學(xué)習(xí)用品我整理北師大版一年級(jí)

新知導(dǎo)入

猜謎語。

比一比誰猜的又快又準(zhǔn)!

買的時(shí)候是平的，用的時(shí)候要變成尖的，用一會(huì)就變成了禿頭。

（打一物）謎底：鉛筆新知導(dǎo)入兄弟十個(gè)共一家，長短一分也不差，多少綢布手中過，從不貪圖半根紗。

（打一物）謎底：尺子新知導(dǎo)入

它們都是學(xué)習(xí)用品，同學(xué)們,你還知道哪些學(xué)習(xí)用品?書包、書、文具盒、

橡皮等等。

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凡是和學(xué)習(xí)有關(guān)的物品都是學(xué)習(xí)用品。如果書包里學(xué)習(xí)用品亂七八糟的，就不容易找到。

同學(xué)們，你們想不想整理一下自己的書包呢?

想這節(jié)課我們就一起來整理書包。零亂的書包整潔的書包新知導(dǎo)入

垃圾袋

收納箱

抹布

收納袋

標(biāo)簽

勞動(dòng)準(zhǔn)備材材與工具新知講解

勞動(dòng)過程

怎樣整理小書包

(1)將書包中所有的物品拿出來，擺在書桌上，并給它們分類。

新知講解書包中的物品通常包括哪些？

書包中的物品通常包括：書、本子、文具、跳繩、水杯、紙巾等。

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(2)巧用收納袋進(jìn)行整理。

②把單頁的作業(yè)紙放到透明文件夾中收納，既方便查找，又不容易產(chǎn)生折痕。

①把每天要用的課本,練習(xí)冊(cè)和作業(yè)本分別放到不同的收納袋里。新知講解

③把文具放到筆袋里。

④將分類好的物品依次放入書包對(duì)應(yīng)的區(qū)域。新知導(dǎo)入

書包不同,功能區(qū)也不同。

可以根據(jù)自己的習(xí)慣和書包本身的設(shè)計(jì)來放置物品。新知講解怎樣整理小書桌(1)將書桌上的物品進(jìn)行分類，分為常用的物品、不常用的物品、不使用的物品。

(2)合理擺放常用的物品。

①把書放到書架里,按照從高到矮的順序排列整齊。

新知講解整理小書桌②把小雜物放到書桌上的收納盒里。

(3)將不常用的物品放到收納箱中,貼好標(biāo)簽,方便下次使用。

新知講解整理小書桌(4)把不使用的物品扔到垃圾袋中，注意做好垃圾分類。

（5）用抹布把書桌擦干凈

。

用濕抹布蘸一點(diǎn)小蘇打,會(huì)把書桌擦得更干凈。

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(6)給書桌做裝飾。例如用花、照片等裝飾。新知導(dǎo)入

活動(dòng)一:裝書包比賽1.先把所有的文具裝到文具盒里；2.把書包里里的所有物品放到桌面上，然后有序、有目的的裝到書包里，垃圾入廢紙簍

看到底誰的書包裝的最合理新知導(dǎo)入

活動(dòng)二:游戲活動(dòng):看誰找得快

1.請(qǐng)拿出文具盒:把它擺在課桌的右上方。2.請(qǐng)拿出綜合實(shí)踐課本和一本簽記本:把課本擺在桌子的左邊,筆記本放在右邊。3.暫時(shí)不用的物品放在書包里,并一起放在桌洞里。新知導(dǎo)入

活動(dòng)三:按課程表模擬擺放學(xué)習(xí)用品。

上完一節(jié)課后應(yīng)把本節(jié)課用完的學(xué)習(xí)用品分類收拾起來,

然后再把下節(jié)課所需學(xué)習(xí)用品擺放好。

誰能說一說這樣做有什么好處?

學(xué)習(xí)用品規(guī)整，便于拿取，防止學(xué)習(xí)用品弄壞，少占空間。新知導(dǎo)入你也可以用類似的方法整理自己的書本和玩具一起來試試吧！播放視頻《整理玩具》。新知講解

勞動(dòng)評(píng)價(jià)擺放整齊的書包

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勞動(dòng)評(píng)價(jià)干凈的書桌

新知講解勞動(dòng)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)內(nèi)容我的獎(jiǎng)?wù)挛颐刻熳约赫韺W(xué)習(xí)用品

我的物品分類合理我的物品擺放整齊

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拓展延伸

整理好物品,能夠提高我們的學(xué)習(xí)和生活效率。讓我們一起認(rèn)識(shí)一下這個(gè)職業(yè)——-家務(wù)整理師。新知講解家務(wù)整理師

①家務(wù)整理師會(huì)根據(jù)客戶的需求，利用自己的專業(yè)知識(shí)來完成家務(wù)整理，或提供在線培訓(xùn)服務(wù)，讓人們的生活變得更加有序。家務(wù)整理師有什么作用？

②家務(wù)整理師會(huì)按照客戶的使用習(xí)慣、物品的屬性等,充分利用收納工具,將物品進(jìn)行分類，并舍棄利用率低的物品,使客戶的家中物品擺放整齊,以達(dá)到便于客戶拿取物品的目的。新知講解比一比，評(píng)一評(píng)。

組織學(xué)習(xí)用品整理比賽，在3分鐘內(nèi)，誰能完成整理任務(wù)，同時(shí)做到整潔、干凈。

小組長評(píng)價(jià)比賽情況，評(píng)出最佳整理能手。最佳整理能手新知講解

勞動(dòng)日記我通過整理學(xué)習(xí)用品，懂得了珍惜，要像媽媽愛護(hù)寶寶一樣愛護(hù)它！

通過整理學(xué)習(xí)用品,你有哪些收獲呢？你又是如何整理自己的房間的？把你的做法記錄下來，和大家一起分享吧！

我在整理房間時(shí)，先把桌面的東西擺放整齊，然后，床上的被子疊得整整齊齊，最后把地面清掃干凈，看著干凈整潔房間，很有成就感，我一定要養(yǎng)成整潔的好習(xí)慣。我通過整理書包，鍛煉了我的能力，勞動(dòng)意識(shí)得到了提高。課堂練習(xí)說一說，第一次整理書包的經(jīng)歷？課堂總結(jié)

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)整理書包的方法，讓我們懂得從小就要養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，要自己的事情自己做。板書設(shè)計(jì)