專題210加幾和相應(yīng)的減法-一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)計(jì)算大通關(guān)專項(xiàng)訓(xùn)練(答案解析)(蘇教版)_第1頁(yè)
專題210加幾和相應(yīng)的減法-一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)計(jì)算大通關(guān)專項(xiàng)訓(xùn)練(答案解析)(蘇教版)_第2頁(yè)
專題210加幾和相應(yīng)的減法-一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)計(jì)算大通關(guān)專項(xiàng)訓(xùn)練(答案解析)(蘇教版)_第3頁(yè)
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專題210加幾和相應(yīng)的減法20232024學(xué)年一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)計(jì)算大通關(guān)配套專項(xiàng)訓(xùn)練答案解析1.10+6=16;6+10=1616-6=10;16-10=6【分析】把左邊的數(shù)量和右邊的數(shù)量加起來(lái),結(jié)果就是草莓的總數(shù)量。把右邊的數(shù)量和左邊的數(shù)量加起來(lái),結(jié)果也是草莓的總數(shù)量。用草莓的總數(shù)量減去右邊的數(shù)量,結(jié)果就是左邊的數(shù)量。用草莓的總數(shù)量減去左邊的數(shù)量,結(jié)果就是右邊的數(shù)量。【詳解】由題意分析得:10+6=16;6+10=1616-6=10;16-10=62.15-5=10【分析】一共有15個(gè),左邊有5個(gè),求右邊有多少個(gè),用減法計(jì)算?!驹斀狻坑深}意分析得:15-5=10(個(gè))3.13-3-5=5【分析】一共有13個(gè),圈出3個(gè),再劃掉5個(gè),求還剩多少個(gè),用連減計(jì)算?!驹斀狻坑深}意分析得:13-3-5=10-5=54.12-2=105.12-2=10【分析】用筆的總數(shù)量減去左邊的數(shù)量,求出差,就是筆盒里的數(shù)量?!驹斀狻坑深}意分析得:12-2=10(支)6.10+6=16;6+10=1616-6=10;16-10=6【分析】幾捆小棒就表示幾十;幾根小棒就表示幾個(gè)一。把左邊的小棒數(shù)量與右邊的數(shù)量加起來(lái),求出和,就是小棒的總數(shù)量;把右邊的小棒數(shù)量與左邊的數(shù)量加起來(lái),求出和,就是小棒的總數(shù)量;用小棒的總數(shù)量減去右邊的小棒數(shù)量,求出差,就是左邊的小棒數(shù)量;用小棒的總數(shù)量減去左邊的小棒數(shù)量,求出差,就是右邊的小棒數(shù)量;據(jù)此解決?!驹斀狻坑深}意分析得:10+6=16;6+10=1616-6=10;16-10=67.2+2+10=14【分析】先把左邊的數(shù)量和中間的數(shù)量加起來(lái),求出和,再加上右邊的數(shù)量;據(jù)此列式計(jì)算?!驹斀狻坑深}意分析得:2+2+10=4+10=14(個(gè))8.3+10=13【分析】把左邊的數(shù)量和右邊的數(shù)量加起來(lái),結(jié)果就是總數(shù)量?!驹斀狻坑深}意分析得:3+10=13(只)9.【分析】用○的總數(shù)量先減去2個(gè),得到的差,再減去6個(gè);據(jù)此列式計(jì)算。【詳解】由題意分析得:12-2-6=10-6=410.17-7=10【分析】用蘿卜的總數(shù)量減去左邊的數(shù)量,結(jié)果就是右邊的數(shù)量?!驹斀狻坑深}意分析得:17-7=10(個(gè))11.13-3=10(只)12.10+3=13(支)13.14-4=1014.13-3=10(只)15.7+10=17;10+7=1717-10=7;17-7=1016.11-1=1017.10+4=14(個(gè))18.4+10=1419.15-5=10(個(gè))20.5+10=15;10+5=1515-5=10;15-10=521.9;10;5;89;4;9;41022.6;17;9;210;10;16;610;8;16;710;3;19;55;10;9;1023.10

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