《往事我的中學(xué)生活》滿分作文（11篇）篇一：往事我的中學(xué)生活作文我喜歡徜徉于校園，感受它的朝氣與昂揚(yáng)，無數(shù)次走過校園的文化長廊，那張歌唱比賽合照總會(huì)讓我怦然心動(dòng)，喚醒了我的回憶。正是那次比賽，正是照片上36張笑臉守望相助、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的往事給我的中學(xué)生活畫上了濃重的一筆。回到2021年的那個(gè)春天。一個(gè)突如其來的消息打破了平靜的學(xué)習(xí)生活——幾周后學(xué)校將舉辦歌唱比賽。聽到這一消息，我的內(nèi)心仿佛重拳般的一擊，本能就想放棄。而老師卻直言：“集體活動(dòng)一個(gè)都不能掉隊(duì)，一個(gè)都不能落下！水平欠缺的同學(xué)就找能力高的同學(xué)做師傅，我們一起奮戰(zhàn)三周！”這下可熱鬧了，自覺五音不全同學(xué)各自找起了師傅，一到課余時(shí)間，師傅們用班級(jí)電腦打開音頻播放，徒弟們便開始唱。我本就心虛，一開始練習(xí)緊張、跑調(diào)、結(jié)巴那是常有的事，還忘詞，引得師傅們時(shí)常皺起眉頭，于是我成了重點(diǎn)幫扶對(duì)象。師傅手把手教我練氣，深吸一口氣，把氣放在胸腔下部，靠那里作為發(fā)聲的根源使聲音圓潤流暢?！拔?、收，收、發(fā)聲”，來回幾十次，結(jié)巴還真沒了，底氣也足了。到練習(xí)肺活量來達(dá)到歌聲綿延婉轉(zhuǎn)的效果時(shí)，師徒間的交流與指導(dǎo)往往一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作就能意會(huì)，默契非常。兩周后，班級(jí)內(nèi)四處歌聲嘹亮，信步校園，伙伴間交流技巧。感受歌聲悠揚(yáng)之際，再看大家，相助練氣、練聲的場景，我被深深感動(dòng)，陶醉其中。日子一天一天地過去，相助的效果顯而易見！負(fù)責(zé)低音的男孩子聲音愈發(fā)渾厚。為了發(fā)出全力，他不像爭芳斗艷的花兒，而像是暴風(fēng)雨來臨前的悶雷正由遠(yuǎn)及近的“隆隆”著，又或者像一位蒙古族呼麥演員，聲音像是從幽遠(yuǎn)的深邃的鉆井中傳到天際訴說大地的記憶。伴隨著自然是不停地掌聲，和羨慕的目光。有的唱功好的女生，負(fù)責(zé)難度高的音，音調(diào)高低起伏很大，只見她的嘴不停地開合，宛如一只小百靈鳥放聲歌唱，這美妙的天籟之音蕩漾在教室，久不散去，可謂余音繞梁啊，一曲過后，全班連忙拍手叫好，有的意猶未盡，還請(qǐng)求再唱一遍。而我也鬧出了一個(gè)大笑話。雖然我已經(jīng)加強(qiáng)了自己的歌唱能力但還是因?yàn)樘o張，急得我滿頭大汗，前面本來稱得上悠揚(yáng)，但卻在最后掉了鏈子，一個(gè)不小心跑了音發(fā)出了一聲“啊”，立刻引起了全班的哄堂大笑，我恨不得趕快挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去！而就在這甜蜜溫馨歡聲笑語中，大家的功力潛滋暗長，可謂是“非復(fù)吳下阿蒙”了。很快，比賽日到了，大家自信滿滿，精神抖擻地走上了唱臺(tái)，我昂著頭，氣定神閑，再不是那個(gè)心虛地我了。同學(xué)們?nèi)褙炞⒌刈⒁曋笓]，心中只有一個(gè)信念——取得比賽的勝利。音樂響起，高低音大開大合，蕩氣回腸，余音渺渺，仿佛從心中升騰，彌漫在整個(gè)禮堂，把這蕩氣回腸的歌聲送入觀眾心房，流進(jìn)心田，曲畢，全場安靜，隨即雷鳴般的掌聲響起，拍手叫好不絕于耳，更是在不久后，我們的歌唱視頻傳上到學(xué)習(xí)強(qiáng)國平臺(tái)，我們勝利了，用我們自己的青春旋律展現(xiàn)青年的神采！歲月繾綣，葳蕤生香。面對(duì)一次次歷練，讓我懂得了不輕言放棄；面對(duì)同學(xué)們伸出的一雙雙援手，讓我感到了集體的溫暖；面對(duì)決戰(zhàn)時(shí)英姿颯爽的身影，我領(lǐng)悟了集體的力量堅(jiān)不可摧、戰(zhàn)無不勝！篇二：往事我的中學(xué)生活作文夜色漸沉，天邊最后一抹光亮隨著教室鐘表的秒針一圈一圈地轉(zhuǎn)動(dòng)而逝去了，悄然漫溢而出的薄霧仿佛一片片撕開的輕紗繚繞著月亮，大地一下子昏暗下來。