第十五章電流和電路第1節(jié)兩種電荷1.(2025貴陽期末)用毛皮反復(fù)摩擦橡膠棒起電的過程,兩者間轉(zhuǎn)移的粒子是()A.原子 B.中子

C.質(zhì)子 D.電子基礎(chǔ)鞏固練D2.(2024黔南期末)靜電會引起人頭疼、失眠,皮膚干燥,心率異常。下列屬于防止靜電危害的是()A.少穿化纖材質(zhì)的服裝B.靜電除塵C.N95口罩能夠隔絕病毒D.靜電復(fù)印A3.教材素材改編如圖所示,用毛皮摩擦過的橡膠棒接觸驗電器的金屬球時,驗電器的兩片金屬箔之所以張開是由于()A.同種電荷相互排斥B.異種電荷相互吸引C.同種電荷相互吸引D.異種電荷相互排斥A4.(2024福建)如圖,用輕薄的紙折成小星星,輕放于地面的小鋼針上,用與布摩擦過的吸管靠近,小星星被吸引著轉(zhuǎn)動,此過程中()A.摩擦創(chuàng)造了電荷B.布和吸管帶上同種電荷C.吸管和小星星帶上同種電荷D.吸管帶電后能吸引輕小物體D5.四個輕小物體,甲、乙?guī)д?丙帶負(fù)電,丁不帶電,下圖中它們之間的作用情況正確的是()D6.用毛皮分別多次摩擦塑料水管和一束塑料絲后,將塑料絲迅速拋向空中,立即用水管置于其正下方,塑料絲便像章魚般浮在空中,如圖所示。關(guān)于這一過程,下列說法正確的是()A.該現(xiàn)象是由于水管吸引輕小塑料絲所致B.水管和塑料絲帶上了異種電荷C.塑料絲之間由于帶同種電荷而相互排斥D.摩擦后的塑料絲之間會相互吸引C7.物理老師在講授“摩擦起電”知識時,請同學(xué)們用塑料直尺在頭發(fā)上摩擦幾下,試試能否吸引碎紙片,結(jié)果塑料直尺能夠吸引碎紙片。如果同橡膠棒與毛皮摩擦類比,這個現(xiàn)象說明()A.摩擦?xí)r,同時發(fā)生了正、負(fù)電荷的轉(zhuǎn)移,頭發(fā)帶負(fù)電,塑料直尺帶正電B.摩擦?xí)r,同時發(fā)生了正、負(fù)電荷的轉(zhuǎn)移,頭發(fā)帶正電,塑料直尺帶負(fù)電C.摩擦?xí)r,只發(fā)生了正電荷的轉(zhuǎn)移,使塑料直尺帶了正電D.摩擦?xí)r,頭發(fā)上的電子向塑料直尺轉(zhuǎn)移,使塑料直尺帶了負(fù)電D8.如圖所示是一種衣服吸塵毛刷,只要在衣服上滾動幾下,就可以吸走衣服上的灰塵,這里用到的主要物理原理是

和帶電體能吸引輕小物體的性質(zhì)。

摩擦起電9.如圖表示的是兩個不同種類的物質(zhì)在摩擦?xí)r,原子之間電荷轉(zhuǎn)移情況的示意圖。這是由于A物質(zhì)原子核束縛核外電子的本領(lǐng)弱導(dǎo)致的,則A物質(zhì)將

(選填“帶正電”“帶負(fù)電”或“不帶電”)。

帶正電10.如圖所示,將一塊透明有機(jī)玻璃板架在兩本書之間,在下方撒上小紙屑,用干燥的絲綢在玻璃板上摩擦,會觀察到下方的小紙屑上下飛舞,跳躍不停。這是因為有機(jī)玻璃板被絲綢摩擦后帶上了

,能夠

小紙屑,小紙屑接觸玻璃板后迅速被彈開,這是因為它們帶上了同種電荷而相互

。

電荷吸引排斥能力提升練11.物理學(xué)與日常生活

(多選題)脫毛衣時,與毛衣摩擦過的頭發(fā)會“粘”在臉上。下列現(xiàn)象中“粘”的物理原理與其相同的是()A.在干燥的天氣里,化纖布料的衣服容易“粘”在身上B.兩個鉛做的圓柱體底面削平擠壓后能“粘”在一起C.干手搓開的新塑料袋“粘”在手上D.電風(fēng)扇高速轉(zhuǎn)動一段時間后,扇葉會“粘”上灰塵ACD12.毛皮與橡膠棒摩擦?xí)r,毛皮因失去電子而帶

電荷。某粒子從帶正電的原子核旁邊高速穿越,其運(yùn)行路線如圖中②所示,由此可以猜想該粒子帶負(fù)電,猜想的依據(jù)是

。

正異種電荷相互吸引13.周末,小華曬被子時,拍打被子將上面的灰塵抖落,而后發(fā)現(xiàn)地板上有細(xì)小的灰塵與頭發(fā)。他靈機(jī)一動,給掃帚套上干燥的塑料袋,掃地時可以吸附灰塵與頭發(fā)。請用所學(xué)的物理知識回答:該現(xiàn)象的原理與用梳子梳頭后,梳子可以吸附頭發(fā)的原理相同嗎?為什么?答案:原理不同;掃地時,掃帚套上塑料袋后,塑料袋和地面會摩擦帶電,而帶電體會吸引輕小物體,故掃地時,掃帚套上塑料袋后可以吸附灰塵與頭發(fā);梳子與頭發(fā)因摩擦?xí)系攘慨惙N電荷,異種電荷相互吸引,故梳子可以吸附頭發(fā);綜上所述,這兩者工作原理是不同的。素養(yǎng)培優(yōu)練14.小東參觀科技館時,對一組靜電實驗興趣濃厚,回來后畫出了圖中的四幅圖。(1)從甲圖(或乙圖或丙圖)可得出的結(jié)論是

。

(2)比較

圖和

圖,可知電荷間作用力的大小與電荷的多少有關(guān)。(3)比較甲、乙圖可得到的結(jié)論是

.