2024年9月馬鞍山市直機(jī)關(guān)遴選公務(wù)員面試真題第一部分單選題(5題)1、某鄉(xiāng)鎮(zhèn)計(jì)劃對(duì)領(lǐng)取最低生活保障的群眾開展技能培訓(xùn)，請(qǐng)問你如何做好宣傳工作？

【答案】：鄉(xiāng)鎮(zhèn)府對(duì)最低生活保障的群眾開展技能培訓(xùn)，這是鄉(xiāng)政府關(guān)注弱勢(shì)群體，切實(shí)幫助他們提升就業(yè)技能、增加生活保障的體現(xiàn)，因此，為做好此次宣傳工作，我會(huì)從以下幾方面努力：首先，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄉(xiāng)政府有關(guān)這項(xiàng)技能培訓(xùn)的文件精神，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)此次技能培訓(xùn)的意義、目標(biāo)，了解此次技能培訓(xùn)開展的具體項(xiàng)目、對(duì)低保人群能夠起到的實(shí)際作用等。其次，考慮到我鄉(xiāng)鎮(zhèn)下屬村落較多，一個(gè)人很難宣傳到位，我會(huì)經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批示后，選取幾名基層宣傳工作經(jīng)驗(yàn)豐富的群眾，與我一起，選取農(nóng)閑時(shí)間開展宣傳活動(dòng)。再次，采用多種形式開展宣傳。我會(huì)與同事們一起，分片、分批深入各個(gè)村落、社區(qū)進(jìn)行宣傳。一是可以通過村內(nèi)、社區(qū)內(nèi)大喇叭進(jìn)行宣傳，說明我們此次培訓(xùn)的基本情況，如培訓(xùn)是免費(fèi)的以及培訓(xùn)的內(nèi)容、時(shí)間，號(hào)召有需要并且符合條件的群眾踴躍參與。二是可以通過發(fā)放宣傳畫報(bào)的方式，向群眾發(fā)放印有往期通過培訓(xùn)脫貧致富的模范事跡的宣傳畫報(bào)，調(diào)動(dòng)大家的積極性。三是可以通過到低保戶家中走訪的方式，宣傳我們的活動(dòng)，鼓勵(lì)符合條件的人員參與。最后，在宣傳過程中，除小組成員保持密切聯(lián)絡(luò)及時(shí)解決問題外，還應(yīng)保持同村委會(huì)、培訓(xùn)講師以及低保群眾的聯(lián)絡(luò)，以掌握動(dòng)向，及時(shí)對(duì)培訓(xùn)活動(dòng)進(jìn)行調(diào)整，從而使得此次培訓(xùn)活動(dòng)能夠取得實(shí)效，最大限度地幫助低保群眾。