下了晚自習(xí)走出校門，沉重?zé)o比的書包贅在肩膀上，讓我本已疲憊不堪的身子又增加了幾分痛苦，在擁擠的人群中我開始環(huán)顧四周尋找媽媽的身影，可卻找不到，淡淡的云霧好像和我成心作對(duì)，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地遮蓋著天空中僅存的一絲光亮，如同一瓶被打翻的墨汁肆意得倒在天邊，數(shù)學(xué)周測的失利讓我的心情本以焦躁不安，加上遲遲不見的身影，那不爭氣的眼淚在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)，仿佛有無數(shù)個(gè)大手抓撓著我的內(nèi)心，最后經(jīng)旁人的提醒才望見那個(gè)在馬路對(duì)面朝我不停揮手的媽媽。我憤憤地走過去，用力的甩下書包，狠狠地砸在了媽媽的車上，一臉煩躁地說：“不是說好每天都在固定的地方等我嘛？本來心里就煩，正著急回家寫作業(yè)呢，您還讓我找這么久！”我猙獰的神態(tài)、嗆人的話語、狠厲的動(dòng)作一下子讓媽媽怔在哪里，原本微笑的上揚(yáng)嘴角僵在那里，眼神由滿是期待到震驚又到略顯失望，說道：“可我早上叮囑你好幾遍，今晚在馬路對(duì)面等你……”我聽不進(jìn)去任何的解釋，扭頭鉆進(jìn)車子，心中仍是滿滿的沮喪，一直緊皺著眉頭。無意間望向車窗外，余光掃到路口的紅綠燈，在朦朧地閃爍著，車水馬龍中一幅場景映入眼簾：一個(gè)中年婦女倉皇地用力向前追著，只見她一手小心翼翼地端著一杯奶茶，一手極力地推著一輛電動(dòng)車，焦急地大喊著一個(gè)名字。定睛一看，那位婦人滿臉焦急，處在上坡的路和沉重?zé)o比的電動(dòng)車的雙重重壓下使她走起來顯得格外艱難，在路燈的照耀下，我看出了她那滿是皺紋的臉上流露出滿是擔(dān)憂。很快她追上了她的兒子，“我剛在那邊等你好久了，你瞧，還給你買了你最愛喝的奶茶，快喝吧！還熱乎著”“哎呀我都說了在一個(gè)地方等著我，真煩，你快別說了，快把奶茶給我！”我心里突然空出了一個(gè)節(jié)拍：他也太沒禮貌了，怎么能這么對(duì)待父母呢。盡管她的兒子滿臉不耐煩，她仍然耐心地把奶茶遞給了他。突然心中一驚，那個(gè)男孩不就是剛才的我嗎？風(fēng)輕拂，夜微涼，思緒遠(yuǎn)飄，帶我憶起媽媽的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：當(dāng)我早上被迫叫醒時(shí)不經(jīng)意的責(zé)怪，可她卻毫無怨言；當(dāng)我吐槽早飯做得沒有那么合我胃口時(shí)，殊不知是她清晨伴著6點(diǎn)的鬧鐘起床在寒冷的廚房中“搗鼓”出來的；當(dāng)我向她訴說學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)習(xí)緊張的時(shí)候，殊不知她給予我莫大的關(guān)愛和鼓勵(lì)……“快下車吧，你不是著急回家嗎？”一聲溫和而響亮的聲音把我拉回的現(xiàn)實(shí)，她貌似已經(jīng)把剛才發(fā)生的一切忘卻了，包括我那句傷人的話，我看著媽媽臉上再次洋溢起的笑容，真誠地道了歉，緊緊擁抱在一起。我再次抬頭望去，大霧早已散去，那月光在深藍(lán)色天空的映襯下顯得更加靜謐皎潔，在我成長的夜空中，她便是那最亮的啟明星……篇三：往事我的中學(xué)生活作文時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)瞬即逝，我迎來了初中三年的最后一個(gè)階段，無比懷念無憂無慮的過往，同時(shí)也向往那神秘多彩的未來。心曠神怡。記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)大家都是稚氣未散的孩童，說話做事也很天真，從一開始的彼此拘謹(jǐn)?shù)浆F(xiàn)在的相互默契，從一開始的滿臉幼態(tài)到現(xiàn)在的棱角分明。我不禁感嘆：時(shí)間過得可真快??！我們都長大了。每當(dāng)想起大家一起走在操場上談笑風(fēng)生，一起討論問題，一起暢想未來，我就不禁嘴角上揚(yáng)。什么是青春的痕跡呢？我想可能是彼此說過的小秘密，還有上課趁老師不注意傳出的小紙條吧！