人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末模擬高頻易錯(cuò)預(yù)測(cè)卷(含解析)_第1頁(yè)
人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末模擬高頻易錯(cuò)預(yù)測(cè)卷(含解析)_第2頁(yè)
人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末模擬高頻易錯(cuò)預(yù)測(cè)卷(含解析)_第3頁(yè)
人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末模擬高頻易錯(cuò)預(yù)測(cè)卷(含解析)_第4頁(yè)
人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末模擬高頻易錯(cuò)預(yù)測(cè)卷(含解析)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

期末模擬高頻易錯(cuò)預(yù)測(cè)卷

人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)

一、選擇題

1.下面各算式,除數(shù)最大的是()。

A.24;3=8B.18:9=2C.63:7=9

2.電腦小組共有27人,如果每3人合用一臺(tái)電腦,需要()臺(tái)。

A.9B.8C.7

3.一本新華字典約有()頁(yè)。

A.28B.1403C.9874

4.一堆蘋(píng)果,比20個(gè)多,比30個(gè)少,平均分成的份數(shù)和每份的數(shù)量同樣多,這堆蘋(píng)果可能有()

個(gè)。

A.24B.36C.25

5.下面的數(shù)中,比九百小十的數(shù)是().

A.八百B.八百九十九C.八百九十

6.有一堆蘋(píng)果,比30個(gè)多,比40個(gè)少,分得的份數(shù)和每份的個(gè)數(shù)同樣多。這堆蘋(píng)果可能有()個(gè)。

A.32B.25C.36

二、填空題

7.“518”中的“1”表示()個(gè)()?!?85”中的“1”表示()個(gè)(),“851”中的“1”表示

()個(gè)()。

8.清泉林場(chǎng)有松樹(shù)2605棵,約是()棵,葉柳村共有村民4598人,約是()人;橫線

上的數(shù)都是()(填“近似數(shù)”或“準(zhǔn)確數(shù)”)。

9.計(jì)算800+200時(shí),想:個(gè)百加個(gè)百得個(gè)百,也就是.

玫瑰花:22枝百合花:16枝郁金香:10枝

用上面的花扎花束。如果7枝玫瑰、3枝百合花和2枝郁金香扎成一束,這些花最多可以扎成()

束。

11.7x2+6的結(jié)果是—,如果讓你運(yùn)用添加括號(hào)的方法,使結(jié)果為56,算式為_(kāi)

12.我們用除法豎式計(jì)算時(shí),要先除再()后(),簡(jiǎn)單說(shuō)就是“一除二()三

)”,商寫(xiě)在()位上面,還要注意余數(shù)比除數(shù)()。

三、判斷題

13.32+8=4,讀作32除以8等于4。()

14.除數(shù)一定比余數(shù)大。()

15.根據(jù)“九九八十一”只能寫(xiě)出一道除法算式。()

16.在算式4+2x5中,要先算4+2,然后用所得的和乘5。()

17.24+3=8表示把24分成3份,每份是8。()

18.把30平均分成5份,求每份是多少應(yīng)該是30+6=5。()

19.滿滿一杯水重500克,半杯水連杯重250克。()

四、計(jì)算題

20.直接寫(xiě)出得數(shù)。

4x4=63,=62-28=81:9=

73—48=75+25=5x9=32+49=

42:6=25:5=39+38=49,=

18:2=82—58=35,=55+37=

3500+4000:=9600-—600=600+700=7400-6000

21.寫(xiě)出下面各數(shù)大約是幾百或幾千。

625=604y3078-6712-299~

22.用豎式計(jì)算:

47+9=26+5=63+7=45+8=

23.看圖寫(xiě)出一個(gè)乘法算式和兩個(gè)除法算式。

x

24.看圖并列式計(jì)算。

30米

?米

列式:

五、作圖題

25.下面圖形中,哪些是軸對(duì)稱(chēng)圖形?請(qǐng)你圈起來(lái)。

26.下面的圖形中有4個(gè)格子被涂成黑色,請(qǐng)選擇1個(gè)空白格子涂上黑色,使這個(gè)圖形變成軸對(duì)稱(chēng)圖

形。

方法二:

六、解答題

27.把12個(gè)氣球平均分給4人,每人幾個(gè)氣球?平均分給6人,每人幾個(gè)氣球?

