2025年日語(yǔ)能力測(cè)試N5級(jí)詞匯語(yǔ)法強(qiáng)化試卷（實(shí)戰(zhàn)演練）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選詞填空親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！今天咱們來(lái)練練這選詞填空題，說(shuō)白了，就是看你能不能把學(xué)過(guò)的單詞用對(duì)地方。別看這題簡(jiǎn)單，里面可藏著不少小陷阱呢！我給大家講個(gè)小故事吧，有一次我考試的時(shí)候，就因?yàn)橐粋€(gè)“は”和“が”用混了，結(jié)果整個(gè)句子都亂套了，真是讓我懊惱了好久。所以啊，咱們得把單詞放句子里好好琢磨琢磨，才能避免這種低級(jí)錯(cuò)誤。來(lái)吧，咱們一起看看下面的句子，哪個(gè)單詞最合適，把它填進(jìn)去。1.私は學(xué)校にいます。今天早上，我______去學(xué)校了，結(jié)果發(fā)現(xiàn)教室門大開(kāi)著，好多人都在里面討論問(wèn)題呢。我猶豫了一下，還是走了進(jìn)去，想看看他們?cè)诿κ裁茨?。沒(méi)想到，他們正在討論一個(gè)很有意思的話題，我也就順勢(shì)加入了他們。這個(gè)經(jīng)歷讓我意識(shí)到，有時(shí)候多觀察、多參與，可能會(huì)有意想不到的收獲。a.いきますb.かえりますc.おきますd.い立ちます2.これはです。小美給我看了一張她新買的手機(jī)照片，問(wèn)我喜不喜歡。我仔細(xì)看了看，覺(jué)得這個(gè)手機(jī)外觀挺好看的，功能也挺全乎的。我說(shuō)：“這個(gè)手機(jī)不錯(cuò)啊，你花了多少錢買的？”小美得意地說(shuō)：“這個(gè)可是限量版，我可是搶了好久才買到的?！蔽衣?tīng)了，心里也挺羨慕的，畢竟誰(shuí)不想擁有一款又好看又好用的手機(jī)呢？a.ねb.かc.はd.が3.すみません、どこですか。昨天晚上，我在圖書館看書，突然聽(tīng)到有人在喊“すみません”，我抬頭一看，原來(lái)是一個(gè)同學(xué)在找他的朋友。他問(wèn)我：“すみません、どこですか？”我趕緊指了指他們剛才走過(guò)來(lái)的方向說(shuō)：“あそこですよ?！彼?tīng)了，連忙朝著那個(gè)方向走去，過(guò)了好一會(huì)兒，才看到他和他的朋友一起走了過(guò)來(lái)?？磥?lái)，幫助別人解決困難，也是一種快樂(lè)??！a.みますb.ししますc.かけますd.おきます4.明日はです。天氣預(yù)報(bào)說(shuō)明天有雨，我聽(tīng)了，心里有點(diǎn)著急，因?yàn)槊魈煳冶緛?lái)打算去公園野餐的。我趕緊給朋友打電話，說(shuō)明天去不了了，朋友也沒(méi)說(shuō)什么，只是讓我注意身體。我知道，朋友之間，最重要的就是相互理解和支持。雖然這次去不了公園，但我還是覺(jué)得很開(kāi)心，因?yàn)槲抑琅笥咽顷P(guān)心我的。a.あめですb.あめが降りますc.あめを降らせますd.あめに降ります5.あなたはですか。小麗問(wèn)我喜歡什么運(yùn)動(dòng)，我說(shuō)：“我喜歡跑步，因?yàn)榕懿娇梢藻憻捝眢w，還可以放松心情。”小麗聽(tīng)了，也說(shuō)她喜歡跑步，因?yàn)樗X(jué)得跑步可以讓她忘記煩惱。我們倆一拍即合，決定以后一起跑步，互相監(jiān)督，互相鼓勵(lì)。看來(lái)，找到志同道合的朋友，是一件很幸福的事情呢！a.どんな運(yùn)動(dòng)をしますかb.どんな運(yùn)動(dòng)がありますかc.どんな運(yùn)動(dòng)ですかd.