12345第三課生命一樣的精彩67!!生命接力賽8情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)學(xué)生安全意識，學(xué)會如何9？（第七課家庭燃?xì)庑孤┑念A(yù)防和處理燃?xì)庑孤┑奈：Γ?、2燃?xì)庑孤┑脑颍?、2、3、4、5預(yù)防燃?xì)庑孤┑姆椒ǎ?、2燃?xì)庑孤┑膽?yīng)急處理方法：12、3、4、5第八課燒燙傷的預(yù)防和處理教學(xué)過程:第十三課好習(xí)慣伴我一生【教學(xué)目標(biāo)】【教學(xué)重、難點(diǎn)】【教學(xué)過程】它可能幫助一個人，也可能奴役一個人。但在主題，可以讓學(xué)生談?wù)摰脑掝}豐富一些，這更慣，在本板塊中，設(shè)計(jì)了五幅情景圖，目的是繞三種基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣，組織學(xué)生展開豐富的第十四課應(yīng)對悲傷有辦法【教學(xué)目標(biāo)】【教學(xué)過程】？（①如果恐懼的時候可以喊出來。板書“喊”②如果心情不好的時候-------哭出來。板書“哭”4、心理漫畫書揭示排解內(nèi)心悲傷、痛苦情緒的另外一個辦法“寫、畫”*對，誤會常常會給別人帶來痛苦，造成傷害，適機(jī)板書:不止這些,你還可以想出更多更好的辦法來。那只要我們肯想肯做。別忘了,面對誤會時——愿它們，能在拐彎口橫沖出來一輛摩托車，躲避不及，老師托車的人絲毫沒有歉意，連車都沒停，揚(yáng)長而去遵守交通規(guī)則，又缺乏應(yīng)有的社會公德，太不應(yīng)揉著摔疼的腿，心里很不愉快。是啊，生活中，科代表，12月份評上了周記科代表。玲玲跟老師說情節(jié)設(shè)計(jì)：丁丁上前，做悶悶不樂狀，委曲地自教師引導(dǎo)（3請同學(xué)們猜一猜，丁丁為什么這么高興？她是怎么想的老辦法可多了！至少培養(yǎng)自己有一種興趣愛好；經(jīng)常與家人、同學(xué)、朋洗衣有妙法跡就很難清洗干凈，今天，我們就來研究研究三、學(xué)習(xí)書中“讀一讀”第十八課整理我的衣柜和書柜第十九課設(shè)計(jì)自己的小天地一新，看得出來大家信心很足，但光有信心還？（要的東西而老師卻沒準(zhǔn)備，你可以自己簡單的畫上去.第二十課綠化校園環(huán)境1.分成若干小組，每組4~6人。1.分成若干小組，每組4~6人。(1)應(yīng)考慮到學(xué)校的實(shí)際情況，盡量不要對校園環(huán)境布局做大的改動，最好(2)綠化樹種在形態(tài)選擇和空間安排上要注意高低、大小和色彩的搭配，做(3)應(yīng)注意花草樹木的生長周期，盡量使校園春有花開，夏有樹陰，秋有花(4)教學(xué)樓大廳及室內(nèi)應(yīng)注意盆花和觀葉植物種類的選擇要根據(jù)不同的