【解析】題干分析本題聚焦于鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)領(lǐng)取最低生活保障的群眾開展技能培訓(xùn)的宣傳工作，考查考生對(duì)政府民生工作宣傳落實(shí)的組織協(xié)調(diào)能力及對(duì)弱勢(shì)群體幫扶工作的理解。對(duì)領(lǐng)取低保群眾開展技能培訓(xùn)，體現(xiàn)政府關(guān)注民生、助力弱勢(shì)群體提升就業(yè)技能、改善生活狀況，宣傳工作的有效開展能提高群眾知曉度與參與度，保障培訓(xùn)順利實(shí)施并發(fā)揮實(shí)效。答案解析前期準(zhǔn)備：答案中強(qiáng)調(diào)認(rèn)真學(xué)習(xí)鄉(xiāng)政府有關(guān)技能培訓(xùn)的文件精神，領(lǐng)會(huì)意義、目標(biāo)，了解具體項(xiàng)目及對(duì)低保人群的實(shí)際作用，這是宣傳工作的基礎(chǔ)。只有自身對(duì)政策和活動(dòng)有清晰全面的理解，才能準(zhǔn)確傳達(dá)信息，說服群眾積極參與，體現(xiàn)了公務(wù)員工作中對(duì)政策文件的重視和學(xué)習(xí)能力。人員組織：考慮到鄉(xiāng)鎮(zhèn)下屬村落多，一人難以宣傳到位，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批示選取基層宣傳經(jīng)驗(yàn)豐富的群眾共同開展宣傳活動(dòng)。合理利用人力資源，借助基層人員熟悉情況的優(yōu)勢(shì)，確保宣傳工作全面覆蓋，展現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和資源優(yōu)化配置的能力，同時(shí)體現(xiàn)了對(duì)領(lǐng)導(dǎo)審批程序的遵循。宣傳方式：采用多種形式進(jìn)行宣傳是本題答案的亮點(diǎn)。通過村內(nèi)、社區(qū)內(nèi)大喇叭宣傳，能快速廣泛地傳播培訓(xùn)信息，包括免費(fèi)情況、培訓(xùn)內(nèi)容和時(shí)間等關(guān)鍵要點(diǎn)，吸引群眾關(guān)注；發(fā)放印有往期脫貧致富模范事跡的宣傳畫報(bào)，以實(shí)際案例激發(fā)群眾積極性和參與熱情；到低保戶家中走訪宣傳，進(jìn)行一對(duì)一溝通，深入了解群眾需求和疑慮并及時(shí)解答，體現(xiàn)了針對(duì)性和人性化的工作方法。過程把控：在宣傳過程中，強(qiáng)調(diào)小組成員密切聯(lián)絡(luò)及時(shí)解決問題，同時(shí)保持與村委會(huì)、培訓(xùn)講師以及低保群眾的聯(lián)絡(luò)，掌握動(dòng)向并及時(shí)調(diào)整培訓(xùn)活動(dòng)。這體現(xiàn)了在工作中對(duì)信息反饋和動(dòng)態(tài)調(diào)整的重視，確保宣傳工作和培訓(xùn)活動(dòng)能根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行優(yōu)化，以取得良好效果，反映了公務(wù)員的全局意識(shí)和應(yīng)變能力?？傮w而言，答案思路清晰、方法多樣、注重細(xì)節(jié)和溝通協(xié)調(diào)，全面且有效地回答了如何做好宣傳工作的問題，體現(xiàn)了公務(wù)員應(yīng)具備的組織協(xié)調(diào)、執(zhí)行落實(shí)和解決實(shí)際問題的能力。"2、在某工地上，市委宣傳部的專家正在為外來務(wù)工人員講述職業(yè)道德的內(nèi)容，一名建筑工人高聲說，市里只知道讓他們講奉獻(xiàn)、守道德、做模范，卻不為他們解決薪資拖欠問題，這種做法是不公平的，獲得了在場(chǎng)建筑工人的擁護(hù)和支持，有的還向講臺(tái)上扔?xùn)|西，現(xiàn)場(chǎng)一片混亂。假如你是本次活動(dòng)的負(fù)責(zé)人，你怎么辦？

【答案】：為外來務(wù)工人員講述職業(yè)道德，可以進(jìn)一步提高他們的道德素質(zhì)，解決他們?cè)诼殬I(yè)發(fā)展過程12中出現(xiàn)的問題，意義重大。因此，當(dāng)培訓(xùn)活動(dòng)中，出現(xiàn)工人對(duì)我們的做法質(zhì)疑，并擾亂會(huì)場(chǎng)等情況，作為活動(dòng)的負(fù)責(zé)人，我一定會(huì)做好相關(guān)處理，保證活動(dòng)能夠繼續(xù)進(jìn)行。首先，我會(huì)立刻暫?；顒?dòng)，請(qǐng)專家先稍作休息，讓工作人員看好設(shè)備，避免設(shè)備因工人亂扔?xùn)|西遭到損壞。其次，安撫在場(chǎng)的建筑工人的激動(dòng)情緒，向他們表明我的身份，請(qǐng)他們不要激動(dòng)，停止向講臺(tái)扔?xùn)|西等不文明行為。我會(huì)向他們表示，我非常理解他們因?yàn)楹戏?quán)益受到傷害而產(chǎn)生的憤怒心情，但是激動(dòng)的情緒并不利于問題的解決，希望他們能心平氣和、采取合法合理的渠道來維護(hù)自己的權(quán)益。再次，待他們情緒穩(wěn)定后，向他們表示，我們開展此次講座的目的是為了讓他們更加了解職業(yè)道德守則和行為規(guī)范，防止違背職業(yè)道德操守、有損國家和企業(yè)利益的事情發(fā)生；讓他們能夠正確理解市場(chǎng)競爭的內(nèi)涵，明確公平、公正競爭的原則，懂得運(yùn)用法規(guī)、合同、協(xié)議等規(guī)范自己的行為，進(jìn)而維護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害。同時(shí)，對(duì)于他們提出的被拖欠工資的問題，可以在講座結(jié)束后向我們反映，我們會(huì)做好詳細(xì)的記錄，并盡快向相關(guān)部門反映，請(qǐng)大家保持安靜，耐心地聽完講座，并對(duì)大家的配合表示感謝。最后，活動(dòng)結(jié)束后，我會(huì)向領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào)總結(jié)，吸取此次活動(dòng)教訓(xùn)，在以后的工作過程中做好前期準(zhǔn)備工作，避免類似情況再次出現(xiàn)。

