Module5CartoonsUnit3Languageinuse說(shuō)課稿2025-2026學(xué)年外研版英語(yǔ)八年級(jí)下冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自2025-2026學(xué)年外研版英語(yǔ)八年級(jí)下冊(cè)Module5CartoonsUnit3Languageinuse。本課主要圍繞“卡通語(yǔ)言”這一主題展開(kāi)，通過(guò)學(xué)習(xí)卡通中常見(jiàn)的口語(yǔ)表達(dá)和交際用語(yǔ)，幫助學(xué)生提高在實(shí)際語(yǔ)境中的語(yǔ)言運(yùn)用能力。具體內(nèi)容包括：1.學(xué)習(xí)卡通中常用的口語(yǔ)表達(dá)；2.理解并運(yùn)用交際用語(yǔ)；3.通過(guò)角色扮演，模擬卡通場(chǎng)景進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)卡通中的語(yǔ)言表達(dá)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到不同文化背景下的語(yǔ)言差異。

2.提升學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力，通過(guò)角色扮演和對(duì)話練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中靈活運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言。

3.增強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)合作學(xué)習(xí)，探究卡通語(yǔ)言的特點(diǎn)，并嘗試運(yùn)用到實(shí)際生活中。

4.培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，通過(guò)欣賞卡通作品，激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，提高文化素養(yǎng)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，①

①理解并掌握卡通中常用的口語(yǔ)表達(dá)和交際用語(yǔ)，如：“That'scool!”，“Whatagreatidea!”等。

②能夠運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話，模擬卡通場(chǎng)景，如描述角色行為、表達(dá)情感等。

2.教學(xué)難點(diǎn)，①

①在實(shí)際語(yǔ)境中靈活運(yùn)用口語(yǔ)表達(dá)，特別是對(duì)于不同情境下的口語(yǔ)交際能力。

②理解并區(qū)分口語(yǔ)表達(dá)中的俚語(yǔ)、習(xí)慣用語(yǔ)等，提高學(xué)生對(duì)地道口語(yǔ)的敏感度和應(yīng)用能力。

②理解并運(yùn)用交際用語(yǔ)時(shí)，注意語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)氣的運(yùn)用，使對(duì)話更加生動(dòng)自然。

③在角色扮演活動(dòng)中，學(xué)生能夠根據(jù)情境選擇合適的詞匯和句型，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：結(jié)合PPT展示卡通圖片和對(duì)話示例，講解口語(yǔ)表達(dá)和交際用語(yǔ)的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注語(yǔ)言形式和語(yǔ)境。

2.討論法：組織學(xué)生分組討論卡通中的人物關(guān)系和情節(jié)，鼓勵(lì)他們用英語(yǔ)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。

3.情景教學(xué)法：通過(guò)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生身臨其境地運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言，提高語(yǔ)言的實(shí)際運(yùn)用能力。

教學(xué)手段：

1.利用多媒體設(shè)備播放卡通片段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)提供直觀的語(yǔ)言學(xué)習(xí)材料。

2.制作互動(dòng)PPT，展示關(guān)鍵詞匯和例句，便于學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固。

3.運(yùn)用在線教學(xué)平臺(tái)，提供課后練習(xí)和在線測(cè)試，增強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)**導(dǎo)入環(huán)節(jié)：**

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段卡通片段，引導(dǎo)學(xué)生觀察并討論卡通中的人物和情節(jié)。

-用時(shí)：5分鐘

2.提出問(wèn)題：詢問(wèn)學(xué)生對(duì)卡通語(yǔ)言的了解，以及他們最喜歡的卡通角色和原因。

-用時(shí)：3分鐘

3.引導(dǎo)思考：提出問(wèn)題“卡通語(yǔ)言有什么特點(diǎn)？我們?nèi)绾螌W(xué)會(huì)運(yùn)用這些語(yǔ)言？”

-用時(shí)：2分鐘

**講授新課：**

1.介紹口語(yǔ)表達(dá)：講解卡通中常用的口語(yǔ)表達(dá)，如：“That'scool!”，“Whatagreatidea!”等。

-用時(shí)：5分鐘

2.交際用語(yǔ)講解：介紹交際用語(yǔ)，如如何表示贊賞、詢問(wèn)意見(jiàn)等。

-用時(shí)：5分鐘

3.示例分析：分析卡通對(duì)話中的語(yǔ)言運(yùn)用，解釋語(yǔ)境和語(yǔ)氣的運(yùn)用。

-用時(shí)：5分鐘

**鞏固練習(xí)：**

1.單詞卡片游戲：分發(fā)單詞卡片，讓學(xué)生通過(guò)游戲形式復(fù)習(xí)和運(yùn)用新詞匯。

-用時(shí)：5分鐘

2.對(duì)話練習(xí)：讓學(xué)生根據(jù)情景提示，兩人一組進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。

