2025年度和龍市繼續(xù)教育公需課考試題(含答案)一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共30分）1.專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德的核心要求是（）。A.追求個(gè)人利益最大化B.遵守行業(yè)潛規(guī)則C.服務(wù)社會(huì)與責(zé)任擔(dān)當(dāng)D.維護(hù)小團(tuán)體利益答案：C2.根據(jù)《專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定》，專業(yè)技術(shù)人員每年參加繼續(xù)教育的總學(xué)時(shí)應(yīng)不少于（）。A.60學(xué)時(shí)B.90學(xué)時(shí)C.120學(xué)時(shí)D.150學(xué)時(shí)答案：B3.以下不屬于數(shù)字化工具在基層工作中典型應(yīng)用場(chǎng)景的是（）。A.使用移動(dòng)終端錄入農(nóng)村土地確權(quán)數(shù)據(jù)B.通過(guò)大數(shù)據(jù)平臺(tái)分析區(qū)域病蟲害分布C.手工填寫社區(qū)居民健康檔案D.利用遠(yuǎn)程會(huì)議系統(tǒng)開(kāi)展跨區(qū)域技術(shù)培訓(xùn)答案：C4.創(chuàng)新能力培養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是（）。A.模仿現(xiàn)有技術(shù)B.突破思維定式C.依賴外部技術(shù)引進(jìn)D.減少試錯(cuò)成本答案：B5.職業(yè)倦怠的典型表現(xiàn)不包括（）。A.工作熱情持續(xù)下降B.任務(wù)完成效率顯著提升C.對(duì)服務(wù)對(duì)象缺乏耐心D.出現(xiàn)失眠、焦慮等生理反應(yīng)答案：B6.知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)中，實(shí)用新型專利的保護(hù)期限為（）。A.10年B.20年C.30年D.無(wú)固定期限答案：A7.下列哪項(xiàng)不屬于團(tuán)隊(duì)溝通中的“有效傾聽(tīng)”行為？（）A.中途打斷對(duì)方陳述B.用點(diǎn)頭、眼神回應(yīng)表達(dá)關(guān)注C.復(fù)述關(guān)鍵信息確認(rèn)理解D.記錄對(duì)方提出的核心問(wèn)題答案：A8.基層技術(shù)人員在推動(dòng)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興時(shí)，首要任務(wù)是（）。A.盲目擴(kuò)大種植規(guī)模B.調(diào)研本地資源與市場(chǎng)需求C.照搬其他地區(qū)成功模式D.優(yōu)先推廣高成本新技術(shù)答案：B9.大數(shù)據(jù)分析的核心價(jià)值在于（）。A.存儲(chǔ)大量原始數(shù)據(jù)B.從數(shù)據(jù)中挖掘規(guī)律并指導(dǎo)決策C.展示復(fù)雜的數(shù)據(jù)圖表D.替代人工進(jìn)行所有判斷答案：B10.職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的核心是（）。A.跟隨他人規(guī)劃路徑B.結(jié)合自身能力與行業(yè)需求設(shè)定目標(biāo)C.只關(guān)注短期利益D.避免任何職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)答案：B11.下列哪項(xiàng)是應(yīng)對(duì)工作壓力的積極策略？（）A.長(zhǎng)期熬夜加班完成任務(wù)B.與同事定期交流壓力源并尋求支持C.對(duì)工作任務(wù)采取回避態(tài)度D.通過(guò)暴飲暴食緩解焦慮答案：B12.標(biāo)準(zhǔn)化操作流程（SOP）的主要作用是（）。A.限制員工主觀能動(dòng)性B.降低工作失誤率，提升效率C.增加管理成本D.