你的表達(dá)能力。和面試相比，筆試是一種相對初級的甄選方式。有的公司將筆試作為面試之前的第一輪甄選，主要目的是為了選出那些符合公司的企業(yè)文化，具有公司所希望的思維方式和個性特征的人。還有的公司則將筆試作為面試的一種輔助手段，側(cè)重于考察那些在面試中考察不出來的素質(zhì)，如書面表達(dá)能力等。對于一些技術(shù)性很強(qiáng)的職位，筆試則可能是主要的甄選方式。筆試的特點筆試是讓應(yīng)試者筆答事先擬好的試題，然后根據(jù)解答的正確程序予以評定應(yīng)試者成績的一種考試方法。筆試有三個顯著的特點：⑴客觀性。試題依據(jù)一定的內(nèi)容和客觀標(biāo)準(zhǔn)擬制，評卷依據(jù)客觀尺度，人為干擾因素少，具有較強(qiáng)的區(qū)別功能。⑵廣博性。試題可以多種多樣，測試范圍廣泛，結(jié)果的可信度較高。⑶經(jīng)濟(jì)性。可在同一時間不同的地點，同時考核大批應(yīng)試者，提高考試的效率。筆試的種類(1)專業(yè)考試這種考試主要是檢驗應(yīng)聘者擔(dān)任某一職務(wù)時是否能達(dá)到所要求的專業(yè)知識水平和相關(guān)的實際能力。對于研究生，有些用人單位不考專業(yè)知識，只看本科生。研究生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)內(nèi)容。有些特殊的用人單位要進(jìn)行專業(yè)考試。如外資企業(yè)、外貿(mào)企業(yè)對應(yīng)聘者要考外語，公檢法機(jī)關(guān)錄用干部要考法律知識。(2)智力測試主要測試應(yīng)聘者的分析和觀察問題能力、綜合歸納能力、思維反映能力。(3)技術(shù)測試主要測試應(yīng)聘人員處理問題的速度和效果，檢驗對知識和智力運(yùn)用的程度和能力。(4)國家公務(wù)員資格考試筆試科目為“行政職業(yè)能力傾向測驗”、“寫作”和。綜合知識”?！靶姓殬I(yè)能力傾向測試”主要測試從事機(jī)關(guān)工作必須具備的知覺速度與準(zhǔn)確性、言語理解及運(yùn)用、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析等五個方面的能力?！皩懽鳌敝饕獪y試綜合分析與文字表達(dá)等方面的能力?！熬C合知識”主要測試作為機(jī)關(guān)工作人員應(yīng)掌握的知識，內(nèi)容涉及時事政治、中國近代史常識、自然科學(xué)知識及國家公務(wù)員制度知識等方面。筆試有中組部、人事不統(tǒng)一組織。題目較活，重點考察應(yīng)聘者的反映是否迅速，思維是否敏捷。考試要注意按要求的時間準(zhǔn)時到考場，不能遲到?？荚嚂r不要緊張，要注意字跡工整，卷面整潔，給評卷者留下良好的第一印象。筆試前的準(zhǔn)備1、了解筆試內(nèi)容，做到心中有數(shù)。2、了解筆試重點，進(jìn)行認(rèn)真復(fù)習(xí)。3、了解筆試目的，運(yùn)用綜合能力。4、熟悉考試環(huán)境，做到有備無患。5、保持良好的身心狀態(tài)。筆試的方法和技巧1、保持穩(wěn)定的心態(tài)。要客觀冷靜地對自己進(jìn)行正確評估，想信自己的實力，要克服自卑心理，增強(qiáng)自信心。2、要掌握科學(xué)的答卷方法。畢業(yè)生拿到試卷后，要先通覽一遍，然后先解答簡單的題，最后再答難題，答題要掌握好主次之分。3、特殊情況特殊處理。對試卷中特殊的試題，畢業(yè)生千萬不要慌張，不要失去信心應(yīng)該相信大家的水平相近，要認(rèn)真分析作答。從這個意義上來講，筆試考的是你的綜合素質(zhì)。4、注意字跡、卷面和考場紀(jì)律。畢業(yè)生一定要注意按規(guī)定的時間到場，不能遲到。答題要注意字跡工整，卷面清潔，因為有些用人單位并不特別在意應(yīng)試者的考分稍許高低而對應(yīng)試者的認(rèn)真的態(tài)度、細(xì)致的作風(fēng)更為注意?？