2026屆四川省攀枝花市名校九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下列變化過(guò)程中，物質(zhì)一定發(fā)生化學(xué)變化的是()A．爆炸 B．顏色改變 C．呼吸 D．狀態(tài)改變2．對(duì)于下列幾種化學(xué)符號(hào)，有關(guān)說(shuō)法正確的是（）①H②③Cu④⑤⑥NaClA．表示一個(gè)分子的是①④⑥B．表示物質(zhì)組成的化學(xué)式是③④⑥C．②⑤的質(zhì)子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)也相同D．⑥這種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是由氯化鈉分子保持的3．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)。所選用的試劑及操作方法正確的是選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)所用試劑及操作方法ANaClNaOH加入過(guò)量的稀鹽酸，過(guò)濾，蒸發(fā)結(jié)晶BCO2HCl通過(guò)盛有足量NaOH溶液的洗氣瓶，再通過(guò)盛有濃硫酸的洗氣瓶CNaOH溶液Ca(OH)2加過(guò)量的Na2CO3溶液，過(guò)濾DCuSO4溶液H2SO4過(guò)量的CuO，過(guò)濾A．A B．B C．C D．D4．下列做法不利于保護(hù)水資源的是A．合理使用農(nóng)藥、化肥 B．工業(yè)用水循環(huán)使用C．用洗菜的水沖廁所 D．大量開(kāi)采地下水5．用黑鎢礦[主要含鎢酸亞鐵（FeWO4）]可制得金屬鎢。鎢酸亞鐵中鎢元素（W）的化合價(jià)為（）A．-2 B．+2 C．+4 D．+66．在配制10%的氯化鈉溶液的過(guò)程中，導(dǎo)致溶液中氯化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%的可能原因是（

）

①用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù)

②配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤(rùn)洗

③在托盤(pán)天平的左盤(pán)稱(chēng)取氯化鈉時(shí)，游碼不在零位置就調(diào)節(jié)天平平衡，后將游碼移動(dòng)得到讀數(shù)

