中考語文散文專題訓(xùn)練----林金石散文閱讀下面選文，完成下面小題。誠實(shí)的花生林金石①“花生向來都很誠實(shí)的，它從不騙人！”兒時(shí)，每到拔花生時(shí)節(jié)，母親總會(huì)一邊拔一邊對我們這么說。②那時(shí)我總疑惑：花生是植物，又不是人，何來的誠實(shí)，何來的騙人？心里雖這么想，嘴上卻不說出來，因?yàn)?，我總覺得母親是在說“瘋話”，所以也就懶得理會(huì)她，只是輕蔑一笑，笑她迂腐，笑她沒文化。③母親確實(shí)沒文化，她讀完小學(xué)一年級后就不再讀書了。小小年紀(jì)的她就得分擔(dān)家務(wù)：放牛、割草、挑水、種菜……④嫁給父親以及有了我之后，她就更加勤奮了：每天天蒙蒙亮就拿著鋤頭和彎刀出去了，待月亮東升才拖著疲憊的身軀回到家里。盡管如此，她臉上總溢著滿足的笑：“今天又墾出了兩塊荒地，明天拿點(diǎn)花生去種，孩子那么愛吃，且花生營養(yǎng)高，等到秋天一定能有個(gè)好收成?！彼呎f邊用那雙黑乎乎的手隨意抹了一把臉上的汗。⑤有一次周末，我非常好奇母親說的墾出來的那些荒地，于是便跟隨她到地里去。讓我萬萬沒有想到的是，從家到母親墾出的那些荒地足足有好幾公里呢，且還是在半山腰！那地方蕨草叢生，土地貧瘠，堅(jiān)硬干旱。看到這樣的土地，我不禁懷疑起母親來：“就這地方？能有好收成？”母親一邊除草一邊樂呵呵說道：“這地方路遠(yuǎn)地偏，荒著也是荒著，咱拿來開墾不會(huì)被人說閑話，況且你要是把這地種肥了，人家高興還來不及呢！”聽母親這么說，我不禁在心里輕笑：“狡辯！”“你可別小看這地又瘦又硬的，但經(jīng)過我手都能肥起來?！蹦赣H輕描淡寫道。⑥母親是這么說，也是這么做的：種花生前，她隔三岔五地來地里燒一些草木灰撒進(jìn)泥土里當(dāng)肥料；花生種下之后，她又時(shí)不時(shí)從山腳挑水上來淋花生；等到花生開花時(shí)，她又經(jīng)常來地里除草、松土、撒草木灰……看著母親每天像陀螺一樣忙個(gè)不停，我們都極力勸阻，可她每次都說：“做人不能太懶，太懶哪怕你有金山銀山也會(huì)吃成空山，只有勤奮，才能把空山變成金山銀山?！蹦赣H的話說得我們沒有任何反駁的理由。⑦時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼到了拔花生的時(shí)節(jié)。我們跟隨母親來到地里拔花生。當(dāng)我把一棵棵花生從泥土里拔出來時(shí)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)：每一棵花生都密密麻麻地長滿了花生果，且每一顆花生果都非常堅(jiān)實(shí)飽滿。于是，我不得不由衷欽佩母親：“媽，真的呀，好多好飽滿的花生啊！”母親自豪地笑了：“我就說嘛，花生向來都很誠實(shí)的，它從不騙人！”此刻，我才終于明白了母親所說的話。⑧是啊，花生向來都很誠實(shí)的，它從不騙人——你對它勤奮培育，它就長得又多又飽滿，你對它不聞不問，它就長得又少又干癟。其旅途中也是如此，你腳踏實(shí)地，才能收獲又多又飽滿的“花生”；倘若你總是懶懶散散，投機(jī)取巧，我想，你可能連一棵花生苗都看不到。1．根據(jù)選文中關(guān)于母親的內(nèi)容，填寫表格。內(nèi)容概括每天天未亮即勞作，月升方歸，墾荒、種花生、挑水、施肥等事務(wù)親力親為。②通過親身示范傳遞“勤奮創(chuàng)造價(jià)值”的理念給孩子，用花生豐收讓孩子明白道理。④形象特點(diǎn)①淳樸智慧③母愛深沉2．文中“我”對母親種花生的態(tài)度經(jīng)歷了怎樣的變化？結(jié)合具體情節(jié)簡析。3．選文第③段運(yùn)用了哪種記敘順序？有什么作用？4．選文結(jié)尾段在文中有什么作用？閱讀《我的郵遞員父親》，完成下面小題。我的郵遞員父親林金石①我的父親是個(gè)郵遞員。②父親當(dāng)郵遞員已四十多年了。四十多年來，無論寒暑，無論風(fēng)雨，哪怕感冒發(fā)燒，他也從不缺席，每天堅(jiān)持把一封封從五湖四海寄來的以及寄往五湖四海的信件，從這里送到那里，從那里送到這里。③每當(dāng)父親把所有信件送完后，回到家已是明月當(dāng)空了。推開家門葉，母親迎上去，一邊拉過父親肩上的郵包一邊呵責(zé)道：“你看你，每次回來都這么晚，天天吃的剩飯殘羹，叫你不要做這行，偏不聽，把自己搞得這么辛苦狼狽?！蔽乙苍谝慌蕴碛图哟椎刎?zé)怪道：“是啊，翻山過嶺的，多危險(xiǎn)啊?！笨筛赣H總樂呵呵地說：“沒事沒事，就當(dāng)做點(diǎn)善事吧，況且這活又能鍛煉身體……”說著父親舉了雙手，露出黝黑壯實(shí)的肌肉，“再說了，如果你不做，我不做，咱村就沒人做了，這信件怎么辦呀?”母親被父親問得一時(shí)語塞，竟不好意思地低下頭。④有一年夏天，父親因?yàn)榛貋淼锰砹?，在翻過一個(gè)小山坳時(shí)不小心把左腳摔骨折了。第二天他實(shí)在沒辦法再去送信了，于是只好猶豫著吩咐我代替他去送。臨出發(fā)時(shí)，他還再三叮嚀說，信一定要每一封都送達(dá)，要臉帶微笑……我是個(gè)急性子，嫌他啰嗦，背起他的郵包就走了。⑤時(shí)值夏天，天氣炎熱，即使有風(fēng)吹來，那也是陣陣熱浪翻涌。