替代員工自主思考答案：B13.技術(shù)創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵是（）。A.發(fā)表高水平論文B.與企業(yè)需求對(duì)接并實(shí)現(xiàn)應(yīng)用C.獲得專利證書D.參加學(xué)術(shù)會(huì)議答案：B14.下列哪項(xiàng)不符合“以用戶為中心”的服務(wù)理念？（）A.主動(dòng)收集用戶反饋并改進(jìn)服務(wù)B.為用戶提供個(gè)性化解決方案C.忽視用戶需求，按固定流程服務(wù)D.定期回訪用戶使用效果答案：C15.信息安全防護(hù)的基本措施不包括（）。A.定期更新系統(tǒng)補(bǔ)丁B.隨意連接公共Wi-Fi傳輸敏感數(shù)據(jù)C.設(shè)置復(fù)雜且定期更換的登錄密碼D.對(duì)重要文件進(jìn)行加密存儲(chǔ)答案：B二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共30分，少選、錯(cuò)選均不得分）1.專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德的基本準(zhǔn)則包括（）。A.誠(chéng)實(shí)守信B.服務(wù)社會(huì)C.保守職業(yè)秘密D.片面追求經(jīng)濟(jì)效益答案：ABC2.繼續(xù)教育的主要目標(biāo)包括（）。A.更新專業(yè)知識(shí)B.提升實(shí)踐能力C.適應(yīng)技術(shù)與社會(huì)發(fā)展D.單純獲取學(xué)時(shí)證明答案：ABC3.數(shù)字化轉(zhuǎn)型對(duì)基層工作的價(jià)值體現(xiàn)在（）。A.提高數(shù)據(jù)采集準(zhǔn)確性B.縮短信息傳遞鏈條C.降低人工操作成本D.完全替代人工服務(wù)答案：ABC4.創(chuàng)新能力培養(yǎng)的途徑有（）。A.參與跨學(xué)科項(xiàng)目B.學(xué)習(xí)創(chuàng)新方法論（如TRIZ）C.鼓勵(lì)試錯(cuò)與反思D.拒絕接受新觀念答案：ABC5.職業(yè)心理健康的維護(hù)方法包括（）。A.建立工作與生活的邊界B.培養(yǎng)興趣愛(ài)好轉(zhuǎn)移注意力C.遇到問(wèn)題時(shí)自我否定D.尋求專業(yè)心理咨詢答案：ABD6.知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的常見(jiàn)類型有（）。A.專利權(quán)B.著作權(quán)C.商標(biāo)權(quán)D.商業(yè)秘密答案：ABCD7.有效團(tuán)隊(duì)協(xié)作的關(guān)鍵要素包括（）。A.明確的分工與責(zé)任B.暢通的溝通機(jī)制C.相互信任與支持D.忽視個(gè)體差異答案：ABC8.鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興的技術(shù)支撐方向包括（）。A.農(nóng)產(chǎn)品深加工技術(shù)B.智慧農(nóng)業(yè)管理系統(tǒng)C.傳統(tǒng)手工藝創(chuàng)新設(shè)計(jì)D.盲目引入高污染項(xiàng)目答案：ABC9.大數(shù)據(jù)應(yīng)用的倫理原則包括（）。A.數(shù)據(jù)隱私保護(hù)B.避免算法歧視C.完全依賴數(shù)據(jù)結(jié)論D.透明化數(shù)據(jù)使用目的答案：ABD10.職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的步驟包括（）。A.自我能力評(píng)估B.行業(yè)趨勢(shì)分析C.設(shè)定階段性目標(biāo)D.拒絕調(diào)整規(guī)劃答案：ABC三、判斷題（每題1分，共10分，正確填“√”，錯(cuò)誤填“×”）1.專業(yè)技術(shù)人員只需關(guān)注自身業(yè)務(wù)能力，無(wú)需參與職業(yè)道德學(xué)習(xí)。（）答案：×2.