2025小升初語(yǔ)文測(cè)試題及答案一、單選題（每題2分，共70分）1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.慰藉（jiè）靜謐（mì）熾熱（zhì）戛然而止（jiá）B.教誨（huì）笨拙（zhuō）粗獷（guǎng）莘莘學(xué)子（shēn）C.埋怨（mái）膽怯（qiè）澎湃（pài）扣人心弦（xián）D.倔強(qiáng)（juè）哺育（bǔ）畸形（jī）忍俊不禁（jìn）答案：B。A項(xiàng)“熾熱”的“熾”應(yīng)讀“chì”；C項(xiàng)“埋怨”的“埋”應(yīng)讀“mán”；D項(xiàng)“倔強(qiáng)”的“倔”應(yīng)讀“jué”，“忍俊不禁”的“禁”應(yīng)讀“jīn”。2.下列詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.懊悔鞠躬盡瘁婦孺皆知鋒芒必露B.攛掇雜亂無(wú)張一拍即合參差不齊C.屏嶂鞠躬盡瘁雜亂無(wú)章參差不齊D.攛掇雜亂無(wú)章一拍即合參差不齊答案：D。A項(xiàng)“鋒芒必露”應(yīng)為“鋒芒畢露”；B項(xiàng)“雜亂無(wú)張”應(yīng)為“雜亂無(wú)章”；C項(xiàng)“屏嶂”應(yīng)為“屏障”。3.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他上課經(jīng)常早退，老師批評(píng)了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。B.大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值，都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場(chǎng)非整頓不可。D.科學(xué)工作者們?cè)跁?huì)上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。答案：C。A項(xiàng)“不可救藥”指病已重到無(wú)法用藥醫(yī)治的程度，比喻已經(jīng)到了無(wú)法挽救的地步，用在此處程度過(guò)重；B項(xiàng)“隨聲附和”指自己沒有主見，別人怎么說(shuō)，就跟著怎么說(shuō)，含貶義，與語(yǔ)境不符；D項(xiàng)“高談闊論”指漫無(wú)邊際地大發(fā)議論，多含貶義，用在此處不合適。4.下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。答案：D。A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，應(yīng)刪去“通過(guò)”或“使”；B項(xiàng)“品質(zhì)”不能“浮現(xiàn)”，可將“品質(zhì)”改為“形象”；C項(xiàng)否定不當(dāng)，應(yīng)刪去“不”。5.下列對(duì)修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是（）盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。A.排比擬人B.反復(fù)擬人C.排比比喻D.反復(fù)比喻答案：B。“盼望著，盼望著”運(yùn)用了反復(fù)的修辭手法，“春天的腳步近了”把春天當(dāng)作人來(lái)寫，運(yùn)用了擬人的修辭手法。6.下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）A.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子的弟子及再傳弟子編寫而成，記錄了孔子及其弟子的言行。B.《世說(shuō)新語(yǔ)》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說(shuō)集。C.《繁星》《春水》是現(xiàn)代女作家冰心創(chuàng)作的詩(shī)集，包含了對(duì)母愛與童真的歌頌、對(duì)大自然的崇拜和贊頌、對(duì)人生的思考和感悟三個(gè)方面的內(nèi)容。D.《安徒生童話》是丹麥作家安徒生創(chuàng)作的童話集，其中《灰姑娘》《白雪公主》等都是膾炙人口的名篇。答案：D?！痘夜媚铩贰栋籽┕鳌烦鲎浴陡窳滞挕?，不是《安徒生童話》。7.下列詩(shī)句中，描寫春天景色的一項(xiàng)是（）A.接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。B.