荚嚱^對不能作弊或搞小動作，用人單位對這一點也尤為關(guān)注。JAVA面試筆試技巧經(jīng)驗(2)「篇六」歐司朗招聘會上來了一個德國人。他介紹了一下公司的內(nèi)容后，我們開始提問，嘻嘻，很多人都是因為怕自己的英語說得不好，不敢問，我放棄這一次練習(xí)口語的機(jī)會，舉手，問英語問了一個問題，德國人回答了一大堆，我有一半以上是聽不明白的，好不容易等他說完，我禮貌地跟他說：thanku。他說urwelcome。嘻嘻，這一句我聽明白了。開始筆試。先是寫英文文章，內(nèi)容是：你是一個采購主管mike，今天收到從ak公司訂購的二批貨，但一批是規(guī)格寫錯了，另一批是包裝破壞，不能當(dāng)貨物銷售。這二批貨急用于下一周的促銷活動。請有英文寫一封標(biāo)準(zhǔn)的信跟ak公司的xx經(jīng)理jackzhang說清楚這一件事。接著是考技術(shù)題，分r&d，和mechanical的，我選了后者。1、不會發(fā)生根切的最少齒數(shù)是多少?2、考了同軸度的符號。3、q235是什么鋼，材料力學(xué)最基本二個要素是什么：4、煉鋼中，s過多的話會對鋼造成什么不良影響。5、下面那一種認(rèn)證是錯的世界認(rèn)證，a、中國ccc，b、美國csa，澳大利亞的忘記了。6、一根軸截面受到偏心力。問下面那一個圖是不可能的剪力圖。7、由下面的top，front視圖畫出left視圖。并標(biāo)注尺寸(尺寸數(shù)值不用填)8、請畫出下圖的剪力圖和彎矩圖。并求出其最大值。相關(guān)文章推薦：營銷崗位招聘筆試真題你可能沒聽過的怪異招聘筆試名企代表性英文考題集粹投資貿(mào)易公司的招聘考題經(jīng)驗分享JAVA面試筆試技巧經(jīng)驗(2)「篇七」備注：要想寫出這個類的完整代碼，是非常復(fù)雜的，如果有興趣的話，可以參看jdk中自帶的java.math.BigInteger類的源碼。面試的人也知道誰都不可能在短時間內(nèi)寫出這個類的完整代碼的，他要的是你是否有這方面的概念和意識，他最重要的還是考查你的能力，所以，你不要因為自己無法寫出完整的最終結(jié)果就放棄答這道題，你要做的就是你比別人寫得多，證明你比別人強(qiáng)，你有這方面的思想意識就可以了，畢竟別人可能連題目的意思都看不懂，什么都沒寫，你要敢于答這道題，即使只答了一部分，那也與那些什么都不懂的人區(qū)別出來，拉開了距離，算是矮子中的高個，機(jī)會當(dāng)然就屬于你了。另外，答案中的框架代碼也很重要，體現(xiàn)了一些面向?qū)ο笤O(shè)計的功底，特別是其中的方法命名很專業(yè)，用的英文單詞很精準(zhǔn)，這也是能力、經(jīng)驗、專業(yè)性、英語水平等多個方面的體現(xiàn)，會給人留下很好的印象，在編程能力和其他方面條件差不多的情況下，英語好除了可以使你獲得更多機(jī)會外，薪水可以高出一千元。·使用final關(guān)鍵字修飾一個變量時，是引用不能變，還是引用的對象不能變?使用final關(guān)鍵字修飾一個變量時，是指引用變量不能變，引用變量所指向的對象中的內(nèi)容還是可以改變的。例如，對于如下語句：finalStringBuffera=newStringBuffer("immutable");執(zhí)行如下語句將報告編譯期錯誤：a=newStringBuffer("");但是，執(zhí)行如下語句則可以通過編譯：a.append("broken！");有人在定義方法的參數(shù)時，可能想采用如下形式來阻止方法內(nèi)部修改傳進(jìn)來的參數(shù)對象：publicvoidmethod(finalStringBufferparam){}實際上，這是辦不到的，在該方法內(nèi)部仍然可以增加如下代碼來修改參數(shù)對象：param.append("a");·"=="和equals方法究竟有什么區(qū)別?(單獨把一個東西說清楚，然后再說清楚另一個，這樣，它們的區(qū)別自然就出來了，混在一起說，則很難說清楚)==操作符專門用來比較兩個變量的值是否相等，也就是用于比較變量所對應(yīng)的內(nèi)存中所存儲的數(shù)值是否相同，要比較兩個基本類型的數(shù)據(jù)或兩個引用變量是否相等，只能用==操作符。