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文檔簡介

10.5分式方程（2）八年級(下冊)初中數(shù)學(xué)1/910.5分式方程（2）課前導(dǎo)學(xué)解方程：（1）；（2）．2/910.5分式方程（2）為何練習(xí)（2）中x＝2不是原方程解？1．試比較練習(xí)（1）與練習(xí)（2），從解題步驟上來看，它們有差異嗎？2．那你能說為何用一樣方法解分式方程，一個(gè)有解一個(gè)無解？探究分式方程無解原因：由變形后方程解出根，使分式方程中分母等于0，從而使分式方程無意義．增根概念：假如由變形后方程求出根不適合原方程，那么這個(gè)根就叫做原分式方程增根．3/910.5分式方程（2）探究活動1．你認(rèn)為在解方程中，哪一步變形可能會產(chǎn)生增根？增根產(chǎn)生原因：在分式方程兩邊同乘了值為0代數(shù)式.2．你能用較簡捷方法檢驗(yàn)求出根是否為增根嗎？方法：把求出根代入最簡公分母，看值是否等于0．4/910.5分式方程（2）例題講解例解以下方程：

（1）（2）；．5/910.5分式方程（2）分式方程一元一次方程求出根看求出根是否使最簡公分母值等于0解分式方程普通步驟:等于0不等于0是增根，所以原方程無解．是原方程根．6/910.5分式方程（2）課堂反饋解以下方程：（1）（2）（3）；

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