我的三年，是開心快樂的。厚積薄發(fā)。初中的生活并不是一帆風(fēng)順的，會(huì)被重重的阻礙包圍，或是不小心就墜入無底的深淵，也可能會(huì)被小小的挫折擊敗而崩潰，比如：今天算錯(cuò)了一道數(shù)學(xué)題，明天看錯(cuò)了一個(gè)符號(hào)等等。當(dāng)我們在茫茫的大海上迷失方向時(shí)，應(yīng)該鼓足勇氣、堅(jiān)定信念，揚(yáng)帆起航去尋找出口，應(yīng)該在心中默默筑起一道抵抗暴風(fēng)雨的高墻，不要悲傷、不要心急，努力了就是最好的。茁壯成長。在班級(jí)里，我不是什么出眾的人物，經(jīng)歷過老師的批評(píng)與表揚(yáng)，也和同學(xué)鬧過小矛盾。每一個(gè)青春期的孩子都會(huì)有的內(nèi)心萌動(dòng)，也正是因?yàn)槔蠋煹恼佌伣陶d，一次次的鼓勵(lì)和肯定的眼神，讓我找到了真正的自己，性格變得陽光又開朗，內(nèi)心逐漸豐富，學(xué)會(huì)了正確處理問題?？粗鴮W(xué)校窗戶外邊的落日，陽光撒在操場上，也撒在同學(xué)們的身上，我想把這些都記錄下來，可惜的是只能用眼睛和心靈記住此刻了。落日在變化，我們的心也隨之在動(dòng)。初中三年的學(xué)習(xí)生活，給我留下了最深刻的回憶，即使走出了校園，也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記它的美。每一代青少年都有自己的夢想，每一個(gè)夢想都值得用心去追求。篇四：往事我的中學(xué)生活作文轉(zhuǎn)瞬即逝，初中的三年生活就要結(jié)束了，驀然回首，夕陽余暉下的影子仿佛與初一學(xué)生的影子重疊。初中三年，我認(rèn)為可以用三個(gè)詞很好的概括：熱血，奮斗和懷念。熱血——正所謂初生牛犢不怕虎，剛剛升入初一的我們對(duì)初中生活充滿了期待。互不相識(shí)的我們在一個(gè)教室中很快便熟絡(luò)起來，分享著自己的經(jīng)歷。每天都是充滿朝氣，元?dú)鉂M滿，每次體育課也都盡力展現(xiàn)自己，讓自己出盡風(fēng)采。跑完800米后的汗如雨下，在陽光的映襯下一起追跑嬉鬧。當(dāng)時(shí)總是在想：時(shí)間過得好慢，初中生活什么時(shí)候才能結(jié)束，算算時(shí)間竟然還有三年，每每想到還有三年，就會(huì)頭疼，就會(huì)若有所思，不知道何時(shí)才能畢業(yè)。奮斗——少年一貫快馬揚(yáng)帆，道阻且長不轉(zhuǎn)彎。初一的時(shí)光如流水般逝去，在初一升初二的暑假中，我結(jié)識(shí)了許多好友，開學(xué)都將是要緊關(guān)頭，我們互相約定好好備戰(zhàn)中考，不給自己的青春留遺憾，他們在閑暇時(shí)會(huì)經(jīng)常傳授我小中考的經(jīng)驗(yàn)。小中考將是我升入初中以來的第一次大型考試，說什么心如止水肯定是假的，轉(zhuǎn)眼還有兩個(gè)月就要考試了，這時(shí)卻突然迎來了一場網(wǎng)課風(fēng)波，我們開始在線上上課，偶爾的偷懶換來的是成績的下滑，經(jīng)過自己的深思熟慮，必須奮起直追，還記得那時(shí)我總是捧著厚厚的知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)一遍又一遍……努力不會(huì)白費(fèi)，最終我考出了自己滿意的成績。懷念——蹉跎者光陰如梭，有志者歲月如歌。上了初三的我覺得這句話非常適合剛升入初中的自己。還記得剛踏入學(xué)校大門時(shí)的期待興奮現(xiàn)在已是物是人非，當(dāng)時(shí)總覺得時(shí)間過得好慢，卻不知三年時(shí)光飛逝。現(xiàn)在的我還有不到一百天就中考了，我也時(shí)常問自己明明知道一寸光陰一寸金，卻為什么沒有好好珍惜呢？現(xiàn)在的我更多的是懷念我在中學(xué)的生活，早起跑步與朝陽爭輝；晚自習(xí)后有皎潔的月光陪伴我歸家；還有那時(shí)常在操場上追跑的身影，有時(shí)摔倒卻堅(jiān)持站起完成目標(biāo)的熱血令人回憶無窮。我的初中生活將要結(jié)束了，但還有很多人才剛剛開始，我時(shí)常在想他們大多三年后也都會(huì)像我一樣吧，會(huì)對(duì)自己的初中生活充滿回憶。