特級(jí)幼師幼兒傾聽(tīng)能力培養(yǎng)試卷與答案一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒傾聽(tīng)能力發(fā)展的關(guān)鍵期是（）A.0-1歲B.1-3歲C.3-6歲D.6-8歲2.以下哪種方式不利于培養(yǎng)幼兒傾聽(tīng)能力（）A.生動(dòng)講故事B.大聲斥責(zé)幼兒C.開(kāi)展傾聽(tīng)游戲D.溫柔對(duì)話3.幼兒傾聽(tīng)時(shí)，教師引導(dǎo)的目光交流主要是為了（）A.觀察幼兒表情B.讓幼兒集中注意力C.展示親和力D.增強(qiáng)互動(dòng)4.故事講述中，為培養(yǎng)傾聽(tīng)能力，教師可采用（）A.平鋪直敘B.制造懸念C.快速講述D.長(zhǎng)篇大論5.傾聽(tīng)兒歌能培養(yǎng)幼兒的（）A.空間感知B.節(jié)奏感C.運(yùn)算能力D.繪畫(huà)能力6.教師提問(wèn)時(shí)，鼓勵(lì)幼兒傾聽(tīng)后（）回答A.馬上B.思考后C.不回答D.隨意7.為培養(yǎng)傾聽(tīng)，親子互動(dòng)中家長(zhǎng)應(yīng)（）A.多讓孩子聽(tīng)廣播B.少和孩子說(shuō)話C.認(rèn)真傾聽(tīng)孩子說(shuō)話D.看電視時(shí)交流8.集體活動(dòng)中培養(yǎng)傾聽(tīng)，教師可（）A.讓幼兒自由活動(dòng)B.分組競(jìng)賽C.不強(qiáng)調(diào)規(guī)則D.獨(dú)自講解9.日常生活中，培養(yǎng)幼兒傾聽(tīng)可利用（）A.吃飯時(shí)間B.睡覺(jué)時(shí)間C.游戲時(shí)間D.以上都是10.幼兒傾聽(tīng)能力培養(yǎng)中，教師示范語(yǔ)言應(yīng)（）A.語(yǔ)速快B.簡(jiǎn)潔清晰C.模糊隨意D.方言為主二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.培養(yǎng)幼兒傾聽(tīng)能力的途徑有（）A.日常交流B.故事講述C.游戲活動(dòng)D.觀看動(dòng)畫(huà)片2.傾聽(tīng)能力對(duì)幼兒發(fā)展的作用包括（）A.語(yǔ)言發(fā)展B.社交能力提升C.注意力集中D.想象力豐富3.游戲中培養(yǎng)傾聽(tīng)能力可采用的游戲有（）A.傳話游戲B.猜謎語(yǔ)游戲C.模仿游戲D.搭積木游戲4.教師在課堂上培養(yǎng)幼兒傾聽(tīng)的方法有（）A.眼神關(guān)注B.提問(wèn)引導(dǎo)C.聲音變化D.多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)5.家庭中培養(yǎng)幼兒傾聽(tīng)能力，家長(zhǎng)可以（）A.制定傾聽(tīng)規(guī)則B.一起閱讀繪本C.隨意打斷孩子說(shuō)話D.耐心傾聽(tīng)孩子想法6.幼兒傾聽(tīng)過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題有（）A.注意力不集中B.理解困難C.不愿意聽(tīng)D.能快速理解7.培養(yǎng)幼兒傾聽(tīng)能力，選擇故事時(shí)要考慮（）A.趣味性B.教育性C.復(fù)雜性D.篇幅長(zhǎng)短8.教師引導(dǎo)幼兒傾聽(tīng)兒歌時(shí)可（）A.有節(jié)奏朗誦B.配上動(dòng)作C.提問(wèn)兒歌內(nèi)容D.讓幼兒自己讀9.戶外觀察活動(dòng)中培養(yǎng)傾聽(tīng)可（）A.引導(dǎo)聽(tīng)自然聲音B.講解觀察對(duì)象C.讓幼兒隨意跑鬧D.鼓勵(lì)分享聽(tīng)到的10.