沒走幾步路，大顆大顆的汗珠便從我的臉上滾落，衣服早已濕透，我有種要窒息的感覺。然而，我咬了咬牙，按照信封上的地址，爬過一座山，走下一個(gè)陡坡，有時(shí)穿過樹林，有時(shí)走過荒地，我的臉和手時(shí)不時(shí)被路邊及人高的荒草劃傷。點(diǎn)點(diǎn)鮮血流出，一碰到汗水，那傷口就疼得讓我哇哇直叫。⑥送完第十封信時(shí)，我就產(chǎn)生了退縮的念頭，心想：天氣這么熱，要送完幾十封信，即使不中暑而死也要被渴死了，還是回去吧。可是，轉(zhuǎn)念一想，如果沒把信送完就回去，肯定要被父親罵。想來想去，我終于想到了一個(gè)辦法，那就是把剩下的信全部藏起來，然后告訴父親說送完了。⑦主意打定，回到家我悄悄把剩下的信全部藏在床底，然后來到父親面前，高興地說：“爸，我送完了?！备赣H一臉驚訝地看了看我，然后又看了看天空，說道：“現(xiàn)在才中午，你就這么快全部送完啦?”我故作鎮(zhèn)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，可是內(nèi)心的恐慌卻無法掩飾我飄忽的眼神?！懊恳环舛妓瓦_(dá)了?”父親很不放心，再次確認(rèn)道。這下我有些猶豫了。此時(shí)，父親已看出了我在撒謊，他把臉一拉：“咱是郵遞員，每一封信都承載著寄信人和收信人的期盼，既然咱挑起了這個(gè)擔(dān)子，就應(yīng)該要負(fù)起責(zé)任，把他人的期盼送達(dá)到位，免得他人長久掛念。萬一信件重要，造成的后果可是不堪設(shè)想啊!……”父親仍在說著，我的心早已打翻了五味瓶，很不是滋味。我轉(zhuǎn)身把那些信拿出來并——送了出去。正因?yàn)楦赣H如此盡心盡責(zé)，他受到每一個(gè)收信人和寄信人的夸贊、信賴和敬佩。在父親的影響下，今后無論做什么事我再也沒敢偷過懶。⑧時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼過去了幾十年。如今，手機(jī)、電腦早已替代了那一封封厚重的信件，父親也早已白發(fā)蒼蒼，而每次談起送郵的經(jīng)歷，他都顯得無比自豪?？粗赣H，想起他對我說的那番話，我就會(huì)愧疚無比。但也就是那番話，讓我在今后的生活中，一直都走在一條“郵路”上。5．根據(jù)文章內(nèi)容，完成下面的表格。情節(jié)遭家人責(zé)備②看見我送信回來追問我④父親心理①擔(dān)心③自豪6．結(jié)合全文，說說父親是一個(gè)怎樣的人。7．文章結(jié)尾畫線句中的“郵路”有多層含義，請談?wù)勀愕睦斫?。閱讀下面材料，完成下面小題。我們班準(zhǔn)備將下面的文章改編拍攝成微電影，參加學(xué)校藝術(shù)節(jié)展評。小明和小亮對此展開了討論，請結(jié)合閱讀體驗(yàn)補(bǔ)充討論內(nèi)容。父親的水牛林金石①小時(shí)候我家特別窮。當(dāng)時(shí)我正長身體，因缺少營養(yǎng)，三天兩頭地生病，身體每況愈下。父親看在眼里，疼在心里，可他除了一身的蠻勁外便沒別的手藝了。因此，他日夜難眠，為這樣的生活苦惱不已。②父親得知親戚的老水牛下了小牛崽，且是母崽。于是興奮地說：“我去把牛崽牽回來，養(yǎng)上一兩年就去幫別人犁田賺錢，可以減輕生活負(fù)擔(dān)?！甭牳赣H這么說，我和母親都高興不已。③父親說干就干，第二天就把那頭牛崽拉回來了。④有了牛崽，父親如獲至寶。每天天蒙蒙亮就趕著牛崽出去了，直到晚上月兒東升才趕著牛崽回家。我和母親都勸父親不用這么早去放牛，晚上也不用那么晚回來，不然會(huì)累壞身子的。父親卻樂呵呵地給我們說起了道理來：“這你們就不懂了，有句老話說得好，‘地不廣種難收，畜不精喂難壯’。牛就是如此，早上和晚上的草帶著露水，鮮嫩多汁，牛吃了這些飽含生機(jī)的野草，才能長得膘肥體壯，一天一個(gè)樣兒……”⑤在父親精心打理下，小牛日漸壯實(shí)，不出一年就可下田。父親的生意也來了，鄰居們紛紛叫父親幫忙犁田耙田。這下父親就更忙了。每天早上四點(diǎn)多爬起來，背著犁耙牽著水牛出去，晚上八九點(diǎn)才回來。⑥中午放學(xué)我就和母親一起把午飯送到地頭讓父親用餐。每次見父親，我都發(fā)現(xiàn)，烈日底下，父親被陽光狠狠地烘烤著，臉上背上全是汗水，皮膚已被曬得黝黑發(fā)亮，可他的臉上竟多了一絲滿足的笑容。⑦冬去春來，一晃過了兩年，父親的水牛已長得非常粗壯敦實(shí)了。父親和水牛同起同歇，如一對老朋友，在坎坷艱苦的歲月中相互攙扶，一步一步小心翼翼地向前而行，無論貧富，無論風(fēng)雨，始終不離不棄。我們的家，在父親的苦心經(jīng)營下，也已走過了那段饑荒歲月。盡管父親蠻勁十足，可終究還是敵不過歲月的摧殘——父親老了！他的背日漸彎曲，肩胛骨上因長久勞作也生出了一塊巨大的肉瘤。⑧冬日早晨，當(dāng)他蹲下想背起過去能輕松拿起的鐵犁，卻怎么也站不起來。他扶著墻，嘗試許久，可終究仍失敗?！霸苾?，你給我托一下！”聽到父親叫喚，我趕緊跑去。我只輕輕一托，父親就站起來。我站在他身后，父親佝僂著身子顫抖著雙腿，踉蹌前行，他的白發(fā)如雨后春筍拔節(jié)而長。我的淚一下涌出眼眶。⑨時(shí)光流轉(zhuǎn)年華不待，如今我已如愿大學(xué)畢業(yè)并在繁華的都市成家立業(yè)，生活早已無憂。我要把父親母親接來城里住，可父親卻倔強(qiáng)地指著那頭水牛說：“我走了，它咋辦？