【解析】題目類型分析本題屬于公務(wù)員面試中的應(yīng)急應(yīng)變類題目。此類題目主要考查考生在面臨突發(fā)、緊急且具有一定復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性的情況時(shí)，能否迅速做出正確反應(yīng)，采取合理有效的措施來解決問題，同時(shí)展現(xiàn)出良好的應(yīng)變能力、溝通協(xié)調(diào)能力和問題解決能力。題干關(guān)鍵信息分析事件背景：市委宣傳部專家為外來務(wù)工人員講述職業(yè)道德內(nèi)容。突發(fā)狀況：一名建筑工人提出市里只強(qiáng)調(diào)奉獻(xiàn)、道德，卻不解決薪資拖欠問題，認(rèn)為做法不公平，獲得其他工人擁護(hù)，甚至有人扔?xùn)|西，現(xiàn)場(chǎng)陷入混亂。角色定位：活動(dòng)負(fù)責(zé)人，需要負(fù)責(zé)處理突發(fā)狀況，保障活動(dòng)順利進(jìn)行。答案策略分析1.控制現(xiàn)場(chǎng)局面-暫停活動(dòng)，安排專家休息，安排工作人員保護(hù)設(shè)備，避免設(shè)備受損。這一舉措體現(xiàn)了負(fù)責(zé)人在緊急情況下迅速做出反應(yīng)，保障活動(dòng)基本物資安全，防止損失擴(kuò)大，為后續(xù)處理問題創(chuàng)造穩(wěn)定的環(huán)境。2.安撫工人情緒-表明身份，制止工人的不文明行為。理解工人因合法權(quán)益受傷害而產(chǎn)生的憤怒，強(qiáng)調(diào)激動(dòng)情緒不利于解決問題，引導(dǎo)工人采取合法合理的渠道維權(quán)。這體現(xiàn)了負(fù)責(zé)人的溝通能力和同理心，通過表達(dá)理解和理性引導(dǎo)，穩(wěn)定工人情緒，為后續(xù)溝通和問題解決奠定基礎(chǔ)。3.解釋活動(dòng)目的并回應(yīng)訴求-待工人情緒穩(wěn)定后，詳細(xì)解釋開展講座的目的，即讓工人了解職業(yè)道德守則和規(guī)范，正確理解市場(chǎng)競爭原則，運(yùn)用法規(guī)維護(hù)自身權(quán)益。同時(shí)，承諾會(huì)在講座結(jié)束后記錄工人工資拖欠問題，并向相關(guān)部門反映，希望工人配合聽完講座。這展示了負(fù)責(zé)人既注重活動(dòng)目標(biāo)的達(dá)成，又關(guān)注工人實(shí)際訴求，通過清晰的解釋和積極的回應(yīng)，平衡了活動(dòng)進(jìn)行和工人需求之間的關(guān)系。4.后續(xù)工作處理-活動(dòng)結(jié)束后向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)總結(jié)，吸取教訓(xùn)，在以后工作中做好前期準(zhǔn)備。這體現(xiàn)了負(fù)責(zé)人的總結(jié)反思能力和長遠(yuǎn)規(guī)劃意識(shí)，有助于避免類似問題再次發(fā)生，提升工作質(zhì)量和效率。總結(jié)該答案整體遵循了應(yīng)急應(yīng)變類題目的一般處理思路，即先控制局面、再安撫情緒、接著解決問題，最后進(jìn)行總結(jié)反思。答案語言表達(dá)規(guī)范、條理清晰，能夠全面有效地處理題干中出現(xiàn)的突發(fā)狀況，展現(xiàn)了作為活動(dòng)負(fù)責(zé)人應(yīng)有的能力和素質(zhì)，符合公務(wù)員面試的要求。"3、面試熱點(diǎn)：為高校畢業(yè)生提供不斷線就業(yè)服務(wù)

