統(tǒng)編版語文九年級(jí)上冊第22課智取生辰綱練習(xí)題（含答案）積累與運(yùn)用1．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。(1)太陽漸漸翻過大山，鳥兒回巢，巡護(hù)隊(duì)結(jié)束了當(dāng)天的行程，扎營xiēxi()。(2)歷史正劇的日漸式微，一方面是受到了宮斗劇強(qiáng)盛的影響，另一方面也和其當(dāng)前的創(chuàng)作現(xiàn)狀脫不了gānxì()。(3)他在書中詳細(xì)記載了一些細(xì)節(jié)，語意中對(duì)那家公藏單位不免有些yuànchàng()。(4)對(duì)于這次期末考試，大家到底有沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，等考試成績出來就見fēnxiǎo()了。(5)淘氣又有些chěngnéng()的他不懼危險(xiǎn)，攀上跳下，靈活得像只小猴子。2．下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A．吹噓酷熱難行尷尬去處崎傴小徑B．朱沙喏喏連聲赤日炎炎忍氣吞聲C．搗亂絮絮聒聒口渴難熬死心塌地D．計(jì)策無可耐何頭重腳輕面面廝覷3．下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．廣東的夏日，暑氣蒸騰，知了一刻也不停地在人們耳邊聒噪。B．腿腳不便的他在大山深處開始了養(yǎng)蜂的勾當(dāng)，這多虧了當(dāng)?shù)卣婉v村干部的幫助。C．聽完講解員的講解，我對(duì)那些為了民族解放而獻(xiàn)出寶貴生命的烈士們的敬意油然而生。D．國家杰出青年科學(xué)基金項(xiàng)目已經(jīng)成為行之有效的促進(jìn)我國高層次優(yōu)秀青年科技人才脫穎而出的重要途徑之一。4.語段中畫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()在很大程度上，人類精神文明的成果是以書籍的形式保存的，一個(gè)真正的讀者就要通過讀書來最大限度地享用這些成果。一個(gè)人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于他在青少年時(shí)期養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。如果沒有從小培養(yǎng)起對(duì)閱讀的興趣，就很難從閱讀中體會(huì)到快樂與幸福。A．一個(gè)人能成為真正的讀者，關(guān)鍵在于他在青少年時(shí)期能否養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。B．一個(gè)人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于他在青少年時(shí)期要養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。C．一個(gè)人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于他在青少年時(shí)期能否養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。D．一個(gè)人成為真正的讀者，關(guān)鍵在于他在青少年時(shí)期能否養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。5.下列有關(guān)課文內(nèi)容的解說,有誤的一項(xiàng)是()A.楊志為確保生辰綱的安全,可謂機(jī)關(guān)算盡,為了不讓強(qiáng)盜摸準(zhǔn)他們的行動(dòng)規(guī)律,三次改變行動(dòng)時(shí)間和行動(dòng)路線。B.老都管在整個(gè)押運(yùn)過程中,顯然扮演著“監(jiān)軍”的角色,但是他不僅未能協(xié)調(diào)好楊志與其他人的關(guān)系,反而處處掣肘,置楊志于無奈的境地。C.吃酒一段是“智取生辰綱”的高潮,妙就妙在一波三折假戲真做上:吃完一桶不夠妙,妙在“饒我們一瓢吃”;“饒我們一瓢吃”仍不妙絕,又妙在搶酒吃上。這樣,一則刺激楊志他們的欲望,再則使楊志他們徹底放松戒備。D.智取生辰綱的一個(gè)重要前提條件便是天熱難耐,否則,吳用他們真不知又該費(fèi)多少周折了。6.根據(jù)課文內(nèi)容填空?！吨侨∩骄V》節(jié)選自,作者是末初的。節(jié)選部分是寫受大名府留守梁中書的派遣,押送往東京,在途中被、等人奪取的經(jīng)過。

