2026屆安徽六安市葉集區(qū)三元中學化學九年級第一學期期末監(jiān)測試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列化學儀器的名稱書寫正確的是A．量桶 B．鐵夾臺 C．集氣瓶 D．坩鍋鉗2．每年三月的最后一個星期一是全國中小學安全教育日。下列說法錯誤（）A．煤礦的礦井要加強通風，防止發(fā)生爆炸B．炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋滅火C．廚房天然氣泄露，可打開抽油煙機排氣D．進入久未開啟的地窖，要做燈火實驗3．25℃時，探究某固體物質的溶解性，實驗記錄如下表。下列實驗結論正確的是編號①②③④水的質量/g50505050加入固體質量/g5101520現(xiàn)象固體完全溶解固體完全溶解剩余少量固體剩余較多固體A．實驗①所得溶液質量分數(shù)為10%B．實驗說明25℃時該物質的溶解度是20gC．實驗③④所得溶液質量分數(shù)相同D．實驗④所得溶液中含溶質20g4．下列說法正確的是（）A．原子的質量主要集中在原子核上B．相同的原子無法構成不同的分子C．溫度計內汞柱液面上升說明汞原子體積變大D．原子呈電中性是因為原子中質子數(shù)與中子數(shù)相等5．對比是學習化學的重要方法，下列關于CO2與CO的比較，錯誤的是（）A．CO2可用于人工降雨，CO可用于光合作用B．通常情況下，CO2能溶于水，CO難溶于水C．CO2無毒，CO易與血液中的血紅蛋白結合引起中毒D．一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子6．下列實驗方案中，可行的是A．除去硫酸亞鐵溶液中的硫酸銅:加入足量鎂粉，充分反應后過濾B．制取氫氧化銅:將CuO和氫氧化鈉溶液混合C．除去氧化銅的木炭粉:將混合物在空氣中灼燒D．鑒別鹽酸和硫酸:取樣后，分別滴加石蕊溶液7．下列實驗方案能達到目的是A．檢驗氧氣已收集滿——將帶火星的木條靠近集氣瓶口B．除去二氧化碳中的少量一氧化碳——通入澄清的石灰水中C．鑒別氧氣和二氧化碳——用燃著的木條D．鑒別真黃金和假黃金（銅鋅合金）——用灼燒的方法8．實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣，有如下操作步驟：①加熱；②檢查裝置的氣密性；③裝入高錳酸鉀，并在試管口放一團棉花；④用排水法收集氧氣；⑤從水槽中取出導管；⑥熄滅酒精燈。其操作順序正確的是（）A．②③①④⑤⑥ B．②③①④⑥⑤ C．⑤③②①④⑥ D．③①②④⑥⑤9．下列說法屬實的事實A．碳燃燒后生成黑色固體 B．鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的黃光C．紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生白色煙霧 D．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射10．向一定質量的過氧化氫溶液中加入一定質量的二氧化錳，如圖所示的曲線錯誤的A． B． C． D．11．用燈帽蓋滅酒精燈的滅火原理是（）A．清除可燃物 B．降低酒精的著火點C．隔絕空氣 D．降低溫度至酒精的著火點以下12．在負載型鈀基催化劑的作用下，通過氫氣和氧氣直接合成H2O2，其不僅原子利用率高、耗能低，而且副產(chǎn)物只生成水，其反應微觀示意圖如下，下列有關該反應的說法正確是()A．該反應屬于化合反應B．負載型鈀基在反應前后化學性質發(fā)生變化C．化學反應前后分子種類保持不變D．該反應符合綠色化學理念二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．下表是某同學探究金屬活動性順序的實驗報告，請你在空白處填空。實驗步驟實驗現(xiàn)象反應的化學方程式（1）將鋅片、銅片分別投入到盛有稀H2SO4的試管中。__________（2）將銅片投入到盛有AgNO3溶液的試管中。在銅片的表面覆蓋了一層銀白色物質，溶液呈_____色_____（3）結論：Zn、Cu、Ag三種金屬由強到弱的活動順序為_____。14．化學實驗是進行科學探究的重要手段，請?zhí)顚懴铝锌崭瘢涸谔骄緾O2和NaOH能否發(fā)生化學反應時，某同學設計如圖所示兩套實驗裝置：（1）裝置二中的實驗現(xiàn)象是________;（2）另一位同學提出了質疑，他認為裝置一不足以證明CO2與NaOH一定發(fā)生了反應，請你進一步設計實驗來證明裝置一中的二氧化碳和氫氧化鈉一定發(fā)生了化學反應（簡述實驗操作步驟及現(xiàn)象）_______。15．小軍設計如圖裝置進行制取CO2的實驗探究，經(jīng)檢驗該裝置氣密性良好。（1）用膠頭滴管滴入稀鹽酸，此時裝置A的試管中發(fā)生的化學反應方程式為_____，可觀察到的現(xiàn)象是：_____；（2）從裝置B的右端可觀察到管內紅墨水液面最終升至M處。若用同一裝置，只將塊狀碳酸鈣改用成相同質量的粉末狀碳酸鈣，滴入相同溶質質量分數(shù)相同體積的稀鹽酸，重復上次實驗，發(fā)現(xiàn)裝置B右端的紅墨水液面比上次上升得更快，最終也停留在M處。根據(jù)裝置B的實驗現(xiàn)象，你從中得到的結論是：（至少寫兩條）。①_____；②_____。（3）將裝置B的管內紅墨水改為澄清石灰水，可觀察到的現(xiàn)象是：①_____，②_____，發(fā)生的化學反應方程式為：_____。