我不能離開它，它也離不開我啊……”聽父親這么說，兒時(shí)父親牽著它在春夏秋冬的季節(jié)里穿梭的身影又浮現(xiàn)在我心頭，我的淚一下就流了下來。⑩抬頭間，我發(fā)現(xiàn)父親真的老了，那頭水牛也老了，在那些“風(fēng)雨飄搖”的日子里，父親用堅(jiān)毅的心，是水牛用挺直的脊梁，為我撐起了一片晴朗的天空！8．【拍攝前·編寫劇本】小明：我在編寫微電影劇本時(shí)，考慮要以何種敘述人稱來記敘“父親與水?！钡墓适?，你有什么建議？小亮：我建議仍以“我”的口吻來進(jìn)行講述，這樣寫的好處有：。9．【拍攝中·品析臺(tái)詞】小明：我想從文章中摘選些好詞佳句作為微電影的臺(tái)詞，你有推薦的嗎？小亮：我特別喜歡第⑧段畫線句子“他的白發(fā)如雨后春筍拔節(jié)而長”，原因是（1）。（從修辭手法角度賞析句子）小明：你推薦的句子真好。我喜歡第⑩段句子“在那些‘風(fēng)雨飄搖’的日子里……為我撐起了一片晴朗的天空”，原因是（2）。（分析“撐”字的作用）小亮：你閱讀文章真仔細(xì)。希望同學(xué)們在觀看微電影時(shí)也能留意到這些好詞佳句。10．【拍攝中·塑造角色】小明：“父親”是微電影中的主角，非常重要，你覺得怎樣才能演好這個(gè)角色？小亮：細(xì)細(xì)梳理人物形象，我發(fā)現(xiàn)文中“父親”有以下特點(diǎn)：。（結(jié)合原文概括父親形象）11．【拍攝后·觀影互動(dòng)】小明：微電影拍攝圓滿完成，獲得師生一致好評并引發(fā)熱議。我觀影后發(fā)現(xiàn)文章第⑨段畫線句子和課文《背影》都寫了作者為父親流淚。小亮：是呀，這是微電影的點(diǎn)睛之筆。我來分別說說這兩處流淚的原因：《父親的水?！分懈赣H因?yàn)棰?，這是作者②的淚；《背影》中因?yàn)楦赣H③，這是作者④的淚。（結(jié)合“鏈接材料”回答）【鏈接材料】我北來后，他寫了一信給我，信中說道：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠(yuǎn)矣?！蔽易x到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時(shí)再能與他相見！（節(jié)選自朱自清《背影》）閱讀文章，回答小題。荷葉飄香母愛濃林金石①夏天，正是荷香季節(jié)。每年的這個(gè)季節(jié)，我總會(huì)想起母親，想起她做的荷葉飯。②記得兒時(shí)，我家的旁邊有一個(gè)小池塘，原本池塘一直閑置著，后來母親說，不如拿來種蓮藕吧，既可以觀賞，等到蓮藕收獲時(shí)，又可以給餐桌增添一道佳肴。于是，父親便從集市上買回幾斤藕種在了小池塘里。夏天來臨，滿池塘綠油油的，荷葉亭亭如蓋，荷香陣陣彌散，我們看著聞著，好不愜意!③一天,母親把老去了的荷葉一一割下來，洗凈，然后放進(jìn)鍋里，再放上米，隨后又放入一些臘腸、胡蘿卜、瘦肉丁、雞蛋、香菇等,再加入各種調(diào)料，然后蓋上鍋蓋，燒火。我有些納悶，問母親說：“這是在煮什么呀？”母親摸著我的頭，微笑著說：“這呀，叫荷葉飯,可好吃了，保證你喜歡!”④不一會(huì)兒，水燒開了，一股股熱氣把鍋蓋頂?shù)弥表?，濃濃的香味直入鼻腔，聞著那香味，不禁讓人驚叫：“好香！”半個(gè)小時(shí)后，掀開鍋蓋，盛上一碗，細(xì)嚼慢咽，只覺鮮滑柔軟，唇齒留香。⑤其實(shí)，那時(shí)我正患有積食，胃口糟糕透了，總是這不想吃那不想吃。母親為了讓我多吃點(diǎn)兒，曾嘗試過多種方法，但都不奏效。后來她從別人那里聽到了一個(gè)偏方，說荷葉可以治療積食，于是母親便想出了做荷葉飯的方法。果然，自從母親做了荷葉飯后，我漸漸有了胃口。也就是從那時(shí)起，每年夏天，荷葉飄香時(shí)，母親都會(huì)為我做荷葉飯。⑥后來，我去了遠(yuǎn)方讀書，畢業(yè)后在一個(gè)遙遠(yuǎn)的城市里工作，每年只有春節(jié)才有空回一趟家。每次回家，母親總會(huì)一臉驚喜地說：“可把你盼回來了?！币贿呎f著一邊從廚房的梁上拿出一捆干枯的荷葉，“這荷葉是為你留的，想著等你回來時(shí)再煮，可是一直都不見你回來，如今回來了，可用得上啦！”說著,她便拿著那捆荷葉去洗?？粗赣H花白的頭發(fā)、瘦削的身子，還有那蹣跚的步伐，霎時(shí)間，我的心一陣抽搐：原來，無論歲月如何流轉(zhuǎn)，無論我多大年紀(jì)，在母親心里，我永遠(yuǎn)是那個(gè)她念念不忘的孩子?、呖粗矍吧n老的母親，我不禁含淚上前一把將她拉?。骸皨?，您歇一會(huì)兒吧，這回讓我做一回荷葉飯給您吃！”母親沖我一笑：“你是讀書人，手腳嫩，這些粗活兒我來干就好了！”⑧待母親把荷葉飯做好后，我足足吃了三大碗，那一刻，我發(fā)現(xiàn)，母親做的荷葉飯是我吃過的最香最美味的食物——因?yàn)槟抢锩?，盛滿了母親最深沉的愛??！12．本文以“荷葉飄香母愛濃”作為標(biāo)題，起到了怎樣的作用？13．請從描寫的角度賞析下面的句子表現(xiàn)了人物怎樣的特點(diǎn)。（1）每次回家，母親總會(huì)一臉驚喜地說：“可把你盼回來了?！保?）看著母親花白的頭發(fā)、瘦削的身子，還有那蹣跚的步伐，霎時(shí)間，我的心一陣抽搐：原來，無論歲月如何流轉(zhuǎn)，無論我多大年紀(jì)，在母親心里，我永遠(yuǎn)是那個(gè)她念念不忘的孩子！