小說圍繞著生辰綱的爭奪，采取了明暗結(jié)合的雙線結(jié)構(gòu)。同學(xué)之間討論：明線是什么？暗線又是什么？這樣安排有什么好處？8.《水滸傳》屬于章回體小說，每回的回目由兩句詩組成，多屬對(duì)偶句，起概括介紹人物、故事內(nèi)容等作用。請根據(jù)已給詩句，補(bǔ)寫下面各回目。(4分)(1)史大郎夜走華陰縣________拳打鎮(zhèn)關(guān)西(2)花和尚倒拔垂楊柳________誤入白虎堂(3)________風(fēng)雪山神廟陸虞候火燒草料場(4)施恩重霸孟州道______醉打蔣門神9.在閱讀方法交流活動(dòng)中，小亮介紹了三位名人的閱讀方法，請你選擇其中一種方法進(jìn)行評(píng)價(jià)。【莫言“耳朵”閱讀法】作家莫言從小就喜歡聽村里的老人講故事，他還經(jīng)常去聽充滿濃郁生活氣息的民間戲曲，還仔細(xì)聆聽大自然的聲音，諸如植物生長、動(dòng)物鳴叫……【華羅庚“默想”閱讀法】數(shù)學(xué)家華羅庚拿到一篇數(shù)學(xué)論文時(shí)，往往先看題目，然后默想自己來寫這篇文章，應(yīng)該先寫什么，再寫什么，最后怎樣收尾，想清楚后再讀文章。當(dāng)看到文章的內(nèi)容和自己的想法一致時(shí)，每每發(fā)出會(huì)心的微笑，然后瀏覽而過；當(dāng)看到新穎的見解時(shí)，便細(xì)細(xì)閱讀?！久珴蓶|“四多”閱讀法】偉人毛澤東讀書主張“四多”——多讀、多寫、多想、多問。“多讀”指讀書的面要廣，重要的書要多讀幾遍；“多寫”就是摘抄妙語佳句，圈點(diǎn)眉批，寫讀書筆記；“多想”即反復(fù)思考書本知識(shí)在生活中如何應(yīng)用；“多問”就是有了問題就要問。我們欣賞閱讀方法，因?yàn)殚喿x理解（一）閱讀下面的文字,完成各題。楊志卻待再要回言,只見對(duì)面松林里影著一個(gè)人在那里舒頭探腦價(jià)望。楊志道:“俺說甚么,兀的不是歹人來了!”撇下藤條,拿了樸刀,趕入松林里來,喝一聲道:“你這廝好大膽,怎敢看俺的行貨!”只見松林里一字兒擺著七輛江州車兒,七個(gè)人脫得赤條條的在那里乘涼。一個(gè)鬢邊老大一搭朱砂記,拿著一條樸刀,望楊志跟前來。七個(gè)人齊叫一聲:“呵也!”都跳起來。楊志喝道:“你等是甚么人?”那七人道:“你是甚么人?”楊志又問道:“你等莫不是歹人?”那七人道:“你顛倒問,我等是小本經(jīng)紀(jì),那里有錢與你?！睏钪镜?“你等小本經(jīng)紀(jì)人,偏俺有大本錢?！蹦瞧呷藛柕?“你端的是甚么人?”楊志道:“你等且說那里來的人?”那七人道:“我等弟兄七人,是濠州人,販棗子上東京去,路途打從這里經(jīng)過。聽得多人說,這里黃泥岡上如常有賊打劫客商。我等一面走,一頭自說道:我七個(gè)只有些棗子,別無甚財(cái)賦,只顧過岡子來。上得岡子,當(dāng)不過這熱,權(quán)且在這林子里歇一歇,待晚涼了行。只聽得有人上岡子來,我們只怕是歹人,因此使這個(gè)兄弟出來看一看?！睏钪镜?“原來如此,也是一般的客人。卻才見你們窺望,惟恐是歹人,因此趕來看一看?！蹦瞧邆€(gè)人道:“客官請幾個(gè)棗子了去。”楊志道:“不必?！碧崃藰愕?再回?fù)?dān)邊來?！谒蓸溥咊[動(dòng)爭說,只見對(duì)面松林里那伙販棗子的客人,都提著樸刀走出來問道:“你們做甚么鬧?”那挑酒的漢子道:“我自挑這酒過岡子村里賣,熱了在此歇涼。他眾人要問我買些吃,我又不曾賣與他。這個(gè)客官道我酒里有甚么蒙汗藥。你道好笑么?說出這般話來!”那七個(gè)客人說道:“我只道有歹人出來,原來是如此。說一聲也不打緊。我們倒著買一碗吃。既是他們疑心,且賣一桶與我們吃。”那挑酒的道:“不賣,不賣!”這七個(gè)客人道:“你這漢子也不曉事,我們須不曾說你。你左右將到村里去賣,一般還你錢。便賣些與我們,打甚么不緊?？茨悴坏赖蒙崾┝瞬铚?便又救了我們熱渴?！蹦翘艟频臐h子便道:“賣一桶與你不爭,只是被他們說的不好。又沒碗瓢舀吃。”那七人道:“你這漢子忒認(rèn)真,便說了一聲打甚么不緊。我們自有椰瓢在這里。”只見兩個(gè)客人去車子前取出兩個(gè)椰瓢來,一個(gè)捧出一大捧棗子來。七個(gè)人立在桶邊,開了桶蓋,輪替換著舀那酒吃,把棗子過口。無一時(shí),一桶酒都吃盡了。