16．同學們用如圖所示儀器和裝置探究制取氣體的方法。請回答下列問題：（1）圖中儀器B的名稱為_____。（2）組裝高錳酸鉀制備O2的發(fā)生裝置，圖中還缺少的玻璃儀器是_____（填儀器名稱）。（3）實驗室要制取較多量的二氧化碳時，其發(fā)生裝置的儀器組合為_____（填序號）。（4）小明利用T形三通管（如圖F）設計了探究二氧化碳性質的實驗。在通入二氧化碳氣體后，觀察到的實驗現(xiàn)象是_____。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．某實驗小組的同學為了測定實驗室中高錳酸鉀樣品的質量分數(shù)，取7g該樣品，加熱該混合物，完全反應后產(chǎn)生氧氣的質量為0.64g，求該樣品中高錳酸鉀的質量分數(shù)___________。(精確到0.1%)18．小甜利用石灰石和稀鹽酸進行如下實驗，操作過程和數(shù)據(jù)如圖所示(樣品中的雜質不與酸反應也不溶于水)．(1)20g石灰石樣品中CaCO3的質量為_____g．(2)列式計算不飽和溶液A的溶質質量分數(shù)為____________(結果準確到0.1%)．四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）下圖是我國自主研發(fā)的大型客機C919，實現(xiàn)了我國航空領域的新突破。請用學過的知識回答下列有關金屬知識的問題。(1)飛機上的金屬材料選用了鋁鋰合金與鈦合金，而不選用它們的純金屬，主要原因是____。(2)原子的結構示意圖為，則下列和鋰化學性質相似的是____(填序號)。(3)鋁在常溫下就能與空氣中的氧氣反應，在其表面形成一層____,從而阻止內部的鋁被氧化。(4)金的化學式是____，從化學角度分析“真金不怕火煉”的含義是____。(5)將一定質量的鋅粒投入含有Cu(NO3)2和Fe(NO3)2的混合溶液中，充分反應后過濾，若濾液中只含有一種物質，該物質的陽離子符號是____，則濾渣中一定含有____。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【詳解】A、量桶應為量筒，A錯。B、鐵夾臺應為鐵架臺，B錯。C、集氣瓶為集氣瓶，C正確。D、坩鍋鉗應為坩堝鉗，D錯。故選：C。2、C【詳解】A、煤礦的礦井要加強通風，因為礦井中瓦斯達到一定濃度，容易發(fā)生爆炸；故選項正確，但不符合題意；B、炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋，可以隔絕空氣，達到滅火效果；故選項正確，但不符合題意；C、廚房天然氣泄露，應及時打開門窗，不可打開抽油煙機排氣，因為天然氣具有可燃性，混有一定量的空氣，遇到電火花容易發(fā)生爆炸；故選項錯誤，但符合題意；D、久未開啟的地窖中二氧化碳濃度大，進入前，要做燈火實驗，防止發(fā)生危險；故選項正確，但不符合題意；故選：C。3、C【分析】25℃時，50g水中加入5g、10g固體，完全溶解，說明均沒達到飽和，加入15g固體，有少量固體剩余，則說明溶液達到飽和狀態(tài)。【詳解】A、25℃時，50g水中加入5g，完全溶解，則實驗①所得溶液質量分數(shù)為，故A不正確；B、實驗說明25℃時，50g水中加入10g固體完全溶解，加入15g固體有少量固體剩余，則25℃時該物質的溶解度大于20g小于30g，故B不正確；C、25℃時，50g水中加入15g、20g固體，有固體剩余，則說明溶液達到飽和狀態(tài)，則實驗③④所得溶液質量分數(shù)相同，故C正確；D、25℃時，50g水中加入20g固體，有固體剩余，實驗④所得溶液中含溶質小于20g，故D正確。故選C?！军c睛】4、A【詳解】A、原子的質量主要集中在原子核上，故A正確；B、相同的原子可以構成不同的分子，例如氧分子和臭氧分子，故B不正確；C、溫度計內汞柱液面上升說明汞原子間隔變大，故C不正確；D、原子呈電中性是因為原子中質子數(shù)帶的正電荷數(shù)等于核外電子所帶的負電荷數(shù)，故D不正確。故選A。5、A【詳解】A.干冰可用于人工降雨，CO2可用于光合作用，錯誤；B.通常情況下，CO2能溶于水，CO難溶于水，錯誤；C.CO2無毒，CO易與血液中的血紅蛋白結合引起中毒，正確；D.一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子，錯誤。故選C。6、C【詳解】A、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅均能與足量鎂粉反應，不但能把雜質除去，也會把原物質除去，不符合除雜原則，故選項實驗方案不可行；B、CuO和氫氧化鈉溶液不反應，不能用于制取氫氧化銅，故選項實驗方案不可行；C、木炭在在空氣中灼燒生成二氧化碳氣體，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項實驗方案可行；D、鹽酸和硫酸均顯酸性，均能使石蕊溶液變紅色，不能鑒別，故選項實驗方案不可行。故選C?！军c睛】除雜質至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反應后不能引入新的雜質。7、B【詳解】A、檢驗氧氣已收集滿，可將帶火星的木條靠近集氣瓶口，若木條復燃，說明已集滿，故選項實驗方案能達到目的。