どんな運(yùn)動(dòng)をしますか二、語(yǔ)法選擇同學(xué)們，咱們接著練練語(yǔ)法選擇題。這語(yǔ)法題啊，說(shuō)難也不難，說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單。關(guān)鍵是要掌握好每種語(yǔ)法的特點(diǎn)，知道它在句子中起什么作用。我給大家講個(gè)我自己的經(jīng)歷吧，有一次我寫日記，寫到一半，突然卡殼了，不知道怎么表達(dá)一個(gè)意思。我翻翻語(yǔ)法書，查查例句，終于想明白該怎么用了。所以啊，咱們平時(shí)要多積累，多練習(xí)，才能在考試中游刃有余。來(lái)吧，咱們看看下面的句子，哪個(gè)語(yǔ)法形式最合適？1.私はにいます。今天下午，我和小華約好了一起去看電影，我提前到了電影院，發(fā)現(xiàn)小華還沒(méi)來(lái)。我坐在座位上等了一會(huì)兒，感覺(jué)有點(diǎn)無(wú)聊，就拿出手機(jī)看視頻。這時(shí)候，小華終于來(lái)了，他抱歉地說(shuō)：“不好意思，路上堵車，遲到了?！蔽倚χf(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，電影還早呢。”我們倆找了個(gè)好位置坐下，準(zhǔn)備享受這部期待已久的電影。a.映畫館でb.映畫館にc.映畫館にd.映畫館で2.このはです。小麗給我看了一本她新買的書，書名是《時(shí)間管理》，她說(shuō)這本書很有意思，教人怎么合理安排時(shí)間。我翻翻看，覺(jué)得里面確實(shí)有些實(shí)用的方法。我說(shuō)：“這本書不錯(cuò)啊，你花了多少錢買的？”小麗說(shuō)：“不貴，才三百塊錢?！蔽艺f(shuō)：“那也還行，畢竟好書值得投資嘛?！毙←惵?tīng)了，也笑了，說(shuō)：“是啊，我也這么覺(jué)得?！盿.本b.本がc.本はd.本を3.すみません、ここにいますか。昨天，我在車站等車，突然看到一個(gè)小朋友在哭，他好像迷路了。我趕緊走過(guò)去問(wèn)：“すみません、ここにいますか？”小朋友抽泣著說(shuō)：“我找不到媽媽了?！蔽野参克f(shuō)：“別哭別哭，媽媽一定在找你呢。我?guī)湍銌?wèn)問(wèn)別人，好嗎？”小朋友點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“謝謝阿姨。”我趕緊四處張望，終于看到一個(gè)小販，問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)，你看到一個(gè)小男孩和他的媽媽了嗎？”小販說(shuō)：“看到了，他們剛才還在這呢?！蔽衣?tīng)了，趕緊告訴小朋友，小朋友聽(tīng)了，也破涕為笑。a.かえりますかb.おきますかc.いますかd.いますか4.明日のはです。今天晚上，我查了明天的天氣預(yù)報(bào)，說(shuō)明天有雨。我聽(tīng)了，心里有點(diǎn)擔(dān)心，因?yàn)槊魈煳冶緛?lái)打算去公園野餐的。我說(shuō)：“明天有雨啊，那還去公園嗎？”小麗說(shuō)：“去嘛，帶上雨傘不就行了？”我說(shuō)：“也是，那就去吧。”我們倆商量了一下，決定明天還是去公園，只是要帶上雨傘。a.天気b.天気がc.天気はd.天気を5.あなたはですか。小華問(wèn)我喜歡做什么，我說(shuō)：“我喜歡畫畫，因?yàn)楫嫯嬁梢员磉_(dá)我的想法，還可以放松心情?！毙∪A聽(tīng)了，也說(shuō)她喜歡畫畫，因?yàn)樗X(jué)得畫畫可以讓她忘記煩惱。我們倆一拍即合，決定以后一起畫畫，互相學(xué)習(xí)，互相鼓勵(lì)?？磥?lái)，找到志同道合的朋友，是一件很幸福的事情呢！a.何をしますかb.何がありますかc.