Lesson37：YouAreWhatYouEat!教學(xué)設(shè)計(jì)-2025-2026學(xué)年初中英語冀教版2012七年級下冊-冀教版2012科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Lesson37：YouAreWhatYouEat!教學(xué)設(shè)計(jì)-2025-2026學(xué)年初中英語冀教版2012七年級下冊-冀教版2012設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課旨在通過冀教版2012版七年級下冊的“Lesson37：YouAreWhatYouEat!”這一單元，幫助學(xué)生了解健康飲食的重要性，提高學(xué)生的英語聽說讀寫能力，同時(shí)結(jié)合實(shí)際生活，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的健康觀念。通過活動(dòng)設(shè)計(jì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交流意識，通過學(xué)習(xí)健康飲食的相關(guān)詞匯和表達(dá)，提高學(xué)生用英語交流的能力。

2.增強(qiáng)學(xué)生的文化理解能力，了解不同文化背景下的飲食習(xí)慣，拓寬學(xué)生的國際視野。

3.培養(yǎng)學(xué)生的健康意識，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自身飲食習(xí)慣，形成科學(xué)的飲食觀念，促進(jìn)身心健康。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①熟練掌握與飲食健康相關(guān)的詞匯，如“nutritious”、“diet”、“vitamins”等，并能正確運(yùn)用這些詞匯進(jìn)行交流。

②能夠理解并運(yùn)用本課的句型結(jié)構(gòu)，如“Healthyeatingisimportantforourhealth.”，進(jìn)行日常對話和寫作。

③通過閱讀文本，理解文章的主旨大意，提取關(guān)鍵信息，如健康飲食的好處和不良飲食習(xí)慣的后果。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①在實(shí)際語境中，學(xué)生能夠靈活運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型，進(jìn)行關(guān)于健康飲食的深入討論。

②學(xué)生能夠識別并解釋不同文化中飲食差異的原因，以及這些差異對健康的影響。

③學(xué)生能夠結(jié)合自身實(shí)際情況，制定并堅(jiān)持一個(gè)健康的飲食計(jì)劃，并在課堂上分享自己的體驗(yàn)和感受。教學(xué)資源-硬件資源：多媒體投影儀、音響設(shè)備、電腦、平板電腦、打印機(jī)。

-課程平臺：冀教版2012版初中英語網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺。

-信息化資源：健康飲食相關(guān)的英文視頻資料、健康飲食小貼士的電子文檔、在線健康飲食調(diào)查問卷。

-教學(xué)手段：實(shí)物教具（如水果、蔬菜模型）、圖片展示、角色扮演活動(dòng)、小組討論、課堂游戲。教學(xué)過程一、導(dǎo)入（5分鐘）

1.老師通過展示一些健康食品的圖片，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约浩綍r(shí)喜歡的食物。

2.學(xué)生分享自己喜歡的食物，老師引導(dǎo)學(xué)生思考這些食物對健康的影響。

3.老師總結(jié)：健康飲食對我們的身體非常重要，今天我們一起來學(xué)習(xí)一篇關(guān)于健康飲食的文章。

二、課文閱讀（15分鐘）

1.老師分發(fā)課文，學(xué)生閱讀課文，注意理解文章大意。

2.老師提問：文章主要講述了什么內(nèi)容？請同學(xué)們用自己的話概括一下。

3.學(xué)生回答，老師點(diǎn)評并總結(jié)：文章主要講述了健康飲食的重要性以及如何保持健康的飲食習(xí)慣。

三、詞匯學(xué)習(xí)（10分鐘）

1.老師板書課文中的重點(diǎn)詞匯，如“nutritious”、“diet”、“vitamins”等。

2.老師解釋這些詞匯的意思，并舉例說明如何在句子中使用。

3.學(xué)生跟讀并模仿老師，練習(xí)使用這些詞匯。

四、語法講解（10分鐘）

1.老師講解課文中的重點(diǎn)句型結(jié)構(gòu)，如“Healthyeatingisimportantforourhealth.”。

2.老師通過例句展示句型的用法，并讓學(xué)生進(jìn)行句子仿寫。

3.學(xué)生練習(xí)，老師點(diǎn)評并糾正錯(cuò)誤。

五、課堂活動(dòng)（15分鐘）

1.老師組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬在餐廳點(diǎn)餐的場景，運(yùn)用課文中學(xué)到的詞匯和句型。