14．作者在文章結(jié)尾寫“母親做的荷葉飯是我吃過的最香最美味的食物”。如何理解這句話的含義？15．讀了本文以后，你一定有深刻的體悟。結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，談?wù)勀銓δ笎鄣睦斫狻４鸢?．①勤勞能干；②選擇偏僻荒地種植，既避人閑話，又化貧瘠為沃土；用草木灰改良土壤，遵循自然規(guī)律培育花生；③教子有方；④為讓孩子吃上花生墾荒種植，以“孩子愛吃”為勞動(dòng)動(dòng)力。2．（1）母親說花生“誠實(shí)”時(shí)，“我”認(rèn)為她在說“瘋話”，輕蔑一笑，覺得她迂腐沒文化。（2）跟母親到荒地后，看到土地貧瘠，懷疑她的判斷，內(nèi)心輕笑其“狡辯”。（3）拔花生時(shí)發(fā)現(xiàn)果實(shí)豐碩，由衷欽佩母親，承認(rèn)其預(yù)言成真。3．插敘，插入了母親小時(shí)候輟學(xué)回家干活的事情，解釋了我笑她沒文化的原因。4．歸納總結(jié)，照應(yīng)文題，文章收尾照應(yīng)，點(diǎn)明了文章的中心?！緦?dǎo)語】這篇散文通過母親種花生的故事，展現(xiàn)了勞動(dòng)人民的樸素智慧與堅(jiān)韌品格。作者以“誠實(shí)的花生”為意象，巧妙地將自然規(guī)律與人生哲理相融合：一分耕耘一分收獲。文章采用欲揚(yáng)先抑的手法，通過“我”對母親從輕視到敬佩的態(tài)度轉(zhuǎn)變，生動(dòng)刻畫了一位勤勞質(zhì)樸、富有生活智慧的母親形象。結(jié)尾由物及人，升華主題，將花生的誠實(shí)特性延伸至人生哲理，使文章既有生活氣息又具思想深度。語言樸實(shí)自然，細(xì)節(jié)描寫真實(shí)感人。1．本題考查內(nèi)容理解概括。①結(jié)合第④段“每天天蒙蒙亮就拿著鋤頭和彎刀出去了，待月亮東升才拖著疲憊的身軀回到家里”以及“今天又墾出了兩塊荒地，明天拿點(diǎn)花生去種”可知，母親每日勞作時(shí)間長，從早到晚不停歇，且主動(dòng)承擔(dān)墾荒、種花生等多項(xiàng)繁重農(nóng)活。由此可知，母親展現(xiàn)出勤勞刻苦、能干務(wù)實(shí)的形象特點(diǎn)。②結(jié)合第⑤段“這地方路遠(yuǎn)地偏，荒著也是荒著，咱拿來開墾不會(huì)被人說閑話，況且你要是把這地種肥了，人家高興還來不及呢”可知，母親選擇荒地種植花生，既考慮到不占用他人土地的淳樸處世原則，又能利用閑置資源；結(jié)合第⑥段“種花生前，她隔三岔五地來地里燒一些草木灰撒進(jìn)泥土里當(dāng)肥料”可知，母親用草木灰改良貧瘠土壤，遵循自然規(guī)律培育作物。由此可知，母親在農(nóng)事安排上既顯淳樸智慧，又具實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

③結(jié)合第⑦段母親通過“花生豐收”的結(jié)果引導(dǎo)孩子領(lǐng)悟“勤奮才有回報(bào)”的道理，如“我就說嘛，花生向來都很誠實(shí)的，它從不騙人”，以具象的種植經(jīng)歷傳遞抽象的人生哲理；結(jié)合第⑥段母親以“做人不能太懶，太懶哪怕你有金山銀山也會(huì)吃成空山”的話語教導(dǎo)孩子。由此可知，母親善于通過言傳身教啟發(fā)孩子，體現(xiàn)出教子有方的特質(zhì)。

④結(jié)合第④段“孩子那么愛吃，且花生營養(yǎng)高，等到秋天一定能有個(gè)好收成”可知，母親墾荒種花生的直接動(dòng)機(jī)是滿足孩子的喜好并考慮其營養(yǎng)需求；結(jié)合全文中母親不辭辛勞挑水、施肥等行為，均圍繞“讓孩子吃到花生”展開。由此可知，母親的勞作飽含對孩子的關(guān)愛，展現(xiàn)出深沉的母愛。2．本題考查內(nèi)容理解概括。結(jié)合第①段“‘花生向來都很誠實(shí)的，它從不騙人！’兒時(shí)，每到拔花生時(shí)節(jié)，母親總會(huì)一邊拔一邊對我們這么說”及第②段“那時(shí)我總疑惑：花生是植物，又不是人，何來的誠實(shí)，何來的騙人？……只是輕蔑一笑，笑她迂腐，笑她沒文化”可知，當(dāng)母親以擬人化語言形容花生時(shí)，“我”因年幼無法理解其隱喻，直接將其視為不合常理的“瘋話”，并基于母親的文化背景（小學(xué)一年級學(xué)歷）產(chǎn)生輕蔑態(tài)度。由此可知，“我”最初對母親的種花生言論持否定與輕視的態(tài)度。

結(jié)合第⑤段“從家到母親墾出的那些荒地足足有好幾公里呢，且還是在半山腰！那地方蕨草叢生，土地貧瘠，堅(jiān)硬干旱。看到這樣的土地，我不禁懷疑起母親來：‘就這地方？能有好收成？’”及“母親一邊除草一邊樂呵呵說道……我不禁在心里輕笑：‘狡辯！’”可知，“我”實(shí)地目睹荒地惡劣條件后，直接質(zhì)疑母親對收成的樂觀判斷，將母親解釋“化荒為肥”的話語視為自我辯解。由此可知，此時(shí)“我”對母親的種植決策從懷疑升級為否定，認(rèn)為其言論缺乏依據(jù)。