B、二氧化碳能與石灰水反應生成碳酸鈣沉淀和水，一氧化碳不能與石灰水反應，反而會把原物質除去，不符合除雜原則，故選項實驗方案不能達到目的。

C、把燃著的木條分別伸入兩種氣體中，若木條熄滅，則是二氧化碳；若木條燃燒更旺，則是氧氣；可以鑒別，故選項實驗方案能達到目的。

D、假黃金中銅灼燒生成黑色的氧化銅，真黃金灼燒無明顯變化，可以鑒別，故選項實驗方案能達到目的。

故選：B。【點睛】除雜質題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反應后不能引入新的雜質。鑒別物質時，首先對需要鑒別的物質的性質進行對比分析找出特性，再根據(jù)性質的不同，選擇適當?shù)脑噭?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別。8、A【詳解】實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣操作順序正確的是：②檢查裝置的氣密性；③裝入高錳酸鉀，并在試管口放一團棉花；①加熱；④用排水法收集氧氣；⑤從水槽中取出導管；⑥熄滅酒精燈。故選：A。9、D【詳解】A、碳燃燒后生成無色無味的氣體；故選項錯誤；B、鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體；故選項錯誤；C、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生白色煙；故選項錯誤；D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射；故選項正確；故選：D。10、C【詳解】A、向一定質量的過氧化氫溶液中加入一定質量的二氧化錳，過氧化氫在二氧化錳的催化下分解為氧氣和水，氧氣的質量逐漸增加，反應完全后，氧氣質量不變，不符合題意；B、向一定質量的過氧化氫溶液中加入一定質量的二氧化錳，過氧化氫在二氧化錳的催化下分解為氧氣和水，所以過氧化氫的質量逐漸減小，反應完全后，變?yōu)榱悖环项}意；C、向一定質量的過氧化氫溶液中加入一定質量的二氧化錳，過氧化氫在二氧化錳的催化下分解為氧氣和水，溶液中本身就含有水，水的質量不能從零開始，符合題意；D、向一定質量的過氧化氫溶液中加入一定質量的二氧化錳，過氧化氫在二氧化錳的催化下分解為氧氣和水，所以液體中氧元素的質量分數(shù)逐漸減小，反應完全后，液體中氧元素的質量分數(shù)不變，不符合題意。故選C。11、C【解析】A、燈帽蓋滅酒精燈的滅火原理隔絕空氣，不是清除可燃物，故A錯誤；