如果一個變量指向的數(shù)據(jù)是對象類型的，那么，這時候涉及了兩塊內(nèi)存，對象本身占用一塊內(nèi)存(堆內(nèi)存)，變量也占用一塊內(nèi)存，例如Objetobj=newObject變量obj是一個內(nèi)存，newObject是另一個內(nèi)存，此時，變量obj所對應(yīng)的內(nèi)存中存儲的數(shù)值就是對象占用的那塊內(nèi)存的首地址。對于指向?qū)ο箢愋偷淖兞浚绻容^兩個變量是否指向同一個對象，即要看這兩個變量所對應(yīng)的內(nèi)存中的數(shù)值是否相等，這時候就需要用==操作符進(jìn)行比較。equals方法是用于比較兩個獨立對象的內(nèi)容是否相同，就好比去比較兩個人的長相是否相同，它比較的兩個對象是獨立的。例如，對于下面的代碼：Stringa=newString("foo");Stringb=newString("foo");兩條new語句創(chuàng)建了兩個對象，然后用a,b這兩個變量分別指向了其中一個對象，這是兩個不同的對象，它們的首地址是不同的，即a和b中存儲的數(shù)值是不相同的，所以，表達(dá)式a==b將返回false，而這兩個對象中的內(nèi)容是相同的，所以，表達(dá)式a.equals(b)將返回true。在實際開發(fā)中，我們經(jīng)常要比較傳遞進(jìn)行來的字符串內(nèi)容是否等，例如，Stringinput=…;input.equals(“quit”)，許多人稍不注意就使用==進(jìn)行比較了，這是錯誤的，隨便從網(wǎng)上找?guī)讉€項目實戰(zhàn)的教學(xué)視頻看看，里面就有大量這樣的錯誤。記住，字符串的比較基本上都是使用equals方法。如果一個類沒有自己定義equals方法，那么它將繼承Object類的equals方法，Object類的equals方法的實現(xiàn)代碼如下：booleanequals(Objecto){returnthis==o;}這說明，如果一個類沒有自己定義equals方法，它默認(rèn)的equals方法(從Object類繼承的)就是使用==操作符，也是在比較兩個變量指向的對象是否是同一對象，這時候使用equals和使用==會得到同樣的結(jié)果，如果比較的是兩個獨立的對象則總返回false。如果你編寫的類希望能夠比較該類創(chuàng)建的兩個實例對象的內(nèi)容是否相同，那么你必須覆蓋equals方法，由你自己寫代碼來決定在什么情況即可認(rèn)為兩個對象的內(nèi)容是相同的。·靜態(tài)變量和實例變量的區(qū)別?在語法定義上的區(qū)別：靜態(tài)變量前要加static關(guān)鍵字，而實例變量前則不加。在程序運(yùn)行時的區(qū)別：實例變量屬于某個對象的屬性，必須創(chuàng)建了實例對象，其中的實例變量才會被分配空間，才能使用這個實例變量。靜態(tài)變量不屬于某個實例對象，而是屬于類，所以也稱為類變量，只要程序加載了類的字節(jié)碼，不用創(chuàng)建任何實例對象，靜態(tài)變量就會被分配空間，靜態(tài)變量就可以被使用了?？傊瑢嵗兞勘仨殑?chuàng)建對象后才可以通過這個對象來使用，靜態(tài)變量則可以直接使用類名來引用。例如，對于下面的程序，無論創(chuàng)建多少個實例對象，永遠(yuǎn)都只分配了一個staticVar變量，并且每創(chuàng)建一個實例對象，這個staticVar就會加1;但是，每創(chuàng)建一個實例對象，就會分配一個instanceVar，即可能分配多個instanceVar，并且每個instanceVar的值都只自加了1次。publicclassVariantTest{publicstaticintstaticVar=0;publicintinstanceVar=0;publicVariantTest{staticV