繼續(xù)教育學(xué)時(shí)可以通過(guò)參加線上課程、行業(yè)培訓(xùn)、學(xué)術(shù)會(huì)議等多種方式累計(jì)。（）答案：√3.數(shù)字化工具的應(yīng)用會(huì)完全取代基層技術(shù)人員的傳統(tǒng)工作方式。（）答案：×4.創(chuàng)新僅指技術(shù)突破，與日常工作中的小改進(jìn)無(wú)關(guān)。（）答案：×5.職業(yè)倦怠是正?，F(xiàn)象，無(wú)需主動(dòng)干預(yù)。（）答案：×6.未經(jīng)授權(quán)使用他人專利技術(shù)可能構(gòu)成侵權(quán)。（）答案：√7.團(tuán)隊(duì)溝通中，只要傳遞了信息，是否被理解不重要。（）答案：×8.鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興應(yīng)立足本地資源，避免同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)。（）答案：√9.大數(shù)據(jù)分析結(jié)果可以直接作為決策依據(jù)，無(wú)需結(jié)合實(shí)際場(chǎng)景驗(yàn)證。（）答案：×10.職業(yè)發(fā)展規(guī)劃需要根據(jù)個(gè)人能力與外部環(huán)境變化動(dòng)態(tài)調(diào)整。（）答案：√四、案例分析題（每題10分，共20分）案例1：某鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站技術(shù)員小王，在推廣新型大棚種植技術(shù)時(shí)遇到困難：部分老農(nóng)戶因習(xí)慣傳統(tǒng)種植方式拒絕接受新技術(shù)；年輕農(nóng)戶雖感興趣，但擔(dān)心前期投入高、技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)大。小王嘗試通過(guò)集中培訓(xùn)講解技術(shù)原理，但參與人數(shù)少，效果不佳。問(wèn)題：如果你是小王，應(yīng)如何改進(jìn)推廣策略？請(qǐng)結(jié)合溝通技巧、創(chuàng)新方法提出具體措施。答案要點(diǎn)：（1）差異化溝通：針對(duì)老農(nóng)戶，邀請(qǐng)成功案例農(nóng)戶現(xiàn)身說(shuō)法，用實(shí)際收益數(shù)據(jù)替代理論講解；針對(duì)年輕農(nóng)戶，提供分期補(bǔ)貼方案、技術(shù)保險(xiǎn)等降低風(fēng)險(xiǎn)。（2）優(yōu)化培訓(xùn)形式：采用“現(xiàn)場(chǎng)示范+操作體驗(yàn)”替代單向講授，例如在示范田展示新技術(shù)對(duì)比效果，讓農(nóng)戶親手操作設(shè)備。（3）建立反饋機(jī)制：定期回訪已采用技術(shù)的農(nóng)戶，收集問(wèn)題并快速解決，形成“試點(diǎn)-改進(jìn)-推廣”的良性循環(huán)。（4）利用數(shù)字化工具：通過(guò)短視頻平臺(tái)發(fā)布技術(shù)應(yīng)用案例，制作簡(jiǎn)易操作指南小程序，方便農(nóng)戶隨時(shí)查詢。案例2：某企業(yè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)了一款新型環(huán)保材料，但因市場(chǎng)推廣不足，產(chǎn)品面臨滯銷。團(tuán)隊(duì)成員老張認(rèn)為“技術(shù)過(guò)硬自然有人買”，不愿參與市場(chǎng)調(diào)研；新人小李提議“模仿競(jìng)品包裝”，但可能涉及外觀專利風(fēng)險(xiǎn)；負(fù)責(zé)人希望平衡技術(shù)與市場(chǎng)，卻因團(tuán)隊(duì)分歧導(dǎo)致進(jìn)度停滯。問(wèn)題：請(qǐng)分析團(tuán)隊(duì)存在的主要問(wèn)題，并提出解決建議。答案要點(diǎn)：（1）主要問(wèn)題：①技術(shù)導(dǎo)向與市場(chǎng)導(dǎo)向沖突，部分成員缺乏市場(chǎng)意識(shí)；②創(chuàng)新策略存在法律風(fēng)險(xiǎn)（模仿競(jìng)品可能侵權(quán)）；③團(tuán)隊(duì)溝通不暢，未形成共識(shí)。