最后的最后，只希望可以萬事順?biāo)?。道阻且長，行則將至，行而不輟，未來可期。努力拼搏好最后的幾個(gè)月，不給自己三年寶貴的青春留下任何遺憾，努力拼搏，就從今天開始！篇五：往事我的中學(xué)生活作文時(shí)光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，初中即將畢業(yè)的我們，對(duì)未來滿是憧憬。驀然回首三年的時(shí)光，我想用“熾熱”“跑道”“汗水”來回憶。初一入學(xué)的第一天，心中別提多高興了，但其中的擔(dān)憂也是難免的。因?yàn)檫@熾熱的三年終于輪到我了。那時(shí)的我以為三年很長。初二進(jìn)入了分水嶺，科目變得更加繁重，我也因此變得更加繁忙。面對(duì)忽高忽低的成績，我提心吊膽。與此同時(shí)，還要備戰(zhàn)地理、生物小中考。那個(gè)時(shí)候，最盼望的是能有喘息時(shí)間的體育課，更盼望能在跑道上放飛自我，感受風(fēng)拂過臉頰的愜意。隨著時(shí)間一天一天的流逝，小中考也在不知不覺中告一段落。雖然成績不盡如人意，但畢竟也是自己努力付出的結(jié)果。剎那間，初三生活已然在向我招手。我甚至還沒有來得及細(xì)細(xì)回味，卻即將面臨著中考的選擇了。仿佛昨天我還是個(gè)懵懂的剛?cè)雽W(xué)的初一孩子，而今天卻要馬上奔赴“戰(zhàn)場”。雖然沒有了地理生物的壓力，感覺好像全身卸下了兩個(gè)大包袱，輕松了不少。但是轉(zhuǎn)念一想這一年大大小小的考試還是要經(jīng)歷的，陡然間又有了壓力。此時(shí)此刻，我依舊對(duì)體育課情有獨(dú)鐘。我迷戀上了跑步，800米長跑對(duì)我來說是一個(gè)足以讓汗水遍布全身的項(xiàng)目，這個(gè)項(xiàng)目讓我我異常興奮，因?yàn)榭梢灾匦禄氐脚艿溃ぐl(fā)我的斗志，讓我熱血沸騰?！邦A(yù)備，跑”，隨著老師一聲令下，我以全力沖到了最前方，保持領(lǐng)先地位，并以最快的速度完成了第一圈。來到第二圈，我稍有疲憊，但依然用意志力堅(jiān)持下來了。第三圈時(shí)，速度明顯慢了許多，全身上下已經(jīng)汗流浹背，火辣的太陽烘烤我的全身，手臂上和腿上像是被綁了兩塊木頭一樣負(fù)重前行。我已經(jīng)快要堅(jiān)持不住了，但是看到那么多初三的同學(xué)們也像我一拼命奔跑，我又有什么理由退縮？我想到原來這就是初三原本的樣子，想到這里我再也不怕累了，一鼓作氣完成了最后的沖刺，現(xiàn)在我終于明白，初三的汗水不止在跑道上，而是在每時(shí)每刻的努力中，風(fēng)透過迷茫吹來夏天，少年志在遠(yuǎn)方不懼歲月長。少年一貫快馬揚(yáng)帆，道阻且長不轉(zhuǎn)彎，我們不為失敗找借口，要為成功找方法，初三的我們，夢想和現(xiàn)實(shí)之間的距離，只有奮力奔跑才能越過，即使沒有拿到逆襲成功的劇本，但希望追夢路上的我們，會(huì)一直勇敢向著未來遠(yuǎn)航！篇六：往事我的中學(xué)生活作文“風(fēng)吹動(dòng)枝椏，葉子在風(fēng)中翩翩起舞，少年在日復(fù)一日的校園生活中享受著青春?！背踔腥甑纳钊顼w一般流逝，過去的瞬間如碎片一般拼拼湊湊在腦海中，雖然有些記憶早已模糊，但是每當(dāng)我回憶起那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，內(nèi)心中總是會(huì)感慨著那些小小的美好。伴隨我初中三年的，不止是每天在朦朦朧朧的困意中艱難地起床，不止是每天與同學(xué)抱怨著作業(yè)太煩，不止是考試完的那句“考砸了”，還有那盛夏里應(yīng)和著蟬鳴的朗朗讀書聲，那與好友漫步于校園陽光下的花蔭里，談?wù)撝鴮W(xué)習(xí)，談?wù)撝素裕務(wù)撝嗉?jí)一天發(fā)生的趣事……我的中學(xué)生活是充實(shí)的，充實(shí)到可能靜下心娓娓道來半天都說不完，我的中學(xué)生活又是精彩的，精彩到青春飛揚(yáng)，如展翅的蝴蝶，絢麗多彩。我的中學(xué)生活是青澀的。