親愛的同學們，經(jīng)過一個學期的努力學習，相信大家一定收獲滿滿！這份試卷將幫助你回顧所學知識，展示你的學習成果。請認真讀題，仔細作答，相信你一定是最棒的?。荚嚂r間：90分鐘滿分：100分）題號一二三總分:---:---:---:---:---得分一、基礎(chǔ)知識積累與運用(55分)(一)看拼音，寫詞語，注意把字寫工整哦！(8分)bìlǜ()piàoliang()yóuxì()shēngjībóbó()gēqǔ()yáohuàng()zǎochen()zhāohupéngyǒu()(二)給下列加點字選擇正確的讀音，用“√”標出。(6分)1.樹上結(jié)（jiējié）滿了果實，我們要節(jié)（jiējié）約用水。2.音樂（yuèlè）課上，我們都很快樂（yuèlè）。3.他興（xīngxìng）高采烈地參加了興（xīngxìng）趣小組。4.爸爸說，做人要大方（fāngfang），不要在小事上斤斤計較。(三)比一比，再組詞。(8分)己()情()園()做()已()請()圓()作()(四)把下列詞語補充完整，并選擇其中一個寫一句話。(7分)秋高氣()果實()()春()秋實()林盡染鴉()無聲搖頭()()我選的詞語：_________________造句：_________________________________________________(五)選詞填空(填序號)。(6分)A.熱烈B.熱情C.快活D.快樂E.發(fā)現(xiàn)F.發(fā)明1.同學們用()的掌聲歡迎新老師。2.小明是一個()的孩子，總是樂于助人。3.小鳥在枝頭()地歌唱。4.愛迪生()了電燈，給人類帶來了光明。5.我()草地上有一只可愛的小兔子。6.我們的校園生活多么()！(六)按要求寫句子。(8分)1.例：葉子上的蟲還用治？→葉子上的蟲不用治。天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎？_________________________________________________2.例：小公雞跟在小鴨子后面?！」u偷偷地跟在小鴨子后面。小魚在水里游。_________________________________________________3.連詞成句，并加上合適的標點符號。公園里秋天菊花開滿了五顏六色的_________________________________________________4.照樣子，寫句子。例：他畫的海那么藍，那么寬。__________________那么_________，那么_________。(七)根據(jù)課文內(nèi)容填空。(10分)1.遠上寒山石徑斜，____________________。停車坐愛楓林晚，____________________。（《山行》）2.荷盡已無擎雨蓋，____________________。一年好景君須記，____________________。（《贈劉景文》）3.__________________，泰山移。4.__________________，無理寸步難行。5.西沙群島一帶海水__________________，__________________：有深藍的，淡青的，淺綠的，杏黃的。（《富饒的西沙群島》）二、閱讀理解(20分)(一)課內(nèi)閱讀(8分)秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ兀【栈ㄏ勺拥玫降念伾透嗔?，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。（節(jié)選自《秋天的雨》）1.這段話是圍繞哪句話來寫的？請用“______”在文中畫出來。(2分)2.文中把“黃黃的葉子”比作______________，把“紅紅的楓葉”比作______________。(2分)3.秋天的雨還把顏色給了誰？請在文中找出兩種寫下來。(2分)____________________、____________________4.文中省略號（……）的作用是（）(2分)A.表示聲音的延長B.表示列舉的省略C.表示語意未盡(二)課外閱讀(12分)小白兔小白兔渾身雪白雪白的，像一個小雪球。它的耳朵長長的，總是豎得高高的。一雙紅寶石似的眼睛，閃閃發(fā)光。最有趣的是它那張三瓣嘴，吃東西的時候一動一動的，非常可愛。小白兔愛吃胡蘿卜和青菜。每次我把胡蘿卜放進籠子里，它就高興地跳過來，用兩只前爪捧著胡蘿卜，大口大口地吃起來，吃得津津有味。吃完了，它還會用小舌頭舔舔嘴巴，好像在說：“真好吃，謝謝你！”小白兔真是一只活潑又可愛的小動物，我很喜歡它。1.短文共有（）個自然段。(2分)2.第一自然段描寫了小白兔的______、______、______和______。(4分)3.小白兔喜歡吃什么？請用“﹏﹏”在文中畫出來。(2分)4.為什么說小白兔“非?？蓯邸保空埬銖奈闹姓页鲆粋€理由寫下來。(2分)_________________________________________________5.你喜歡小白兔嗎？為什么？(2分)_________________________________________________三、看圖寫話(25分)仔細觀察下面的圖畫，看看圖上畫的是什么季節(jié)？誰在哪里做什么？他們的心情怎么樣？請你用幾句通順連貫的話寫下來。注意把句子寫完整，用上正確的標點符號，不會寫的字可以用拼音代替。（此處應(yīng)有一幅圖畫，內(nèi)容建議為：幾個小朋友在公園里放風箏，天空中有幾只不同形狀的風箏，孩子們臉上帶著笑容。）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________---參考答案及評分標準（僅供教師參考）（注：此處略去詳細參考答案及評分標準，實際使用時教師可根據(jù)教學大綱和學生具體情況制定。）---使用建議與說明1.緊扣課標，注重基礎(chǔ)：本試卷嚴格依據(jù)小學三年級上冊語文教學大綱及課程標準要求編制，全面考查學生基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握情況，如拼音、字詞、句子、課文背誦及初步的閱讀和習作能力。2.題型多樣，全面考查：試卷設(shè)置了填空、選擇、判斷、閱讀、寫話等多種題型，力求從不同角度考查學生的語文素養(yǎng)，既注重知識的積累，也關(guān)注能力的運用。3.難度適中，兼顧差異：試題難度梯度設(shè)計合理，既有基礎(chǔ)題保證大部分學生的得分，也有少量提升題供學有余力的學生挑戰(zhàn)，體現(xiàn)了因材施教的理念。4.貼近生活，激發(fā)興趣：選材力求貼近學生生活實際和認知水平，語言生動活潑，圖文并茂（寫話部分），旨在激發(fā)學生的答題興趣，減少考試焦慮。5.使用建議：*本試卷可作為期末復(fù)習階段的綜合檢測卷，幫助教師了解學生學情，及時調(diào)整教學策略。*家