七個(gè)客人道:“正不曾問得你多少價(jià)錢?”那漢道:“我一了不說價(jià),五貫足錢一桶,十貫一擔(dān)?！逼邆€(gè)客人道:“五貫便依你五貫,只饒我們一瓢吃?！蹦菨h道:“饒不的,做定的價(jià)錢?！币粋€(gè)客人把錢還他,一個(gè)客人便去揭開桶蓋,兜了一瓢,拿上便吃。那漢去奪時(shí),這客人手拿半瓢酒,望松林里便走,那漢趕將去。只見這邊一個(gè)客人從松林里走將出來,手里拿一個(gè)瓢,便來桶里舀了一瓢酒。那漢看見,搶來劈手奪住,望桶里一傾,便蓋了桶蓋,將瓢望地下一丟,口里說道:“你這客人好不君子相!戴頭識(shí)臉的,也這般啰唣。”那對(duì)過眾軍漢見了,心內(nèi)癢起來,都待要吃。數(shù)中一個(gè)看著老都管道:“老爺爺,與我們說一聲。那賣棗子的客人買他一桶吃了,我們胡亂也買他這桶吃,潤一潤喉也好。其實(shí)熱渴了,沒奈何,這里岡子上又沒討水吃處。老爺方便!”老都管見眾軍所說,自心里也要吃得些,竟來對(duì)楊志說:“那販棗子客人已買了他一桶酒吃,只有這一桶,胡亂教他們買了避暑氣。岡子上端的沒處討水吃?！睏钪緦に嫉?“俺在遠(yuǎn)遠(yuǎn)處望,這廝們都買他的酒吃了,那桶里當(dāng)面也見吃了半瓢,想是好的。打了他們半日,胡亂容他買碗吃罷?！睏钪镜?“既然老都管說了,教這廝們買吃了便起身?！北娷娊÷犃诉@話,湊了五貫足錢來買酒吃。那賣酒的漢子道:“不賣了,不賣了!”便道:“這酒里有蒙汗藥在里頭?！北娷娕阒φf道:“大哥,直得便還言語?！蹦菨h道:“不賣了,休纏!”這販棗子的客人勸道:“你這個(gè)漢子,他也說得差了,你也忒認(rèn)真,連累我們也吃你說了幾聲。須不關(guān)他眾人之事,胡亂賣與他眾人吃些。”那漢道:“沒事討別人疑心做甚么。”這販棗子客人把那賣酒的漢子推開一邊,只顧將這桶酒提與眾軍去吃。那軍漢開了桶蓋,無甚舀吃,陪個(gè)小心,問客人借這椰瓢用一用。眾客人道:“就送這幾個(gè)棗子與你們過酒?！北娷娭x道:“甚么道理。”客人道:“休要相謝,都是一般客人,何爭在這百十個(gè)棗子上。”眾軍謝了,先兜兩瓢,叫老都管吃一瓢,楊提轄吃一瓢。楊志那里肯吃。老都管自先吃了一瓢。兩個(gè)虞候各吃一瓢。眾軍漢一發(fā)上,那桶酒登時(shí)吃盡了。楊志見眾人吃了無事,自本不吃,一者天氣甚熱,二乃口渴難熬,拿起來,只吃了一半,棗子分幾個(gè)吃了。那賣酒的漢子說道:“這桶酒吃那客人饒兩瓢吃了,少了你些酒,我今饒了你眾人半貫錢罷?！北娷姖h把錢還他。那漢子收了錢,挑了空桶,依然唱著山歌,自下岡子去了。只見那七個(gè)販棗子的客人,立在松樹旁邊……楊志口里只是叫苦,軟了身體,扎掙不起。十五人眼睜睜地看著那七個(gè)人都把這金寶裝了去,只是起不來,掙不動(dòng),說不的。10.楊志遇到販棗人和賣酒漢子后,產(chǎn)生了什么矛盾?11.楊志是如何處理這些矛盾的呢?從中可看出楊志有怎樣的性格特點(diǎn)?12.八位好漢智取生辰綱,究竟智在什么地方?13.刻畫楊志的機(jī)警和押送隊(duì)伍的內(nèi)部矛盾,對(duì)表現(xiàn)眾好漢的精神和才能起什么作用?（二）閱讀《西游記》第二十七回“尸魔三戲唐三藏圣僧恨逐美猴王”節(jié)選，完成各題。唐僧叫沙僧包袱內(nèi)取出紙筆，寫了一紙貶書，遞于行者道：“猴頭！執(zhí)此為照，再不要你做徒弟了！如再與你相見，我就墮了阿鼻地獄！”行者連忙接了貶書道：“師父，不消發(fā)誓，老孫去罷?！彼麑×耍粼谛渲?，卻又軟款唐僧道：“師父，我也是跟你一場，又蒙菩薩指教，今日半途而廢，不曾成得功果，你請坐，受我一拜，我也去得放心。”唐僧轉(zhuǎn)回身不睬，口里唧唧噥噥的道：“我是個(gè)好和尚，不受你歹人的禮！”大圣見他不睬，又使個(gè)身外法，把腦后毫毛拔了三根，吹口仙氣，叫：“變！”即變了三個(gè)行者，連本身四個(gè)，四面圍住師父下拜。那長老左右躲不脫，好道也受了一拜。大圣跳起來，把身一抖，收上毫毛，卻又吩咐沙僧道：“賢弟，你是個(gè)好人，卻只要留心防著八戒言語，途中更要仔細(xì)。倘一時(shí)有妖精拿住師父，你就說老孫是他大徒弟。西方毛怪，聞我的手段，不敢傷我?guī)煾??！碧粕溃骸拔沂莻€(gè)好和尚，不題你這歹人的名字，你回去罷?！蹦谴笫ヒ婇L老三番兩復(fù)，不肯轉(zhuǎn)意回心，沒奈何才去。你看他：

