2026屆貴州省六盤水二十中學化學九上期末學業(yè)質量監(jiān)測試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．學習化學需結合學科本質去認識和理解世界。下列說法不正確的是A．變化與守恒：蔗糖灼燒后得到黑色物質，證明蔗糖中含有碳元素B．模型與推理：依據活性炭使紅墨水褪色，說明活性炭具有吸附性C．宏觀與微觀：金剛石和石墨的性質不同，原因是它們的碳原子排列方式不同D．探究與創(chuàng)新：向2支試管中加入相同體積不同濃度的H2O2溶液，再向其中1支加入少量MnO2，可探究MnO2能否加快H2O2的分解2．善于梳理化學知識，能使你頭腦更聰明。以下歸納完全正確的一組是（）A．認識化學學科價值B．認識滅火的方法①研制劇毒農藥，保障糧食生產②開發(fā)新型材料，改善人類生存條件③利用化學合成藥物，保障人體健康①油鍋起火蓋上鍋蓋——隔絕空氣②吹滅燃著的蠟燭——降低蠟燭著火點③森林失火開辟隔離帶——隔絕可燃物C．認識能量變化D．認識物質的分類①只有燃燒才放出熱量②化學反應都是放出熱量的③人類利用的能量只能通過化學反應獲得①常見干燥劑——濃硫酸、生石灰②常見碳單質——金剛石、石墨③常見合金——不銹鋼、生鐵A．A B．B C．C D．D3．下列除雜方法不正確的是（注；括號里物質為雜質）A．N2（O2）一通過灼熱的銅網B．CO2（CO）—點燃C．KCl（KClO3）—加熱D．CO（CO2）—通過足量澄清石灰水4．下列微粒中，能夠保持氫氣化學性質的是A．H B．H2 C．H+ D．H2O5．某物質R是人類生命活動中不可缺少的物質。已知R的相對分子質量(式量)為150，其中含碳元素40%，含氫元素6.7%，其余為氧元素。則R的化學式為()A．C5H10O5 B．C4H10O5 C．C6H6O D．C6H12O66．某元素（A）的相對原子質量為32，在其氧化物中，該元素的質量分數為50%，則該氧化物的化學式是A．A2O B．AO2 C．AO D．A2O27．下列圖示實驗操作中，正確的是()

A．① B．①② C．①②③④ D．①②④⑤8．下列實驗操作中，正確的是（）A．點燃酒精燈 B．過濾C．加熱液體 D．稱量固體9．將一定量的鐵粉加入到一定量的硝酸銀、硝酸鋅的混合溶液中，待充分反應后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸，有氣體產生，則在濾渣中（）A．只有銀 B．只有銀和鐵C．可能含有鋅 D．一定有銀、鐵、鋅10．保持過氧化氫(H2O2)化學性質的粒子是A．氫原子和氧原子 B．氫分子和氧分子C．氧元素和氧元素 D．過氧化氫分子11．在一定條件下，下列轉化不能一步實現的是A．CO2→CaCO3 B．HCl→NaCl C．Al2O3→AlCl3 D．Fe→Fe2(SO4)312．下列實驗現象描述不規(guī)范的是（）A．硫粉在氧氣中燃燒，產生藍紫色火焰，有刺激性氣味的氣體產生B．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色的四氧化三鐵固體C．木炭在氧氣中燃燒比空氣中更加劇烈，發(fā)出白光D．紅磷在空氣中燃燒，產生大量白煙13．有關酸、堿、鹽、氧化物的說法正確的是()A．所有的堿都溶于水 B．堿和鹽反應一定有沉淀生成C．鹽和氧化物一定含有金屬元素 D．堿和氧化物一定含有氧元素14．下列說法中正確的是A．同種原子可以構成不同分子B．水結成冰時水分子靜止不動C．物質的狀態(tài)發(fā)生變化時粒子大小發(fā)生變化D．吹脹氣球分子間的間隔變大15．信陽盛產茶葉。茶葉中含鋅、硒、茶氨酸（化學式為C7H14O3N2）等多種成分,具有降低血壓、提高記憶力、保護神經細胞、減肥等功效。下列說法正確的是（）A．茶氨酸中碳氧兩元素質量比為7:3 B．茶氨酸中氮元素的質量分數最小C．茶葉中的鋅、硒指單質 D．茶氨酸由碳、氫、氧、氮四種元素組成二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．請根據下圖實驗裝置回答問題：（1）寫出儀器a的名稱______________。