④盛裝溶液的試劑瓶用蒸餾水潤(rùn)洗

⑤氯化鈉晶體不純A．①②③④⑤B．只有①②④⑤C．只有①②③D．只有②③④⑤7．自來(lái)水消毒過(guò)程中通常存在化學(xué)變化，反應(yīng)的微觀過(guò)程可用如圖表示，以下分析正確的是（）A．反應(yīng)后生成三種物質(zhì)B．參加反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比是2：1C．反應(yīng)中氯元素的化合價(jià)沒(méi)有發(fā)生改變D．反應(yīng)中原子的種類(lèi)沒(méi)有改變8．空氣的成分按體積計(jì)算，大約占78%的是A．氮?dú)?B．氧氣 C．稀有氣體 D．二氧化碳9．目前世界上最精確的鐘是以鍶做鐘擺的鐘，鍶的原子結(jié)構(gòu)示意圖及元素周期表中某些信息如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（）A．x的值為18B．鍶屬于非金屬元素C．鍶原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子D．鍶的相對(duì)原子質(zhì)量為87.62g10．觀察和實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方式，下列實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象正確的是（）A．鹽酸能使紫色石蕊試液變藍(lán)色B．硫酸銅溶液中滴加氫氧化鉀溶液出現(xiàn)紅褐色絮狀沉淀C．鐵銹放入稀硫酸中充分反應(yīng)，溶液變成棕黃色D．在澄清石灰水中加入稀硝酸，溶液顏色無(wú)明顯變化11．蔗糖（C12H22O11）是一種常用的食品甜味劑。下列關(guān)于蔗糖的說(shuō)法正確的是A．蔗糖中含有45個(gè)原子B．蔗糖的相對(duì)分子質(zhì)量是342gC．蔗糖中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大D．蔗糖由碳、氫、氧三種元素組成12．下列不屬于氧氣用途的是A．氣焊 B．滅火 C．潛水 D．急救二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置________(填字母序號(hào))，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)______。若用裝置D收集氧氣，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是__________（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用B做發(fā)生裝置，檢查此裝置的氣密性的方法是_________若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是________。（3）欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿(mǎn)水，再將氣體從______(填“a”或“b”)端通入。（4）已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置______(填字母序號(hào))。14．根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題。（1）請(qǐng)寫(xiě)出所標(biāo)儀器的名稱(chēng)：①______②______；（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),可選擇發(fā)生裝置和收集裝置為_(kāi)_____填序號(hào),下同；試管口塞棉花的目的是______,其反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)_____；（3）氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體。實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,則制取該氣體應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置為_(kāi)_____填序號(hào)；（4）如果選擇圖F收集氧氣,A裝置的導(dǎo)管口應(yīng)與______相連。15．化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開(kāi)的，結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：（1）寫(xiě)出圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①_____②_____。（2）請(qǐng)從圖1中選擇合適的裝置，用高錳酸鉀制取氧氣。反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)____，檢驗(yàn)該氣體方法是_____，選擇的發(fā)生裝置是_____（填序號(hào)，下同），選擇的收集裝置是_____，選擇此收集裝置的理由是_____。（3）裝置B雖然操作簡(jiǎn)便，但無(wú)法控制反應(yīng)速率。請(qǐng)從圖2中選取_____（填序號(hào)）取代B中的單孔塞，以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的。16．下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的裝置，請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題。（1）寫(xiě)出帶序號(hào)儀器的名稱(chēng)：①_____；③_____；（2）實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置為_(kāi)____；發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)____；制取氣體時(shí)，組裝好儀器后，應(yīng)先_____，再添加藥品。（3）要收集到較純凈的氣體，應(yīng)選用的收集裝置是_____，若用該裝置收集到的氧氣也不純，原因可能是_____。（4）如果用F裝置收集氧氣，則氧氣由_____端通入；若將F裝置裝滿(mǎn)水，則收集氧氣由端_____通入。（填“b”或“c”）若用C裝置收集氣體，驗(yàn)滿(mǎn)的方法為_(kāi)____。（5）甲烷在實(shí)驗(yàn)室可以用排水法或向下排空氣法收集，請(qǐng)根據(jù)甲烷的收集方法，推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)：_____、_____。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．如圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置如圖所示：（1）實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2可選用A裝置為發(fā)生裝置；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____，該反應(yīng)的基本類(lèi)型為_(kāi)____。（2）實(shí)驗(yàn)室用來(lái)制取CO2的一套裝置為_(kāi)____（填字母代號(hào)），其中你所選擇的發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是_____。（3）請(qǐng)簡(jiǎn)單寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式_____；請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)CO2化學(xué)方程式_____。（4）若用如圖2裝置采用排水法收集O2，請(qǐng)簡(jiǎn)述操作步驟_____。18．請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：（1）寫(xiě)出圖1中標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng)：①________，②_______；（2）某同學(xué)欲用圖1裝置制取氧氣，試管口塞一團(tuán)棉花的目的是________用該物質(zhì)制取氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)____________；（3）某化學(xué)小組同學(xué)設(shè)計(jì)了氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合裝置（如圖2）．打開(kāi)分液漏斗活塞放出一定量過(guò)氧化氫溶液后，關(guān)上活塞，A中出現(xiàn)大量氣泡，B中白磷燃燒，C中液面下降，稀鹽酸逐漸進(jìn)入D中．請(qǐng)看圖回答下列問(wèn)題：①B中白磷能夠在水下燃燒的原因是______②E中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________相關(guān)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________③用F裝置收集氣體時(shí)，驗(yàn)滿(mǎn)的方法及現(xiàn)象是_____________四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）化學(xué)家TimRichard將分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式像小狗的某有機(jī)物（如圖所示），取名為“小狗烯”（化學(xué)式為C26H26）。請(qǐng)計(jì)算：（1）“小狗烯”的相對(duì)分子質(zhì)量是_____。（2）“小狗烯”中碳元素和氫元素質(zhì)量比_____（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）。（3）含31.2g碳元素的“小狗烯”的質(zhì)量為_(kāi)____克?（寫(xiě)出簡(jiǎn)明的計(jì)算過(guò)程)