2.學(xué)生分組進(jìn)行活動(dòng)，每組選出一個(gè)服務(wù)員和一個(gè)顧客，進(jìn)行對話練習(xí)。

3.老師巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生糾正發(fā)音和語法錯(cuò)誤。

六、小組討論（10分鐘）

1.老師提出問題：你認(rèn)為什么樣的飲食習(xí)慣是健康的？為什么？

2.學(xué)生分組討論，每組派代表分享討論結(jié)果。

3.老師點(diǎn)評并總結(jié)：健康的飲食習(xí)慣包括均衡飲食、適量運(yùn)動(dòng)、保持良好的作息等。

七、課堂小結(jié)（5分鐘）

1.老師回顧本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)健康飲食的重要性。

2.老師鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，關(guān)注自己的身體健康。

3.老師布置課后作業(yè)：寫一篇關(guān)于自己健康飲食計(jì)劃的短文。

八、課后拓展（5分鐘）

1.老師提醒學(xué)生：課后可以查閱相關(guān)資料，了解不同文化背景下的飲食習(xí)慣。

2.老師布置拓展作業(yè)：收集一些關(guān)于健康飲食的英文資料，準(zhǔn)備下節(jié)課分享。知識點(diǎn)梳理1.詞匯學(xué)習(xí)：

-nutritious：有營養(yǎng)的

-diet：飲食，節(jié)食

-vitamins：維生素

-calories：卡路里

-minerals：礦物質(zhì)

-fiber：纖維

-protein：蛋白質(zhì)

-sugar：糖

-fat：脂肪

-fruits：水果

-vegetables：蔬菜

-grains：谷物

-dairy：乳制品

-meat：肉類

-fish：魚

-eggs：雞蛋

2.句型結(jié)構(gòu)：

-Healthyeatingisimportantforourhealth.

-Eatingabalanceddietisthekeytogoodhealth.

-Weshouldeatmorevegetablesandfruits.

-It'simportanttolimittheamountofsugarandfatinourdiet.

-Exercisingregularlyhelpsusmaintainahealthyweight.

3.健康飲食原則：

-均衡飲食：包括谷物、蛋白質(zhì)、蔬菜、水果、乳制品和肉類。

-適量運(yùn)動(dòng)：保持健康體重，提高新陳代謝。

-限制糖和脂肪攝入：減少慢性疾病風(fēng)險(xiǎn)。

-增加纖維攝入：促進(jìn)消化，預(yù)防便秘。

-多喝水：保持身體水分平衡。

4.健康飲食的好處：

-提高免疫力

-增強(qiáng)體質(zhì)

-預(yù)防疾病

-保持良好心態(tài)

-提高工作效率

5.不良飲食習(xí)慣的影響：

-肥胖

-慢性疾?。ㄈ缧呐K病、糖尿?。?/p>

-消化問題

-營養(yǎng)不良

6.健康飲食的建議：

-早餐要吃好

-午餐要吃飽

-晚餐要吃少

-避免暴飲暴食

-適當(dāng)零食，選擇健康食品

7.文化差異與飲食：

-不同文化背景下的飲食習(xí)慣

-飲食差異的原因

-飲食差異對健康的影響

8.課堂活動(dòng)與討論：

-角色扮演：模擬餐廳點(diǎn)餐場景

-小組討論：分享健康飲食計(jì)劃

-課后拓展：收集健康飲食資料教學(xué)評價(jià)1.課堂評價(jià)：

-提問：通過課堂提問，檢查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解程度，以及他們對詞匯和句型的掌握情況。

-觀察：觀察學(xué)生在課堂活動(dòng)中的參與度，包括小組討論、角色扮演等，評估他們的合作能力和語言運(yùn)用能力。

-小組表現(xiàn)：通過小組活動(dòng)，評估學(xué)生的溝通技巧、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和解決問題的能力。

-課堂測試：進(jìn)行隨堂小測驗(yàn)，測試學(xué)生對詞匯、句型和文章結(jié)構(gòu)的掌握情況。

2.作業(yè)評價(jià)：

-課后作業(yè)：對學(xué)生的課后作業(yè)進(jìn)行詳細(xì)批改，包括短文寫作、詞匯練習(xí)和語法練習(xí)。

-作業(yè)反饋：在作業(yè)批改后，及時(shí)給予學(xué)生反饋，指出錯(cuò)誤并給出改進(jìn)建議。

-作業(yè)展示：鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上展示自己的作業(yè)，如健康飲食計(jì)劃，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心和表達(dá)能力。

-作業(yè)分析：通過分析學(xué)生的作業(yè)，了解他們在學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)和薄弱環(huán)節(jié)，為下一階段的教學(xué)提供參考。

3.形成性評價(jià)：

-學(xué)生自評：鼓勵(lì)學(xué)生自我反思，評估自己在課堂上的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成果。