28.18個(gè)47夠做幾個(gè)左邊這樣的中國(guó)結(jié)?

w

29.要做50個(gè)燈籠。

我每天最多可以做8個(gè)。;叁。

至少需要多少天才能做完?

r

3o

-9x?

(1)7組同學(xué)在跳繩,每組3人,一共有多少人?

(2)有32人打乒乓球,4人一組,可以分成多少組?

(3)14個(gè)同學(xué)拔河,平均分成2隊(duì),每隊(duì)有多少人?

31.某學(xué)校為表?yè)P(yáng)好人好事核實(shí)一件事,老師找了A、B、C三個(gè)學(xué)生。A說(shuō):“是B做的。"B說(shuō):“不

是我做的。"C說(shuō):“不是我做的?!边@三個(gè)學(xué)生中只有一人說(shuō)了實(shí)話,這件好事是誰(shuí)做的?

32.分糖果。

26顆

(1)分給og*@,每人幾顆?還剩幾顆?

(2)每人分6顆,可以分給幾個(gè)人?還剩幾顆?

33.聰聰折了24只紙鶴,佳佳折了30只紙鶴。穿成下面這樣的一串,一共可以穿幾串?

34V.這是小麗和小明兩次跳繩的統(tǒng)計(jì)情況.

姓名小麗小明

跳繩58下49下

小明第一次跳了多少下?

答案與解析

1.B

【解題思路】除法算式為被除數(shù)+除數(shù)=商,由此找出各算式的除數(shù)比較大小即可。

【精講精析】A.24+3=8,除數(shù)是3;

B.18+9=2,除數(shù)是9;

C.63+7=9,除數(shù)是7。

9>7>3

除數(shù)最大的是18+9=2。

故答案為:B

2.A

3.B

【解題思路】根據(jù)生活中的實(shí)際,一本字典大約1000頁(yè)左右,本題中只有1430在1000左右,據(jù)此

可解答。

【精講精析】根據(jù)生活中的實(shí)際,一本字典大約1000頁(yè)左右,本題中只有1430在1000左右。

故選B。

【要點(diǎn)提示】本題考查了學(xué)生對(duì)身邊熟悉事物的估計(jì),是對(duì)估算用于生活的運(yùn)用。

4.C

【精講精析】因蘋(píng)果數(shù)量介于20和30之間,故排除B,又因?yàn)?5+5=5,平均分成的份數(shù)和每份的

數(shù)量同樣多,都是5。

故答案為:C

5.C

【精講精析】比九百小十的數(shù)是八百九十

【解題思路】首先,比九百少十的數(shù),應(yīng)該是八百多,少十,應(yīng)該是少在十位上,與個(gè)位無(wú)關(guān),個(gè)位

還是0,十位上,少了10,應(yīng)該是八百九十.

還可以倒過(guò)來(lái)思考,八百九十,多了十,就是九百.八百九十九多1是九百

6.C

【解題思路】我們可以用分得的份數(shù)乘每份的個(gè)數(shù),求出總數(shù),而分得的份數(shù)和每份的個(gè)數(shù)同樣多,

也就是說(shuō)在這道乘法算式中,兩個(gè)乘數(shù)是相同的,我們可以聯(lián)想乘法口訣“一一得一”、“二二得四”、

“三三得九”……發(fā)現(xiàn)只有6x6=36符合題目中的條件,即可解答。

【精講精析】有一堆蘋(píng)果,比30個(gè)多,比40個(gè)少,說(shuō)明蘋(píng)果的數(shù)量是在30和40之間,可能是31、

32、33、34、35、36、37、38、39;

6x6=36

36+6=6

這堆蘋(píng)果有36個(gè)。

故答案為:C

7.1十1百1一

8.26004600準(zhǔn)確數(shù)

【解題思路】四舍五入的方法求近似數(shù)。四舍五入就是比保留的位數(shù)多看一位,該位上的數(shù)字是“5”

或者比“5”大,向前進(jìn)一,該位上的數(shù)字是“4”或者比“4”小,就舍去。題目鐘出現(xiàn)大約,大概的一個(gè)