-用時(shí)：10分鐘

**課堂提問(wèn)：**

1.提問(wèn)：詢問(wèn)學(xué)生對(duì)口語(yǔ)表達(dá)和交際用語(yǔ)的掌握情況。

-用時(shí)：2分鐘

2.解答：針對(duì)學(xué)生的回答，給予及時(shí)反饋和糾正。

-用時(shí)：3分鐘

**師生互動(dòng)環(huán)節(jié)：**

1.角色扮演：分組進(jìn)行角色扮演，模擬卡通場(chǎng)景，運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行對(duì)話。

-用時(shí)：10分鐘

2.小組討論：小組討論卡通中的人物關(guān)系和情節(jié)，用英語(yǔ)表達(dá)自己的看法。

-用時(shí)：10分鐘

**總結(jié)與拓展：**

1.總結(jié)：回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)口語(yǔ)表達(dá)和交際用語(yǔ)的重要性。

-用時(shí)：3分鐘

2.拓展：布置課后作業(yè)，讓學(xué)生觀看卡通節(jié)目，并嘗試用英語(yǔ)描述其中的對(duì)話和情節(jié)。

-用時(shí)：2分鐘

**教學(xué)反思：**

本節(jié)課通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境、角色扮演和小組討論等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。在教學(xué)過(guò)程中，注重學(xué)生的參與和互動(dòng)，通過(guò)提問(wèn)和解答環(huán)節(jié)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)。課后作業(yè)的布置旨在鞏固所學(xué)知識(shí)，并鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流。整體教學(xué)過(guò)程流暢，重難點(diǎn)突出，符合學(xué)生的實(shí)際學(xué)情，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.**語(yǔ)言能力提升：**

-學(xué)生能夠熟練運(yùn)用卡通中常見(jiàn)的口語(yǔ)表達(dá)，如：“That'scool!”，“Whatagreatidea!”等，豐富了他們的英語(yǔ)詞匯量。

-學(xué)生通過(guò)角色扮演和對(duì)話練習(xí)，提高了在實(shí)際語(yǔ)境中運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流的能力，增強(qiáng)了語(yǔ)言運(yùn)用的自信心。

2.**交際能力增強(qiáng)：**

-學(xué)生能夠理解并運(yùn)用交際用語(yǔ)，如如何表示贊賞、詢問(wèn)意見(jiàn)等，這在日常生活中的社交場(chǎng)合中非常有用。

-學(xué)生通過(guò)小組討論和角色扮演，學(xué)會(huì)了如何在小組合作中有效溝通，提高了團(tuán)隊(duì)合作和社交能力。

3.**文化意識(shí)培養(yǎng)：**

-學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)卡通語(yǔ)言，了解了不同文化背景下的語(yǔ)言表達(dá)方式，增強(qiáng)了跨文化意識(shí)。

-學(xué)生對(duì)卡通文化有了更深入的了解，能夠欣賞和尊重不同的文化差異。

4.**自主學(xué)習(xí)能力提高：**

-學(xué)生通過(guò)課后作業(yè)，如觀看卡通節(jié)目并用英語(yǔ)描述對(duì)話，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力。

-學(xué)生能夠利用在線教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行自我檢測(cè)，提高了自我管理和學(xué)習(xí)效果。

5.**思維能力和創(chuàng)新意識(shí)發(fā)展：**

-在角色扮演和小組討論中，學(xué)生需要根據(jù)情境創(chuàng)造性地運(yùn)用語(yǔ)言，這促進(jìn)了他們的思維能力和創(chuàng)新意識(shí)的發(fā)展。

-學(xué)生在解決問(wèn)題時(shí)，能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，展現(xiàn)了批判性思維和解決問(wèn)題的能力。

6.**情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)：**

-學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，體會(huì)到了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和動(dòng)力。

-學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)卡通語(yǔ)言，學(xué)會(huì)了表達(dá)積極向上的情感和態(tài)度，如贊賞、鼓勵(lì)等。板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-卡通口語(yǔ)表達(dá)

-交際用語(yǔ)

-地道口語(yǔ)表達(dá)方式

②重點(diǎn)詞匯：

-That'scool!

-Whatagreatidea!

-Cool

-Great

-Idea

-Opinion

-Comment

-Appreciate

-Recommend

③重點(diǎn)句子：

-That'samazing!/That'sincredible!

-Ithinkit'safantasticidea.

-Whatdoyouthinkaboutit?

-Iappreciateyoursuggestion.

-Irecommendtryingitout.

④教學(xué)步驟提示：

-Step1:Introducecartoonlanguageanditsfeatures.

-Step2:Presentandpracticecommonphrasesandexpressi