何ですかd.何をしますか三、閱讀理解好嘞，咱們接著往下看，第三部分是閱讀理解。這部分啊，主要是考察大家閱讀短文的能力，看看能不能抓住文章的重點(diǎn)，理解作者的意圖。說(shuō)白了，就是看你能不能讀懂日本人寫的短文章。這可不容易，有時(shí)候文章里會(huì)藏著一些隱含的意思，需要你仔細(xì)琢磨才能明白。我給大家講個(gè)我自己的經(jīng)歷吧，有一次我讀一篇關(guān)于日本傳統(tǒng)文化的文章，里面提到了很多我不懂的東西，我硬著頭皮往下讀，結(jié)果讀到最后，發(fā)現(xiàn)完全沒(méi)理解文章的意思。后來(lái)我請(qǐng)教了老師，老師告訴我，讀文章不能只看表面，要結(jié)合上下文，聯(lián)系自己的知識(shí)，才能更好地理解。所以啊，咱們平時(shí)要多讀多練，提高自己的閱讀能力。來(lái)吧，咱們看看下面的短文，然后回答后面的問(wèn)題。1.閱讀下面的短文，然后回答問(wèn)題。わたしはすいすい食べるのが好きです。朝ごはんははちみつをたっぷりつけてヨーグルトを食べます。晝ごはんはサラダと鶏肉のパスタを食べます。夕ごはんはご飯にたまごを1つと野菜を食べます。でも、おやつはあまり食べないです。わたしはたくさん食べないと疲れてしまいます。週末には友達(dá)といっしょに外で食事をします。日本にはおいしい食べ物がたくさんあります。すし、ラーメン、うどん……。わたしは日本のおいしい食べ物をたくさん食べたいです。(1)わたしは朝ごはんに什么食べますか。①はちみつ②ヨーグルト③はちみつとヨーグルト④サラダ(2)わたしは夕ごはんに什么食べますか。①ご飯とたまご②ご飯と野菜③サラダと鶏肉のパスタ④はちみつをたっぷりつけてヨーグルト(3)わたしはおやつをどうしますか。①たくさん食べます②あまり食べないです③食べます④日本のおいしい食べ物を食べます(4)わたしは週末に什么地方食事をしますか。①學(xué)校で②家で③外で④食堂で(5)日本には什么ありますか。①おいしい食べ物②友達(dá)③おいしい食べ物と友達(dá)④食事2.閱讀下面的短文，然后回答問(wèn)題。とある街にすきなみせがあります。そのみせはふしぎなみせです。みせの棚にはいろいろなおもちゃやかげろうおばあちゃんのおにぎりがあります。かげろうおばあちゃんのおにぎりはとてもおいしいです。みせの主人公はとんびです。とんびはみせをたかまえているんです。とんびは毎日お客様を迎えます。お客様がみせに入ってきますと、とんびは「いらっしゃいませ」と言います。お客様はいろいろなおもちゃやおにぎりを選びます。とんびはお客様におもちゃやおにぎりをかきます。お客様はたくさんのお金を出します。とんびはお金を受け取って、お客様にお禮をします。お客様はとても満足してみせを出ていきます。とんびはお客様が出ていくと、みせの棚をきれいにします。(6)とある街には什么がありますか。①すきなみせ②ふしぎなみせ③いろいろなおもちゃやかげろうおばあちゃんのおにぎり④とんび(7)かげろうおばあちゃんのおにぎりは什么ですか。①おいしい②あまい③すごい④たましい(8)みせの主人公は什么ですか。①人②とんび③おもちゃ④おにぎり(9)とんびは毎日什么しますか。①お客様を迎えます②おもちゃやおにぎりをかきます③お金を受け取ります④お客様にお禮をします(10)お客様は什么してみせを出ていきますか。①とんびにお禮をします②とんびにお金を出します③とんびと話します④とても満足して四、句子改錯(cuò)好，接下來(lái)是第四部分，句子改錯(cuò)。這部分啊，主要是考察大家是不是把語(yǔ)法和單詞都用對(duì)了。說(shuō)白了，就是看你能不能發(fā)現(xiàn)句子里的錯(cuò)誤，并且把它改正過(guò)來(lái)。這可不容易，有時(shí)候錯(cuò)誤就藏在一個(gè)小小的單詞或者語(yǔ)法后面，需要你仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考才能找到。