數(shù)值,說(shuō)明他就是近似數(shù)。如果沒(méi)有出現(xiàn),就說(shuō)明是準(zhǔn)確數(shù)。

【精講精析】由分析可得:清泉林場(chǎng)有松樹(shù)2605棵,約是(2600)棵,葉柳村共有村民4598人,

約是(4600)人;橫線上的數(shù)都是(準(zhǔn)確數(shù))

【要點(diǎn)提示】本題考查近似數(shù)和準(zhǔn)確數(shù)的相關(guān)知識(shí),要用四舍五入的方法。

9.82101000

【精講精析】略

10.3

【解題思路】先用除法分別計(jì)算出玫瑰花7枝一束,百合花3枝一束,郁金香2枝一束,各自分別可

以扎成幾束。再取扎成的數(shù)量最少的,作為最后的結(jié)果即可。

【精講精析】玫瑰花:22+7=3(束)……1(枝)

百合花:164-3=5(束)....1(枝)

郁金香:10-2=5(束)

3<5=5

這些花最多可以扎成3束。

【要點(diǎn)提示】解決本題的關(guān)鍵是,結(jié)果要取最小的值,只要有一種花不夠了就不能再扎成花束了。

11.207x(2+6)

【解題思路】根據(jù)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,解答此題即可。

【精講精析】7x2+6

=14+6

=20

因?yàn)?x8=56,2+6=8,所以7x(2+6)=56。

【要點(diǎn)提示】注意混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,先算乘除法,再算加減法,有括號(hào)先計(jì)算括號(hào)里面的算式。

12.乘減乘減個(gè)小

【解題思路】如圖:豎式除法,先用13除以4,再用商和除數(shù)即3和4相乘,再用13減去它們的乘

積12,剩余的即為余數(shù),余數(shù)一定比除數(shù)小。商要寫(xiě)在個(gè)位上。

3.......商

除數(shù)……4)13……被除數(shù)

12........4乘3的積

一~……余數(shù)

【精講精析】我們用除法豎式計(jì)算時(shí),要先除再乘后減,簡(jiǎn)單說(shuō)就是“一除二乘三減”,商寫(xiě)在個(gè)位上

面,還要注意余數(shù)比除數(shù)小。

【要點(diǎn)提示】本題考查有余數(shù)除法的計(jì)算及其步驟。

13.4

【精講精析】試題分析:根據(jù)除法算式的讀法,可讀作被除數(shù)除以除數(shù)等于商,也可讀作除數(shù)除被除

數(shù)等于商.據(jù)此解答.

解:32+8=4,32是被除數(shù),8是除數(shù),4是商,根據(jù)除法算式的讀法可讀作:32除以8等于4,也可

讀作4除32等于8.

故答案為《

點(diǎn)評(píng):本題主要考查了學(xué)生對(duì)除法算式讀法的掌握情況,注意除與除以區(qū)別.

14.<

【解題思路】根據(jù)“在有余數(shù)的除法中,余數(shù)一定比除數(shù)小”,進(jìn)行判斷即可。

【精講精析】在有余數(shù)的除法里,除數(shù)一定比余數(shù)大,說(shuō)法正確。

故答案為:N

【要點(diǎn)提示】解答此題應(yīng)明確:在有余數(shù)的除法中,余數(shù)一定比除數(shù)小。

15.4

【解題思路】利用乘法口訣求商,通常一句乘法口訣可以寫(xiě)出兩道不同的乘法算式和除法算式,兩個(gè)

乘數(shù)相同的乘法口訣,只能寫(xiě)出一道除法算式。

【精講精析】根據(jù)“九九八十一”只能寫(xiě)出一道除法算式81+9=9,所以原題說(shuō)法正確。故答案為:4

16.x

【解題思路】四則混合運(yùn)算順序是:如果是同級(jí)運(yùn)算,按從左往右依次進(jìn)行計(jì)算;如果既有加減、又

有乘除法,先算乘除,再算加減;如果有中括號(hào)、小括號(hào),先算小括號(hào)里的,再算中括號(hào)里的。據(jù)此

解答。

【精講精析】根據(jù)分析可得,在算式4+2x5中,要先算2x5,然后用所得的積加上4。

所以判斷錯(cuò)誤。

【要點(diǎn)提示】解答本題的關(guān)鍵是熟練掌握四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。

