考點解析人教版8年級數(shù)學(xué)上冊《 整式的乘法與因式分解》定向練習(xí)試題(解析版)_第1頁
考點解析人教版8年級數(shù)學(xué)上冊《 整式的乘法與因式分解》定向練習(xí)試題(解析版)_第2頁
考點解析人教版8年級數(shù)學(xué)上冊《 整式的乘法與因式分解》定向練習(xí)試題(解析版)_第3頁
考點解析人教版8年級數(shù)學(xué)上冊《 整式的乘法與因式分解》定向練習(xí)試題(解析版)_第4頁
考點解析人教版8年級數(shù)學(xué)上冊《 整式的乘法與因式分解》定向練習(xí)試題(解析版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

人教版8年級數(shù)學(xué)上冊《整式的乘法與因式分解》定向練習(xí)考試時間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題30分)一、單選題(10小題,每小題3分,共計30分)1、計算的結(jié)果為(

)A. B. C. D.2、要使多項式不含的一次項,則與的關(guān)系是(

)A.相等 B.互為相反數(shù)C.互為倒數(shù) D.乘積為3、計算:的結(jié)果是(

)A. B. C. D.4、化簡:a(a-2)+4a=(

)A. B. C. D.5、計算()2019×32020的結(jié)果為(

).A.1 B.3 C. D.20206、下面計算正確的是(

)A.= B.=C.= D.=7、計算,則x的值是A.3 B.1 C.0 D.3或08、已知則的大小關(guān)系是(

)A. B. C. D.9、已知x+y=﹣4,xy=2,則x2+y2的值()A.10 B.11 C.12 D.1310、已知a=2018x+2018,b=2018x+2019,c=2018x+2020,則a2+b2+c2-ab-ac-bc的值是()A.0 B.1 C.2 D.3第Ⅱ卷(非選擇題70分)二、填空題(10小題,每小題4分,共計40分)1、掌握地震知識,提升防震意識.根據(jù)里氏震級的定義,地震所釋放出的能量與震級的關(guān)系為(其中為大于0的常數(shù)),那么震級為8級的地震所釋放的能量是震級為6級的地震所釋放能量的________倍.2、因式分解:________.3、分解因式:______.4、因式分解:_____.5、________=(____)2;6、計算:________.7、分解因式:________________.8、分解因式:m2-1=_____.9、利用1個a×a的正方形,1個b×b的正方形和2個a×b的矩形可拼成一個正方形(如圖所示),從而可得到因式分解的公式________.10、某班黑板是一個長方形,它的面積為6a2-9ab+3a,已知這個長方形的長為3a,則寬為__________.三、解答題(5小題,每小題6分,共計30分)1、先化簡,再求值:,其,2、閱讀理解:若滿足,求的值.解:設(shè),,則,,.遷移應(yīng)用:(1)若滿足,求的值;(2)如圖,點,分別是正方形的邊、上的點,滿足,為常數(shù),且,長方形的面積是,分別以、作正方形和正方形,求陰影部分的面積.3、已知,求m+n+p的值.4、先化簡,再求值:(a+)(a﹣)+a(a﹣6),其中a=.5、分解因式:(1)a2(x﹣y)+4(y﹣x);(2)(x﹣1)(x﹣3)+1.-參考答案-一、單選題1、B【解析】【詳解】解:原式故選B.2、A【解析】【分析】計算乘積得到多項式,因為不含x的一次項,所以一次項的系數(shù)等于0,由此得到p-q=0,所以p與q相等.【詳解】解:∵乘積的多項式不含x的一次項∴p-q=0∴p=q故選擇A.【考點】此題考查整式乘法的運用,注意不含的項即是該項的系數(shù)等于0.3、B【解析】【分析】根據(jù)乘方的意義消去負號,然后利用同底數(shù)冪的乘法計算即可.【詳解】解:原式.