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、C【解析】試題分析：物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化。A、爆炸分為物理性爆炸和化學(xué)性爆炸，如：自行車(chē)車(chē)胎爆炸、高壓鍋爆炸，沒(méi)有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化，錯(cuò)誤，B、顏色改變是物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化過(guò)程中可能伴隨的現(xiàn)象，可能是物理變化，如氧氣液化變?yōu)榈{(lán)色的液態(tài)氧，錯(cuò)誤，C、呼吸是吸收氧氣生成新的物質(zhì)二氧化碳，一定屬于化學(xué)變化，正確，D、狀態(tài)改變沒(méi)有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化，錯(cuò)誤，故選C考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別2、B【解析】

A、由分子的表示方法，正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字；④P2O5可表示1個(gè)五氧化二磷分子，①H可表示1個(gè)氫原子，⑥NaCl是由離子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；B、、③Cu是銅的化學(xué)式，④P2O5是五氧化二磷的化學(xué)式，⑥NaCl是氯化鈉的化學(xué)式，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、②Fe2+、⑤Fe3+分別是1個(gè)鐵原子失去2個(gè)、3個(gè)電子得到的，②⑤的質(zhì)子數(shù)相同，但它們的最外層電子數(shù)不同，化學(xué)性質(zhì)不同，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；D、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，沒(méi)有氯化鈉分子，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選B。3、D【解析】

A、氯化鈉和氫氧化鈉均溶于水，加入過(guò)量稀鹽酸后沒(méi)有固體生成，故無(wú)需過(guò)濾操作，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、NaOH溶液既能和氯化氫反應(yīng)，也能和二氧化碳反應(yīng)，不符合除雜要求，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、加過(guò)量的Na2CO3溶液，會(huì)引入新的雜質(zhì)碳酸鈉，不符合除雜要求，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、氧化銅不溶于水，能和稀硫酸反應(yīng)硫酸銅和水，通過(guò)過(guò)濾可將溶液和過(guò)量的氧化銅分離，符合除雜要求，選項(xiàng)正確。故選D。4、D【解析】

A、合理使用農(nóng)藥、化肥，能減少對(duì)水資源的污染，有利于保護(hù)水資源，不符合題意；B、工業(yè)用水循環(huán)使用，可節(jié)約水資源，有利于保護(hù)水資源，不符合題意；C、用洗菜的水沖廁所，可節(jié)約水資源，有利于保護(hù)水資源，不符合題意；D、大量開(kāi)采地下水，能引起地質(zhì)災(zāi)害，不利于水資源的保護(hù)，符合題意。故選D。5、D【解析】

根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合物質(zhì)的化學(xué)式進(jìn)行解答本題。【詳解】亞鐵元素顯+2價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，設(shè)鎢元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+2）+x+（-2）×4=0，則x=+6價(jià)。故選D。6、D【解析】

①用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù),讀數(shù)偏大，所以量取到的水的質(zhì)量偏小，而溶質(zhì)不變故溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大。②配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤(rùn)洗會(huì)使所取水質(zhì)量增加，導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小。③在托盤(pán)天平的左盤(pán)稱(chēng)取氯化鈉時(shí)，游碼不在零位置就調(diào)節(jié)天平平衡，后將游碼移動(dòng)得到讀數(shù)，使讀數(shù)中增加了開(kāi)始游碼所處位置質(zhì)量，從而導(dǎo)致所得氯化鈉質(zhì)量偏小，最終溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小。④盛裝溶液的試劑瓶用蒸餾水潤(rùn)洗，導(dǎo)致已經(jīng)配制好的溶液中又加入了水溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小。⑤氯化鈉晶體不純，會(huì)使所得溶質(zhì)質(zhì)量中一部分為雜質(zhì)質(zhì)量，所得氯化鈉質(zhì)量偏小，導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小。

