2學(xué)會(huì)溝通交流課時(shí)3與人溝通講方法統(tǒng)編版五年級(jí)上冊(cè)道德與法治一、情景導(dǎo)入

小明和小剛是好朋友，一天他們因?yàn)橐患∈庐a(chǎn)生了誤會(huì)，兩人之間氣氛緊張。小明很想解釋清楚，但又不知道該如何開(kāi)口。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，輕輕地拍了拍他的肩膀，說(shuō):“與人溝通，講究方法很重要。用對(duì)方式，誤會(huì)就能迎刃而解?！蹦銈冇袥](méi)有遇到過(guò)類(lèi)似的情況？當(dāng)時(shí)你們是怎么處理的呢？在日常生活中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在與人溝通，無(wú)論是和家人、朋友，還是和老師、同學(xué)。但是，溝通并不是一件簡(jiǎn)單的事情，它需要我們掌握一定的方法和技巧。二、新課學(xué)習(xí)1、與人溝通，要勇于表達(dá)自己的意見(jiàn)。

與人溝通，要勇于表達(dá)自己的意見(jiàn)，沉默不語(yǔ)可能失去溝通的機(jī)會(huì)。雙方只有在準(zhǔn)確表達(dá)自己意見(jiàn)并了解對(duì)方意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，才可能進(jìn)一步溝通。2、閱讀第15頁(yè)活動(dòng)園。（1）學(xué)一學(xué)假如你和朋友約好一起去博物館，他卻臨時(shí)說(shuō)有事不能來(lái)。對(duì)此，你可能會(huì)有如下表達(dá)。（2）試一試假如你和體育委員錢(qián)小明因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目報(bào)名的事發(fā)生爭(zhēng)吵，本來(lái)你的強(qiáng)項(xiàng)是短跑，他卻讓你報(bào)跳遠(yuǎn)。你會(huì)怎么跟錢(qián)小明說(shuō)？參考上面表格，完成下列活動(dòng)。3、表達(dá)有方法4、與人溝通，還要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。

與人溝通，還要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。這樣做既是良好修養(yǎng)的體現(xiàn)，也能讓我們準(zhǔn)確理解和領(lǐng)會(huì)對(duì)方的想法和目的。5、閱讀第16頁(yè)活動(dòng)園。生活中與別人主動(dòng)溝通時(shí)，我們可能會(huì)遇到對(duì)方的下列反應(yīng)，同時(shí)自己的心理也會(huì)受到影響。你是否遇到過(guò)類(lèi)似的困惑？請(qǐng)根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)補(bǔ)充。他總是在笑，是在他看來(lái)我的想法很可笑嗎？6、傾聽(tīng)要耐心（1）身體前傾，目光專(zhuān)注。（2）邊聽(tīng)邊觀察，從對(duì)方的表情、手勢(shì)和語(yǔ)氣中獲取信息。

（3）從對(duì)方的發(fā)言中把握關(guān)鍵內(nèi)容，做好回應(yīng)的準(zhǔn)備。（4）用點(diǎn)頭等方式表示你的認(rèn)同或禮貌地提出自己的看法。7、與人溝通，即使未能達(dá)成共識(shí)，也不要相互指責(zé)。我們可以結(jié)合具體問(wèn)題進(jìn)行討論，給對(duì)方充分解釋的機(jī)會(huì)。8、閱讀第17頁(yè)活動(dòng)園。班會(huì)上，同學(xué)們圍繞“溝通交流與我們的同學(xué)關(guān)系”的話題，發(fā)表了自己的看法。你和同學(xué)溝通后，如果意見(jiàn)仍未達(dá)成一致，你會(huì)如何處理？即使未能達(dá)成一致，也不要相互指責(zé)。我們可以結(jié)合具體問(wèn)題進(jìn)行討論，給彼此充分解釋的機(jī)會(huì)。我會(huì)尊重彼此的意見(jiàn)，做到留同存異。三、課堂總結(jié)通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們不僅掌握了與人溝通的基本方法，還提高了自己的道德認(rèn)知水平和法治觀念。希望同學(xué)們?cè)诮窈笈c他人溝通時(shí)能夠更好地理解、尊重他人，學(xué)會(huì)換位思考問(wèn)題，盡量化解矛盾。四、課堂練習(xí)填空題1、與人溝通，要勇于表達(dá)自己的意見(jiàn)，（沉默不語(yǔ)）可能失去溝通的機(jī)會(huì)。2、與人溝通，還要學(xué)會(huì)（

傾聽(tīng)

）。這樣做既是良好修養(yǎng)的體現(xiàn)，也能讓我們準(zhǔn)確理解和領(lǐng)會(huì)對(duì)方的想法和目的。3、與人溝通，即使未能達(dá)成共識(shí)，也不要（相互指責(zé)）。我們可以結(jié)合具體問(wèn)題進(jìn)行討論，給對(duì)方充分解釋的機(jī)會(huì)。判斷題

1、雙方只有在準(zhǔn)確表達(dá)自己意見(jiàn)并了解對(duì)方意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，才可能進(jìn)一步溝通。（

√）

2、每個(gè)人