結(jié)合第⑦段“當(dāng)我把一棵棵花生從泥土里拔出來時(shí)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)：每一棵花生都密密麻麻地長滿了花生果，且每一顆花生果都非常堅(jiān)實(shí)飽滿。于是，我不得不由衷欽佩母親：‘媽，真的呀，好多好飽滿的花生啊’”可知，“我”在收獲時(shí)親眼見證花生的豐碩成果，與此前對貧瘠土地的預(yù)判形成強(qiáng)烈反差，進(jìn)而被母親的實(shí)踐智慧所折服，主動(dòng)認(rèn)可其“花生誠實(shí)”的隱喻及種植能力。由此可知，“我”的態(tài)度從質(zhì)疑徹底轉(zhuǎn)變?yōu)闅J佩，理解了母親言論背后的勞動(dòng)哲理。3．本題考查記敘順序及作用。結(jié)合第③段“母親確實(shí)沒文化，她讀完小學(xué)一年級后就不再讀書了。小小年紀(jì)的她就得分擔(dān)家務(wù)：放牛、割草、挑水、種菜……”可知，文章在敘述母親種花生等相關(guān)事情的過程中，插入了母親小時(shí)候因家務(wù)輟學(xué)的內(nèi)容。由此可知，這是插敘的記敘順序，它解釋了前文“我”覺得母親沒文化，說她“瘋話”“迂腐”的原因，使文章內(nèi)容更加豐富，人物形象更加豐滿。4．本題考查句段作用。結(jié)合第⑧段“是啊，花生向來都很誠實(shí)的，它從不騙人——你對它勤奮培育，它就長得又多又飽滿，你對它不聞不問，它就長得又少又干癟。其旅途中也是如此，你腳踏實(shí)地，才能收獲又多又飽滿的‘花生’；倘若你總是懶懶散散，投機(jī)取巧，我想，你可能連一棵花生苗都看不到”可知，文段對前文母親種花生以及“我”對花生的認(rèn)識(shí)進(jìn)行了總結(jié)，再次強(qiáng)調(diào)了花生誠實(shí)的特點(diǎn)，并且由花生聯(lián)想到人生旅途，點(diǎn)明了腳踏實(shí)地才能有所收獲的中心思想。同時(shí)，結(jié)尾段中“花生向來都很誠實(shí)的，它從不騙人”與文題“誠實(shí)的花生”相呼應(yīng)。由此可知，結(jié)尾段起到了歸納總結(jié)、照應(yīng)文題、點(diǎn)明中心的作用，使文章結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)，主題更加突出。5．①開心/樂呵呵②骨折后讓我代他送信③懷疑/生氣④再談送郵經(jīng)歷6．有責(zé)任心(有擔(dān)當(dāng)或樂于奉獻(xiàn))，從父親從事郵遞員工作四十多年從未缺席，每天將郵件送達(dá)(或者從父親得知我撒謊，教育我要認(rèn)真對待每一封信)可見；誠實(shí)守信，從父親因骨折讓我代送信，反復(fù)叮囑我(或者父親得知我撒謊后教育我)可見；樂觀豁達(dá)，從父親面對家人責(zé)備時(shí)樂觀應(yīng)答可見；吃苦耐勞，從我代父親送信途中體會(huì)到的艱辛可見。(任答兩組即可)7．①父親的送信之路；②我代替父親送郵件后領(lǐng)悟到的成長之路；③勇于擔(dān)當(dāng)、誠實(shí)、守信、樂于奉獻(xiàn)的為人處世之道。(答出兩點(diǎn)即可)【解析】5．本題考查分析內(nèi)容，概括情節(jié)及人物心理的能力。第一空，根據(jù)第③段“可父親總樂呵呵地說：‘沒事沒事，就當(dāng)做點(diǎn)善事吧，況且這活又能鍛煉身體……’”可得，開心/樂呵呵；第二空，根據(jù)第④段“父親因?yàn)榛貋淼锰砹耍诜^一個(gè)小山坳時(shí)不小心把左腳摔骨折了。第二天他實(shí)在沒辦法再去送信了，于是只好猶豫著吩咐我代替他去送。臨出發(fā)時(shí)，他還再三叮嚀說，信一定要每一封都送達(dá)，要臉帶微笑”可得，骨折后讓我代他送信；第三空，根據(jù)第⑦段“父親一臉驚訝地看了看我，然后又看了看天空，說道：‘現(xiàn)在才中午，你就這么快全部送完啦?’”“此時(shí)，父親已看出了我在撒謊，他把臉一拉”可得，懷疑或者生氣；第四空，根據(jù)第⑧段“如今，手機(jī)、電腦早已替代了那一封封厚重的信件，父親也早已白發(fā)蒼蒼，而每次談起送郵的經(jīng)歷，他都顯得無比自豪”可得，父親再談送郵的經(jīng)歷無比自豪。6．本題考查分析內(nèi)容，概括形象。根據(jù)第 ②段“ 父親當(dāng)郵遞員已四十多年了。四十多年來，無論寒暑，無論風(fēng)雨，哪怕感冒發(fā)燒，他也從不缺席，每天堅(jiān)持把一封封從五湖四海寄來的以及寄往五湖四海的信件，從這里送到那里，從那里送到這里”可Hi，父親有責(zé)任心，盡職盡責(zé)。根據(jù)第③段“母親迎上去，一邊拉過父親肩上的郵包一邊呵責(zé)道：‘你看你，每次回來都這么晚，天天吃的剩飯殘羹，叫你不要做這行，偏不聽，把自己搞得這么辛苦狼狽?！笨芍?，父親送信不辭辛苦。根據(jù)第③段“可父親總樂呵呵地說：‘沒事沒事，就當(dāng)做點(diǎn)善事吧，況且這活又能鍛煉身體……’說著父親舉了雙手，露出黝黑壯實(shí)的肌肉”可見，父親的樂觀豁達(dá)。根據(jù)第⑦段“咱是郵遞員，每一封信都承載著寄信人和收信人的期盼，既然咱挑起了這個(gè)擔(dān)子，就應(yīng)該要負(fù)起責(zé)任，把他人的期盼送達(dá)到位，免得他人長久掛念。萬一信件重要，造成的后果可是不堪設(shè)想啊!