（2）用A裝置制取O2的化學方程式為_________________________；收集較純氧氣的裝置為________（填裝置編號）。（3）用B、C裝置組合可以制取的一種氣體是___________；化學方程式為________________________。（4）如圖E是“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗的改進裝置。實驗時，打開分液漏斗活塞，通入干燥氧氣約10秒，引燃鐵絲下端火柴桿，伸入塑料瓶內，并對準玻璃管口正上方，觀察到的現象是：鐵絲劇烈燃燒，_______________________。（5）與課本中的實驗相比，改進后的優(yōu)點是__________（填序號）。①氧氣無需提前制備和收集，操作更方便②塑料瓶代替集氣瓶，防止集氣瓶炸裂，更安全③裝置集氧氣的制取、干燥和性質驗證于一體，實驗更優(yōu)化三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）最常見的一種人工合成的紅色染料蘇丹紅的化學式為C16H12N2O．試計算：（1）蘇丹紅的相對分子質量；（2）12.4克蘇丹紅中氮元素的質量。18．（8分）有一種石灰石樣品（雜質既不溶于水也不與鹽酸反應），某化學興趣小組為了測定該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數，取12克樣品放入燒杯中，再取100克稀鹽酸分5次加入燒杯中，充分反應后，測得實驗數據如下：第一次第二次第三次第四次第五次加入稀鹽酸的質量（g）2020202020反應后燒杯內物質的質量（g）30.949.868.787.6107.6計算：（1）碳酸鈣中各元素的質量比_____。（2）完全反應時，生成二氧化碳的總質量為_____克。（3）樣品中碳酸鈣的質量質量分數。_____（計算結果精確到0.1%）四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）水和水溶液與人類的生活、生產關系密切。（1）某自來水廠生產的主要步驟為：河水→A（明礬）→B（沉淀）→C（過濾）→D（加一氯胺）→凈水。這一過程中加明礬的作用是____________。一氯胺是國家新版（生活飲用水衛(wèi)生標準）中新增的一種消毒劑，請你寫出一氯胺的分子式NH2C1所表示的意義。宏觀：①_________________，②_________；微觀：①_________，②_______。（2）分離混合物，首先要分析混合物的組成成分，尋找各成分的差異，然后利用其差異選擇合適方法進行分離。如：過濾是分離________不同的混合物的方法；蒸餾是分離________不同的混合物的方法。（3）如圖是水發(fā)生兩種變化的微觀圖示。①甲、乙兩種變化中屬于物理變化的是（填“甲”或“乙”）________，從微觀角度判斷該變化是物理變化的依據是______。在這個變化過程中，水分子（填“吸收”或“釋放”）________能量。②圖中的化學變化是在通電的條件下發(fā)生的，該反應的文字表達式是____。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【詳解】A.反應前后元素的種類不變，蔗糖灼燒后得到黑色物質，證明蔗糖中含有碳元素，選項正確；B.依據活性炭使紅墨水褪色，說明活性炭具有吸附性，可以吸附色素和異味，選項正確；C.決定物質性質的是組成和結構，金剛石和石墨的性質不同，原因是它們的碳原子排列方式不同，選項正確；D.向2支試管中加入相同體積不同濃度的H2O2溶液，再向其中1支加入少量MnO2，不符合控制變量原則，不可探究MnO2能否加快H2O2的分解，選項錯誤。故選D。2、D【詳解】A、①研制高效低毒農藥，保障糧食生產，錯誤；②開發(fā)新型材料，改善人類生存條件，正確；③利用化學合成藥物，保障人體健康，正確，故選項錯誤；B、①油鍋起火蓋上鍋蓋是為了隔絕空氣，正確，②吹滅燃著的蠟燭是為了降低蠟燭的溫度，錯誤，③森林失火開辟隔離帶是為了隔絕可燃物，正確，故選項錯誤；C、①在化學反應中不一定通過燃燒才能放出熱量，例如緩慢氧化，錯誤，②化學反應過程中也有吸收熱量的，例如碳和氧化銅反應就是吸熱反應，錯誤，③水能、風能、潮汐能也是人們利用的能量，它們不是通過化學反應獲得的，錯誤，故選項錯誤；D、①常見干燥劑——濃硫酸、生石灰，正確，②常見碳單質——金剛石、石墨，正確，③常見合金——不銹鋼、生鐵，正確，故選項正確。