【熱點(diǎn)背景】

“就業(yè)”成為今年的高頻詞，既說明就業(yè)問題之嚴(yán)峻，又說明就業(yè)工作之重要。今年，2020屆全國高校畢業(yè)生人數(shù)再創(chuàng)新高，達(dá)到874萬，同比增長40萬;受疫情影響，讓就業(yè)形勢(shì)更加嚴(yán)峻。與此同時(shí)“要促進(jìn)市場(chǎng)化、社會(huì)化就業(yè)，高校和屬地政府都要提供不斷線的就業(yè)服務(wù)?！备咝：蛯俚卣峁┎粩嗑€的就業(yè)服務(wù)，能在一定程度上緩解高校畢業(yè)生的求職壓力，給他們以更多的選擇空間。

【模擬試題】

2020屆全國高校畢業(yè)生人數(shù)再創(chuàng)新高，達(dá)到874萬，受疫情影響，很多應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)困難，高校和政府聯(lián)合提供不斷線服務(wù)，對(duì)此，你怎么看?

【答案】：今年高校應(yīng)屆畢業(yè)生達(dá)874萬，大學(xué)就業(yè)工作壓力不小。這一問題關(guān)乎同學(xué)們未來的人生，關(guān)乎校園秩序和社會(huì)穩(wěn)定大局。正如政府報(bào)告中指出，大學(xué)和屬地政府要積極對(duì)接社會(huì)各方面資源，出實(shí)招硬招，提供不斷線、全方位的畢業(yè)就業(yè)服務(wù)。首先，我們要拓寬高校畢業(yè)生就業(yè)渠道，多途徑推進(jìn)應(yīng)屆生畢業(yè)就業(yè)安排。一方面，加大企事業(yè)單位的公開招聘力度，擴(kuò)大國有企業(yè)、“三支一扶”計(jì)劃等企業(yè)吸納規(guī)模和基層就業(yè)規(guī)模，鼓勵(lì)大學(xué)生走向基層、走向服務(wù)崗。一方面，增加畢業(yè)生升學(xué)深造機(jī)會(huì)，可適當(dāng)增加并持續(xù)推送大學(xué)生到國際組織實(shí)習(xí)任職以及研究生等項(xiàng)目招生名額，為畢業(yè)生畢業(yè)增加選擇和機(jī)會(huì)。另一方面，提升網(wǎng)上就業(yè)服務(wù)能力，充分利用“云招聘”破解信息難題，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)“云招聘”，增加就業(yè)供給。積極引導(dǎo)高校畢業(yè)生參加教育部門定期舉辦的云就業(yè)線上視頻雙選會(huì)，分層次、分類別、分行業(yè)領(lǐng)域，促進(jìn)高校畢業(yè)生實(shí)習(xí)就業(yè)需求與用人單位崗位招聘需求精準(zhǔn)對(duì)接，強(qiáng)化線上就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。其次，高校及相關(guān)企業(yè)可適當(dāng)延遲錄用接收，優(yōu)化高校畢業(yè)生就業(yè)手續(xù)。一是延長離校未就業(yè)畢業(yè)生的檔案、戶口等在學(xué)校的保留年限，即應(yīng)屆畢業(yè)生身份時(shí)效。二是指導(dǎo)用人單位適當(dāng)延長招聘時(shí)間、推遲簽約錄取工作、延長就業(yè)報(bào)到時(shí)間等，讓高校畢業(yè)生能提前確定工作做好就業(yè)準(zhǔn)備。再次，我們要充分發(fā)揮創(chuàng)業(yè)投資作用，繼續(xù)鼓勵(lì)扶持自主創(chuàng)業(yè)。有政府牽頭，社會(huì)各界支持，為高校畢業(yè)生提供免費(fèi)的創(chuàng)業(yè)孵化服務(wù)，同時(shí)加大對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款的支持力度，通過政府補(bǔ)貼、政策優(yōu)惠、場(chǎng)地供給等方式為自主創(chuàng)業(yè)助力。最后，我認(rèn)為，還需要強(qiáng)化湖北等重點(diǎn)地區(qū)和重點(diǎn)群體就業(yè)幫扶。不僅要做好相關(guān)思想教育和就業(yè)心理輔導(dǎo)，讓其安心就業(yè)，更要維護(hù)好畢業(yè)生的就業(yè)權(quán)益，不得以地區(qū)人群而存在就業(yè)歧視和區(qū)別對(duì)待。與之相對(duì)的，高校畢業(yè)生基層服務(wù)項(xiàng)目更要向湖北省傾斜，同樣適當(dāng)?shù)难娱L畢業(yè)生擇業(yè)時(shí)間，保證就業(yè)。所以，縱然今年畢業(yè)生人數(shù)眾多且受疫情影響，但是無論是目前的線上產(chǎn)業(yè)就業(yè)、“空中招聘會(huì)”的推進(jìn)，還是各項(xiàng)政策傾斜，都給畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)帶來暖意。相信，通過各界的共同努力，為高校畢業(yè)生強(qiáng)化提供不斷線的就業(yè)服務(wù)，無論就業(yè)形勢(shì)多么嚴(yán)峻，我們終能攻克難關(guān)，保證學(xué)生的未來和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的平穩(wěn)發(fā)展。

