考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號(hào)：2/2收集整理，僅供參考2024年淮安市淮陰工學(xué)院招聘

考試筆試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確保考試公正；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.在高校學(xué)生資助體系中，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生一般可通過(guò)以下哪項(xiàng)解決生活費(fèi)問(wèn)題?（）。A.國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金和勤工助學(xué)B.國(guó)家助學(xué)金和勤工助學(xué)C.國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金和勤工助學(xué)D.國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和勤工助學(xué)【答案】：B2.教育政策與教育法規(guī)之間的關(guān)系，敘述錯(cuò)誤的是（）。A.調(diào)整的教育社會(huì)關(guān)系相同B.制定的主體不同C.穩(wěn)定性不同D.實(shí)施的方式不同【答案】：A3.“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽由共青團(tuán)中央、中國(guó)科協(xié)、全國(guó)學(xué)聯(lián)主辦,每（）舉辦一屆A.三年B.二年C.一年D.四年【答案】：B4.高校素質(zhì)教育中,思想道德素質(zhì)是（）。A.基本條件B.基礎(chǔ)C.核心和關(guān)鍵D.方向和靈魂【答案】：D5.學(xué)習(xí)是大學(xué)生的首要任務(wù)，而（）則是學(xué)習(xí)的根本宗旨.A.刻苦B.勤奮C.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)D.學(xué)以致用【答案】：C6.堅(jiān)持育人為本、德育為先，圍繞立德樹(shù)人的根本任務(wù)，把（）落實(shí)到教育教學(xué)和管理服務(wù)各環(huán)節(jié)，覆蓋所有學(xué)校和受教育者，形成課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化、網(wǎng)絡(luò)教育多位一體的育人格局。A.改革創(chuàng)新B.全面發(fā)展C.社會(huì)主義核心價(jià)值觀D.教育公平【答案】：C7.研究人員和實(shí)際工作者結(jié)合起來(lái)解決某一實(shí)際問(wèn)題以提高教師素質(zhì)的研究方法是（）A.敘事研究B.院校研究C.行動(dòng)研究D.實(shí)驗(yàn)研究【答案】：C8.高等教育辦學(xué)體制主要涉及（）。A.高等教育的層次結(jié)構(gòu)B.誰(shuí)來(lái)辦學(xué)、為誰(shuí)辦學(xué)和怎么辦學(xué)C.高等教育的程度結(jié)構(gòu)D.高等教育規(guī)模和質(zhì)量【答案】：B9.由于高等學(xué)校培養(yǎng)人才的基本單位是專業(yè)，所以，高校培養(yǎng)目標(biāo)在不同的專門(mén)化領(lǐng)域中要落實(shí)為（）。A.學(xué)科培養(yǎng)目標(biāo)B.專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)C.學(xué)院培養(yǎng)目標(biāo)D.課程培養(yǎng)目標(biāo)【答案】：B10.高等學(xué)校以學(xué)科為基礎(chǔ)，具有鮮明的（）和學(xué)科忠誠(chéng)。A.學(xué)科規(guī)訓(xùn)B.學(xué)科特性C.學(xué)科信仰D.學(xué)科方向【答案】：A11.在教師主導(dǎo)下發(fā)揮學(xué)生自覺(jué)性、創(chuàng)造性與獨(dú)立性，最為重要的是（）A.增強(qiáng)學(xué)生參與意識(shí)B.引導(dǎo)學(xué)生研究學(xué)習(xí)C.確保學(xué)生主體地位D.培養(yǎng)學(xué)生問(wèn)題意識(shí)【答案】：C12.不屬于大學(xué)生親和行為的特點(diǎn)是（）。A.人際交往需要驟增B.人際交往是大學(xué)生社會(huì)化過(guò)程的關(guān)鍵C.親和行為都會(huì)順利進(jìn)行D.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響【答案】：C13.下列選項(xiàng)中不屬于高校教學(xué)計(jì)劃構(gòu)成要素的是（）。A.專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和基本規(guī)格B.課程設(shè)置與開(kāi)設(shè)順序C.教學(xué)時(shí)數(shù)D.教學(xué)方法的運(yùn)用【答案】：D14.高校教師的學(xué)術(shù)權(quán)力要求學(xué)術(shù)自治和（）。A.基層自治B.學(xué)校自治C.學(xué)生自治D.學(xué)術(shù)自由【答案】：A15.學(xué)者利思伍德綜合提出了教師專業(yè)發(fā)展的多維模式，他認(rèn)為教師專業(yè)發(fā)展的主體是（）。A.心理發(fā)展B.