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。C.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。D.碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。答案：D。A項(xiàng)描寫的是夏天的景色；B項(xiàng)描寫的是秋天的景色；C項(xiàng)運(yùn)用比喻的手法描寫的是冬天的雪景；D項(xiàng)描寫的是春天柳樹的景色。8.“少壯不努力，老大徒傷悲”出自（）A.《詩(shī)經(jīng)》B.《論語(yǔ)》C.《長(zhǎng)歌行》D.《孟子》答案：C?！吧賶巡慌?，老大徒傷悲”出自漢樂(lè)府詩(shī)《長(zhǎng)歌行》。9.下列詞語(yǔ)中，與“興高采烈”意思最接近的一項(xiàng)是（）A.垂頭喪氣B.欣喜若狂C.無(wú)精打采D.怒氣沖沖答案：B?！芭d高采烈”形容興致高，精神飽滿。“欣喜若狂”形容高興到了極點(diǎn)，與“興高采烈”意思相近；A項(xiàng)“垂頭喪氣”形容因失敗或不順利而情緒低落、萎靡不振的樣子；C項(xiàng)“無(wú)精打采”形容精神不振，提不起勁頭；D項(xiàng)“怒氣沖沖”形容盛怒的樣子。10.下列詞語(yǔ)中，“益”字的意思與“精益求精”中“益”字的意思相同的一項(xiàng)是（）A.益處B.延年益壽C.日益壯大D.良師益友答案：C?！熬媲缶钡摹耙妗笔恰案印钡囊馑?。A項(xiàng)“益處”的“益”是“好處”的意思；B項(xiàng)“延年益壽”的“益”是“增加”的意思；C項(xiàng)“日益壯大”的“益”是“更加”的意思；D項(xiàng)“良師益友”的“益”是“有幫助”的意思。11.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A.他看上去三、四十歲，蘋果臉，短發(fā)，一副菜農(nóng)打扮。B.“不行，”程老師干干脆脆地回答：“不行。你的嗓子沙啞得厲害，念不好。”C.我北來(lái)后，他寫了一信給我，信中說(shuō)道：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠(yuǎn)矣?！盌.他說(shuō)：“了不起，你們中國(guó)的人才太多了。”答案：C。A項(xiàng)兩個(gè)數(shù)字連用表示約數(shù)，中間不用頓號(hào)；B項(xiàng)“回答”后面的冒號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)；D項(xiàng)應(yīng)把句號(hào)放在引號(hào)內(nèi)。12.下列詞語(yǔ)中，屬于描寫人物神態(tài)的一項(xiàng)是（）A.健步如飛B.眉開眼笑C.奮不顧身D.口若懸河答案：B。A項(xiàng)“健步如飛”描寫的是人物的動(dòng)作；B項(xiàng)“眉開眼笑”描寫的是人物的神態(tài)；C項(xiàng)“奮不顧身”描寫的是人物的品質(zhì)；D項(xiàng)“口若懸河”描寫的是人物的口才。13.下列句子中，“之”字的用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A.友人慚，下車引之B.知之者不如好之者C.左將軍王凝之妻也D.學(xué)而時(shí)習(xí)之答案：C。A、B、D項(xiàng)中的“之”都是代詞；C項(xiàng)“王凝之”是人名，“之”無(wú)實(shí)義。14.下列句子的朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（）A.謝太傅/寒雪日/內(nèi)集B.君與家君/期日中C.左將軍王凝/之妻也D.撒鹽空中/差可擬答案：D。A項(xiàng)應(yīng)為“謝太傅/寒雪日內(nèi)集”；B項(xiàng)應(yīng)為“君與家君/期/日中”；C項(xiàng)應(yīng)為“左將軍王凝之/妻也”。15.下列對(duì)“三人行，必有我?guī)熝伞崩斫庹_的一項(xiàng)是（）A.三個(gè)人一起走路，其中必定有我的老師。B.幾個(gè)人一起走路，其中一定有可以當(dāng)我老師的人。C.三個(gè)人行走，一定有我的老師在其中。D.幾個(gè)人行走，我的老師就在其中。答案：B?！叭诵?，必有我?guī)熝伞币馑际菐讉€(gè)人一起走路，其中一定有可以當(dāng)我老師的人。16.下列詞語(yǔ)中，“負(fù)”字的意思與“負(fù)荊請(qǐng)罪”中“負(fù)”字的意思相同的一項(xiàng)是（）A.勝負(fù)B.擔(dān)負(fù)C.負(fù)重D.負(fù)約答案：C。“負(fù)荊請(qǐng)罪”的“負(fù)”是“背著”的意思。