故選B.【考點】此題考查的是冪的運算性質(zhì),掌握同底數(shù)冪的乘法法則是解題關(guān)鍵.4、A【解析】【分析】先利用單項式乘多項式計算,再合并同類項即可.【詳解】解:==故選:A.【考點】本題考查整式的乘法運算,主要考單項式乘多項式.單項式乘多項式就是用這個單項式去乘多項式的每一項,再把所得的結(jié)果相加.5、B【解析】【分析】直接利用積的乘方運算法則將原式變形求出答案.【詳解】解:=3.故選:B.【考點】此題主要考查了積的乘方運算,正確利用積的乘方法則將原式變形是解題關(guān)鍵.6、C【解析】【分析】根據(jù)合并同類項法則,積的乘方、同底數(shù)冪乘法法則逐一判斷即可得答案.【詳解】A.2a和3b不是同類項,不能合并,故該選項計算錯誤,不符合題意,B.a2和a3不是同類項,不能合并,故該選項計算錯誤,不符合題意,C.(-2a3b2)3=-8a9b6,故該選項計算正確,符合題意,D.a3·a2=a5,故該選項計算錯誤,不符合題意,故選C.【考點】本題考查整式的運算,熟練掌握合并同類項法則、積的乘方及同底數(shù)冪乘法法則是解題關(guān)鍵.7、D【解析】【分析】根據(jù)實數(shù)的性質(zhì)分類討論即可求解.【詳解】當x=0,x-2≠0時,,即x=0;當x-2=1時,,即x=3,故選D.【考點】此題主要考查實數(shù)的性質(zhì),解題的關(guān)鍵是熟知負指數(shù)冪的運算法則.8、A【解析】【分析】先把a,b,c化成以3為底數(shù)的冪的形式,再比較大小.【詳解】解:故選A.【考點】此題重點考察學(xué)生對冪的大小比較,掌握同底數(shù)冪的大小比較方法是解題的關(guān)鍵.9、C【解析】【分析】先根據(jù)完全平方公式進行變形,再整體代入求出即可.【詳解】解:∵x+y=-4,xy=2,∴x2+y2=(x+y)2-2xy=(-4)2-2×2=12,故選C.【考點】本題考查對完全平方公式的應(yīng)用,解題關(guān)鍵是能正確根據(jù)公式進行變形.10、D【解析】【分析】把已知的式子化成[(a-b)2+(a-c)2+(b-c)2]的形式,然后代入求解即可.【詳解】原式=(2a2+2b2+2c2-2ab-2ac-2bc)=[(a2-2ab+b2)+(a2-2ac+c2)+(b2-2bc+c2)]=[(a-b)2+(a-c)2+(b-c)2]=×(1+4+1)=3,故選D.【考點】本題考查了因式分解的應(yīng)用,代數(shù)式的求值,正確利用因式分解的方法把所求的式子進行變形是關(guān)鍵.二、填空題1、1000【解析】【分析】分別求出震級為8級和震級為6級所釋放的能量,然后根據(jù)同底數(shù)冪的除法即可得到答案.【詳解】解:根據(jù)能量與震級的關(guān)系為(其中為大于0的常數(shù))可得到,當震級為8級的地震所釋放的能量為:,當震級為6級的地震所釋放的能量為:,,震級為8級的地震所釋放的能量是震級為6級的地震所釋放能量的1000倍.故答案為:1000.【考點】本題考查了利用同底數(shù)冪的除法底數(shù)不變指數(shù)相減的知識,充分理解題意并轉(zhuǎn)化為所學(xué)數(shù)學(xué)知識是解題的關(guān)鍵.2、【解析】【分析】先提取公因式7,然后再使用平方差公式求解即可.【詳解】解:原式,故答案為:.【考點】本題考查了因式分解的方法,先提公因式,再看能否套平方差公式或完全平方式.3、(m+3)(m-3)【解析】【分析】先利用多項式的乘法運算法則展開,合并同類項后再利用平方差公式分解因式即可.【詳解】故答案為【考點】本題考查了利用公式法分解因式,先利用多項式的乘法運算法則展開整理成一般形式是解題的關(guān)鍵.4、【解析】【分析】根據(jù)提公因式法和平方差公式進行分解即可.【詳解】解:,故答案為:【考點】本題考查了提公因式法和平方差公式,熟練掌握提公因式法和平方差公式是解題的關(guān)鍵.5、