【解析】題目分析本題是一道社會(huì)現(xiàn)象類的面試題，聚焦于2020年高校畢業(yè)生人數(shù)創(chuàng)新高且受疫情影響就業(yè)困難，高校和政府聯(lián)合提供不斷線服務(wù)這一現(xiàn)象，旨在考查考生對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)的關(guān)注度、綜合分析能力以及解決問題的能力。破題點(diǎn)需要全面肯定高校和政府聯(lián)合提供不斷線服務(wù)的舉措，深入分析其積極意義，同時(shí)針對(duì)當(dāng)前就業(yè)難題提出具體且可行的解決辦法。答案解析1.現(xiàn)狀與意義闡述-考生開篇指出今年高校應(yīng)屆畢業(yè)生數(shù)量龐大，就業(yè)工作壓力巨大，強(qiáng)調(diào)就業(yè)問題對(duì)學(xué)生個(gè)人、校園秩序和社會(huì)穩(wěn)定的重要性，并提及政府報(bào)告中關(guān)于高校和屬地政府提供就業(yè)服務(wù)的要求，為后續(xù)論述奠定基礎(chǔ)。這表明考生對(duì)就業(yè)形勢(shì)有清晰的認(rèn)識(shí)，能夠從宏觀層面看待問題。2.具體措施論述拓寬就業(yè)渠道：從多個(gè)方面闡述了拓寬高校畢業(yè)生就業(yè)渠道的方法，包括加大企事業(yè)單位公開招聘力度、擴(kuò)大國有企業(yè)和基層就業(yè)規(guī)模、增加畢業(yè)生升學(xué)深造機(jī)會(huì)、提升網(wǎng)上就業(yè)服務(wù)能力等，體現(xiàn)了考生思維的全面性和解決問題的針對(duì)性。通過多途徑推進(jìn)應(yīng)屆生畢業(yè)就業(yè)安排，能夠?yàn)楫厴I(yè)生提供更多的就業(yè)選擇。優(yōu)化就業(yè)手續(xù)：提出高校及相關(guān)企業(yè)可適當(dāng)延遲錄用接收，優(yōu)化高校畢業(yè)生就業(yè)手續(xù)的具體措施，如延長檔案和戶口在學(xué)校的保留年限、指導(dǎo)用人單位延長招聘時(shí)間等，考慮到了畢業(yè)生在就業(yè)過程中的實(shí)際困難，有助于讓畢業(yè)生有更充裕的時(shí)間做好就業(yè)準(zhǔn)備。鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè)：強(qiáng)調(diào)發(fā)揮創(chuàng)業(yè)投資作用，鼓勵(lì)扶持自主創(chuàng)業(yè)。提出政府牽頭，社會(huì)各界支持，為高校畢業(yè)生提供免費(fèi)創(chuàng)業(yè)孵化服務(wù)，加大創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款支持力度等具體措施，為畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造有利條件。重點(diǎn)地區(qū)和群體幫扶：指出要強(qiáng)化湖北等重點(diǎn)地區(qū)和重點(diǎn)群體就業(yè)幫扶，不僅要做好思想教育和心理輔導(dǎo)，還要維護(hù)畢業(yè)生就業(yè)權(quán)益，避免就業(yè)歧視。并提出高校畢業(yè)生基層服務(wù)項(xiàng)目向湖北省傾斜、延長畢業(yè)生擇業(yè)時(shí)間等具體幫扶措施，體現(xiàn)了對(duì)重點(diǎn)地區(qū)和群體的關(guān)注。3.總結(jié)展望-最后總結(jié)指出當(dāng)前的線上產(chǎn)業(yè)就業(yè)、“空中招聘會(huì)”推進(jìn)以及各項(xiàng)政策傾斜為畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)帶來積極影響，相信通過各界共同努力，能夠攻克就業(yè)難關(guān)，保證學(xué)生未來和社會(huì)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)發(fā)展，展現(xiàn)出考生積極樂觀的態(tài)度和對(duì)解決就業(yè)問題的信心。4、單位要你組織老干部登山活動(dòng)，但是在登山前3小時(shí)，已經(jīng)準(zhǔn)備好快要出發(fā)的時(shí)候，氣象部門預(yù)報(bào)可能有特大暴雨，你怎么辦？