培養(yǎng)幼兒傾聽(tīng)能力，教師自身要做到（）A.語(yǔ)言規(guī)范B.尊重幼兒C.傾聽(tīng)幼兒發(fā)言D.多使用指令性語(yǔ)言三、判斷題（每題2分，共10題）1.幼兒傾聽(tīng)能力是天生的，不需要培養(yǎng)。（）2.講故事時(shí)，語(yǔ)速越快越能吸引幼兒傾聽(tīng)。（）3.只要教師多講，幼兒傾聽(tīng)能力就能提高。（）4.游戲?qū)τ變簝A聽(tīng)能力培養(yǎng)沒(méi)有作用。（）5.家長(zhǎng)在家庭中不需要特意培養(yǎng)幼兒傾聽(tīng)能力。（）6.幼兒傾聽(tīng)時(shí)不看老師，一定是沒(méi)在聽(tīng)。（）7.傾聽(tīng)能力強(qiáng)的幼兒語(yǔ)言表達(dá)也會(huì)更好。（）8.教師用單一語(yǔ)調(diào)講故事有助于幼兒傾聽(tīng)。（）9.培養(yǎng)幼兒傾聽(tīng)能力不需要關(guān)注個(gè)體差異。（）10.多讓幼兒聽(tīng)廣播可以有效培養(yǎng)傾聽(tīng)能力。（）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述在日常交流中培養(yǎng)幼兒傾聽(tīng)能力的方法。2.如何通過(guò)故事講述培養(yǎng)幼兒傾聽(tīng)能力？3.列舉游戲中培養(yǎng)幼兒傾聽(tīng)能力的要點(diǎn)。4.教師在課堂上提高幼兒傾聽(tīng)注意力的策略有哪些？五、討論題（每題5分，共4題）1.結(jié)合實(shí)際，談?wù)劶彝ズ陀變簣@在培養(yǎng)幼兒傾聽(tīng)能力上如何有效配合？2.探討如何針對(duì)不同性格的幼兒培養(yǎng)傾聽(tīng)能力？3.講述一次你在培養(yǎng)幼兒傾聽(tīng)能力過(guò)程中遇到的困難及解決辦法。4.分析現(xiàn)代科技產(chǎn)品對(duì)幼兒傾聽(tīng)能力培養(yǎng)的利弊。答案一、單項(xiàng)選擇題1.C2.B3.B4.B5.B6.B7.C8.B9.D10.B二、多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABC3.ABC4.ABCD5.ABD6.ABC7.ABD8.ABC9.ABD10.ABC三、判斷題1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.√8.×9.×10.×四、簡(jiǎn)答題1.日常交流中，要與幼兒眼神對(duì)視，語(yǔ)言簡(jiǎn)單明了，多提問(wèn)引導(dǎo)幼兒回應(yīng)，耐心傾聽(tīng)幼兒說(shuō)話，不打斷。2.故事要有吸引力，講述時(shí)聲音有變化、適當(dāng)停頓，設(shè)置懸念和提問(wèn)，引導(dǎo)幼兒思考和專注傾聽(tīng)。3.游戲要點(diǎn)：規(guī)則清晰簡(jiǎn)單，講解規(guī)則時(shí)吸引幼兒注意，過(guò)程中及時(shí)引導(dǎo)傾聽(tīng)指令，獎(jiǎng)勵(lì)傾聽(tīng)表現(xiàn)好的幼兒。4.策略有：運(yùn)用生動(dòng)教具，聲音抑揚(yáng)頓挫，多樣化教學(xué)方法，與幼兒互動(dòng)，及時(shí)表?yè)P(yáng)專注傾聽(tīng)的幼兒。五、討論題1.家庭和幼兒園要及時(shí)溝通，幼兒園傳授方法讓家長(zhǎng)在家實(shí)踐，家長(zhǎng)反饋幼兒在家傾聽(tīng)情況，共同營(yíng)造傾聽(tīng)氛圍。2.對(duì)于活潑好動(dòng)的幼兒，用有趣游戲吸引；內(nèi)向幼兒，耐心引導(dǎo)鼓勵(lì)表達(dá)；倔強(qiáng)幼兒，巧妙設(shè)情