綜上所述，在配制10%的氯化鈉溶液的過(guò)程導(dǎo)致溶液中氯化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%的可能原因是②③④⑤，故選：D。7、D【解析】

A、由反應(yīng)的微觀過(guò)程可知，反應(yīng)后生成兩種新的分子，即生成了兩種物質(zhì)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、由反應(yīng)的微觀過(guò)程可知，參加反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比是1：1，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、反應(yīng)前氯元素以單質(zhì)形式存在，氯元素化合價(jià)為零，反應(yīng)后氯元素以化合物形式存在，故化合價(jià)發(fā)生了變化，選項(xiàng)正確；D、由反應(yīng)的微觀過(guò)程可知，反應(yīng)中原子的種類(lèi)沒(méi)有改變，選項(xiàng)正確。故本題選D。8、A【解析】

空氣的成分按體積計(jì)算，大約占78%的是氮?dú)?，故選A。9、A【解析】

A.x=38-2-8-8-2=18，此選項(xiàng)正確；B.鍶屬于金屬元素，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.鍶原子最外層有2個(gè)電子，在化學(xué)反應(yīng)中失去電子，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.相對(duì)原子質(zhì)量是一個(gè)比值，單位是“1”，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。10、D【解析】

A、鹽酸使紫色石蕊試液變紅，錯(cuò)誤；B、硫酸銅溶液中滴加氫氧化鉀溶液生成氫氧化銅沉淀，該沉淀是藍(lán)色的，錯(cuò)誤；C、鐵銹的主要成分是氧化鐵，鐵銹放入稀硫酸中充分反應(yīng)，生成鐵離子使溶液變?yōu)辄S色，錯(cuò)誤；D、在澄清石灰水中加入稀硝酸生成硝酸鈣和水，溶液顏色無(wú)明顯變化，正確。故選D。11、D【解析】

A.化學(xué)式中元素符號(hào)右下角的數(shù)字為一個(gè)分子中原子的個(gè)數(shù)，一個(gè)蔗糖分子中含有45個(gè)原子，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B.蔗糖的相對(duì)分子質(zhì)量是12×12+22+11×16=342，相對(duì)分子質(zhì)量的單位不是g，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C.蔗糖中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為：12×12∶22∶11×16，氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D.由化學(xué)式可知蔗糖由碳、氫、氧三種元素組成，選項(xiàng)D正確。故選D。12、B【解析】

A、氣焊利用了氧氣能夠支持燃燒的性質(zhì)，故A正確；B、滅火一般使用二氧化碳，因?yàn)槎趸技炔蝗紵膊恢С秩紵?，氧氣能夠支持燃燒，不能用于滅火，故B錯(cuò)誤；C、潛水利用氧氣能夠供給呼吸的性質(zhì)，故C正確；D、急救利用氧氣能夠供給呼吸的性質(zhì)，故D正確；故選：B。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、AKMnO4K2MnO4+MnO2+O2將帶火星的木條置于集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明已集滿(mǎn)右端堵住，從長(zhǎng)頸漏斗中注水，若下端有一段水柱，則氣密性良好控制氧氣產(chǎn)生的快慢和量的多少bF【解析】

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，所以應(yīng)選用發(fā)生裝置A，氧氣密度比空氣大，不易溶于水，所以應(yīng)選用收集裝置D或F，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2，氧氣有助燃性，所以用裝置D收集氧氣，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是：將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明集滿(mǎn)；（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用B做發(fā)生裝置，檢查此裝置的氣密性的方法是：通過(guò)漏斗加入一定量的水，使漏斗的下端管口浸沒(méi)在液面以下，堵住導(dǎo)管中，再加入少量的水，停止加水后，漏斗中與錐形瓶中液面差（即水柱高度）保持不變，說(shuō)明該裝置氣密性良好；選用C的優(yōu)點(diǎn)是：能夠控制反應(yīng)的速率；