第一天邁進(jìn)新的校園，我內(nèi)心中說不出的緊張與不安，那青澀是走進(jìn)教室不敢直視同學(xué)的雙眼，是自我介紹時(shí)內(nèi)心對(duì)自己的鼓勵(lì)，更是想和新同學(xué)交朋友卻預(yù)言又止的局促……剛剛步入中學(xué)生活的我，仿拂熱鬧街市上背道而馳的行人，無數(shù)個(gè)生疏面孔迎面與我擦肩而過，而我形只影單。他們結(jié)伴向喧嘩的人潮中走去，而我迎面前往的是前方黑暗而又孤寂的路途，當(dāng)我抬起頭，僅能遠(yuǎn)望到前方失修的路燈，岌岌可危的光亮撒下，照著黑燈瞎火中盤旋飛行的無頭蒼蠅。我也曾嘗試停下腳步轉(zhuǎn)身統(tǒng)一自己與他人的步調(diào)，但是總是以失敗告終。也許是因?yàn)橐粋€(gè)個(gè)包袱，也許是因?yàn)闂l條框框的束縛，更也許是我本身的性格內(nèi)向，我不清楚自己的目標(biāo)和努力的方向，不敢與他人交往與接觸，不知道自己如何沿著這條路走下去?；蛟S是因?yàn)橥瑢W(xué)們的熱情與主動(dòng)，又或許是因?yàn)槔蠋焸円淮未文托牡恼勗捊o予的溫暖，我慢慢地打開了自己，變得不再那么內(nèi)向。漸漸地，我卸下了身上一個(gè)又一個(gè)的包袱，慢慢地融入到整個(gè)大集體中，知道了自己想要什么、該去努力的方向和目標(biāo)。我終是融入了到人群中，走向了燈火通明之處。從那個(gè)沉默寡言的我變成開朗活潑的我。我的中學(xué)生活是熱烈的。每天的早出晚歸，卻不知疲倦。那熱烈是每天天還不亮就連滾帶爬起床的身影，是為了解一道數(shù)學(xué)題苦思冥想掉了的那一根根長發(fā)，更是考試失利后快速調(diào)整心態(tài)為下一次考試努力的一次次挑燈夜戰(zhàn)。隨著中學(xué)生活的推移，我發(fā)現(xiàn)肩負(fù)在我身上的壓力越來越大，但我偏偏又是個(gè)倔強(qiáng)又不服輸?shù)娜?，“青春短暫而又美好，在有限的時(shí)光里我要不留遺憾。”憑借著這股勁，我一直在咬牙堅(jiān)持，為自己的目標(biāo)付出著不懈的努力。記得是去年的小中考，在一模考試中，我的生物僅僅考了63分，為此，寒假我做了很多道專項(xiàng)練習(xí)，知識(shí)點(diǎn)也都背得清清楚楚，但試卷上幾個(gè)醒目的紅色大叉子給了我沉重的打擊。明明我已經(jīng)為此付出了很多的時(shí)間和精力，可是我為什么考不好？因?yàn)檫@次打擊我開始不斷地質(zhì)疑自己，在低落的情緒中我對(duì)自己的自信大大減弱。在低落了一段時(shí)間后，我開始反思自己，分析自己答錯(cuò)題的原因。我不斷地調(diào)整自己的心態(tài)，針對(duì)自己的錯(cuò)題，做有關(guān)題的練習(xí)，彌補(bǔ)自己的不足。晚上回到家，我還會(huì)向老師詢問答不到得分點(diǎn)上的題的答題思路與技巧。慢慢地，我改正了自己做題的慣有思維，掌握住答題的技巧，這個(gè)過程有時(shí)真的很累，我有時(shí)也會(huì)感覺很無奈，感覺很迷惘，但是我沒有放棄對(duì)自己目標(biāo)的執(zhí)著追求，慢慢的，我做題時(shí)終于感覺游刃有余了。在會(huì)考中，我的生物終于取得了滿分的好成績。從那個(gè)踟躕不前的我變成一個(gè)堅(jiān)定不移的我。我的中學(xué)生活是快樂的。每天的招牌微笑總是出現(xiàn)在我的臉上，那快樂是課上一次次的開心大笑，是與朋友們在夕陽下的陪伴，是一張張滿分的聽寫和一次次進(jìn)步的成績。時(shí)間如白駒過隙，忽然而已，轉(zhuǎn)眼間，在中學(xué)的生活已不足一百天，但我相信，在剩下的短暫的時(shí)間中，我還會(huì)是一個(gè)永遠(yuǎn)快樂，努力向上的我。初中生活已經(jīng)接近尾聲，中學(xué)里留下的那美好瞬間我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。也許中學(xué)生活結(jié)束的那一刻，我就真的長大了，我不再年少，不再那么青澀，不再那么熱烈，不再那么快樂，但風(fēng)會(huì)一直吹，葉子也會(huì)反復(fù)起舞，盛夏終會(huì)變成剩夏，縱使我不再年少，那中學(xué)生活也將是我永遠(yuǎn)的青春寫照。篇七：往事我的中學(xué)生活作文春風(fēng)拂過，吹散了嫣紅的桃花，片片花瓣宛如個(gè)個(gè)音符匯成了我火熱的青春交響曲，三年的初中生活就似這激昂的樂章中序幕，為我的青春烙上了敢拼搏，永奮斗的底色。