專業(yè)知能發(fā)展C.職業(yè)周期發(fā)展D.專業(yè)倫理發(fā)展【答案】：B16.不同時(shí)期、地域、民族和階層中生活的人的思想、品行、才能和習(xí)性，無(wú)不打上歷史、地域、民族和階層的烙印，表現(xiàn)出很大的差別。這種現(xiàn)象表明的影響人發(fā)展的因素是（）。A.個(gè)體實(shí)踐B.遺傳素質(zhì)C.教育影響D.社會(huì)環(huán)境【答案】：D17.某大學(xué)生情感細(xì)膩，多愁善感，比較孤僻多疑。其氣質(zhì)類型屬于（）。A.抑郁質(zhì)B.粘液質(zhì)C.多血質(zhì)D.膽汁質(zhì)【答案】：A18.真正的大學(xué)(university)起源于（）A.古代中國(guó)B.中世紀(jì)的西歐C.古希臘D.古代印度【答案】：B19.人們常說(shuō)的“一己之心，度人之腹”表現(xiàn)了社會(huì)知覺(jué)的哪個(gè)特征（）A.兩極性B.投射性C.顯著性D.選擇性【答案】：B20.教學(xué)大綱一般分三個(gè)部分，即（）。A.說(shuō)明、后記和附錄B.說(shuō)明、本文和附錄C.前言、說(shuō)明和附錄D.說(shuō)明、本文和索引【答案】：B21.下列選項(xiàng)中，不屬于高?，F(xiàn)場(chǎng)教學(xué)形式的是（）A.實(shí)習(xí)B.討論C.參觀D.調(diào)查【答案】：B22.[]教師、學(xué)生合法權(quán)益集中體現(xiàn)是（）A.學(xué)校合法權(quán)益B.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的合法權(quán)益C.教育行政部門(mén)合法權(quán)益D.社區(qū)的合法權(quán)益【答案】：A23.高校教學(xué)常規(guī)管理的中心環(huán)節(jié)是（）。A.安排任課教師B.編排課程表C.教學(xué)實(shí)習(xí)D.學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)定【答案】：B24.對(duì)物體在空間位置移動(dòng)的知覺(jué)，直接依賴于運(yùn)動(dòng)對(duì)象的速度屬于（）。A.時(shí)間知覺(jué)B.運(yùn)動(dòng)知覺(jué)C.空間知覺(jué)D.深度知覺(jué)【答案】：B25.高等學(xué)校課程督導(dǎo)主要圍繞兩個(gè)層面展開(kāi)，一是課程實(shí)施層面，二是（）A.課程管理層面B.課程更新層面C.課程編制層面D.課程評(píng)價(jià)層面【答案】：A26.在維納的三維的歸因模式中，任務(wù)難度屬于（）。A.內(nèi)部的、穩(wěn)定的、不可控制的B.外部的、穩(wěn)定的、不可控制的C.內(nèi)部的、不穩(wěn)定的、可控制的D.外部的、不穩(wěn)定的、可控制的【答案】：B27.關(guān)于專家型教師的特征，下列描述中不正確的是（）。A.具有敏銳的洞察力B.善于創(chuàng)造性地解決問(wèn)題C.具有良好的教學(xué)監(jiān)控能力D.具有寬容的人格特點(diǎn)【答案】：D28.高等教育心理學(xué)屬于（）的分支學(xué)科。A.管理心理學(xué)B.發(fā)展心理學(xué)C.普通心理學(xué)D.教育心理學(xué)【答案】：D29.孔子的“中庸”思想體現(xiàn)了（）。A.人的理性對(duì)個(gè)體行為的規(guī)定B.社會(huì)規(guī)范對(duì)人的思想的要求C.人的理性對(duì)他人行為的規(guī)定D.社會(huì)規(guī)范對(duì)人的行為的要求【答案】：A30.課程性教學(xué)環(huán)節(jié)是（）A.考查考試B.軍事訓(xùn)練C.入學(xué)教育D.社會(huì)實(shí)踐【答案】：A31.人際關(guān)系的具體表現(xiàn)形式是（）A.人際互動(dòng)B.親和行為C.人際溝通D.人際交往【答案】：D32.需要層次理論提出的需要層級(jí)依次為（）。A.生理需要、安全的需要、歸屬與愛(ài)的需要、尊重的需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要B.生理需要、安全需要、自尊需要、審美需要、自我實(shí)現(xiàn)需要C.生理需要、安全需要、學(xué)習(xí)需要、審美需要自我實(shí)現(xiàn)需要D.生理需要、自尊需要、歸屬需要、求知需要、自我實(shí)現(xiàn)需要【答案】：A33.人利用自己的意識(shí)，通過(guò)理智的權(quán)衡，去克服道德生活中的困難或矛盾并且支配行為的表現(xiàn)。這種品德心理要素是（）。A.道德意志B.道德認(rèn)同C.道德追求D.道德理性【答案】：A34.高校教師績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)的確定及權(quán)重的大小，要遵循高等教育的特點(diǎn)，把高等學(xué)校的職能和戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)細(xì)化成教師個(gè)體的發(fā)展目標(biāo)。這體現(xiàn)的是高校教師績(jī)效評(píng)價(jià)的（）原則。A.簡(jiǎn)易性B.導(dǎo)向性C.客觀性D.科學(xué)性【答案】：B35.新課程特別強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)學(xué)生建立哪種新的學(xué)習(xí)方式（）。A.