……”，“正因?yàn)楦赣H如此盡心盡責(zé)，他受到每一個(gè)收信人和寄信人的夸贊、信賴和敬佩”可知，父親誠實(shí)守信，值得信賴與敬佩。7．本題考查詞語的含義。要結(jié)合文章內(nèi)容，具體分析。根據(jù)第②段“四十多年來，無論寒暑，無論風(fēng)雨，哪怕感冒發(fā)燒，他也從不缺席，每天堅(jiān)持把一封封從五湖四海寄來的以及寄往五湖四海的信件，從這里送到那里，從那里送到這里”可知，文章末尾的“郵路”指的是父親送有件所走的道路。根據(jù)第⑦段“他把臉一拉：‘咱是郵遞員，每一封信都承載著寄信人和收信人的期盼，既然咱挑起了這個(gè)擔(dān)子，就應(yīng)該要負(fù)起責(zé)任，把他人的期盼送達(dá)到位，免得他人長久掛念。萬一信件重要，造成的后果可是不堪設(shè)想啊!……’父親仍在說著，我的心早已打翻了五味瓶，很不是滋味。我轉(zhuǎn)身把那些信拿出來并——送了出去”，“在父親的影響下，今后無論做什么事我再也沒敢偷過懶”可知，“郵路”還是“我”幫父親送信件而受到的教育的成長之路。根據(jù)第⑦段“正因?yàn)楦赣H如此盡心盡責(zé)，他受到每一個(gè)收信人和寄信人的夸贊、信賴和敬佩”可知，“郵路”還是勇于擔(dān)當(dāng)、誠實(shí)、守信、樂于奉獻(xiàn)的為人處世之道。8．①“我”是貫穿全文的線索，通過“我”的所見推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展；②拉近與讀者的距離，進(jìn)行詳細(xì)的心理描寫，使文章讀起來更加真實(shí)親切，便于抒發(fā)情感。（意對即可）9．運(yùn)用了比喻的修辭手法，把父親的白發(fā)比作雨后春筍，生動(dòng)形象地寫出了父親白發(fā)長得多、長得快的特點(diǎn)，寫出了父親老得快；表達(dá)了“我”的難受和心疼。（或：運(yùn)用了夸張的修辭手法，對父親頭發(fā)生長速度予以夸大，強(qiáng)調(diào)了父親白發(fā)長得多、長得快的特點(diǎn)，寫出了父親老得快；表達(dá)了“我”的難受和心疼。）（比喻或夸張答出一種即可。）“撐”有支撐、支持的意思，在文中指父親和水牛不辭辛苦、日夜勞作的結(jié)果：支撐起了“我”的生活，表達(dá)了“我”的對于父親及水牛的感激、贊美之情。10．①有一身蠻勁：年輕時(shí)能輕松背起鐵犁，帶牛犁田耙田；②勤勞：日出而作，夜黑而息；③有責(zé)任心：賺錢養(yǎng)家，承擔(dān)生活重?fù)?dān)、堅(jiān)決不拋棄老牛；④吃苦耐勞：勞作十分辛苦但仍樂在其中；⑤堅(jiān)毅務(wù)實(shí)：說養(yǎng)牛就養(yǎng)牛，不僅好好養(yǎng)了牛還靠拉牛犁地賺到錢。（任意答出2點(diǎn)即可）11．年老體弱卻依然牽掛水牛，不肯離開水牛感動(dòng)、內(nèi)疚身體不佳、大去之期不遠(yuǎn)讓作者擔(dān)憂牽掛思念、擔(dān)憂【導(dǎo)語】這篇《父親的水?！吠ㄟ^細(xì)膩的筆觸，描繪了一位父親在貧困中堅(jiān)韌不拔、辛勤勞作的形象。文章以第一人稱敘述，情感真摯，通過父親與水牛的關(guān)系，展現(xiàn)了父子情深與生活的艱辛。文中運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，如“白發(fā)如雨后春筍拔節(jié)而長”，生動(dòng)刻畫了父親的衰老與不易。結(jié)尾處，父親與水牛的堅(jiān)守，象征著堅(jiān)韌與責(zé)任，為讀者呈現(xiàn)了一幅感人至深的生活畫卷。整體上，文章語言樸實(shí)，情感深沉，具有強(qiáng)烈的感染力。8．本題考查人稱選用。結(jié)合第①段“小時(shí)候我家特別窮。當(dāng)時(shí)我正長身體，因缺少營養(yǎng)，三天兩頭地生病，身體每況愈下。父親看在眼里，疼在心里……”可知，故事開篇從“我”家的貧困狀況寫起，引出父親為改變家庭狀況打算養(yǎng)牛的情節(jié)。這里“我”作為故事的親歷者，見證了家庭的困境以及父親的想法，推動(dòng)了故事因養(yǎng)牛這一事件而展開。結(jié)合第⑥段“中午放學(xué)我就和母親一起把午飯送到地頭讓父親用餐。每次見父親，我都發(fā)現(xiàn)，烈日底下，父親被陽光狠狠地烘烤著，臉上背上全是汗水，皮膚已被曬得黝黑發(fā)亮……”可知，“我”去給父親送午飯，看到父親勞作的辛苦模樣，這一情節(jié)通過“我”的所見，展現(xiàn)了父親養(yǎng)牛幫人犁田的艱辛，推動(dòng)了故事朝著父親辛苦勞作的方向發(fā)展。結(jié)合第⑧段“冬日早晨，當(dāng)他蹲下想背起過去能輕松拿起的鐵犁，卻怎么也站不起來。他扶著墻，嘗試許久，可終究仍失敗?！苾海憬o我托一下！’聽到父親叫喚，我趕緊跑去……”可知，“我”親眼看到父親因年老而無法背起鐵犁，見證了父親的衰老，這一情節(jié)通過“我”的所見，將故事推進(jìn)到父親身體已大不如前的階段。由此可知，全文圍繞“我”的所見所聞?wù)归_，“我”是貫穿全文的線索，推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展。