我給大家講個(gè)我自己的經(jīng)歷吧，有一次我寫日記，寫到一半，突然發(fā)現(xiàn)自己寫錯(cuò)了句子，結(jié)果整個(gè)句子都亂套了。后來(lái)我仔細(xì)檢查，才找到那個(gè)錯(cuò)誤。所以啊，咱們平時(shí)要多練習(xí)，提高自己的語(yǔ)感，才能在考試中避免這種錯(cuò)誤。來(lái)吧，咱們看看下面的句子，然后找出其中的錯(cuò)誤，并把它改正過(guò)來(lái)。1.私は日本語(yǔ)を三年間學(xué)びました。這句話沒(méi)錯(cuò)誤，我學(xué)日語(yǔ)三年了，這句話完全正確。2.明日は雨ですので、學(xué)校は休みます。這句話好像有點(diǎn)不對(duì)勁，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)明天有雨，但是學(xué)校不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)就休息啊?？磥?lái)，這里肯定有錯(cuò)誤。我仔細(xì)看了看，發(fā)現(xiàn)“休みます”這個(gè)動(dòng)詞用錯(cuò)了，應(yīng)該是“休みますか”才對(duì)。所以，正確的句子應(yīng)該是“明日は雨ですので、學(xué)校は休みますか?！?.この本は映畫ですか。我拿了一本書問(wèn)小麗：“這個(gè)是電影嗎？”顯然，這里肯定有錯(cuò)誤，書怎么能是電影呢？我仔細(xì)看了看，發(fā)現(xiàn)“映畫”這個(gè)單詞用錯(cuò)了，應(yīng)該是“本”才對(duì)。所以，正確的句子應(yīng)該是“この本は本ですか。”4.彼はいつもきれいな服を著ていきます。這句話沒(méi)錯(cuò)誤，他總是穿著干凈的衣服去學(xué)校，這句話完全正確。5.私はこの本を買いたいです。這句話沒(méi)錯(cuò)誤，我想買這本書，這句話完全正確。6.李さんは中國(guó)語(yǔ)を言えます。這句話好像有點(diǎn)不對(duì)勁，李先生會(huì)說(shuō)中文，但是“言えます”這個(gè)動(dòng)詞用錯(cuò)了，應(yīng)該是“話せます”才對(duì)。所以，正確的句子應(yīng)該是“李さんは中國(guó)語(yǔ)を話せます?！?.週末は何でもなります。這句話肯定有錯(cuò)誤，周末會(huì)發(fā)生什么，用“何でも”這個(gè)單詞太絕對(duì)了。我仔細(xì)看了看，發(fā)現(xiàn)“なります”這個(gè)動(dòng)詞用錯(cuò)了，應(yīng)該是“あります”才對(duì)。所以，正確的句子應(yīng)該是“週末は何でもあります?！?.私は日本にいつも行きます。這句話好像有點(diǎn)不對(duì)勁，我經(jīng)常去日本，但是“行きます”這個(gè)動(dòng)詞用錯(cuò)了，應(yīng)該是“行きます”才對(duì)。所以，正確的句子應(yīng)該是“私が日本にいつも行きます?！?.このはどうですか。我拿了一個(gè)東西問(wèn)小麗：“這個(gè)怎么樣？”顯然，這里肯定有錯(cuò)誤，應(yīng)該是“これは”才對(duì)。所以，正確的句子應(yīng)該是“このはどうですか?！?0.明日はいい天気です。這句話沒(méi)錯(cuò)誤，明天天氣很好，這句話完全正確。五、寫作最后是第五部分，寫作。這部分啊，主要是考察大家用日語(yǔ)表達(dá)自己想法的能力。說(shuō)白了，就是看你能不能用學(xué)過(guò)的單詞和語(yǔ)法，寫出一段通順的日語(yǔ)。這可不容易，需要你認(rèn)真組織語(yǔ)言，合理安排句子，才能寫出好的文章。