故選D。3、B【詳解】A、N2與銅在加熱時，不能發(fā)生化學反應；O2與銅在加熱時能發(fā)生化學反應生成固體氧化銅，混合氣體通過灼熱的銅網，能除去雜質，且不引入新雜質，故A正確；B、CO在CO2不能點燃，故B錯誤；C、KClO3加熱分解生成KCl和O2，混合物加熱能除去雜質，且不引入新雜質，故C正確；D、CO不能與澄清石灰水反應，CO2能與澄清石灰中的氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，混合氣體通過足量澄清石灰水，能除去雜質，且不引入新雜質，故D正確。故選B?！军c睛】除雜（提純），是指除去雜質，同時被提純物質不得改變。加入試劑除雜時至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與主要物質反應；②反應后不能引入新的雜質。4、B【解析】分子是保持物質化學性質的最小粒子，所以能夠保持氫氣化學性質的是氫分子?！驹斀狻緼、表示氫元素和氫原子，故A錯誤；

B、表示氫分子，故B正確；

C、表示氫離子，故C錯誤；

D、表示水分子，不能保持氫氣化學性質，故D錯誤。

故選：B。5、A【詳解】R的相對分子質量為150，其中含碳元素40%，含氫元素6.7%，則氧元素的質量分數為1-40%-6.7%=53.3%，設該物質的化學式為CxHyOz，12x=150×40%，解得x=5；1×y=150×6.7%，解得y=10，16z=150×53.3%，解得z=5，即化學式為C5H10O5，故選A?！军c睛】若已知元素的質量分數、化合物的相對分子質量及元素的相對原子質量，可計算出該元素在相對分子質量該化合物的分子中的原子個數。6、B【詳解】某元素（A）的相對原子質量為32，在其氧化物中，該元素的質量分數為50%，則其氧化物中A元素和氧元素的質量比為50%：50%=1：1，則該氧化物的分子中A原子和氧原子的個數比為=：=1：2，則該氧化物的化學式為AO2。故選B。7、A【詳解】①熄滅酒精燈時，左手扶燈身，右手取燈帽，快而輕地蓋上，待火焰熄滅后，提起燈帽，再蓋一次，操作正確；②氫氣的密度比空氣小，應從短管通入，操作錯誤；③給液體加熱時，液體體積不能超過試管體積的1/3，操作錯誤；④托盤天平稱量固體時，藥品放在托盤天平的左側，砝碼放在托盤天平的右側，操作錯誤；⑤用膠頭滴管滴加液體時，膠頭滴管須豎直懸空于容器瓶口，操作錯誤。正確的只有①。故選：A。8、C【詳解】A、點燃酒精燈用火柴點燃，絕對禁止用燃著的酒精燈點燃另一盞酒精燈，操作錯誤；B、過濾是液體要沿玻璃棒倒下，用玻璃棒引流，操作錯誤；C、加熱液體時，液體不超過試管容器的三分之一，用酒精燈外焰加熱，操作正確；D、稱量物體時要左物右碼，操作錯誤。故選C。考點：基本操作9、B【解析】將一定量的鐵粉加入到硝酸銀、硝酸鋅的混合溶液中，根據在金屬活動性順序中，鋅＞鐵＞氫＞銀，鐵粉不能與混合溶液中的硝酸鋅發(fā)生反應，所以在濾渣中不會有金屬鋅；則鐵粉只與AgNO3溶液發(fā)生置換反應，而在反應后的濾渣中加入稀鹽酸有氣體產生，說明鐵粉過量，故濾渣的成分為鐵和銀，B正確。故選：B。10、D【詳解】由分子構成的物質，分子是保持物質化學性質的最小粒子，保持過氧化氫(H2O2)化學性質的粒子是過氧化氫分子；故選：D。11、D【解析】A、根據化學方程式CO2＋Ca(OH)2=CaCO3↓＋H2O可知，CO2→CaCO3轉化能一步實現；故選項正確，但不符合題意；B、根據化學方程式HCl＋NaOH=NaCl＋H2O可知，HCl→NaCl轉化能一步實現；故選項正確，但不符合題意；C、根據化學方程式Al2O3＋6HCl=2AlCl3＋3H2O可知，Al2O3→AlCl3轉化能一步實現；故選項正確，但不符合題意；D、Fe與硫酸或硫酸銅反應生成FeSO4，不能一步轉化為Fe2(SO4)3；故選項錯誤，但符合題意；故選：D。