A項(xiàng)“勝負(fù)”的“負(fù)”是“失敗”的意思；B項(xiàng)“擔(dān)負(fù)”的“負(fù)”是“擔(dān)任”的意思；C項(xiàng)“負(fù)重”的“負(fù)”是“背著”的意思；D項(xiàng)“負(fù)約”的“負(fù)”是“違背”的意思。17.下列句子中，運(yùn)用了夸張修辭手法的一項(xiàng)是（）A.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。B.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。C.碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。D.不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。答案：A。A項(xiàng)“三千尺”運(yùn)用了夸張的手法，突出了廬山瀑布的雄偉壯觀；B項(xiàng)運(yùn)用了對(duì)偶的修辭手法；C項(xiàng)運(yùn)用了比喻和擬人的修辭手法；D項(xiàng)運(yùn)用了比喻的修辭手法。18.下列詞語(yǔ)中，搭配不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.改進(jìn)方法B.提高水平C.增加效率D.發(fā)揚(yáng)精神答案：C。“增加”與“效率”搭配不當(dāng)，應(yīng)是“提高效率”。19.下列對(duì)“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”理解正確的一項(xiàng)是（）A.只希望自己思念的人平安長(zhǎng)久，不管相隔千山萬(wàn)水，都可以一起看到明月皎潔美好的樣子。B.只希望人們能永遠(yuǎn)健康長(zhǎng)壽，相隔千里也能一起欣賞美好的月光。C.只希望自己思念的人能長(zhǎng)久地幸福，即使相隔千里，也能共同擁有這美好的月光。D.只希望人們都能長(zhǎng)久地生活下去，一起欣賞那皎潔的明月。答案：A。“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的意思是只希望自己思念的人平安長(zhǎng)久，不管相隔千山萬(wàn)水，都可以一起看到明月皎潔美好的樣子。20.下列句子中，“然”字的意思與“不以為然”中“然”字的意思相同的一項(xiàng)是（）A.龐然大物B.豁然開朗C.然則何時(shí)而樂(lè)耶D.然則北通巫峽答案：C?！安灰詾槿弧钡摹叭弧笔恰皩?duì)，正確”的意思。A項(xiàng)“龐然大物”的“然”是“……的樣子”；B項(xiàng)“豁然開朗”的“然”是“……的樣子”；C項(xiàng)“然則何時(shí)而樂(lè)耶”的“然”是“對(duì)，正確”的意思；D項(xiàng)“然則北通巫峽”的“然”是“既然這樣”的意思。21.下列詞語(yǔ)中，與“南轅北轍”意思相近的一項(xiàng)是（）A.背道而馳B.殊途同歸C.異曲同工D.并駕齊驅(qū)答案：A?！澳限@北轍”指想往南而車子卻向北行，比喻行動(dòng)和目的正好相反。“背道而馳”朝著相反的方向奔跑，比喻行動(dòng)方向和所要達(dá)到的目標(biāo)完全相反，與“南轅北轍”意思相近；B項(xiàng)“殊途同歸”指通過(guò)不同的途徑，到達(dá)同一個(gè)目的地，比喻采取不同的方法而得到相同的結(jié)果；C項(xiàng)“異曲同工”指不同的曲調(diào)演得同樣好，比喻話的說(shuō)法不一而用意相同，或一件事情的做法不同而都巧妙地達(dá)到目的；D項(xiàng)“并駕齊驅(qū)”并排套著的幾匹馬一齊快跑，比喻彼此的力量或才能不分高下。22.下列句子中，沒有運(yùn)用比喻修辭手法的一項(xiàng)是（）A.他像一只小鳥一樣快樂(lè)。B.彎彎的小河像一條彩帶似的向遠(yuǎn)方飄去。C.他長(zhǎng)得很像他的父親。D.天上的白云像一朵朵棉花糖。答案：C。A項(xiàng)把“他”比作“小鳥”；B項(xiàng)把“小河”比作“彩帶”；D項(xiàng)把“白云”比作“棉花糖”；C項(xiàng)“像”表示比較，不是比喻。23.下列對(duì)“溫故而知新，可以為師矣”理解正確的一項(xiàng)是（）A.溫習(xí)舊的知識(shí)，能夠得到新的體會(huì)與理解，就可以憑借這一點(diǎn)當(dāng)老師了。B.復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，能有新的發(fā)現(xiàn)，就可以成為老師了。C.經(jīng)常復(fù)習(xí)舊知識(shí)，就會(huì)有新的收獲，就可以當(dāng)老師了。