B、著火點是可燃物的屬性，是不能改變的，故B錯誤；

C、燈帽蓋滅是通過隔絕空氣熄滅酒精燈的，故C正確；

D、燈帽蓋滅酒精燈的滅火原理隔絕空氣，不是降低溫度到酒精的著火點以下，故D錯誤。故選C。12、D【解析】A、該反應是在負載型鈀基催化劑的作用下，氫氣和氧氣直接合成H2O2，副產(chǎn)物生成水，生成物是兩種，反應不符合多變一，不屬于化合反應，故A不正確；B、負載型鈀基屬于催化劑，在反應前后質量和化學性質均不變，故B不正確；C、氫氣和氧氣直接合成H2O2，化學反應前后分子種類發(fā)生變化，故C不正確；D、反應原子利用率高、耗能低，而且副產(chǎn)物只生成水，該反應符合綠色化學理念，故D正確。故選D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、鋅片表面產(chǎn)生氣泡，銅片表面無明顯現(xiàn)象藍色Zn>Cu>Ag【詳解】（1）實驗步驟：將鋅片、銅片分別投入到盛有稀H2SO4的試管中，在金屬活動性順序里，鋅位于氫之前，銅位于氫之后，故鋅與稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，銅不與稀硫酸反應，故實驗現(xiàn)象為：鋅片表面產(chǎn)生氣泡，銅片表面無明顯現(xiàn)象，反應的化學方程式為：；（2）實驗步驟：將銅片投入到盛有AgNO3溶液的試管中，在金屬活動性順序里，銅位于銀之前，故銅能和硝酸銀反應生成硝酸銅和銀，故實驗現(xiàn)象為：在銅片的表面覆蓋了一層銀白色物質，溶液呈藍色，該反應的化學方程式為：；（3）綜上分析，Zn、Cu、Ag三種金屬由強到弱的活動順序為：Zn>Cu>Ag?！军c睛】金屬活動性順序：K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、Ag、Pt、Au在金屬活動性順序里，金屬的位置越靠前，它的活動性就越強；位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫；位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它們化合物的溶液里置換出來。14、氣球脹大取少量裝置一中的溶液于試管中，滴加足量稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生反應生成了碳酸鈉（是要合理即可）【詳解】（1）裝置二中的實驗現(xiàn)象是氣球脹大，因為滴入的氫氧化鈉和二氧化碳發(fā)生反應生成碳酸鈉和水，錐形瓶內氣體含量減少，壓強變小，故氣球脹大；（2）因為二氧化碳溶于水，可以和水反應生成碳酸，使試管內壓強減小，試管內液面上升，和氫氧化鈉與二氧化碳反應的實驗現(xiàn)象相同，故該實驗不足以證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應；由于要想驗證二氧化碳與氫氧化鈉是否發(fā)生了反應，只需驗證是否生成了碳酸鈉，因可進行以下操作：取少量裝置一中的溶液于試管中，滴加足量稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說明二氧化碳與氫氧化鈉反應生成了碳酸鈉15、塊狀固體溶解，并有氣泡產(chǎn)生粉末狀碳酸鈣比塊狀碳酸鈣反應速度快塊狀碳酸鈣與相同質量的粉末狀碳酸鈣，滴入相同溶質質量分數(shù)相同體積的稀鹽酸，產(chǎn)生的二氧化碳質量相同澄清的石灰水變渾濁液面先上升，然后恢復到原位置【詳解】（1）根據(jù)反應物與生成物，依據(jù)化學式方程式的書寫步驟：寫配注等，反應方程式為：；實驗現(xiàn)象：塊狀固體溶解，并有氣泡產(chǎn)生；故答案為：；塊狀固體溶解，并有氣泡產(chǎn)生；（2）根據(jù)用粉末狀碳酸鈣，紅墨水液面比上次上升得更快；最終也停留在M處，可知：①粉末狀碳酸鈣比塊狀碳酸鈣反應速度快；②塊狀碳酸鈣與相同質量的粉末狀碳酸鈣，滴入相同溶質質量分數(shù)相同體積的稀鹽酸，產(chǎn)生的二氧化碳質量相同；（3）根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁可知：將裝置B的管內紅墨水改為澄清石灰水，可觀察到的現(xiàn)象是：①澄清的石灰水變渾濁；②液面先上升，然后恢復到原位置；發(fā)生的化學反應方程式為：；故答案為：澄清的石灰水變渾濁；液面先上升，然后恢復到原位置；。16、長頸漏斗酒精燈BCE濕潤的石蕊紗布條變紅，干燥的石蕊紗布條不變紅【詳解】（1）圖中儀器B的名稱為長頸漏斗。（2）組裝高錳酸鉀制備O2的發(fā)生裝置，是固體加熱型反應，故圖中還缺少的玻璃儀器是酒精燈。（3）實驗室要制取較多量的二氧化碳時，需使用較大容器錐形瓶且借助長頸漏斗，故其發(fā)生裝置的儀器組合為BCE。（4）利用T形三通管設計探究二氧化碳性質的實驗，在通入二氧化碳氣體后，由于二氧化碳能與水反應生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊變紅，故觀察到的實驗現(xiàn)象是濕潤的石蕊紗布條變紅，干燥的石蕊紗布條不變紅?！军c睛】本題主要考查了儀器的名稱、氣體的發(fā)生裝置的選擇以及探究型實驗的設計等，綜合性比較強。氣體的發(fā)生裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關。本考點是中考的重要考點之一，主要