2025年幼兒園傳染性疾病暴發(fā)流行安全預(yù)案一、總則（一）目的為有效預(yù)防、及時(shí)控制和妥善處理幼兒園內(nèi)傳染性疾病的暴發(fā)流行，保障師生的身體健康和生命安全，維護(hù)正常的教學(xué)秩序和幼兒園的穩(wěn)定，特制定本預(yù)案。（二）工作原則1.預(yù)防為主：堅(jiān)持“預(yù)防為主”的方針，加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生管理，做好健康教育宣傳，提高師生的自我防護(hù)意識(shí)和能力，從源頭上預(yù)防傳染性疾病的發(fā)生。2.依法管理：嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)和衛(wèi)生部門的相關(guān)規(guī)定，對(duì)傳染性疾病的預(yù)防、控制和救治工作進(jìn)行規(guī)范化、科學(xué)化管理。3.快速反應(yīng)：建立健全快速反應(yīng)機(jī)制，一旦發(fā)生傳染性疾病暴發(fā)流行，能夠迅速做出反應(yīng)，采取有效的防控措施，控制疫情的擴(kuò)散和蔓延。4.協(xié)同配合：加強(qiáng)幼兒園與衛(wèi)生、教育等部門的溝通與協(xié)作，形成防控合力，共同做好傳染性疾病的防控工作。（三）適用范圍本預(yù)案適用于幼兒園內(nèi)發(fā)生的各類傳染性疾病暴發(fā)流行的預(yù)防、控制和應(yīng)急處置工作。二、組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)（一）應(yīng)急指揮小組成立幼兒園傳染性疾病暴發(fā)流行應(yīng)急指揮小組，由園長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副園長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，各部門負(fù)責(zé)人和保健醫(yī)生為成員。應(yīng)急指揮小組的主要職責(zé)是：1.負(fù)責(zé)制定和完善幼兒園傳染性疾病暴發(fā)流行應(yīng)急預(yù)案。2.組織、協(xié)調(diào)和指揮幼兒園內(nèi)傳染性疾病的防控工作。3.及時(shí)向上級(jí)主管部門和衛(wèi)生部門報(bào)告疫情情況，并按照上級(jí)指示做好防控工作。4.保障防控工作所需的人力、物力和財(cái)力。（二）各部門職責(zé)1.保健室：負(fù)責(zé)幼兒園師生的健康監(jiān)測(cè)和衛(wèi)生保健工作；開展傳染病防控知識(shí)宣傳教育；配合衛(wèi)生部門做好疫情的調(diào)查、采樣和處置工作。2.教學(xué)部門：負(fù)責(zé)組織教師開展傳染病防控知識(shí)的教學(xué)活動(dòng)，提高幼兒的自我防護(hù)意識(shí)；關(guān)注幼兒的健康狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和報(bào)告異常情況。3.后勤部門：負(fù)責(zé)幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生和消毒工作；保障防控物資的供應(yīng)和儲(chǔ)備；配合保健室做好患病幼兒的隔離和轉(zhuǎn)運(yùn)工作。4.安全保衛(wèi)部門：負(fù)責(zé)幼兒園的門禁管理，限制外來人員進(jìn)入；維護(hù)園內(nèi)秩序，配合相關(guān)部門做好疫情防控工作。三、預(yù)防措施（一）加強(qiáng)衛(wèi)生管理1.保持幼兒園環(huán)境整潔衛(wèi)生，定期對(duì)教室、寢室、食堂、衛(wèi)生間等場(chǎng)所進(jìn)行清掃和消毒。2.加強(qiáng)通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣新鮮。每天至少開窗通風(fēng)3次，每次通風(fēng)時(shí)間不少于30分鐘。3.為幼兒提供符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的飲用水和食品，嚴(yán)格執(zhí)行食品采購(gòu)、加工、儲(chǔ)存等環(huán)節(jié)的衛(wèi)生制度，防止食物中毒和腸道傳染病的發(fā)生。（二）開展健康教育1.通過多種形式，如課堂教學(xué)、宣傳欄、宣傳冊(cè)等，向師生普及傳染性疾病的防控知識(shí)，提高師生的自我防護(hù)意識(shí)和能力。2.教育幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、勤換衣、不隨地吐痰、咳嗽和打噴嚏時(shí)用紙巾捂住口鼻等。3.加強(qiáng)對(duì)教職工的健康教育培訓(xùn)，提高教職工的防控意識(shí)和應(yīng)急處置能力。（三）加強(qiáng)健康監(jiān)測(cè)1.落實(shí)晨午檢制度，每天早晨和中午入園時(shí)，保健醫(yī)生對(duì)幼兒進(jìn)行體溫測(cè)量和健康檢查，詢問幼兒的身體狀況，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)登記并通知家長(zhǎng)。2.加強(qiáng)對(duì)因病缺勤幼兒的追蹤管理，班主任每天及時(shí)了解缺勤幼兒的原因和病情，對(duì)因病缺勤的幼兒進(jìn)行電話隨訪，并做好記錄。3.定期對(duì)教職工進(jìn)行健康檢查，發(fā)現(xiàn)患有傳染性疾病的教職工，應(yīng)及時(shí)安排治療和休息，待痊愈后方可返崗工作。（四）做好疫苗接種工作積極配合衛(wèi)生部門做好幼兒的疫苗接種工作，提高幼兒的免疫力，預(yù)防傳染病的發(fā)生。四、應(yīng)急響應(yīng)（一）疫情報(bào)告1.