D.復(fù)習(xí)舊的知識(shí)，知道新的知識(shí)，就可以做老師了。答案：A。“溫故而知新，可以為師矣”意思是溫習(xí)舊的知識(shí)，能夠得到新的體會(huì)與理解，就可以憑借這一點(diǎn)當(dāng)老師了。24.下列詞語(yǔ)中，“故”字的意思與“無(wú)緣無(wú)故”中“故”字的意思相同的一項(xiàng)是（）A.故鄉(xiāng)B.故障C.明知故犯D.故弄玄虛答案：B?！盁o(wú)緣無(wú)故”的“故”是“原因”的意思。A項(xiàng)“故鄉(xiāng)”的“故”是“原來(lái)的，從前的”的意思；B項(xiàng)“故障”的“故”是“原因”的意思；C項(xiàng)“明知故犯”的“故”是“故意”的意思；D項(xiàng)“故弄玄虛”的“故”是“故意”的意思。25.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）A.他看上去十七、八歲，一副朝氣蓬勃的樣子。B.“不行，”媽媽說(shuō)，“我不會(huì)同意你去的?！盋.他問(wèn)我：“你今天去圖書館嗎？”D.我喜歡讀的書有《西游記》《水滸傳》《三國(guó)演義》等。答案：A。兩個(gè)數(shù)字連用表示約數(shù)，中間不用頓號(hào)，應(yīng)刪去“十七、八歲”中的頓號(hào)。26.下列詞語(yǔ)中，屬于描寫人物品質(zhì)的一項(xiàng)是（）A.炯炯有神B.拾金不昧C.翩翩起舞D.滔滔不絕答案：B。A項(xiàng)“炯炯有神”描寫的是人物的神態(tài)；B項(xiàng)“拾金不昧”描寫的是人物的品質(zhì)；C項(xiàng)“翩翩起舞”描寫的是人物的動(dòng)作；D項(xiàng)“滔滔不絕”描寫的是人物的口才。27.下列對(duì)“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”理解正確的一項(xiàng)是（）A.只要四海之內(nèi)有知心朋友，即使遠(yuǎn)在天涯，也好像近在身邊。B.海內(nèi)有了知己，天涯也就成了比鄰。C.四海之內(nèi)都是朋友，天涯也變得很近。D.只要在四海之內(nèi)能找到知心朋友，即使相隔天涯，也像鄰居一樣近。答案：A。“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”意思是只要四海之內(nèi)有知心朋友，即使遠(yuǎn)在天涯，也好像近在身邊。28.下列詞語(yǔ)中，“絕”字的意思與“絡(luò)繹不絕”中“絕”字的意思相同的一項(xiàng)是（）A.絕處逢生B.絕無(wú)僅有C.悲痛欲絕D.滔滔不絕答案：D?！敖j(luò)繹不絕”的“絕”是“斷絕”的意思。A項(xiàng)“絕處逢生”的“絕”是“走不通的，沒有出路的”的意思；B項(xiàng)“絕無(wú)僅有”的“絕”是“極，最”的意思；C項(xiàng)“悲痛欲絕”的“絕”是“氣息中止，死亡”的意思；D項(xiàng)“滔滔不絕”的“絕”是“斷絕”的意思。29.下列句子中，運(yùn)用了擬人修辭手法的一項(xiàng)是（）A.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。B.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。C.碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。D.不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。答案：C。A項(xiàng)運(yùn)用了夸張和比喻的修辭手法；B項(xiàng)運(yùn)用了對(duì)偶的修辭手法；C項(xiàng)“碧玉妝成一樹高”把柳樹當(dāng)作人來(lái)寫，運(yùn)用了擬人的修辭手法；D項(xiàng)運(yùn)用了比喻的修辭手法。30.下列詞語(yǔ)中，搭配正確的一項(xiàng)是（）A.改善生活B.提高紀(jì)律C.發(fā)揚(yáng)問(wèn)題D.改進(jìn)作用答案：A。B項(xiàng)“提高”與“紀(jì)律”搭配不當(dāng)，應(yīng)是“遵守紀(jì)律”；C項(xiàng)“發(fā)揚(yáng)”與“問(wèn)題”搭配不當(dāng)，應(yīng)是“解決問(wèn)題”；D項(xiàng)“改進(jìn)”與“作用”搭配不當(dāng)，應(yīng)是“發(fā)揮作用”。31.下列對(duì)“采菊東籬下，悠然見南山”理解正確的一項(xiàng)是（）A.在東籬下采摘菊花，悠然間，那遠(yuǎn)處的南山映入眼簾。B.采摘著菊花走到東籬下，悠閑地看見了南山。C.在東籬下采菊的時(shí)候，悠閑地看到了南山。