（2）解決建議：①組織跨部門研討會(huì)，邀請(qǐng)市場(chǎng)部、法務(wù)部參與，分析目標(biāo)客戶需求與競(jìng)品專利布局；②制定“技術(shù)優(yōu)勢(shì)+差異化定位”策略，例如突出材料的可降解特性，針對(duì)環(huán)保認(rèn)證企業(yè)推廣；③建立知識(shí)產(chǎn)權(quán)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估機(jī)制，對(duì)包裝設(shè)計(jì)進(jìn)行專利查重，避免侵權(quán)；④明確團(tuán)隊(duì)分工，技術(shù)人員負(fù)責(zé)優(yōu)化產(chǎn)品性能，市場(chǎng)人員主導(dǎo)推廣方案，負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)資源并監(jiān)督進(jìn)度。五、論述題（每題10分，共20分）1.結(jié)合自身崗位，論述專業(yè)技術(shù)人員如何通過(guò)繼續(xù)教育提升創(chuàng)新能力。要求：聯(lián)系實(shí)際，邏輯清晰，不少于300字。答案要點(diǎn)（示例）：（1）更新知識(shí)結(jié)構(gòu)：通過(guò)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)前沿技術(shù)（如人工智能在本行業(yè)的應(yīng)用）、創(chuàng)新方法論（如設(shè)計(jì)思維、TRIZ理論），打破固有思維局限。例如，機(jī)械工程師學(xué)習(xí)3D打印技術(shù)，可突破傳統(tǒng)加工工藝限制，開(kāi)發(fā)更復(fù)雜結(jié)構(gòu)的產(chǎn)品。（2）參與實(shí)踐項(xiàng)目：選擇與工作相關(guān)的繼續(xù)教育實(shí)踐課程（如企業(yè)創(chuàng)新工作坊），將理論應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題。例如，農(nóng)業(yè)技術(shù)員通過(guò)參與“智慧農(nóng)業(yè)”培訓(xùn)，可嘗試將傳感器技術(shù)與傳統(tǒng)種植結(jié)合，優(yōu)化灌溉方案。（3）跨領(lǐng)域交流：參加跨行業(yè)學(xué)術(shù)會(huì)議或培訓(xùn)，與不同專業(yè)背景的人員合作，激發(fā)創(chuàng)新靈感。例如，醫(yī)療設(shè)備研發(fā)人員與軟件工程師合作，可開(kāi)發(fā)出更智能的診療輔助系統(tǒng)。（4）反思與迭代：定期總結(jié)繼續(xù)教育中學(xué)到的方法，應(yīng)用于日常工作并記錄效果，通過(guò)“實(shí)踐-反思-改進(jìn)”循環(huán)提升創(chuàng)新能力。例如，教師通過(guò)學(xué)習(xí)“混合式教學(xué)”課程，可將線上資源與線下互動(dòng)結(jié)合，創(chuàng)新課堂模式。2.隨著數(shù)字化轉(zhuǎn)型加速，專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)具備哪些信息素養(yǎng)？如何提升這些素養(yǎng)？要求：觀點(diǎn)明確，措施具體，不少于300字。答案要點(diǎn)（示例）：（1）需具備的信息素養(yǎng)：①數(shù)據(jù)意識(shí)：理解數(shù)據(jù)的價(jià)值，能識(shí)別工作中關(guān)鍵數(shù)據(jù)并收集、整理；②工具應(yīng)用能力：熟練使用辦公軟件（如Excel數(shù)據(jù)透視表）、專業(yè)分析工具（如SPSS）及行業(yè)數(shù)字化平臺(tái)；③信息安全意識(shí)：掌握數(shù)據(jù)加密、隱私保護(hù)等基本技能，避免泄露敏感信息；④批判性思維：能辨別信息真?zhèn)危?/p>