①

，

②

。一頭拭迸坡前草，

③

。上天下地如輪轉(zhuǎn)，跨海飛山第一能。頃刻之間不見影，霎時(shí)疾返舊途程。你看他忍氣別了師父，縱筋斗云，徑回花果山水簾洞去了。獨(dú)自個(gè)凄凄慘慘，忽聞得水聲聒耳，大圣在那半空里看時(shí)，原來是東洋大海潮發(fā)的聲響。一見了，又想起唐僧，止不住腮邊淚墜，停云住步，良久方去。14.《西游記》中，常用詩的形式陳述事件的發(fā)展。選文中的詩句記敘了孫悟空拜別師傅、囑托師弟、騰云離去的過程。請將下列三句詩的選項(xiàng)字母依次填在答題卡相應(yīng)橫線處，要求對(duì)仗工整，內(nèi)容通順。A.含悲留意囑沙僧

B.兩腳蹬翻地上藤

C.噙淚叩頭辭長老①

②

③

15、選文中，唐僧為何不要孫悟空做徒弟了？16.小說中的人物往往具有豐富的性格特點(diǎn)。選文中，孫悟空受冤枉被逐出師門，依然忠誠于師傅。一“變”一“拜”，依依不舍，灑淚惜別，從中我們看到了孫悟空重情重義的一面。孫悟空還具有怎樣的性格特點(diǎn)呢？請結(jié)合《西游記》的其他情節(jié)，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

