一年級(jí)道德與法治上冊第三單元我愛我家第10課《愛心伴我長大》說課稿1鄂教版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是鄂教版一年級(jí)道德與法治上冊第三單元“我愛我家”第10課《愛心伴我長大》。內(nèi)容包括了解父母的工作特點(diǎn)，感受父母養(yǎng)育的辛勞，以及學(xué)會(huì)感恩父母、孝敬父母。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課與學(xué)生在生活中對(duì)家庭、父母的認(rèn)知相關(guān)，有助于學(xué)生了解父母的辛勞，培養(yǎng)感恩、孝敬父母的情感。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生尊重父母、感恩父母的情感。

2.增強(qiáng)學(xué)生理解父母辛勞、關(guān)愛家庭的責(zé)任感。

3.提升學(xué)生表達(dá)情感、傳遞愛的溝通能力。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：一年級(jí)學(xué)生初步了解家庭結(jié)構(gòu)，對(duì)父母有一定的認(rèn)知，但對(duì)其工作特點(diǎn)和養(yǎng)育辛勞的理解較為有限。

2.學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：一年級(jí)學(xué)生對(duì)家庭生活充滿好奇，對(duì)父母充滿愛戴，但注意力集中時(shí)間較短，需要通過直觀、生動(dòng)的教學(xué)活動(dòng)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生具備一定的觀察和模仿能力，適合通過角色扮演、故事講述等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生傾向于直觀學(xué)習(xí)，需要教師提供豐富的視覺和聽覺材料。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：部分學(xué)生可能對(duì)父母工作不理解，難以產(chǎn)生共鳴；部分學(xué)生可能不知道如何表達(dá)對(duì)父母的感激之情；此外，一年級(jí)學(xué)生自控能力較弱，可能在學(xué)習(xí)過程中容易分心。針對(duì)這些困難，教師應(yīng)設(shè)計(jì)貼近學(xué)生生活實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生建立情感共鳴，并通過互動(dòng)環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)表達(dá)感恩。四、教學(xué)方法與策略1.采用情境教學(xué)法，通過講述父母工作的小故事，讓學(xué)生感受父母的辛勞。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生扮演父母和孩子的角色，體驗(yàn)親子情感。

3.使用多媒體課件展示父母工作場景和家庭生活片段，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。

4.組織小組討論，讓學(xué)生分享自己對(duì)父母的感恩之情，培養(yǎng)表達(dá)和溝通能力。五、教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求，如觀看關(guān)于家庭生活的視頻，了解父母的工作。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞《愛心伴我長大》課題，設(shè)計(jì)問題如“你了解父母的工作嗎？他們是如何工作的？”引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照預(yù)習(xí)要求，閱讀資料，理解父母工作的重要性。

思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對(duì)預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：通過引導(dǎo)學(xué)生自主預(yù)習(xí)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前了解父母工作，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過講述一個(gè)關(guān)于孩子理解父母辛勞的故事，引出《愛心伴我長大》課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解父母工作特點(diǎn)和養(yǎng)育辛勞，結(jié)合實(shí)例如“父母每天是如何照顧你的？”幫助學(xué)生理解。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)“我是小小父母”角色扮演，讓學(xué)生體驗(yàn)父母的辛勞。

解答疑問：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，如“為什么父母這么辛苦？”進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與角色扮演，體驗(yàn)父母的角色。

提問與討論：學(xué)生針對(duì)不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解父母工作的辛勞。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過角色扮演，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受父母的辛勞。

合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解父母工作的辛勞，掌握感恩父母的重要性。

通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：布置寫一封信給父母，表達(dá)感恩之情，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提供拓展資源：提供關(guān)于家庭關(guān)系和親子溝通的書籍或視頻，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成寫給父母的信，表達(dá)自己的感激之情。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用老師提供的資源，了解更多的家庭關(guān)系知識(shí)。

反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的感恩父母的知識(shí)和技能。

通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）家庭照片集：收集學(xué)生家庭照片，包括學(xué)生與父母的合影、父母的童年照片等，用于課堂展示，讓學(xué)生通過照片了解家庭成員之間的關(guān)系。

（2）家庭故事分享：邀請(qǐng)家長參與課堂，分享他們與孩子之間的感人故事，讓學(xué)生感受家庭的溫暖和父母的辛勞。

（3）父母工作體驗(yàn)：組織學(xué)生參與家庭中的家務(wù)勞動(dòng)，如做飯、打掃衛(wèi)生等，體驗(yàn)父母的辛勞，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。

（4）感恩主題歌曲：挑選一些關(guān)于感恩的歌曲，如《媽媽的吻》、《感恩的心》等，讓學(xué)生在音樂中感受感恩之情。

（5）親子游戲：設(shè)計(jì)一些親子互動(dòng)游戲，如“猜猜我是誰”、“你畫我猜”等，增進(jìn)親子感情，讓學(xué)生在游戲中學(xué)會(huì)感恩。