自主學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)和班級(jí)學(xué)習(xí)B.探究學(xué)習(xí)、實(shí)踐研究和反復(fù)鞏固學(xué)習(xí)C.合作學(xué)習(xí)、接受學(xué)習(xí)和體驗(yàn)學(xué)習(xí)D.自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.《重慶市中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》中規(guī)定教師（）A.不準(zhǔn)打麻將B.不準(zhǔn)隨意調(diào)課、停課、缺課和對(duì)工作敷衍塞責(zé)。C.不準(zhǔn)向?qū)W生和家長(zhǎng)索要或變相索要財(cái)物。D.不準(zhǔn)強(qiáng)迫學(xué)生購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍資料和其他物品、隨意加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)?！敬鸢浮浚篈BCD37.教師形象的塑造應(yīng)從哪些方面入手（）A.語(yǔ)言B.舉止C.禮儀D.儀表【答案】：ABCD38.維納將人們活動(dòng)成敗的原因歸結(jié)為六個(gè)因素，其中屬于自身內(nèi)在因素的是（）。A.任務(wù)難易B.努力程度C.身心狀態(tài)D.能力高低【答案】：BCD39.教師職業(yè)道德行為的特征（）。A.行為的寬泛性B.行為的嚴(yán)謹(jǐn)性C.行為的規(guī)范性D.行為的示范性【答案】：ACD40.下列屬于教師道德品質(zhì)范疇的是（）。A.忠誠(chéng)與節(jié)操B.正直與自制C.權(quán)利與義務(wù)D.勤奮與求實(shí)【答案】：ABD41.班主任李老師在教室后邊堆放清潔工具的角落旁邊設(shè)置了一個(gè)特殊座位，離其他同學(xué)有幾排位置距離，凡是班上調(diào)皮和違反課堂紀(jì)律的同學(xué)就安排在特殊座位聽(tīng)課。這一做法（）A.侵犯了學(xué)生的人格權(quán)B.是既保證學(xué)生的受教育權(quán)，又履行了教學(xué)管理權(quán)的有效方法C.是幫助學(xué)生改正錯(cuò)誤的有效手段D.是變相體罰學(xué)生的錯(cuò)誤方法【答案】：AD42.職業(yè)活動(dòng)中，要做到公平公正就要（）。A.不徇私情B.按原則辦事C.和領(lǐng)導(dǎo)搞好關(guān)系D.不懼權(quán)勢(shì)，不計(jì)個(gè)人得失【答案】：ABD43.心理上的健康，如，樂(lè)觀、愉快、自信、平和的心態(tài)有助于（）A.會(huì)有效增強(qiáng)身體機(jī)能B.使人有效地抵抗疾病的侵襲C.提高人的免疫能力【答案】：ABC44.課程內(nèi)容的選擇應(yīng)遵循如下原則（）。A.量力和滿足原則B.適時(shí)原則C.實(shí)踐原則D.經(jīng)濟(jì)原則E.完整原則【答案】：ABCDE45.在職業(yè)活動(dòng)中，要做到公正公平就必須（）。A.按原則辦事B.發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)內(nèi)部凝聚力C.正確處理部門(mén)之間、部門(mén)內(nèi)部各種關(guān)系D.不徇私情【答案】：ACD46.遵紀(jì)守法包括（）。A.遵守職業(yè)紀(jì)律B.要提高對(duì)我國(guó)法律的認(rèn)識(shí)C.要有一定的法律知識(shí)，認(rèn)真執(zhí)行D.要善于用法律捍衛(wèi)自己的合法權(quán)益【答案】：BC47.我國(guó)高等教育的三個(gè)層次分別指高等教育階段的（）。A.高職教育B.本科教育C.?？平逃鼶.研究生教育【答案】：BCD48.教師與家長(zhǎng)的合作存在哪些誤區(qū)？（）。A.利用家長(zhǎng)B.教師一言談C.排斥家長(zhǎng)D.向家長(zhǎng)推卸責(zé)任【答案】：ABCD49.大學(xué)生集群行為的特點(diǎn)包括（）A.理性與激情并存B.自發(fā)與組織并存C.易被暗示利用D.行為目標(biāo)可大可小【答案】：ABCD50.《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》強(qiáng)調(diào)，要（）。A.把道德特別是職業(yè)道德作為崗前培訓(xùn)的重要內(nèi)容B.把遵守職業(yè)道德的情況作為考核、獎(jiǎng)懲的重要指標(biāo)C.始終將個(gè)人利益放在首位D.使從業(yè)人員具有鮮明的個(gè)性特征【答案】：AB51.影響我國(guó)高等教育的基本調(diào)節(jié)力量是（）。A.高校自主辦學(xué)B.市場(chǎng)調(diào)節(jié)C.國(guó)家宏觀調(diào)控D.國(guó)際因素【答案】：ABC52.教育研究的意義是（）。A.使教師從經(jīng)驗(yàn)走向理論B.揭示教學(xué)規(guī)律、改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量C.賦予理論和實(shí)踐工作者尊重科學(xué)遵循規(guī)律的精神D.提高教育決策水平、培育良好師資E.教育研究以理論作指導(dǎo)可使教育工作者明確日常教育教學(xué)實(shí)踐的前進(jìn)方向【答案】：ABCDE53.教師職業(yè)道德的培育過(guò)程包括（）。A.塑造B.認(rèn)識(shí)