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文檔簡介

上下左右英語教學課件掌握基本方位詞匯,輕松表達位置關系第一章:認識方位詞——上下左右方位詞是英語表達位置關系的基礎詞匯,能夠幫助我們清晰地描述物體所在的位置。在本章中,我們將學習最基本的四個方位詞:上(up/on)下(down/under)左(left)右(right)生活中的"上"與"下"上(Up/On)表示物體位于另一物體的上方或上面例如:onthetable(桌子上)Thebookisonthetable.書在桌子上。下(Down/Under)表示物體位于另一物體的下方或下面例如:underthechair(椅子下)Thecatisunderthechair.貓在椅子下面。物品的位置描述問與答Whereisthebook?書在哪里?Itisonthetable.它在桌子上。問與答Whereisthebag?包在哪里?Itisunderthechair.它在椅子下面。互動環(huán)節(jié):找一找教師活動教師出示教室內(nèi)不同物品的圖片用英語提問:Whereisthepencil?引導學生回答:Itison/under...鼓勵學生使用完整句子回答學生活動觀察教室內(nèi)物品的位置用英語回答物品位置嘗試提問:Whereisthe...?輪流當小老師,提問其他同學"左"和"右"的基本用法左右方位詞的常見表達ontheleft(在左邊)ontheright(在右邊)totheleftof(在...的左邊)totherightof(在...的右邊)教學小提示:結合身體動作幫助記憶,讓學生舉起左手或右手,加深印象。左右方位的示范句型練習左側位置Theballisontheleft.球在左邊。右側位置Thecatisontheright.貓在右邊。句型拓展:問路與指路常用問路句型Excuseme,whereisthelibrary?打擾一下,請問圖書館在哪里?常用回答句型Itisontheleft/right.它在左邊/右邊。實用擴展句型Gostraightandturnleft.往前走然后左轉。Theclassroomisonyourright.教室在你的右邊。Walkpastthecanteenandturnright.走過食堂然后右轉。角色扮演:問路游戲準備工作學生兩人一組,拿到不同的校園位置卡片(圖書館、教室、操場等)對話設計A:Excuseme,whereisthe(地點)?B:Itis(ontheleft/right/up/down).展示交流各組在全班面前展示對話,教師點評并糾正發(fā)音和表達復習小測驗選擇題1.Whereisthepen?Itis____thedesk.A.on