結(jié)合第①段“小時(shí)候我家特別窮。當(dāng)時(shí)我正長身體，因缺少營養(yǎng)，三天兩頭地生病，身體每況愈下。父親看在眼里，疼在心里……”可知，“我”直接描述了家庭的貧困以及自己身體狀況不佳，這種從自身角度出發(fā)的敘述，讓讀者能直接感受到“我”當(dāng)時(shí)的處境，拉近了與讀者的距離，使讀者更易產(chǎn)生代入感。結(jié)合第⑧段“我站在他身后，父親佝僂著身子顫抖著雙腿，踉蹌前行，他的白發(fā)如雨后春筍拔節(jié)而長。我的淚一下涌出眼眶。”可知，這里對“我”看到父親衰老模樣時(shí)的心理進(jìn)行了描寫，“我的淚一下涌出眼眶”直白地表達(dá)了“我”內(nèi)心對父親衰老的心疼之情，這種心理描寫真實(shí)而親切，便于讀者體會(huì)到“我”的情感，同時(shí)也讓讀者更能理解父親與水牛之間深厚的情感以及他們?yōu)榧彝ニ冻龅钠D辛。

結(jié)合第⑨段“聽父親這么說，兒時(shí)父親牽著它在春夏秋冬的季節(jié)里穿梭的身影又浮現(xiàn)在我心頭，我的淚一下就流了下來?！笨芍?，“我”在這里回憶兒時(shí)父親的身影并流下眼淚，再次通過“我”的心理和情感描寫，讓讀者深切感受到“我”對父親和那段過往歲月的情感，增強(qiáng)了文章情感的感染力，便于抒發(fā)情感。由此可知，以“我”的口吻敘述，便于進(jìn)行詳細(xì)的心理描寫，使文章讀起來更加真實(shí)親切，便于抒發(fā)情感。9．本題考查詞句理解賞析。（1）結(jié)合第⑧段“我站在他身后，父親佝僂著身子顫抖著雙腿，踉蹌前行，他的白發(fā)如雨后春筍拔節(jié)而長。我的淚一下涌出眼眶”可知，此句將父親的白發(fā)比作雨后春筍，運(yùn)用了比喻的修辭手法。雨后春筍生長迅速且數(shù)量眾多，形象地展現(xiàn)出父親白發(fā)增長速度之快、數(shù)量之多，直觀地體現(xiàn)出父親在短時(shí)間內(nèi)衰老的程度。同時(shí)，從“我的淚一下涌出眼眶”可以看出，作者看到父親如此快速衰老時(shí)內(nèi)心的難受與心疼。若從夸張角度賞析，“拔節(jié)而長”是對父親頭發(fā)生長速度進(jìn)行夸大，突出父親白發(fā)長得又多又快，強(qiáng)調(diào)父親老得快這一事實(shí)，同樣表達(dá)出“我”看到父親衰老后的難受與心疼之情。由此可知，運(yùn)用比喻（或夸張）的修辭手法，生動(dòng)形象（或強(qiáng)調(diào)突出）地寫出了父親白發(fā)長得多、長得快的特點(diǎn)，寫出了父親老得快；表達(dá)了“我”的難受和心疼。（2）結(jié)合第⑩段“抬頭間，我發(fā)現(xiàn)父親真的老了，那頭水牛也老了，在那些‘風(fēng)雨飄搖’的日子里，父親用堅(jiān)毅的心，是水牛用挺直的脊梁，為我撐起了一片晴朗的天空！”可知，“撐”字本意是支撐、支持。在文中，父親和水牛在艱苦的歲月里，父親每天起早貪黑，背著犁耙牽著水牛出去勞作，從早到晚；水牛也在日復(fù)一日的勞作中，與父親一同為家庭付出。他們的辛勤付出支撐起了家庭，讓“我”能夠度過艱難的時(shí)光，擁有安穩(wěn)的生活。通過這個(gè)“撐”字，充分表達(dá)出“我”對父親和水牛為家庭辛苦付出的感激與贊美之情。由此可知，“撐”有支撐、支持的意思，在文中指父親和水牛不辭辛苦、日夜勞作的結(jié)果：支撐起了“我”的生活，表達(dá)了“我”的對于父親及水牛的感激、贊美之情。10．本題考查人物形象。結(jié)合第⑧段“冬日早晨，當(dāng)他蹲下想背起過去能輕松拿起的鐵犁，卻怎么也站不起來。他扶著墻，嘗試許久，可終究仍失敗?！苾?，你給我托一下！’聽到父親叫喚，我趕緊跑去。我只輕輕一托，父親就站起來”可知，從過去父親能輕松拿起鐵犁，以及第⑤段“每天早上四點(diǎn)多爬起來，背著犁耙牽著水牛出去，晚上八九點(diǎn)才回來”，帶牛犁田耙田這些描述可以看出，父親年輕時(shí)力氣大，有一身蠻勁，能夠承擔(dān)起繁重的體力勞動(dòng)。由此可知，父親有一身蠻勁。結(jié)合第④段“每天天蒙蒙亮就趕著牛崽出去了，直到晚上月兒東升才趕著牛崽回家”可知，父親為了讓牛崽長得膘肥體壯，每天外出放牛的時(shí)間很長，從早到晚都在忙碌。結(jié)合第⑤段“每天早上四點(diǎn)多爬起來，背著犁耙牽著水牛出去，晚上八九點(diǎn)才回來”可知，在?？梢詭腿死缣锇姨锖?，父親更是早起晚歸，一整天都在勞作。由此可知，父親日出而作，夜黑而息，十分勤勞。結(jié)合第①段“小時(shí)候我家特別窮。當(dāng)時(shí)我正長身體，因缺少營養(yǎng)，三天兩頭地生病，身體每況愈下。父親看在眼里，疼在心里……父親得知親戚的老水牛下了小牛崽，且是母崽。于是興奮地說：‘我去把牛崽牽回來，養(yǎng)上一兩年就去幫別人犁田賺錢，可以減輕生活負(fù)擔(dān)’”可知，父親看到家庭貧困，孩子身體不好，積極想辦法改變家庭狀況，決定養(yǎng)牛賺錢，承擔(dān)起了養(yǎng)家的責(zé)任。結(jié)合第⑨段“我要把父親母親接來城里住，可父親卻倔強(qiáng)地指著那頭水牛說：‘我走了，它咋辦？我不能離開它，它也離不開我啊……’”可知，父親不愿意離開水牛，即使生活條件改善后，也堅(jiān)決不拋棄老牛，體現(xiàn)出他對水牛的負(fù)責(zé)。