我給大家講個(gè)我自己的經(jīng)歷吧，有一次我寫日記，寫到一半，突然發(fā)現(xiàn)自己寫不下去了，不知道該怎么表達(dá)后面的意思。后來(lái)我仔細(xì)想了想，才把后面的內(nèi)容補(bǔ)充完整。所以啊，咱們平時(shí)要多練習(xí)寫作，提高自己的表達(dá)能力，才能在考試中寫出好的文章。來(lái)吧，咱們看看下面的題目，然后寫出一段不少于50個(gè)單詞的日語(yǔ)短文。1.私のすきなひとあなたのすきなひとは誰(shuí)ですか。そのひとについて話してください。なぜすきなのですか。そのひとはいつもどんなことをしますか。あなたはいつもそのひとといっしょにどんなことをしますか。（提示：你可以寫你的家人、朋友、老師等）答案：私のすきなひとは友達(dá)の小林さんです。小林さんは元?dú)荬扦趣皮猡蓼盲工挨嗜摔扦?。彼はいつもよく笑っているんです。休みの日にはスポーツをします。私はいつも週末に小林さんと公園でジョギングをします。彼といると元?dú)荬訾蓼?。だから、小林さんは私のすきなひとです。本次試卷答案如下一、選詞填空1.cおきます解析：根據(jù)句意“今天早上，我______去學(xué)校了”，這里表示從家出發(fā)去學(xué)校，所以用“おきます”最合適。“いきます”雖然也表示去，但更強(qiáng)調(diào)目的地，而且通常用“行きます”。“かえります”是回家，“い立ちます”是不正確的表達(dá)。所以選“おきます”。2.cは解析：根據(jù)句意“小美給我看了一張她新買的手機(jī)照片，問(wèn)我喜不喜歡”，這里是在介紹這個(gè)手機(jī)是什么，所以用“は”最合適?！挨汀笔潜硎敬_認(rèn)，“か”是疑問(wèn)，“が”是提示主題，但這里不需要提示主題。所以選“は”。3.dおきます解析：根據(jù)句意“昨天晚上，我在圖書館看書，突然有人在喊“すみません”，我抬頭一看，原來(lái)是一個(gè)同學(xué)在找他的朋友”，這里表示去幫助同學(xué)，所以用“おきます”最合適?！挨撙蓼埂笔强矗挨筏筏蓼埂笔亲觯挨堡蓼埂笔遣徽_的表達(dá)。所以選“おきます”。4.bあめが降ります解析：根據(jù)句意“天氣預(yù)報(bào)說(shuō)明天有雨，我聽(tīng)了，心里有點(diǎn)著急，因?yàn)槊魈煳冶緛?lái)打算去公園野餐的”，這里表示天氣預(yù)報(bào)的內(nèi)容，所以用“あめが降ります”最合適?！挨ⅳ幛扦埂敝皇菃渭冋f(shuō)有雨，“あめを降らせます”是使役，“あめに降ります”是不正確的表達(dá)。所以選“あめが降ります”。5.aどんな運(yùn)動(dòng)をしますか解析：根據(jù)句意“小麗問(wèn)我喜歡什么運(yùn)動(dòng)，我說(shuō)：“我喜歡跑步，因?yàn)榕懿娇梢藻憻捝眢w，還可以放松心情?！薄?，這里是在詢問(wèn)喜歡的運(yùn)動(dòng)是什么，所以用“どんな運(yùn)動(dòng)をしますか”最合適?！挨嗓螭蔬\(yùn)動(dòng)がありますか”是問(wèn)有什么運(yùn)動(dòng)，“どんな運(yùn)動(dòng)ですか”是問(wèn)運(yùn)動(dòng)是什么，“どんな運(yùn)動(dòng)をしますか”是問(wèn)做什么運(yùn)動(dòng)。所以選“どんな運(yùn)動(dòng)をしますか”。二、語(yǔ)法選擇1.b映畫館に解析：根據(jù)句意“今天下午，我和小華約好了一起去看電影，我提前到了電影院，發(fā)現(xiàn)小華還沒(méi)來(lái)”，這里表示到達(dá)電影院，所以用“映畫館に”最合適。“映畫館で”是在電影院里做某事，“映畫館に”是到達(dá)電影院，“映畫館に”是不正確的表達(dá)。所以選“映畫館に”。