風(fēng)吹響著第一樂章，初一隊(duì)列比賽時(shí)團(tuán)結(jié)和諧的樂音徐徐奏起。記得剛訓(xùn)練時(shí)的我，同學(xué)間的陌生，新環(huán)境的生疏，讓我異常拘謹(jǐn)，動(dòng)作小心翼翼，生怕踩到同學(xué)的鞋，手腳也仿佛失去了往時(shí)悠閑走路的肌肉記憶，走著走著就要順拐。同學(xué)們亦是如此。有時(shí)某個(gè)過度緊張的小糊涂蟲轉(zhuǎn)錯(cuò)了方向，同學(xué)們就會(huì)盡力憋笑，笑點(diǎn)低的同學(xué)卻已“噴笑而出”，一時(shí)間大家就都哄笑起來，氣氛一下子活躍起來。一陣歡笑后，同學(xué)們又回歸狀態(tài)，動(dòng)作也沒有那么拘謹(jǐn)了。目光都緊盯著體育委員，聽清口令，昂首挺胸邁開步子。驕陽當(dāng)空，汗水早已浸濕衣服，沒有一個(gè)同學(xué)選擇逃避，只有投入地訓(xùn)練，訓(xùn)練。一遍遍地把動(dòng)作重復(fù)，一聲聲地把口號(hào)喊響，一次次地模擬隊(duì)列比賽的過程。到了比賽那日，我們的方陣立在操場正中央。每一聲口令，每一個(gè)動(dòng)作、每一張昂揚(yáng)的笑臉都在宣揚(yáng)著我們是最棒的。走進(jìn)初中，走進(jìn)這樣團(tuán)結(jié)的班集體，我何其有幸。風(fēng)吹響著第二樂章，初二小中考奮斗樂曲昂揚(yáng)響起。臨近二模，同學(xué)們都已經(jīng)向滿分沖刺，而我還在為填寫“雄蕊”還是“雌蕊”而不知如何下手。課間，朋友看到眉頭緊皺、筆尖在試卷上方徘徊的我時(shí)，總是會(huì)走來趴在我的課桌旁耐心地引導(dǎo)我答出正解，并鼓勵(lì)我“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！薄Ｃ總€(gè)夜晚，我為自己定下一個(gè)任務(wù)——專攻最令我困苦的題型。在這過程中就像往傷口上撒鹽一般艱苦，總會(huì)寫著寫著就抱怨，抓撓頭發(fā)，像一只泄了氣的氣球。但我內(nèi)心想提升成績的渴望遠(yuǎn)高于這一切，我總是又會(huì)拿起筆細(xì)思。到了第二天我就會(huì)迫不及待地拿著滿是紅色筆跡的卷子跑去辦公室向老師詢問不解。這樣一次次的解疑，一回回的溫故知新，都化成了奮斗的動(dòng)力，在考場中鼓舞著我，在得知滿分時(shí)我欣慰地笑了，能遇見奮斗的自己，我何其有幸。風(fēng)吹響第三樂章，初三備戰(zhàn)中考的拼搏之音激昂奏響。記得那次的仰臥起坐測試，我全身肌肉收縮，全神貫注地躺在墊子上，心在不停的跳動(dòng)。盡管夏日是那么的炎熱，但我的雙手仍因?yàn)榫o張而冰涼。我的腦中不禁回想起每一次的常規(guī)訓(xùn)練——每一個(gè)仰臥起坐的動(dòng)作都要規(guī)范，剛開始時(shí)腰部力量不夠，雙手帶動(dòng)上半身已經(jīng)起來了四十五度，但卻又突然倒下；有時(shí)歪扭著坐起，又因動(dòng)作不規(guī)范重新再來，好不容易才能做完一組。在訓(xùn)練后結(jié)束后，腹部的肌肉酸脹得一用力就疼，喘口氣都覺得很費(fèi)勁。但不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？就這樣，我也咬牙堅(jiān)持了下來，堅(jiān)持到了這一天。哨聲響起后，我猛地深吸一口氣，一個(gè)勁地抬起上半身，雙眼緊閉默默地在心中數(shù)著個(gè)數(shù)。隨著腦中一頓一頓的秒針聲，我的體力也快耗盡了。左搖右扭才好不容易做完一個(gè)，一顆顆豆大似的汗珠順著我漲紅的臉龐滑落。但就在這時(shí)，一聲有力的“堅(jiān)持??！你可以！”伴隨著一陣難得的風(fēng)入進(jìn)我的耳旁。那一剎那，我拋開了不適，一鼓作氣，終于第一次取得了滿分。有勇氣敢拼搏讓我成長，我何其有幸。一首首樂曲匯成我初中華美的篇章，每當(dāng)它在我腦中一遍遍回響時(shí)，眼前總是會(huì)閃現(xiàn)那個(gè)風(fēng)華正茂的我和我所經(jīng)歷的火熱的生活，心也不覺跟著樂曲澎湃沸騰著！篇八：往事我的中學(xué)生活作文午后陽光正好，我漫步在書法展廳中?！