【答案】：組織老干部登山活動(dòng)是為了豐富他們的業(yè)余生活，面對(duì)可能有特大暴雨的情況，作為負(fù)責(zé)人，我會(huì)臨時(shí)調(diào)整計(jì)劃，在確保安全的情況下讓老干部玩得開心，我會(huì)采取以下措施來解決這一問題：第一，我會(huì)第一時(shí)間電話聯(lián)系氣象局的信息中心負(fù)責(zé)人，向他們了解具體情況，如特大暴雨可能發(fā)生的區(qū)域，特大暴雨的持續(xù)時(shí)間等，以便進(jìn)一步安排。第二，根據(jù)我了解的情況，向老干部解釋一下特大暴雨的具體情況以及對(duì)我們登山造成的不便，說明登山活動(dòng)暫時(shí)取消，并向老干部道歉，請(qǐng)他們理解，同時(shí)也向老干部說明我們可以給大家安排一些臨時(shí)活動(dòng)，在他們活動(dòng)期間我還會(huì)隨時(shí)與氣象局聯(lián)系，如果天氣好轉(zhuǎn)，我們將按原計(jì)劃執(zhí)行。第三，征求老干部的意見后，組織大家去單位的老干部活動(dòng)中心娛樂，舉辦書法比賽、唱紅歌、打保齡球等活動(dòng)，在這期間我會(huì)與氣象局的信息中心保持聯(lián)系，隨時(shí)了解天氣情況。第四，如果天氣情況好轉(zhuǎn)，我們將繼續(xù)舉行登山活動(dòng)，如果天氣情況惡劣，我將聯(lián)系單位車輛把老干部一一送回家，并再次道歉。最后，我會(huì)將此次活動(dòng)的內(nèi)容上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)，并保證在今后組織外出活動(dòng)前，我會(huì)提前了解天氣情況，防止類似事情再次發(fā)生。