D.采了菊花放在東籬下，悠然地望見了南山。答案：A?！安删諙|籬下，悠然見南山”意思是在東籬下采摘菊花，悠然間，那遠(yuǎn)處的南山映入眼簾。32.下列詞語(yǔ)中，“臨”字的意思與“身臨其境”中“臨”字的意思相同的一項(xiàng)是（）A.臨別B.光臨C.居高臨下D.臨危不懼答案：C。“身臨其境”的“臨”是“到，來(lái)”的意思。A項(xiàng)“臨別”的“臨”是“將要，快要”的意思；B項(xiàng)“光臨”的“臨”是“來(lái)到，到達(dá)”的敬辭；C項(xiàng)“居高臨下”的“臨”是“到，來(lái)”的意思；D項(xiàng)“臨危不懼”的“臨”是“遇到，面對(duì)”的意思。33.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A.他喜歡吃的水果有蘋果、香蕉、梨……等。B.“你今天過(guò)得怎么樣？”媽媽問(wèn)。C.他說(shuō)：“我明天去北京”。D.我不知道他什么時(shí)候回來(lái)？答案：B。A項(xiàng)省略號(hào)和“等”不能同時(shí)使用，應(yīng)刪去省略號(hào)或“等”；C項(xiàng)句號(hào)應(yīng)放在引號(hào)內(nèi)；D項(xiàng)這句話不是疑問(wèn)句，句末應(yīng)用句號(hào)。34.下列詞語(yǔ)中，屬于描寫人物心情的一項(xiàng)是（）A.忐忑不安B.眉清目秀C.健步如飛D.口若懸河答案：A。A項(xiàng)“忐忑不安”描寫的是人物的心情；B項(xiàng)“眉清目秀”描寫的是人物的外貌；C項(xiàng)“健步如飛”描寫的是人物的動(dòng)作；D項(xiàng)“口若懸河”描寫的是人物的口才。35.下列對(duì)“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”理解正確的一項(xiàng)是（）A.即使粉身碎骨也毫不畏懼，要把清白留在人間。B.粉身碎骨都不怕，只希望能留下清白的名聲。C.就算粉骨碎身也全然不害怕，一定要把清白留在人間。D.粉骨碎身一點(diǎn)兒也不害怕，要留下清白的身體在人間。答案：C?！胺酃撬樯頊啿慌?，要留清白在人間”意思是就算粉骨碎身也全然不害怕，一定要把清白留在人間。二、多選題（每題3分，共60分）1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音相同的有（）A.銀行B.行走C.行業(yè)D.排行答案：ACD。A、C、D項(xiàng)中“行”都讀“háng”，B項(xiàng)“行”讀“xíng”。2.下列詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的有（）A.忘紀(jì)B.籃天C.已經(jīng)D.睛天答案：ABD。A項(xiàng)“忘紀(jì)”應(yīng)為“忘記”；B項(xiàng)“籃天”應(yīng)為“藍(lán)天”；D項(xiàng)“睛天”應(yīng)為“晴天”。3.下列句子中，運(yùn)用了比喻修辭手法的有（）A.他像一只小鳥一樣快樂(lè)。B.彎彎的小河像一條彩帶似的向遠(yuǎn)方飄去。C.他長(zhǎng)得很像他的父親。D.天上的白云像一朵朵棉花糖。答案：ABD。A項(xiàng)把“他”比作“小鳥”；B項(xiàng)把“小河”比作“彩帶”；D項(xiàng)把“白云”比作“棉花糖”；C項(xiàng)“像”表示比較，不是比喻。4.下列文學(xué)常識(shí)表述正確的有（）A.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子的弟子及再傳弟子編寫而成。B.《世說(shuō)新語(yǔ)》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說(shuō)集。C.《繁星》《春水》是現(xiàn)代女作家冰心創(chuàng)作的詩(shī)集。D.《安徒生童話》是丹麥作家安徒生創(chuàng)作的童話集。答案：ABCD。以上文學(xué)常識(shí)表述均正確。5.下列詩(shī)句中，描寫夏天景色的有（）A.接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。B.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。C.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。D.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。答案：AB。A項(xiàng)描寫的是西湖六月的荷花景色，是夏天；B項(xiàng)描寫的是初夏的景色；C項(xiàng)描寫的是秋天的景色；D項(xiàng)描寫的是冬天的雪景。