由此可知，父親有責(zé)任心，賺錢養(yǎng)家，承擔(dān)生活重?fù)?dān)，堅(jiān)決不拋棄老牛。結(jié)合第⑥段“中午放學(xué)我就和母親一起把午飯送到地頭讓父親用餐。每次見父親，我都發(fā)現(xiàn)，烈日底下，父親被陽光狠狠地烘烤著，臉上背上全是汗水，皮膚已被曬得黝黑發(fā)亮，可他的臉上竟多了一絲滿足的笑容”可知，父親在烈日下辛苦勞作，盡管環(huán)境艱苦，汗水濕透全身，皮膚被曬得黝黑，但他依然樂在其中，沒有絲毫抱怨，體現(xiàn)出他吃苦耐勞的品質(zhì)。由此可知，父親勞作十分辛苦但仍樂在其中，具有吃苦耐勞的品質(zhì)。結(jié)合第②段“父親得知親戚的老水牛下了小牛崽，且是母崽。于是興奮地說：‘我去把牛崽牽回來，養(yǎng)上一兩年就去幫別人犁田賺錢，可以減輕生活負(fù)擔(dān)’”以及第③段“父親說干就干，第二天就把那頭牛崽拉回來了”可知，父親有了養(yǎng)牛賺錢的想法后，沒有絲毫猶豫，馬上付諸行動(dòng)，體現(xiàn)出他的務(wù)實(shí)。結(jié)合第⑤段“鄰居們紛紛叫父親幫忙犁田耙田。這下父親就更忙了。每天早上四點(diǎn)多爬起來，背著犁耙牽著水牛出去，晚上八九點(diǎn)才回來”可知，父親在養(yǎng)牛并開始幫人犁田后，一直堅(jiān)持著辛苦的勞作，無論多么困難都沒有放棄，體現(xiàn)出他的堅(jiān)毅。由此可知，父親堅(jiān)毅務(wù)實(shí)，說養(yǎng)牛就養(yǎng)牛，不僅好好養(yǎng)了牛還靠拉牛犁地賺到錢。11．本題考查內(nèi)容理解。一二空，結(jié)合第⑨段“我要把父親母親接來城里住，可父親卻倔強(qiáng)地指著那頭水牛說：‘我走了，它咋辦？我不能離開它，它也離不開我啊……’聽父親這么說，兒時(shí)父親牽著它在春夏秋冬的季節(jié)里穿梭的身影又浮現(xiàn)在我心頭，我的淚一下就流了下來?！笨芍?，父親此時(shí)已經(jīng)年老體弱，作者想要接父親去城里享福，可父親卻因?yàn)闋繏熘c自己相依為命多年的水牛，堅(jiān)決不肯離開。父親對水牛的這份深厚情誼，以及他即便年老也依然堅(jiān)守這份情誼的舉動(dòng)，讓作者深受感動(dòng)。同時(shí)，作者看到父親年老體衰，還在為水牛操心，內(nèi)心也會(huì)產(chǎn)生一種內(nèi)疚之情，覺得自己沒有更好地照顧父親。由此可知，《父親的水牛》中父親因?yàn)槟昀象w弱卻依然牽掛水牛，不肯離開水牛，這是作者感動(dòng)、內(nèi)疚的淚。三四空，結(jié)合“鏈接材料”“我北來后，他寫了一信給我，信中說道：‘我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠(yuǎn)矣?！易x到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時(shí)再能與他相見！”可知，作者朱自清收到父親的信，信中父親提到自己身體不佳，膀子疼痛厲害，連拿筷子、提筆都諸多不便，并且覺得自己大去之期不遠(yuǎn)了。這讓作者深深擔(dān)憂父親的身體狀況，同時(shí)，想到父親曾經(jīng)的背影，想到可能與父親相見無期，內(nèi)心充滿了對父親的思念之情。由此可知，《背影》中因?yàn)楦赣H身體不佳、大去之期不遠(yuǎn)讓作者擔(dān)憂牽掛，這是作者思念、擔(dān)憂的淚。12．①題目中的“荷葉飄香”是貫穿全文的線索，把母親與荷葉飯的相關(guān)內(nèi)容結(jié)合在一起。②題目點(diǎn)明了本文寫作的主要內(nèi)容，就是回憶母親做荷葉飯給“我”吃的經(jīng)歷。③題目是文眼，也點(diǎn)明了母愛這一主題。（能答出2點(diǎn)即可）13．①這句話運(yùn)用了神態(tài)、語言描寫，寫出了母親看到孩子回來時(shí)的喜悅之情，生動(dòng)形象地表達(dá)了母親對孩子的思念和疼愛之情。②這句話運(yùn)用了外貌、心理描寫，寫出了作者對母愛的理解和感動(dòng)，無論兒女多大年紀(jì)，兒女永遠(yuǎn)是母親的牽掛。14．母親做的荷葉飯是普普通通的米飯，但“我”卻認(rèn)為是最香最美味的食物，因?yàn)檫@是母親專門做給“我”吃的飯，這飯里包含著濃濃的母愛。這句話是借物抒情，表達(dá)了作者對母親的感激之情，贊美了母愛的偉大。15．母親的愛藏在可口的飯菜里，藏在無微不至的關(guān)懷中，藏在語重心長的教誨里。在我的印象里，母親從不打罵我，每當(dāng)我做錯(cuò)了事，她都會(huì)曉之以理，動(dòng)之以情地教育我，用自己的言行，教我成為一個(gè)真誠善良的人。無論是溫柔的母愛，還是嚴(yán)厲的母愛，都是一個(gè)母親對兒女發(fā)自內(nèi)心的關(guān)懷。我們應(yīng)當(dāng)理解母親，用行動(dòng)去報(bào)答她的愛?！緦?dǎo)語】這篇文章以荷葉飯為線索，細(xì)膩描繪了母愛的深沉與偉大。通過生動(dòng)的場景與對話，展現(xiàn)了家庭溫馨與親情的厚重。文章情感真摯，語言流暢，讓讀者感受到母愛的無私與溫暖，是一篇情感豐富、引人深思的佳作。12．本題考查標(biāo)題的作用。由文章第①