閱讀下文，回答問題。號(hào)魂①劉家坳的老劉家有一件傳家寶，是老劉從部隊(duì)帶回的一桿軍號(hào)。軍號(hào)早已沒有了耀眼的金黃色，略帶滄桑的古銅色里透著厚重與莊嚴(yán)，一眼望去，就知道它承載了太多的故事。②軍號(hào)的故事要追溯到抗日戰(zhàn)爭時(shí)期。老劉當(dāng)時(shí)還是不到二十的小伙子，村里人都叫他劉娃子。他本是承了祖業(yè)，吹了嗩吶——?jiǎng)⒓沂欠綀A幾十里有名的嗩吶世家。他愛吹嗩吶，尤其是婚嫁迎娶的時(shí)候，他的嗩吶吹得格外地?zé)狒[，他說他就喜歡日子像嗩吶聲一樣熱熱鬧鬧地過著。③但他的美好愿望很快被入侵的日本鬼子破壞了。日本鬼子闖進(jìn)了村，燒殺搶掠。剛從鄰村吹完嗩吶的劉娃子，站在犄角嶺，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見了村里的熊熊大火，聽見了鄉(xiāng)親們撕心裂肺的哭喊聲。他握緊手中的嗩吶，抹干了眼淚，一跺腳，加入了八路軍。④八路軍連長知道他嗩吶吹得好，就讓他當(dāng)了吹號(hào)兵。連長囑咐：“劉娃子，人在號(hào)在，號(hào)在陣地在。沖鋒的時(shí)候，你要把軍號(hào)吹得響亮響亮的，吹出咱們的氣勢，吹出咱們的威風(fēng)！”⑤劉娃子鄭重地接過軍號(hào)，記住了連長說的話。第一次戰(zhàn)斗剛打響時(shí)，他心里還有一絲慌亂，但當(dāng)吹起沖鋒號(hào)時(shí)，嘹亮的號(hào)聲一下激發(fā)了他內(nèi)心的情緒，他仿佛看到了村子里燃燒的熊熊大火，仿佛聽到了大火中鄉(xiāng)親們的陣陣哭喊。他把滿腔的悲憤化成了一股力量，把沖鋒號(hào)吹得格外地響亮，格外地高昂。⑥后來，最激烈的一場戰(zhàn)斗就發(fā)生在劉家坳。那次，八路軍連長奉命率隊(duì)在劉家坳阻擊敵人，幾場惡仗下來，全連只剩下了十幾號(hào)人。受傷的連長將劉娃子喊到身邊，說：“敵人再來，你就吹沖鋒號(hào)，咱們就是死，也要死在沖鋒路上！”傍晚，敵人又發(fā)起了進(jìn)攻。那時(shí)，殘陽如血，染紅半邊天空。劉娃子吹響了沖鋒號(hào)，戰(zhàn)士們在高昂的號(hào)聲中上好刺刀，躍出戰(zhàn)壕，猛撲向敵人，猶如猛虎下山，又仿佛長劍出鞘……沖在最前的連長倒下了，后面的戰(zhàn)士馬上頂上去，每個(gè)人心里只有一個(gè)信念：沖鋒，沖鋒，永不停息?、咴鲈牟筷?duì)及時(shí)趕到，擊退了敵人。他們在死人堆里找到了奄奄一息的劉娃子，他失去了一條腿，但他懷里，仍然死死護(hù)著那桿軍號(hào)……⑧解放后，劉娃子放棄了到干休所療養(yǎng)，安著假肢、拄著拐杖回到了故鄉(xiāng)劉家坳。從此，他再也沒有走出過大山，帶回的那一大包軍功章塵封在了床頭柜里，在廳房顯眼的墻壁上，掛著的是他當(dāng)初離開部隊(duì)時(shí)特地申請帶回的那桿軍號(hào)。⑨“把沖鋒號(hào)吹起來，人在號(hào)在，號(hào)在陣地在，信心在，勝利就在！當(dāng)年那不可一世的小鬼子都被我們打回老家了，還有什么困難不能克服！”回到家鄉(xiāng)擔(dān)任了村支書的劉娃子，在家鄉(xiāng)那座座荒山上擺開戰(zhàn)場，再次吹響了軍號(hào)，這號(hào)聲就像指揮著千軍萬馬的戰(zhàn)旗，就像永不言敗的勇士曲，透著堅(jiān)毅，有股拼勁，與開荒機(jī)器的轟鳴聲、勞作時(shí)的吆喝聲匯成一曲歡歌。久了，鄉(xiāng)親們親切地稱他為老劉，也覺得他與那一桿軍號(hào)融為一體了。⑩一代代的劉家坳人，就這樣聽著老劉的故事長大，有的上了大學(xué)，有的參了軍，有的外出打拼，但老劉的故事仍時(shí)刻滋養(yǎng)著他們的心靈，促使他們磨礪意志，戰(zhàn)勝困難，一個(gè)個(gè)成為行業(yè)的翹楚。老劉的兒子大柱，是第一批走出山坳的人。