暗疵髦?，寧靜致遠(yuǎn)”墻上八個(gè)遒勁有力的大字使我停下了腳步，展廳外柔和的春風(fēng)穿過走廊撫過我的臉頰，往事回現(xiàn)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴如春風(fēng)化作雨，撩起了那段艱辛迷茫的書法練習(xí)經(jīng)歷……那是我學(xué)習(xí)書法的第三年，我的書法老師建議我參加全市的青少年書法比賽，檢驗(yàn)一下三年的學(xué)習(xí)成果。我滿懷希望地報(bào)名參加了。接下來就是日復(fù)一日的練習(xí)，準(zhǔn)備參賽作品。坐在彌散著淡淡墨香的教室里，手中的毛筆不停地“逆入、回鋒、行筆、下按、上提”力求讓每一個(gè)力道勻整的字躍然紙上。當(dāng)我滿意地將作品拿給老師看的時(shí)候，他卻直搖頭，說還是不夠。我沒有氣餒繼續(xù)練習(xí)著。提臂，抬腕，下筆……我全神貫注地繼續(xù)臨摹。幾個(gè)鐘頭過去了，桌上的紙已堆積如山。我再次精心挑選出最好的一幅作品拿給老師看，可老師還是搖搖了頭。我有些著急了，眼看著上交作品的時(shí)間就要到了，曾經(jīng)的信心滿滿，此刻已消失的無影無蹤，垂頭喪氣我繼續(xù)臨帖，可焦躁的心情使我的字體越寫越糟糕。柔軟的羊毫觸碰到綿軟的宣紙，字卻開始變得七扭八歪，成了作品紙上一個(gè)個(gè)黑色的墨團(tuán)。窗外那炙熱的太陽，刺得人睜不開眼，窗外的工人在忙著給樹苗澆水，我真想沖進(jìn)去淋個(gè)痛快，讓自己冷靜冷靜。我的衣服粘在背上，早已有了大片大片的水印，手心里全是汗水，就像從桑拿房出來一樣，眉毛處癢癢的，用手一摸原來是汗珠在作怪，內(nèi)心的焦躁愈來愈強(qiáng)烈。一個(gè)月的練習(xí)結(jié)束了，我提交了作品等待著結(jié)果?？山Y(jié)果并非如我所愿，我得到了未能入選的結(jié)果。我沮喪地將作品揉成一團(tuán)。皺巴巴的紙團(tuán)如我痛苦的內(nèi)心。奶奶見了，端來了一碗冒著熱氣的茶，清香劃過我的鼻腔，我品了一口，茶香彌散在口中，先是苦澀后卻是甘甜。我的心情慢慢平復(fù)了下來，奶奶一面聽著我的傾訴，一面攪著杯中茶葉，慢慢地對(duì)我說：人生呢，如茶一般，這上好的茶葉可是經(jīng)過了千錘百煉的，而你的書法道路還很長，少年時(shí)期本就需要經(jīng)歷失敗，需要磨煉意志，需要面對(duì)各種挫折，這樣在以后的人生中才能有勇氣面對(duì)挫折，才經(jīng)得起大起大落?！蔽移肺吨棠陶f的話。“所以你不必害怕，也不必感到無奈和不甘，唯有內(nèi)心恬淡，唯有堅(jiān)定志向，做到有恒心，才能泡好人生的這道茶”。當(dāng)我再次拿起手中的毛筆臨摹字帖時(shí)，心中多了一份恬靜。落款，蓋章，那幅作品最終完美的完成了，那段記憶也被我塵封起來。這一縷茶的清香在屋中彌散著，茶香也沒有隨時(shí)光流逝而消散，而是被我獨(dú)家珍藏在記憶的寶庫中，成為心中的一抹清香。篇九：往事我的中學(xué)生活作文中學(xué)生活是什么樣？我苦思冥想，最后找到了屬于我的答案。是熱烈、美好、不懈。走進(jìn)教室，放下書包，掏出書本，坐在座位上，這樣的生活看似平凡，但處處卻又都不平凡。在這一天的生活中，我最喜歡兩個(gè)時(shí)候，一個(gè)課間的時(shí)候，一個(gè)便是下午的課間操的時(shí)候。課間的時(shí)候，同學(xué)總會(huì)抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)，就連去衛(wèi)生間的路上都會(huì)帶著書本，生怕突然出現(xiàn)的思路消失。也總會(huì)有同學(xué)，緊緊的跟在在老師的后面，追著老師問問題。同學(xué)之間，也總是不恥下問，互相幫助。到了下午的課間操，那時(shí)太陽緩緩落下，落日的余暉灑在操場上。少年迎著這燦爛的晚霞奔跑著，在這晚霞中追逐著，打鬧著，我想那便是少年本該有的摸樣，肆意而又張揚(yáng)，真摯而又熱烈。這便是我中學(xué)生活的第一個(gè)詞。我也總認(rèn)為，在人的一生中，最美好的時(shí)光，也許就是在中學(xué)時(shí)代。每天兩點(diǎn)一線的校園生活，卻每天都有著許許多多的，在枯燥的課本之外的，別樣的快樂。