12、B【詳解】A、硫粉在氧氣中燃燒，產生藍紫色火焰，有刺激性氣味的氣體產生，A選項實驗現象描述規(guī)范，不符合題意；B、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體，不能在描述現象的語言中出現具體的物質名稱，B選項實驗現象描述不規(guī)范，不符合題意；C、木炭在氧氣中燃燒比空氣中更加劇烈，發(fā)出白光，C選項實驗現象描述規(guī)范，不符合題意；D、紅磷在空氣中燃燒，產生大量白煙，D選項實驗現象描述規(guī)范，不符合題意。故選B?！军c睛】本題考查物質在氧氣或空氣中燃燒的實驗現象，識記硫、鐵絲、木炭和紅磷分別在氧氣或空氣中燃燒時的現象是解題的關鍵，同時注意描述現象的語言的規(guī)范性。13、D【詳解】A、部分堿不可溶于水，如氫氧化鎂、氫氧化鋁、氫氧化鐵和氫氧化銅，選項錯誤。B、堿和鹽反應還可能因為產生氣體而發(fā)生反應，如銨鹽和氫氧化鈉反應，產生氨氣和可溶于水的鹽，選項錯誤。C、金屬離子（或銨根離子）與酸根離子結合形成鹽，因此不一定有金屬元素；氧化物分為金屬氧化物和非金屬氧化物，非金屬氧化物不含有金屬元素，選項錯誤。D、堿中一定含有OH-，氧化物是由兩種元素組成且其中一種元素為氧元素的純凈物，因此都一定含有氧元素，選項正確。故答案選D。14、A【詳解】A、同種原子可以構成不同種的分子，例如氧原子可以構成氧分子，也可以構成臭氧分子，故選項正確；B、分子在不斷地運動，水結成冰，是因為水分子的間隔發(fā)生了變化，水分子沒有停止運動，故選項錯誤；C、物質的狀態(tài)發(fā)生變化時粒子大小不發(fā)生變化，只是分子間隔發(fā)生改變，故選項錯誤；D、吹脹氣球，是因為分子增多，壓強增大，原氣體分子間間隔變小，故選項錯誤。故選A。【點睛】分子（原子）的基本特征：分子（原子）質量和體積都很??；分子（原子）之間有間隔；分子（原子）是在不斷運動的；同種物質的分子性質相同，不同物質的分子性質不同。15、D【分析】茶氨酸的化學式為C7H14O3N2，說明茶氨酸由碳、氫、氧、氮四種元素組成，原子個數比為7：14：3：2?！驹斀狻緼、茶氨酸中碳氧兩元素的質量比為：（12×7）：（16×3）=7：4，選項A錯誤不符合題意；B、茶氨酸中碳、氫、氧、氮的質量比為：（12×7）：（1×14）：（16×3）：（14×2）=42：7：24：14，質量分數最小的是氫元素，選項B錯誤不符合題意；C、茶葉中所含的鋅和硒指的是鋅元素和硒元素，而不是鋅單質和硒單質，選項C錯誤球符合題意；D、根據茶氨酸的化學式可知茶氨酸是由碳、氫、氧、氮四種元素組成的，選項D正確符合題意。故選：D?！军c睛】本題考查化學式的意義以及運用化學式進行一些基本計算和判斷的基本能力，基礎且難度不大，要求學生對相關概念有準確的理解和認識。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、試管DH2火星四射，放出大量的熱，生成了黑色固體①②③【解析】本題考查的是實驗室制取氧氣的方法，以及對驗證氧氣化學性質實驗的改進?！驹斀狻浚?）儀器a的名稱是試管。（2）A裝置是加熱固體制氣裝置，且試管口有棉花，所以用A裝置制取O2的化學方程式為；用排水法可以收集到較純凈的氧氣，選擇D裝置。（3）B裝置是固液不需加熱制氣裝置，C裝置是向排空氣法集氣裝置，收集密度比空氣小的氣體那么B、C組合可以制取氫氣，化學方程式為。（4）觀察到鐵絲燃燒的現象是：鐵絲劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成了黑色固體。（5）①氧氣無需提前制備和收集，操作更方便，符合題意；②塑料瓶代替集氣瓶，防止集氣瓶炸裂，更安全，符合題意；③裝置集氧氣的制取、干燥和性質驗證于一體，實驗更優(yōu)化，符合題意。故改進后的優(yōu)點是①②③。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、（1）248；（2）1.4【詳解】（1）蘇丹紅（化學式為C