6.下列詞語(yǔ)中，與“興高采烈”意思相近的有（）A.欣喜若狂B.眉開眼笑C.垂頭喪氣D.無(wú)精打采答案：AB。“興高采烈”形容興致高，精神飽滿?！靶老踩艨瘛毙稳莞吲d到了極點(diǎn)，“眉開眼笑”形容高興愉快的樣子，與“興高采烈”意思相近；C項(xiàng)“垂頭喪氣”形容因失敗或不順利而情緒低落、萎靡不振的樣子；D項(xiàng)“無(wú)精打采”形容精神不振，提不起勁頭。7.下列句子中，沒有語(yǔ)病的有（）A.通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。答案：AD。B項(xiàng)“品質(zhì)”不能“浮現(xiàn)”，可將“品質(zhì)”改為“形象”；C項(xiàng)否定不當(dāng)，應(yīng)刪去“不”。8.下列詞語(yǔ)中，“益”字的意思相同的有（）A.精益求精B.延年益壽C.日益壯大D.受益匪淺答案：AC。A、C項(xiàng)中“益”是“更加”的意思；B項(xiàng)“延年益壽”的“益”是“增加”的意思；D項(xiàng)“受益匪淺”的“益”是“好處”的意思。9.下列對(duì)修辭手法判斷正確的有（）A.盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。（反復(fù)、擬人）B.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（夸張、比喻）C.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。（對(duì)偶）D.不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。（比喻、擬人）答案：ABCD。以上修辭手法判斷均正確。10.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的有（）A.他看上去十七、八歲，一副朝氣蓬勃的樣子。B.“不行，”媽媽說(shuō)，“我不會(huì)同意你去的?！盋.他問(wèn)我：“你今天去圖書館嗎？”D.我喜歡讀的書有《西游記》《水滸傳》《三國(guó)演義》等。答案：BCD。A項(xiàng)兩個(gè)數(shù)字連用表示約數(shù)，中間不用頓號(hào)，應(yīng)刪去“十七、八歲”中的頓號(hào)。11.下列詞語(yǔ)中，屬于描寫人物神態(tài)的有（）A.炯炯有神B.眉開眼笑C.大驚失色D.目瞪口呆答案：ABCD。以上詞語(yǔ)均是描寫人物神態(tài)的。12.下列對(duì)文學(xué)常識(shí)表述正確的有（）A.《論語(yǔ)》記錄了孔子及其弟子的言行。B.《世說(shuō)新語(yǔ)》主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事。C.《繁星》《春水》包含了對(duì)母愛與童真的歌頌、對(duì)大自然的崇拜和贊頌、對(duì)人生的思考和感悟三個(gè)方面的內(nèi)容。D.《安徒生童話》具有獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格：詩(shī)意的美和喜劇性的幽默。答案：ABCD。以上文學(xué)常識(shí)表述均正確。13.下列詩(shī)句中，表達(dá)思鄉(xiāng)之情的有（）A.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。B.露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。C.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。D.粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。答案：ABC。A項(xiàng)表達(dá)了詩(shī)人在異鄉(xiāng)的孤獨(dú)和對(duì)親人的思念之情；B項(xiàng)通過(guò)描寫白露和明月，抒發(fā)了思鄉(xiāng)之情；C項(xiàng)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的思念和歸鄉(xiāng)的急切心情；D項(xiàng)表達(dá)的是詩(shī)人堅(jiān)守高潔品質(zhì)的決心。14.下列詞語(yǔ)中，“負(fù)”字的意思相同的有（）A.負(fù)荊請(qǐng)罪B.負(fù)重前行C.負(fù)隅頑抗D.久負(fù)盛名答案：AB。A、B項(xiàng)中“負(fù)”是“背著”的意思；C項(xiàng)“負(fù)隅頑抗”