比如午休的時(shí)候，會(huì)和同學(xué)一起傳小紙條畫畫，會(huì)一起聊一些小八卦，會(huì)一起玩著一些已經(jīng)過時(shí)的小游戲。雖然有些時(shí)候畫的亂七八糟什么也看不懂，聊天內(nèi)容也總是前言不搭后語，玩的游戲也很幼稚，可是這些片刻的美好，足以掩蓋那些意外的喪氣，傷心。這便是我中學(xué)時(shí)代的第二個(gè)詞。一說到中學(xué)生活，我就想到這樣一段話：“正值青春年華的我們，總會(huì)一次次不知覺望向遠(yuǎn)方，對(duì)遠(yuǎn)方的道路充滿憧憬，盡管忽隱忽現(xiàn)，充滿迷茫。有時(shí)候身邊就像被濃霧緊緊包圍，那種迷茫和無助只有自己能懂。盡管有點(diǎn)孤獨(dú)，盡管帶著迷茫和無奈，但我依然勇敢地面對(duì)，因?yàn)檫@就是我的青春，不是別人的，只屬于我的。”一村上春樹《挪威的森林》在這中學(xué)生活中，總會(huì)難免遇到挫折、失意，有時(shí)的努力和回報(bào)總是不成正比。記得一次考試前，我很認(rèn)真的進(jìn)行了復(fù)習(xí)，想著這次的考試肯定可以完美通過，可最后的結(jié)果卻出乎了我的意料，那次我考砸了。事后我難過了很久，反思了很久，歸根結(jié)底還是知識(shí)結(jié)構(gòu)，以及運(yùn)用方面出現(xiàn)了問題。我并沒有就此放棄，而是努力調(diào)整好情緒，再接再厲，沖破那層陰霾。而在那之后的一次大考中，我也成功的取得了不小的進(jìn)步。我也堅(jiān)信著“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！边@便是我中學(xué)生活的最后一個(gè)詞如果讓我用三個(gè)詞來形容我的中學(xué)生活那便是，熱烈、美好、不懈。篇十：往事我的中學(xué)生活作文微風(fēng)輕起，帶走我的一絲稚嫩；青草搖晃，鼓勵(lì)著我一路前進(jìn)。看著紅日初生，我愈發(fā)覺得初中的時(shí)光就像一個(gè)永不倒置的沙漏，隨著平凡悄悄溜走。懵懂前行進(jìn)入初中的我們，唱著希望，哼著夢想，喜歡回味酣睡時(shí)的夢境，熱衷于青春的故事，我們想象飛鳥在天空翱翔，我們想象游魚在水中暢游。是的，這個(gè)時(shí)候我們迷茫，我們憧憬，我們還未脫離小學(xué)時(shí)候的歡樂與稚嫩，但我們也應(yīng)接受自己已經(jīng)成為一名初中學(xué)生的事實(shí)，在現(xiàn)在以及未來的學(xué)習(xí)過程中，我們不斷尋找著自己的目標(biāo)，懵懂前行。精進(jìn)不休升入初二以后，我們面臨著地理、生物小中考，同學(xué)們漸漸明白了這兩個(gè)學(xué)科的重要性，它更關(guān)乎著接下來的中考。在此期間，我們加緊鞏固已學(xué)的知識(shí)，努力接受新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。這時(shí)的我們偶爾回憶起初一的美好時(shí)光，都會(huì)發(fā)出不一樣的感慨！在壓力的驅(qū)動(dòng)下，同學(xué)們陷入深深的題海里，就這樣過了一年，直到迎接考試。大戰(zhàn)中考時(shí)光走的匆匆，歲月也不矜持，在不知不覺中，我們早已脫去了幼稚和天真的外衣，像一只毛毛蟲，在繭中慢慢成長。我們在時(shí)間默默的沖刷下，變得成熟，逐漸脫變?？粗诎迳系牡褂?jì)時(shí)，數(shù)字漸漸減少。距中考“100”這一天，學(xué)校組織了誓師大會(huì)，在這次會(huì)議上，校領(lǐng)導(dǎo)面對(duì)面與我們談心，讓我們堅(jiān)定目標(biāo)，樹立信心。大家仿佛一下子長大了許多，也成熟起來。我心中黯然，卻極清楚地意識(shí)到那懷念的童年和少年階段已一去不復(fù)返了。還是會(huì)有一些調(diào)皮的男孩子說，青春需要熱血，要敢于質(zhì)疑，但我們現(xiàn)在只能稱之為年少，并非青春。我們現(xiàn)在是舞勺年華，對(duì)于女孩來說，是豆蔻年華?，F(xiàn)在的我們，需要做的就是認(rèn)真學(xué)習(xí)，適當(dāng)?shù)卣{(diào)整心態(tài)。在接下來的復(fù)習(xí)階段中，我們早已打好一萬分精神，等待著迎面