當(dāng)發(fā)現(xiàn)幼兒或教職工出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、嘔吐、腹瀉等疑似傳染性疾病癥狀時(shí)，班主任或保健醫(yī)生應(yīng)立即報(bào)告應(yīng)急指揮小組。2.應(yīng)急指揮小組接到報(bào)告后，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行核實(shí)，并在2小時(shí)內(nèi)向上級(jí)主管部門和當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門報(bào)告。報(bào)告內(nèi)容包括疫情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人數(shù)、癥狀等基本情況。（二）應(yīng)急處置1.隔離患病幼兒和教職工：一旦發(fā)現(xiàn)疑似傳染性疾病患者，應(yīng)立即將其轉(zhuǎn)移至隔離室進(jìn)行隔離觀察，并通知家長(zhǎng)帶其到正規(guī)醫(yī)院就診。2.開展流行病學(xué)調(diào)查：配合衛(wèi)生部門對(duì)患病幼兒和教職工的密切接觸者進(jìn)行調(diào)查和追蹤，確定可能的感染源和傳播途徑。3.加強(qiáng)消毒工作：對(duì)患病幼兒和教職工所在的教室、寢室、活動(dòng)場(chǎng)所等進(jìn)行全面消毒，每天至少消毒2次。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)幼兒園公共區(qū)域的消毒工作，增加消毒頻次。4.停課和放假：根據(jù)疫情的嚴(yán)重程度和衛(wèi)生部門的建議，必要時(shí)采取停課、放假等措施，以控制疫情的擴(kuò)散和蔓延。5.心理疏導(dǎo)：關(guān)注師生的心理狀態(tài)，及時(shí)開展心理疏導(dǎo)工作，緩解師生的緊張和焦慮情緒。（三）信息發(fā)布1.應(yīng)急指揮小組應(yīng)及時(shí)、準(zhǔn)確地向師生和家長(zhǎng)發(fā)布疫情信息，包括疫情的發(fā)生情況、防控措施、治療進(jìn)展等，避免引起不必要的恐慌。2.信息發(fā)布應(yīng)遵循實(shí)事求是、公開透明的原則，不得隱瞞、謊報(bào)疫情信息。五、后期處置（一）疫情評(píng)估在疫情得到有效控制后，應(yīng)急指揮小組應(yīng)組織相關(guān)人員對(duì)疫情的發(fā)生原因、防控措施的有效性等進(jìn)行評(píng)估，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出改進(jìn)措施。（二）恢復(fù)教學(xué)秩序根據(jù)疫情評(píng)估結(jié)果和衛(wèi)生部門的意見，決定是否恢復(fù)正常的教學(xué)秩序。在恢復(fù)教學(xué)秩序前，應(yīng)做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，如對(duì)校園進(jìn)行全面消毒、對(duì)教職工進(jìn)行培訓(xùn)等。（三）資料歸檔對(duì)疫情防控工作中的相關(guān)資料，如疫情報(bào)告、流行病學(xué)調(diào)查記錄、消毒記錄等進(jìn)行整理和歸檔，以備今后查閱和參考。六、保障措施（一）物資保障1.儲(chǔ)備足夠的防控物資，如口罩、手套、消毒液、體溫計(jì)等，確保防控工作的需要。2.定期檢查防控物資的儲(chǔ)備情況，及時(shí)補(bǔ)充短缺物資。（二）人員保障1.加強(qiáng)對(duì)教職工的培訓(xùn)，提高教職工的防控意識(shí)和應(yīng)急處置能力。2.組建應(yīng)急救援隊(duì)伍，明確各成員的職責(zé)和任務(wù)，確保在疫情發(fā)生時(shí)能夠迅速開展救援工作。（三）經(jīng)費(fèi)保障安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于傳染性疾病的防控工作，確保防控工作的順利開展。七、附則本預(yù)案將根據(jù)國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)和衛(wèi)生部門的相關(guān)要求，結(jié)合幼兒園的實(shí)際情況，適時(shí)進(jìn)行修訂和完善。在幼兒園傳染性疾病暴發(fā)流行的防控工作中，我們要始終保持高度的警惕性，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)防控措施，確保師生的身體健康和生命安全。同時(shí)，要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與合作，形成家園合力，共同做好傳染性疾病的防控工作。我們相信，通過全體師生和家長(zhǎng)的共同努力，一定能夠有效預(yù)防和控制傳染性疾病的暴發(fā)流行，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)安全、健康的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。此外，我們還應(yīng)建立長(zhǎng)效的防控機(jī)制，定期對(duì)幼兒園的防控工作進(jìn)行總結(jié)和反思，不斷改進(jìn)和完善防控措施。持續(xù)關(guān)注國(guó)內(nèi)外傳染病的流行趨勢(shì)和防控動(dòng)態(tài)，及時(shí)調(diào)整幼兒園的防控策略。加強(qiáng)與周邊幼兒園和醫(yī)療機(jī)構(gòu)的交流與合作，共享防控經(jīng)驗(yàn)和信息，共同提高防控水平。在日常工作中，注重培養(yǎng)幼兒的健康生活方式和良好的衛(wèi)生習(xí)慣，從根本上提高幼兒的免疫力和自我保護(hù)能力。只有這樣，我們才能