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九一八事變PPT課件事件經(jīng)過匯報(bào)人:XX目錄肆相關(guān)歷史資料伍事變的歷史意義陸課件設(shè)計(jì)建議壹事變背景介紹貳九一八事變經(jīng)過叁事變的影響事變背景介紹第一章中日關(guān)系緊張歷史遺留問題領(lǐng)土爭端01日本對華的侵略歷史及未解決的賠償?shù)葐栴},導(dǎo)致兩國關(guān)系長期緊張。02釣魚島等領(lǐng)土爭端加劇了中日之間的緊張局勢,成為影響兩國關(guān)系的重要因素。東北地區(qū)形勢世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)下,日本加速侵華步伐。經(jīng)濟(jì)危機(jī)影響日本企圖征服中國,東北成其首要目標(biāo)。日本侵略野心事變前的沖突01中日歷史矛盾日本長期覬覦中國,多次發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭。02軍閥混戰(zhàn)局面中國內(nèi)部軍閥爭權(quán),導(dǎo)致東北戰(zhàn)略空虛。九一八事變經(jīng)過第二章事變爆發(fā)時(shí)間1931年9月18日爆發(fā)時(shí)間日軍行動(dòng)概述日軍炸毀柳條湖鐵路,反誣中國軍隊(duì),炮轟北大營。炸毀鐵路路軌01日軍迅速占領(lǐng)沈陽及東北多地,4個(gè)月占領(lǐng)三省。迅速占領(lǐng)要地02中國軍隊(duì)反應(yīng)事變當(dāng)晚,東北軍進(jìn)行自衛(wèi),后遵不抵抗令撤離。東北軍自衛(wèi)反擊愛國官兵組織義勇軍,與日軍激戰(zhàn),保衛(wèi)國土。義勇軍興起抗戰(zhàn)事變的影響第三章國際社會(huì)反應(yīng)各國態(tài)度不一蘇聯(lián)譴責(zé),英美綏靖,國聯(lián)決議軟弱。國際輿論壓力全球輿論譴責(zé)日本,形成反法西斯思潮。中國國內(nèi)影響01領(lǐng)土主權(quán)受損九一八事變后,東北三省被日軍占領(lǐng),中國領(lǐng)土完整和國家統(tǒng)一遭破壞。02政治格局變化事變加劇了國民黨內(nèi)部矛盾,促進(jìn)了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成。事變后的局勢日本迅速占領(lǐng)東北,建立偽滿洲國。01東北三省淪陷中日民族矛盾上升,全國抗日救亡運(yùn)動(dòng)迅速興起。02抗日救亡興起相關(guān)歷史資料第四章歷史文獻(xiàn)記錄01趙杰編著,以日本《大阪朝日新聞》為史料基礎(chǔ),系統(tǒng)梳理九一八事變歷史脈絡(luò)。02記錄日本關(guān)東軍自1931年9月18日至1932年侵占中國東北全過程?!毒乓话巳涗洝贰洞筅娉招侣劇樊?dāng)時(shí)的新聞報(bào)道日方煽動(dòng)反華風(fēng)潮,誣陷中國損害日韓移民。日方歪曲事實(shí)01中方對日方挑釁行為表示強(qiáng)烈抗議,并呼吁國際社會(huì)主持公道。中方嚴(yán)正聲明02親歷者口述歷史收集九一八事變親歷者的回憶資料,記錄珍貴歷史瞬間??谑鲑Y料收集口述歷史為九一八事變提供第一手資料,增強(qiáng)歷史的真實(shí)性和可信度。歷史見證意義事變的歷史意義第五章對中國歷史的影響九一八事變激發(fā)了中國人民的愛國精神和抗?fàn)幰庾R(shí)。民族意識(shí)覺醒0102事變后,國共合作逐漸破裂,共產(chǎn)黨開始扮演更重要角色。國共關(guān)系變化03事變打破了國際秩序,促使中國加強(qiáng)與國際社會(huì)的互動(dòng)。國際地位變動(dòng)對中日關(guān)系的影響九一八事變致東北全境被占,中國領(lǐng)土主權(quán)遭嚴(yán)重破壞。領(lǐng)土主權(quán)受損01事變激發(fā)中華民族意識(shí),推動(dòng)抗日救亡,影響中日后續(xù)關(guān)系走向。民族意識(shí)覺醒02對世界歷史的影響事變促使中華民族覺醒,增強(qiáng)了民族團(tuán)結(jié)與抗日意識(shí)。促進(jìn)民族覺醒九一八事變標(biāo)志著二戰(zhàn)東方戰(zhàn)場序幕的揭開。揭開二戰(zhàn)序幕課件設(shè)計(jì)建議第六章信息呈現(xiàn)方式利用圖片與文字結(jié)合,直觀展示九一八事變的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。圖文結(jié)合采用時(shí)間軸形式,清晰梳理九一八事變的經(jīng)過與發(fā)展。時(shí)間軸展示互動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)01問答環(huán)節(jié)設(shè)置關(guān)于九一八事變的問題,引導(dǎo)學(xué)生思考并回答,增強(qiáng)互動(dòng)性。02角色扮演讓學(xué)生扮演九一八事變中的歷史人物,通過表演加深對事
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