（6）手抄報(bào)制作：組織學(xué)生制作以“我愛我家”為主題的手抄報(bào)，展示家庭生活，表達(dá)對(duì)家庭的熱愛。

2.拓展建議：

（1）親子閱讀：推薦一些關(guān)于家庭、父母愛的繪本，如《我爸爸》、《我媽媽》等，讓學(xué)生與父母共同閱讀，增進(jìn)親子感情。

（2）家庭觀影會(huì)：選擇一些關(guān)于家庭生活的電影，如《摔跤吧！爸爸》、《親愛的》等，與父母一起觀看，感受家庭的溫暖。

（3）家庭才藝展示：鼓勵(lì)學(xué)生在家展示自己的才藝，如唱歌、跳舞、繪畫等，讓父母感受到孩子的成長和進(jìn)步。

（4）家庭旅行：利用周末或假期，組織家庭旅行，增進(jìn)家庭成員之間的感情，讓學(xué)生學(xué)會(huì)珍惜家庭時(shí)光。

（5）家庭公約制定：與父母一起制定家庭公約，如作息時(shí)間、家務(wù)分擔(dān)等，培養(yǎng)學(xué)生的家庭責(zé)任感。

（6）家庭愛心行動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生參與家庭愛心行動(dòng)，如為父母洗腳、為長輩送禮物等，讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛家人。

（7）家庭成長記錄：記錄家庭成員的成長過程，如孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步、父母的職業(yè)發(fā)展等，讓學(xué)生了解家庭的變遷和家庭成員的努力。

（8）家庭親子游戲：設(shè)計(jì)一些適合家庭成員一起玩的游戲，如“成語接龍”、“猜謎語”等，增進(jìn)家庭成員之間的互動(dòng)和溝通。

（9）家庭節(jié)日慶祝：與父母一起慶祝家庭節(jié)日，如生日、節(jié)日等，讓學(xué)生學(xué)會(huì)珍惜家庭的每一個(gè)美好時(shí)刻。

（10）家庭愛心傳遞：鼓勵(lì)學(xué)生將愛心傳遞給他人，如幫助鄰居、參加公益活動(dòng)等，讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛社會(huì)、關(guān)愛他人。七、教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了《愛心伴我長大》，我覺得整體上效果還不錯(cuò)，但也存在一些需要改進(jìn)的地方。

首先，我在導(dǎo)入環(huán)節(jié)使用了故事，這個(gè)方法挺有效的，孩子們都聽得津津有味，也激發(fā)了他們對(duì)父母辛勞的好奇心。但是，我覺得在故事的選擇上，可能還可以更加貼近學(xué)生的生活實(shí)際，讓他們更容易產(chǎn)生共鳴。

在課堂活動(dòng)環(huán)節(jié)，我設(shè)計(jì)了角色扮演，孩子們積極性很高，通過扮演父母和孩子的角色，他們更好地理解了父母的辛勞。但是，我發(fā)現(xiàn)有些孩子不太善于表達(dá)自己的情感，我覺得在這方面還需要更多的引導(dǎo)和鼓勵(lì)。也許可以通過一些小組討論或者寫日記的方式，讓孩子們學(xué)會(huì)表達(dá)自己的感受。

在教學(xué)管理方面，我發(fā)現(xiàn)課堂紀(jì)律維持得還不錯(cuò)，但還是有少數(shù)學(xué)生分心。我意識(shí)到，對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生來說，注意力集中的時(shí)間確實(shí)有限，所以我在今后的教學(xué)中會(huì)盡量設(shè)計(jì)一些生動(dòng)有趣的教學(xué)活動(dòng)，吸引他們的注意力。

至于教學(xué)效果，我覺得孩子們在知識(shí)、技能、情感態(tài)度等方面都有所收獲。他們不僅了解了父母的辛勞，也學(xué)會(huì)了如何表達(dá)對(duì)父母的感恩之情。在情感態(tài)度方面，孩子們普遍表示要更加關(guān)心父母，孝順父母。

當(dāng)然，也存在一些不足。比如，我在課堂上對(duì)個(gè)別學(xué)生的關(guān)注不夠，導(dǎo)致他們沒有完全參與到課堂活動(dòng)中來。此外，對(duì)于一些學(xué)生的問題，我的解答可能不夠深入，這也是我需要改進(jìn)的地方。

針對(duì)這些問題，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

1.在今后的教學(xué)中，我會(huì)更加關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，確保他們都能參與到課堂活動(dòng)中來。

2.對(duì)于學(xué)生提出的問題，我會(huì)提前做好準(zhǔn)備，確保能夠給出滿意的解答。

3.我會(huì)繼續(xù)設(shè)計(jì)豐富多樣的