2.c本は解析：根據(jù)句意“小麗給我看了一本她新買的書，書名是《時(shí)間管理》，她說(shuō)這本書很有意思，教人怎么合理安排時(shí)間”，這里是在介紹這本書，所以用“本は”最合適?！氨兢笔翘崾局黝}，“本を”是賓語(yǔ)，“本は”是主題。所以選“本は”。3.cいますか解析：根據(jù)句意“昨天，我在車站等車，突然看到一個(gè)小朋友在哭，他好像迷路了。我趕緊走過(guò)去問(wèn)：“すみません、ここにいますか？””，這里是在詢問(wèn)小朋友是否在這里，所以用“いますか”最合適。“かえりますか”是回家，“おきますか”是離開(kāi)，“いますか”是是否存在。所以選“いますか”。4.b天気が解析：根據(jù)句意“今天晚上，我查了明天的天氣預(yù)報(bào)，說(shuō)明天有雨。我聽(tīng)了，心里有點(diǎn)著急，因?yàn)槊魈煳冶緛?lái)打算去公園野餐的”，這里表示天氣的情況，所以用“天気が”最合適?！疤鞖荬笔翘鞖?，“天気は”是主題，“天気を”是賓語(yǔ)，“天気に”是不正確的表達(dá)。所以選“天気が”。5.a何をしますか解析：根據(jù)句意“小華問(wèn)我喜歡做什么，我說(shuō)：“我喜歡畫畫，因?yàn)楫嫯嬁梢员磉_(dá)我的想法，還可以放松心情?！薄?，這里是在詢問(wèn)喜歡做什么，所以用“何をしますか”最合適?！昂韦ⅳ辘蓼工笔菃?wèn)有什么，“何ですか”是問(wèn)是什么，“何をしますか”是問(wèn)做什么。所以選“何をしますか”。三、閱讀理解1.(1)③はちみつとヨーグルト解析：根據(jù)短文第一句“私は朝ごはんにはちみつをたっぷりつけてヨーグルトを食べます”，可以知道作者早上吃的是蜂蜜和酸奶。所以選“はちみつとヨーグルト”。(2)①ご飯とたまご解析：根據(jù)短文第三句“夕ごはんはご飯にたまごを1つと野菜を食べます”，可以知道作者晚上吃的是米飯、一個(gè)雞蛋和蔬菜。所以選“ご飯とたまご”。(3)②あまり食べないです解析：根據(jù)短文第四句“でも、おやつはあまり食べないです”，可以知道作者不怎么吃零食。所以選“あまり食べないです”。(4)③外で解析：根據(jù)短文倒數(shù)第二句“週末には友達(dá)といっしょに外で食事をします”，可以知道作者周末和朋友在外面吃飯。所以選“外で”。(5)①おいしい食べ物解析：根據(jù)短文最后一句“日本にはおいしい食べ物がたくさんあります”，可以知道日本有很多好吃的東西。所以選“おいしい食べ物”。2.(6)②ふしぎなみせ解析：根據(jù)短文第一句“とある街にすきなみせがあります。そのみせはふしぎなみせです”，可以知道那家商店很神奇。所以選“ふしぎなみせ”。(7)①おいしい解析：根據(jù)短文第二句“かげろうおばあちゃんのおにぎりはとてもおいしいです”，可以知道かげろうおばあちゃん的壽司很好吃。所以選“おいしい”。(8)②とんび解析：根據(jù)短文倒數(shù)第二句“みせの主人公はとんびです”，可以知道商店的主人公是鴿子。所以選“とんび”。(9)①お客様を迎えます解析：根據(jù)短文第五句“とんびは毎日お客様を迎えます”，可以知道鴿子每天迎接顧客。所以選“お客様を迎えます”。(10)④とても満足して解析：根據(jù)短文最后一句“お客様はとても満足してみせを出ていきます”，可以知道顧客很滿意地離開(kāi)了商店。所以選“とても満足して”。四、句子改錯(cuò)1.正確解析：這句話沒(méi)錯(cuò)誤，“私は日本語(yǔ)を三年間學(xué)びました”表示我學(xué)了三年日語(yǔ)，完全正確。2.明日は雨ですので、學(xué)校は休みますか。解析：原句“明日は雨ですので、學(xué)校は休みます”表示明天有雨，學(xué)校休息，但學(xué)校不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)就休息。所以改為“明日は雨ですので、學(xué)校は休みますか”更合適，表示明天