B.under

C.left

D.right2.Thebookis____theshelf.A.on

B.in

C.at

D.to判斷題1.Thebookisunderthedesk.(看圖判斷對/錯)2.Thecatisontherightofthetree.(看圖判斷對/錯)3.Theballisontheleftofthebox.(看圖判斷對/錯)第二章:方位詞的多樣表達在掌握了基本的上下左右方位詞后,我們來學習更加豐富的方位表達方式,以便更精確地描述物體位置:above(在...上方)表示一個物體在另一個物體的正上方,但不接觸below(在...下方)表示一個物體在另一個物體的正下方,但不接觸beside(在...旁邊)表示一個物體在另一個物體的側面,靠近它near(在...附近)表示一個物體在另一個物體的附近,但不一定緊挨著例句展示上方但不接觸Thelampisabovethedesk.燈在桌子上方。下方但不接觸Theshoesarebelowthebed.鞋子在床下方。緊挨著旁邊Theclockisbesidethedoor.時鐘在門旁邊。附近但不緊挨Thephoneisnearthecomputer.手機在電腦附近。圖片配對練習練習方法教師準備多張物品位置的圖片學生根據(jù)句子找到對應圖片例如:Thecatisunderthetable.學生需找到貓在桌子下面的圖片教學優(yōu)勢培養(yǎng)理解能力和觀察能力通過視覺記憶加深對方位詞的印象增加課堂互動性和趣味性幫助學生建立英語思維小組活動:制作方位詞海報分組準備每組4-5人,選擇一個方位詞(on,under,above,below,beside,near等)創(chuàng)作設計在海報紙上繪制表示該方位詞的示意圖,用英語寫出3-5個例句例如:Thecatisonthesofa.(配上貓在沙發(fā)上的圖)展示交流各小組在全班展示自己的海報,用英語介紹內(nèi)容其他小組可以提問或補充例句第三章:方位詞在日常生活中的應用家庭場景Thecatisunderthesofa.貓在沙發(fā)下面。TheTVisonthecabinet.電視在柜子上。學校場景Thebookisontheshelf.書在書架上。Thebackpackisbesidethedesk.書包在桌子旁邊。公園場景Thebenchisnearthetree.長椅在樹附近。Thechildrenareontheslide.孩子們在滑梯上。視頻觀看:方位詞情景對話視頻內(nèi)容建議生活中的真實對話場景包含多種方位詞的自然運用清晰的視覺提示和字幕輔助難度適中,語速適合初學者觀看后討論問題視頻中出現(xiàn)了哪些方位詞?人物是如何描述物品位置的?你能用這些方位詞描述教室里的物品嗎?在日常生活中,什么時候需要用到這些方位詞?互動游戲:方位詞尋寶游戲準備教師在教室內(nèi)不同位置藏好小物品(鉛筆、橡皮、小玩具等)準備含有方位詞提示的線索卡片游戲規(guī)則學生分組進行,每組拿到一張線索卡片根據(jù)卡片上的英語提示尋找物品例如:Lookunderthethirddesk.(在第三張桌子下面找)互動分享找到物品后,學生用英語描述物品位置"Ifoundthepencil.Itwasunderthedesk."小組之間交流尋寶經(jīng)驗句型練習:肯定句與否定句肯定句Itisonthetable.它在桌子上。Thepencilisunderthebook.鉛筆在書下面。Thecatisbesidethesofa.貓在沙發(fā)旁邊。否定句Itisn'tonthetable.它不在桌子上。Thepencilisn'tunderthebook.鉛筆不在書下面。Thecatisn'tbesidethesofa.貓不在沙發(fā)旁邊。回答是非問題Arethekeysunderthechair?鑰匙在椅子下面嗎?Yes,theyare.是的,它們在。/No,theyaren't.不,它們不在。句型練習:疑問句特殊疑問句Whereisthebook?書在哪里?Wherearemyglasses?我的眼鏡在哪里?一般疑問句Isitonthedesk?它在桌子上嗎?Aretheyunderthechair?它們在椅子下面嗎?練習活動:問答接力學生圍成圈,第一個學生提問:Whereisthepen?第二個學生回答并提出新問題:Itisonthetable.Whereisthebook?依次進行,練習提問和回答能力角色扮演:購物場景顧客Excuseme,wherearethenotebooks?打擾一下,請問筆記本在哪里?店員Theyareontheshelfbesidethewindow.它們在窗戶旁邊的架子上。顧客Thankyou.AndwherecanIfindthepens?謝謝。請問鋼筆在哪里可以找到?店員Thepensareontherightsideofthecounter.鋼筆在柜臺的右側。第四章:方位詞的綜合運用復雜位置關系的表達在實際交流中,我們經(jīng)常需要描述更復雜的位置關系,這時可以結合多個方位詞:組合使用多個方位詞Theballisunderthetable,nearthechairontheleft.球在桌子下面,靠近左邊的椅子。表達物體之間的相對位置ThebookisontheshelfabovetheTV.書在電視上方的架子上。使用更精確的位置詞Thecatissittingbetweenthesofaandthetable.貓坐在沙發(fā)和桌子之間。練習:描述教室布局教學活動步驟學生觀察教室內(nèi)物品的位置關系用英語描述3-5個物品的位置可以使用圖片輔助或直接指向實物鼓勵使用多種方位詞組合表達示例描述Theteacher'sdeskisatthefrontoftheclassroom.教師的桌子在教室前面。Thebookshelfisbesidethewindowontheright.書架在右邊窗戶旁邊。Theclockisonthewallabovetheblackboard.時鐘在黑板上方的墻上。小測試:聽力理解測試形式教師讀出含有方位詞的句子學生聽句子,選擇正確的物品位置圖片每題讀兩遍,給予足夠思考時間共10道題,覆蓋所學方位詞示例題目1.Thecatisunderthetable.(選擇對應圖片)2.Thebookisontheshelfbesidethewindow.(選擇對應圖片)3.Theballisbetweenthechairandthesofa.(選擇對應圖片)4.Thetoycarisontherightofthebox.(選擇對應圖片)小測試:口語表達測試準備教師準備多個物品(書、筆、玩具等)放置在不同位置每位學生抽取一個編號,對應需要描述的物品測試過程學生用英語描述所抽到編號物品的位置要求使用完整句子,正確的方位詞例如:"Theredpenisontheteacher'sdesk,nearthebook."評分標準方位詞使用是否準確句子結構是否正確發(fā)音是否清晰描述是否詳細具體文化拓展:英語國家的方位表達習慣英美文化中的方位表達英美人士經(jīng)常使用東南西北來表示方向例如:Theshopisonthenorthsideofthestreet.在給方向時常用街區(qū)(blocks)作為距離單位例如:Gotwoblockseastandturnright.中西方表達差異中文常用"前后左右"表達相對位置英語則更多使用"left,right,infrontof,behind"理解這些文化差異有助于更準確地表達位置在國際交流中避免方位表達的誤解課后作業(yè)1家庭物品位置視頻拍攝一段短視頻(1分鐘左右),用英語描述家中5個物品的位置例如:"Thisismylivingroom.TheTVisonthecabinet.Thesofaisnearthewindow."注意使用正確的方位詞和句型結構2方位詞小海報選擇一個方位詞(on,under,beside等),設計一張小海報包含該方位詞的英文解釋、中文意思、3個例句和配圖可以使用彩筆、照片或雜志剪貼畫來裝飾3位置描述練習題完成課后練習冊第15-16頁的方位詞填空和選擇題用英語回答"Whereis/are...?"的問題根據(jù)圖片判斷方位詞使用是否正確教學總結核心知識點回顧基本方位詞上(on/up)、下(under/down)、左(left)、右(right)的基本用法和區(qū)別拓展方位詞above,below,beside,near等詞的精確含義和使用場景位置描述句型肯定句、否定句和疑問句的正確表達方式例如:Itis/isn'tonthetable.Whereisit?Isitunderthechair?實際應用場景在家庭、學校、公園、商店等場景中如何正確使用方位詞問路與指路的實用表達學生作品展示展示內(nèi)容學生拍攝的家庭物品位置視頻精美的方位詞小海報作品創(chuàng)意十足的方位詞繪本小組合作的位置關系模型展示方式視頻作品在班級多媒體設備上播放海報作品在教室墻面展示繪本和模型在專門區(qū)域陳列學生輪流介紹自己的作品互評互學學生可以用貼紙為喜歡的作品投票,寫下簡短評語教師引導學生討論作品的亮點和創(chuàng)新之處常見問題答疑問題1:on和a

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