（3）因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒?，欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿(mǎn)水，再將氣體從b端通入；

（4）已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置F。14、酒精燈集氣瓶AC或AD防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管AEb【解析】

①是酒精燈；②是集氣瓶；實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，屬于固、固加熱型，適合用裝置A作發(fā)生裝置；氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，可用裝置C或D收集，故填：AC或AD；試管口塞棉花的目的是：防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：；實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,屬于固、固加熱型，適合用裝置A作發(fā)生裝置；氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，適合用裝置E收集；氧氣不易溶于水，密度比水小，如果選擇圖F收集氧氣，A裝置的導(dǎo)管口應(yīng)與b相連?！军c(diǎn)睛】熟練掌握氣體的制取原理，了解確定發(fā)生裝置、收集裝置的因素和注意事項(xiàng)等知識(shí)是解答本題的關(guān)鍵。15、酒精燈長(zhǎng)頸漏斗伸入帶火星的小木條，復(fù)燃，則是氧氣AC氧氣密度比空氣大C【解析】

（1）圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①酒精燈，②長(zhǎng)頸漏斗；（2）高錳酸鉀在加熱條件下生成氧氣、錳酸鉀、二氧化錳，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為，檢驗(yàn)氧氣方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，木條復(fù)燃，證明氣體是氧氣，選擇的發(fā)生裝置是固-固加熱型A，氧氣的密度比空氣的大，可選擇收集裝置C；氧氣難溶于水，可用排水法收集，可選擇裝置D；（3）裝置B雖然操作簡(jiǎn)便，但無(wú)法控制反應(yīng)速率。選取注射器，取代B中的單孔塞，通過(guò)控制液體的滴加速率，以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的?！军c(diǎn)睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。16、試管錐形瓶B過(guò)氧化氫水+氧氣檢查裝置氣密性E未等氣泡均勻冒出就收集氣體bc將帶火星的小木條放在集氣瓶口，若復(fù)燃，證明已集滿(mǎn)甲烷難溶于水密度比空氣小【解析】

（1）①是試管；③是錐形瓶．

故填：試管；錐形瓶．（2）實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣不需要加熱，選擇的發(fā)生裝置為B；發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過(guò)氧化氫水+氧氣;制取氣體時(shí)，組裝好儀器后，應(yīng)先檢查氣密性，再添加藥品．（3）要收集到較純凈的氣體，應(yīng)選用排水法，即用E裝置收集的氣體比較純凈；若用該裝置收集到的氧氣也不純，原因可能是剛出現(xiàn)氣泡就開(kāi)始收集，裝置漏氣等．故填：E；剛出現(xiàn)氣泡就開(kāi)始收集．（4）如果用F裝置收集氧氣，由于氧氣密度比空氣大，則氧氣由b端通入；若將F裝置裝滿(mǎn)水，則收集氧氣由c端通入；若用C裝置收集氣體，驗(yàn)滿(mǎn)的方法為：把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明已經(jīng)收集滿(mǎn)．故填：b；把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明已經(jīng)收集滿(mǎn)．

（5）甲烷在實(shí)驗(yàn)室可以用排水法收集，說(shuō)明甲烷不溶于水；也可以用向下排空氣法收集，說(shuō)明甲烷的密度比空氣?。侍睿翰蝗苡谒幻芏缺瓤諝庑。?、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、；分解反應(yīng)；BD；可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；；；先把集氣瓶裝滿(mǎn)水，然后氧氣從a管進(jìn)入【解析】

（1）高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，要注意配平，屬于分解反應(yīng)；故答案為；分解反應(yīng)；（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱；生成的二氧化碳可溶于水，密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，所以實(shí)驗(yàn)室用來(lái)制取CO2的