環(huán)境微生物學(xué)實驗

(EnvironmentalMicrobiologyExperiment)

課程代碼:22410013

學(xué)分：0.5

學(xué)時：16

先修課程：生物化學(xué)、環(huán)境微生物學(xué)

適用專業(yè)：環(huán)境工程、環(huán)保設(shè)備工程

教材或?qū)嶒炛笇?dǎo)書：（選填）

開課學(xué)院：環(huán)境與安全工程學(xué)院

課程網(wǎng)站：（選填）

一、課程性質(zhì)與課程目標(biāo)

（-）課程性質(zhì)

《環(huán)境微生物學(xué)實驗》是環(huán)境工程及環(huán)保設(shè)備工程專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程。掌握環(huán)境

微生物基本操作，包括純種微生物的培養(yǎng)、革蘭氏染色、水體微生物檢測等內(nèi)容，熟悉

生物處理系統(tǒng)中微生物類群培養(yǎng)與分離技術(shù)，學(xué)習(xí)環(huán)境污染物生物處理方法，為學(xué)生后

續(xù)課程的學(xué)習(xí)和從事工程技術(shù)工作、科學(xué)研究打下基礎(chǔ)。

（二）課程目標(biāo)

課程目標(biāo)1：掌握純種微生物的培養(yǎng)方法及無菌操作技術(shù)，并具有根據(jù)微生物菌落

特性及革蘭氏染色，對微生物進行初步分類鑒定的能力；

課程目標(biāo)2：掌握梯度稀釋及平板涂布計數(shù)等常用環(huán)境中微生物菌數(shù)的檢測方法，

初步掌握環(huán)境中微生物檢測能力.

課程目標(biāo)3:掌握復(fù)雜環(huán)境生物處理體系中特定微生物的分離、純化、鑒定技術(shù)，

理解微生物在不同生物處理系統(tǒng)中的特征，具備基礎(chǔ)的環(huán)境微生物分析能力。

課程目標(biāo)4:掌握微生物厭氧修復(fù)技術(shù)，理解微生物在污染物環(huán)境修復(fù)的作用機理,

能利用微生物原理分析生物處理系統(tǒng)中的關(guān)鍵問題，具有解決處理過程中與微生物有關(guān)

問題的能力。

課程目標(biāo)5,培養(yǎng)學(xué)牛的團隊協(xié)作能力°

（三）課程目標(biāo)與專業(yè)畢業(yè)要求指標(biāo)點的對應(yīng)關(guān)系

本課程支撐專業(yè)培養(yǎng)計劃中畢業(yè)要求指標(biāo)點

1.畢業(yè)要求4-1：能夠針對復(fù)雜環(huán)境工程問題比較和選擇合理的實驗方法。

2.畢業(yè)要求9-2：能夠承擔(dān)并做好在團隊中的角色。

課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3課程目標(biāo)4課程目標(biāo)5

畢業(yè)要求箱添點、

畢業(yè)要求4-1

畢業(yè)要求9-2

注：課程目標(biāo)與畢業(yè)耍求指標(biāo)點對接的單元格中可輸入也可標(biāo)注“H、M、L”。

二、本課程開設(shè)的實驗項目

編號實驗項目名稱學(xué)時類型要求支撐的課程目標(biāo)

1微生物純培養(yǎng)2驗證性必做1

2微生物染色2驗證性必做1

3水體中環(huán)境微生物檢測4綜合性必做2

生物處理系統(tǒng)中微生物必做

48設(shè)計性3,5

類群培養(yǎng)與分離（二選

5廢水的厭氧微生物降解8設(shè)計性一）4,5

實驗1、微生物染色

要求學(xué)生課前預(yù)習(xí)微生物染色原理，按照染色步驟完成實驗內(nèi)容：要求掌握光學(xué)顯

微鏡的結(jié)構(gòu)和原理，學(xué)習(xí)光學(xué)顯微鏡的操作方法和保養(yǎng)。

實驗2、微生物純培養(yǎng)

要求學(xué)生課前預(yù)習(xí)培養(yǎng)基的配制與滅菌，完成預(yù)習(xí)報告；要求按照實驗步驟進行，

掌握微生物純培養(yǎng)的技能C

實驗3、水中環(huán)境微生物檢測

要求學(xué)生預(yù)習(xí)水體中微生物的衛(wèi)生學(xué)指標(biāo)，掌握細(xì)菌總數(shù)和大腸菌群數(shù)的檢測方法;

要求按照實驗步驟完成細(xì)菌總數(shù)的平板計數(shù)，記錄原始數(shù)據(jù)。

實驗4、生物處理系統(tǒng)中微生物類群培養(yǎng)與分離

課前預(yù)習(xí)微生物生長相關(guān)知識，掌握培養(yǎng)和分離目的微生物的方法；要求學(xué)生按照

實驗指導(dǎo)書要求設(shè)計生物處理系統(tǒng)中培養(yǎng)和分離0的細(xì)菌的實驗方案；要求按照實驗流

程，學(xué)生自己準(zhǔn)備培養(yǎng)基，逐步完成細(xì)菌的培養(yǎng)和分離。

實驗5、廢水的微生物降解

課前預(yù)習(xí)污染物生物修夏原理，掌握染料廢水微生物降解的方法；要求學(xué)生按照染

料的不同理化性質(zhì)，按照實驗指導(dǎo)書的要求，設(shè)計相應(yīng)的實驗方案；要求按照實驗流程，

學(xué)生自己準(zhǔn)備培養(yǎng)基，連續(xù)觀察染料生物降解過程。

以上實驗要求學(xué)生按照實驗指導(dǎo)書的要求完成實驗報告，如實記錄實驗現(xiàn)象，分析

實驗結(jié)果，討論并完成實驗指導(dǎo)書中相應(yīng)思考題。

三、考核與評定

（一）實驗項目考核要求

根據(jù)學(xué)生預(yù)習(xí)情況、實際操作水平、實驗結(jié)果、實驗態(tài)度等方面的表現(xiàn)，確定學(xué)生

個人表現(xiàn)成績，占權(quán)重30%；針對學(xué)生在團隊分組過程中的分工協(xié)調(diào)、組織能力、責(zé)任

擔(dān)當(dāng)?shù)确矫娴谋憩F(xiàn)，確定學(xué)生的團隊協(xié)作成績，占權(quán)亙20%；根據(jù)實驗結(jié)果、數(shù)據(jù)處理、

撰寫水平等方面，確定學(xué)生的實驗報告成績，占權(quán)重50%。

（二）實驗課程成績評定

（說明實驗課程成績評定方法，平時實驗與實驗課程考試/答辯成績的權(quán)重）

考核形式考核要求考核權(quán)重備注

個人表現(xiàn)個人操作、實驗態(tài)度30%

團隊協(xié)作分工協(xié)調(diào)、團隊組織20%

實驗報告實驗分析、實驗報告50%

注：1.考核形式包括實驗報告、平時表現(xiàn)（預(yù)習(xí)、操作）、實驗課程考試、答辯等;

2.可根據(jù)專業(yè)課程實際情況進行適當(dāng)調(diào)整或補充。

四、大綱說明

本實驗安排在第五學(xué)期：結(jié)合《環(huán)境微生物學(xué)》的進度，適時開展。

參考實驗指導(dǎo)書：肖琳等.環(huán)境微生物學(xué)實驗技術(shù)，中國環(huán)境科學(xué)出版社，2004；

錢存柔，黃儀秀.微生物學(xué)實驗教程.北京：北京大學(xué)出版社，1999。

制定人：肖翔