17.x

18.x

【精講精析】把30平均分成5份,求每份是多少應(yīng)該是30+6=5。

故答案為:x

19.x

【精講精析】解:滿滿一杯水重500克,半杯水連杯重大于250克,所以原題說(shuō)法錯(cuò)誤。

故答案為:X。

滿滿一杯水的重量=水的重量+杯子的重量=500克,所以半杯水的重量+杯子的重量>250克(半

杯水的重量+一半杯子的重量),本題據(jù)此解答。

20.16;9;34;9

25;100;45;81

7;5;77;7

9;24;5;92

7500;9000;1300;1400

21.600;600;3000;7000;300

【解題思路】根據(jù)最高位數(shù)字的下一位數(shù)字判斷,下一位數(shù)字小于5就直接把最高位后面的數(shù)字都寫(xiě)

成0;下一位數(shù)字大于或等于5就向前一位進(jìn)1后再把后面的數(shù)字都寫(xiě)成0。

【精講精析】625-600;604=600;3078-3000;6712Mo00;299=300

22.5.......2;5……1;9;5........5豎式略

23.4,3,12(個(gè));12,4,3(個(gè));12,3,4(個(gè))

【解題思路】由圖可知:每個(gè)盤(pán)子有4個(gè)梨,一共有3個(gè)盤(pán)子,求一共有多少個(gè)梨,由此寫(xiě)出乘法算

式;再根據(jù)乘法算式寫(xiě)出兩個(gè)除法算式即可。

【精講精析】4x3=12(個(gè))

12+4=3(個(gè))

12+3=4(個(gè))

24.30+5=6(米)

【解題思路】總長(zhǎng)度:30米,分成:5段,用總長(zhǎng)度除以分成的段數(shù)即可求出每段的長(zhǎng)度。

【精講精析】30-5=6(米)

25.見(jiàn)詳解

【精講精析】把軸對(duì)稱(chēng)圖形圈起來(lái),如下:

26.見(jiàn)詳解

【解題思路】如果把一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折,兩側(cè)的圖形能夠完全重合,這個(gè)圖形就是軸對(duì)稱(chēng)圖

形。根據(jù)軸對(duì)稱(chēng)圖形的定義涂色即可。

【精講精析】由分析畫(huà)圖如下:

27.3個(gè);2個(gè)

【解題思路】根據(jù)除法的意義可知,把12個(gè)氣球平均分給4人,則每人12+4個(gè)氣球。把12個(gè)氣球

平均分給6人,則每人12-6個(gè)氣球。

【精講精析】12+4=3(個(gè))

12+6=2(個(gè))

答:把12個(gè)氣球平均分給4人,每人3個(gè)氣球。平均分給6人,每人2個(gè)氣球。

【要點(diǎn)提示】求每人分得幾個(gè)氣球,是屬于平均分問(wèn)題,應(yīng)用除法解答。

28.3個(gè)

【解題思路】一個(gè)中國(guó)結(jié)需要6個(gè)求18個(gè)夠幾個(gè)這樣的中國(guó)結(jié),就是求18里面有

幾個(gè)6,用除法列式計(jì)算。

【精講精析】18+6=3(個(gè))

29.7天

【解題思路】求至少要多少天做完,用要做的燈籠的總數(shù)除以每天做的數(shù)量,若能除盡,商就是做完

的天數(shù);若不能除盡,則剩下的幾個(gè)也需要1天的時(shí)間,用商再加1即可。

【精講精析】50+8=6(天)……2(個(gè))

6+1=7(天)

答:至少需要7天才能做完。

【要點(diǎn)提示】本題主要考查利用有余數(shù)除法的計(jì)算解決問(wèn)題。

30.(1)21人;(2)8組;(3)7人

【解題思路】(1)7組同學(xué)在跳繩,每組3人,表示的是7個(gè)3,所以用7x3解決本題。

(2)有32人打乒乓球,4人一組,是求32里有多少個(gè)4,因此用32+4解決本題。

(3)14個(gè)同學(xué)拔河,平均分成2隊(duì),是求14里有幾個(gè)2,因此用14+2解決本題。

【精講精析】

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論