在省城里，大柱有了自己的企業(yè)，成了劉家坳引以為豪的成功人士。?進(jìn)入耄耋之年的老劉，再也爬不上村子對(duì)面的犄角嶺了，也很少再吹軍號(hào)，只是經(jīng)常長時(shí)間地凝望著那桿軍號(hào)。兒子劉大柱見了，悄悄地處置了省城的企業(yè)，帶著資金回到了家鄉(xiāng)，吹響了新時(shí)代脫貧致富的軍號(hào)。一批走出劉家坳的青年回鄉(xiāng)辦起了鄉(xiāng)村合作企業(yè)，大柱說，喚他們回來的是那軍號(hào)的聲音，在他們心里，軍號(hào)是有靈魂的！?“人在號(hào)在，號(hào)在陣地在。”這句話在劉家坳口口相傳，已經(jīng)成為這里的精神名片。(選自《經(jīng)典小說選刊》，有刪改)請梳理小說中“老劉”和“軍號(hào)”的相關(guān)情節(jié)，補(bǔ)全下面的表格。時(shí)間老劉的動(dòng)作或表現(xiàn)參軍時(shí)鄭重接過軍號(hào)戰(zhàn)斗時(shí)使勁吹響軍號(hào)受傷時(shí)①______________退伍時(shí)申請帶回軍號(hào)回村任村支書時(shí)再次吹響軍號(hào)耄耋之年②______________18．請比較第⑥段畫線句中的加點(diǎn)詞語，說說哪個(gè)詞最富有表現(xiàn)力，并闡述理由。那時(shí)，殘陽如血，染紅半邊天空。劉娃子吹響了沖鋒號(hào)，戰(zhàn)士們在高昂的號(hào)聲中上好刺刀，躍出戰(zhàn)壕，猛撲向敵人，猶如猛虎下山，又仿佛長劍出鞘……作者在小說中設(shè)計(jì)“八路軍連長”這個(gè)形象有什么用意？請結(jié)合相關(guān)內(nèi)容簡要分析。請結(jié)合文章內(nèi)容和主旨分析標(biāo)題《號(hào)魂》的多重意蘊(yùn)。答案1、（1）歇息（2）干系（3）怨悵（4）分曉（5）逞能2.C3.B4.C5.A6.《水滸傳》元明施耐庵楊志生辰綱晁蓋吳用7.這篇小說存在一條明線和一條暗線。明線是楊志押運(yùn)生辰綱，寫楊志一行的矛盾沖突；暗線是晁蓋吳用一行智取生辰綱，寫團(tuán)結(jié)智取。明、暗雙線交織點(diǎn)在六月初四正午、黃泥岡松樹林。兩條線索交織展開故事情節(jié)，揭示了護(hù)送和智取雙方的矛盾沖突，為人物性格塑造和發(fā)展服務(wù)，更好地表現(xiàn)了主題。8.（1）魯提轄（2）豹子頭（3）林教頭（4）武松9.莫言的“耳朵”/華羅庚的“默想”/毛澤東的“四多”用這種方法可以養(yǎng)成留心觀察自然、觀察生活的習(xí)慣；可以豐富想象力，獲得寫作靈感；可以從生活中積累大量的寫作素材，為寫作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)/這種方法能幫助我們迅速地捕捉文中的信息，在最短時(shí)間內(nèi)了解作者的寫作意圖，還能快速找到文中新穎獨(dú)到的見解，啟迪自己的思維/這種方法可以幫助我們在閱讀過程中養(yǎng)成勤于動(dòng)手、善于思考、學(xué)會(huì)質(zhì)疑等習(xí)慣。讀書時(shí)調(diào)動(dòng)多種感官，“多讀”可廣泛涉獵知識(shí)，開闊視野；“多寫”能養(yǎng)成勤學(xué)多練的習(xí)慣，提高寫作能力；“多想”有益于把書讀“活”，學(xué)以致用；“多問”有助于及時(shí)有效地、多渠道地獲得答案。10.產(chǎn)生了買酒與不買酒的矛盾。眾軍漢要買酒吃,楊志阻止買酒。楊志急于押送,怕被蒙汗藥麻翻;八好漢決心智取,巧下蒙汗藥。這兩組矛盾交織在一起。11.楊志對(duì)新的矛盾極其敏感。他機(jī)警地監(jiān)視販棗人;提防酒中有藥,不準(zhǔn)買酒;他還責(zé)罵眾軍漢。直到看見販棗人喝了一桶酒未出問題,又看到販棗人從另一桶里也喝了半瓢無事,才同意軍漢買,而自己只喝了一點(diǎn)點(diǎn)。盡管楊志