-同伴互評：通過同伴互評，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和評價(jià)能力。

-教師評價(jià)：教師根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況和形成性評價(jià)，綜合評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

4.總結(jié)性評價(jià)：

-期末考試：通過期末考試，全面評估學(xué)生在本學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，包括知識掌握、技能運(yùn)用和情感態(tài)度。

-評價(jià)報(bào)告：根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，撰寫評價(jià)報(bào)告，為家長提供學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展信息。

5.教學(xué)評價(jià)的反饋與改進(jìn)：

-定期回顧：定期回顧教學(xué)評價(jià)結(jié)果，分析教學(xué)效果，找出需要改進(jìn)的地方。

-教學(xué)調(diào)整：根據(jù)評價(jià)結(jié)果，調(diào)整教學(xué)策略和方法，以提高教學(xué)效果。

-家長溝通：與家長溝通學(xué)生的表現(xiàn)，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步和問題，形成教育合力。板書設(shè)計(jì)1.文章主題：

①HealthyEating

②Importanceofabalanceddiet

③Tipsformaintainingahealthylifestyle

2.重點(diǎn)詞匯：

①nutritious

②diet

③vitamins

④calories

⑤minerals

⑥fiber

⑦protein

⑧sugar

⑨fat

⑩fruits

?vegetables

?grains

?dairy

?meat

?fish

?eggs

3.句型結(jié)構(gòu)：

①Healthyeatingisimportantforourhealth.

②Eatingabalanceddietisthekeytogoodhealth.

③Weshouldeatmorevegetablesandfruits.

④It'simportanttolimittheamountofsugarandfatinourdiet.

⑤Exercisingregularlyhelpsusmaintainahealthyweight.

4.健康飲食原則：

①Balance:Includegrains,protein,vegetables,fruits,dairy,andmeat.

②Moderation:Avoidovereatingandexcessivesnacking.

③Hydration:Drinkplentyofwater.

④Exercise:Regularphysicalactivity.

5.健康飲食好處：

①Booststheimmunesystem

②Enhancesphysicalfitness

③Preventsdiseases

④Improvesmentalwell-being

⑤Increasesproductivity

6.不良飲食習(xí)慣影響：

①Obesity

②Chronicdiseases(e.g.,heartdisease,diabetes)

③Digestiveproblems

④Malnutrition重點(diǎn)題型整理1.完形填空題：

題型：閱讀一段關(guān)于健康飲食的文章，根據(jù)上下文選擇合適的詞匯或短語填空。

例題：Thedietshouldincludeavarietyoffoodstoensurethatthebodygetsallthenecessary__________.

答案：nutrients

2.句子改寫題：

題型：將給定的句子進(jìn)行改寫，使用不同的句型或詞匯表達(dá)相同的意思。

例題：Original:"Eatinghealthyfoodisgoodforourhealth."

改寫:"Ourhealthbenefitsfromeatinghealthyfood."

3.信息匹配題：

題型：根據(jù)文章內(nèi)容，將左右兩列的信息進(jìn)行匹配，找出正確的對應(yīng)關(guān)系。

例題：Matchthefollowingfoodswiththeirnutritionalbenefits.

-①Fruits

-②Grains

-③Dairy

-④Meat

A.Boostsimmunesystem

B.Providesenergy

C.Strengthensbones

D.Promotesmusclegrowth

答案：①-A,②-B,③-C,④-D

4.角色扮演題：

題型：學(xué)生分角色扮演文章中的角色，進(jìn)行對話或情景模擬，練習(xí)實(shí)際應(yīng)用所學(xué)知識。

例題：Role-playaconversationbetweenadoctorandapatientdiscussinghealthyeatinghabits.

答案：Doctor:"Whatkindofdietdoyoufollow?"Patient:"Itrytoeatabalanceddietwithplentyoffruitsandvegetables."

5.短文寫作題：

題型：根據(jù)文章內(nèi)容，寫一篇短文，表達(dá)自己對健康飲食的看法或建議。

例題：Writeashortessayontheimportanceofhealthyeatingandhowitcanimproveone'squalityoflife.

答案：Healthyeatingplaysacrucialroleinmaintainingagoodqualityoflife.Byincorporatingavarietyofnutritiousfoodsintoourdiet,wecanensurethatourbodiesreceivethenecessarynutrientsforoptimalhealth.Thisnotonlyboostsourimmunesystembutalsoreducestheriskofchronicdiseases.Additionally,ahealthydietcanimproveourmood,increaseenergylevels,andenhanceoverallwell-being.Therefore,itisessentialtomakeconsciouschoicesaboutwhatweeatandprioritizeourh