【解析】【分析】對等式左邊根據(jù)完全平方和公式進行配對填空,等式右邊直接根據(jù)完全平方和公式填空.【詳解】解:等式左邊根據(jù)完全平方和公式常數(shù)項應(yīng)為,這樣等式左邊即為,即,所以等式右邊空格應(yīng)填.故答案為:;.【考點】本題考查完全平方和公式,熟練掌握完全平方和公式的結(jié)構(gòu)特征是解題關(guān)鍵.6、-31.4【解析】【分析】運用提公因式法計算即可【詳解】解:故答案為:-31.4【考點】本題考查了提公因式法進行簡便運算,熟練掌握法則是解決此題的關(guān)鍵7、【解析】【分析】首先將前三項分組進而利用完全平方公式和平方差公式分解因式得出即可.【詳解】解:故答案為:.【考點】本題考查了分組分解法分解因式,分組分解法一般是針對四項或四項以上多項式的因式分解,分組目的是分組后能出現(xiàn)公因式或能應(yīng)用公式.8、【解析】【分析】利用平方差公式進行因式分解即可.【詳解】解:m2-1=故答案為:【考點】本題考查的是利用平方差公式分解因式,掌握“平方差公式的特點”是解本題的關(guān)鍵.9、a2+2ab+b2=(a+b)2【解析】【詳解】試題分析:兩個正方形的面積分別為a2,b2,兩個長方形的面積都為ab,組成的正方形的邊長為a+b,面積為(a+b)2,所以a2+2ab+b2=(a+b)2.點睛:本題考查了運用完全平方公式分解因式,關(guān)鍵是理解題中給出的各個圖形之間的面積關(guān)系.10、2a-3b+1【解析】【分析】根據(jù)長方形的面積公式可知:長×寬=面積,則寬=面積÷長,列式計算即可完成.【詳解】由題意可得,長方形的寬為:(6a2-9ab+3a)÷3a=2a-3b+1.故答案為2a-3b+1.【考點】本題考查多項式除以單項式,熟練掌握長方形面積公式以及多項式除以單項式的運算法則是解題關(guān)鍵.三、解答題1、;2021.【解析】【分析】先進行整式的化簡求值運算,再將m、n數(shù)值代入求值即可.【詳解】當,n=2020時,=2021【考點】本題考查了整式的混合運算和代數(shù)式求值,解答關(guān)鍵是按照相關(guān)法則進行計算.2、(1)-3(2)【解析】【分析】(1)根據(jù)題意設(shè),,可得,,根據(jù),代入計算即可得出答案;(2)設(shè)正方形的邊長為,則,,可得,;利用題干中的方法可求得,利用陰影部分的面積等于正方形與正方形的面積之差即可求得結(jié)論.(1)解:設(shè),,則:,.,...(2)解:設(shè)正方形的邊長為,則,,.長方形的面積是,.,.,,..【考點】本題主要考查了因式分解的應(yīng)用,完全平方公式的幾何背景,本題是閱讀型題目,利用換元的方法解答是解題的關(guān)鍵.3、-10【解析】【分析】根據(jù)整式的除法法則分別進行計算,得出m,n,p的值,即可得出答案.【詳解】解:∵÷(-xny2)=16x9-ny4=-mx7yp;∴9-n=7,n=2;∴m=-16,n=2,p=4,m+n+p=-16+2+4=-10.【考點】本題考查整式的除法,掌握整式的除法法則是解題關(guān)鍵,同底數(shù)冪相除,底數(shù)不變,指數(shù)相減.4、2a2﹣6a﹣3,1﹣6.【解析】【分析】原式利用平方差公式,以及單項式乘以多項式法則計算,合并得到最簡結(jié)果,把a的值代入計算即可求出值.【詳解】解:原式=a2﹣3+a2﹣6a=2a2﹣6a﹣3,當a=時,原式=4﹣6﹣3=1﹣6.【考點】本題主要考查整式化簡求值,準確計算是解題的關(guān)鍵.5、(1)(x﹣y)(a+2)(a﹣2);

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論