【解析】題目類型與考點(diǎn)分析本題屬于公務(wù)員面試中的應(yīng)急應(yīng)變類題目，主要考查考生在面對(duì)突發(fā)狀況時(shí)的應(yīng)急處理能力、溝通協(xié)調(diào)能力以及解決問題的能力。在組織老干部登山活動(dòng)這一情境中，臨近出發(fā)前收到氣象部門可能有特大暴雨的預(yù)報(bào)，這是一個(gè)突發(fā)且可能影響活動(dòng)安全和順利進(jìn)行的情況，需要考生迅速反應(yīng)，采取合理有效的措施來應(yīng)對(duì)。答案思路剖析1.信息核實(shí)：面對(duì)氣象預(yù)報(bào)，答題者首先想到第一時(shí)間電話聯(lián)系氣象局信息中心負(fù)責(zé)人，了解特大暴雨可能發(fā)生的區(qū)域和持續(xù)時(shí)間等具體情況。這體現(xiàn)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，不盲目依據(jù)預(yù)報(bào)做決策，而是進(jìn)一步收集準(zhǔn)確信息，為后續(xù)安排提供依據(jù)，避免因信息不足導(dǎo)致決策失誤。2.溝通解釋：根據(jù)了解到的情況，向老干部解釋特大暴雨的具體情況以及對(duì)登山活動(dòng)造成的不便，說明活動(dòng)暫時(shí)取消并道歉，爭取老干部的理解。這一步驟展現(xiàn)了良好的溝通能力和對(duì)老干部的尊重，及時(shí)告知情況能避免不必要的誤解和不滿。同時(shí)提出安排臨時(shí)活動(dòng)，并表示會(huì)隨時(shí)關(guān)注天氣，若好轉(zhuǎn)則按原計(jì)劃執(zhí)行，給老干部一定的期待，穩(wěn)定他們的情緒。3.臨時(shí)活動(dòng)安排：在征求老干部意見后，組織大家去單位老干部活動(dòng)中心開展書法比賽、唱紅歌、打保齡球等娛樂活動(dòng)。這既體現(xiàn)了以老干部需求為導(dǎo)向，又能在活動(dòng)取消的情況下讓他們繼續(xù)有豐富的活動(dòng)可參與，保證活動(dòng)的趣味性和老干部的體驗(yàn)感。在活動(dòng)期間持續(xù)與氣象局保持聯(lián)系，確保能及時(shí)根據(jù)天氣變化調(diào)整安排。4.后續(xù)決策：根據(jù)天氣情況做出不同的后續(xù)安排。如果天氣好轉(zhuǎn)，繼續(xù)舉行登山活動(dòng)；若天氣惡劣，聯(lián)系單位車輛送老干部回家并再次道歉。這種根據(jù)不同情況制定不同應(yīng)對(duì)方案的做法，體現(xiàn)了決策的靈活性和對(duì)老干部安全的重視。5.總結(jié)與改進(jìn)：最后將此次活動(dòng)內(nèi)容上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)，并保證今后組織外出活動(dòng)前提前了解天氣情況，防止類似事情再次發(fā)生。這展現(xiàn)了良好的總結(jié)反思能力和改進(jìn)工作的意識(shí)，有助于在未來的工作中避免類似問題的出現(xiàn)，不斷提升組織活動(dòng)的能力和水平。整體評(píng)價(jià)該答案思路清晰，措施合理，既考慮到了老干部的需求和感受，又注重活動(dòng)的安全和順利進(jìn)行，同時(shí)還體現(xiàn)了對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)和不斷改進(jìn)的態(tài)度，是一個(gè)較為優(yōu)秀的應(yīng)急應(yīng)變類題目的解答。"5、地發(fā)生了這樣一件事，農(nóng)民楊明將自己飼養(yǎng)的20幾頭豬以高于本地價(jià)格賣給了外鄉(xiāng)生豬收購站。該農(nóng)民所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的領(lǐng)導(dǎo)得知后，派鄉(xiāng)工商所工作人員在半路上強(qiáng)制扣留楊明的生豬。楊明四次前去索回自己飼養(yǎng)的生豬，均無果而歸。該鄉(xiāng)工商所的工作人員態(tài)度極其蠻橫，要沒收這批生豬。請(qǐng)就上述事件，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

【答案】：1)某地鄉(xiāng)政府強(qiáng)制扣留農(nóng)民生豬的行為是與“以人為本”的執(zhí)政理念不相符的。鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)以本地的利益為由,扣留農(nóng)民生豬是典型的侵害農(nóng)民利益的行為。政府的權(quán)力是公共權(quán)力,是有限權(quán)力,政府要依法行政,權(quán)力應(yīng)在憲法和法律的監(jiān)督下行使。(2)根據(jù)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)原則,楊明向價(jià)位高的異鄉(xiāng)收購站售豬是符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律的,政府不應(yīng)阻攔。(3)國家法律保護(hù)個(gè)人的合法財(cái)產(chǎn),某地政府沒收楊明的生豬是違法行為。

【解析】題目分析本題是一道綜合分析類題目，以某地鄉(xiāng)工商所工作人員強(qiáng)制扣留農(nóng)民