學校暴雨洪水應急預案方案一、總則（一）編制目的為有效防范和應對暴雨洪水災害，保障全校師生生命安全，最大程度減少財產損失，維護校園穩(wěn)定，根據應急管理相關要求，結合學校實際情況，制定本預案。（二）編制依據1.《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》2.《中華人民共和國防洪法》3.《中小學幼兒園安全管理辦法》（教育部令第23號）4.《氣象災害防御條例》5.地方人民政府及教育行政部門關于暴雨洪水防范的相關規(guī)定（三）適用范圍本預案適用于學校校園及周邊區(qū)域發(fā)生暴雨、洪水、內澇等災害時的應急處置工作，包括預警響應、人員疏散、物資保障、救援聯(lián)動等環(huán)節(jié)。（四）工作原則1.以人為本，生命至上：始終將師生生命安全放在首位，優(yōu)先保障學生、教職工及特殊群體（如殘疾學生、孕婦）的安全。2.預防為主，常備不懈：加強日常防范，定期開展隱患排查、培訓演練，做好物資儲備，提高應急處置能力。3.統(tǒng)一領導，協(xié)同聯(lián)動：成立學校應急指揮部，統(tǒng)籌協(xié)調各部門、家校及社會力量，形成聯(lián)動機制。4.快速反應，科學處置：根據暴雨洪水等級，及時啟動響應，采取針對性措施，避免次生災害發(fā)生。二、組織體系及職責（一）應急指揮機構成立學校暴雨洪水應急指揮部（以下簡稱“指揮部”），作為災害應對的決策和指揮機構：總指揮：校長（全面負責應急處置工作）副總指揮：分管安全工作的副校長（協(xié)助總指揮統(tǒng)籌協(xié)調，負責現(xiàn)場指揮）成員：教務主任、后勤主任、安保主任、德育主任、班主任代表、校醫(yī)、后勤班組長（二）各部門職責1.指揮部辦公室（設在安全管理處）：負責預警信息收集、整理及發(fā)布；協(xié)調各部門落實應急措施，傳達指揮部指令；對接上級教育部門、氣象部門、應急管理部門及救援機構；記錄應急處置過程，撰寫總結報告。2.教務部門：負責調整教學安排（如停課、調課），通知教師及學生；配合班主任做好學生疏散及安置工作；統(tǒng)計因災缺課學生情況，后續(xù)開展補課或心理輔導。3.后勤部門：負責校園排水系統(tǒng)、校舍、圍墻等設施的日常檢查與維護；儲備和管理應急物資（如救生衣、沙袋、手電筒、急救包等）；災害發(fā)生時，組織人員封堵積水點、轉移貴重設備（如電腦、實驗器材）；災后負責校園清理、設施修復及環(huán)境消毒。4.安保部門：負責校園秩序維護，設置警示標志（如積水區(qū)域、危險路段）；引導師生疏散，阻止無關人員進入校園；配合救援隊伍開展人員搜救工作。5.德育部門及班主任：負責學生日常安全教育（如暴雨洪水應對常識）；災害發(fā)生時，組織本班學生有序疏散，清點人數(shù)并上報；聯(lián)系學生家長，告知學生安全狀況，協(xié)助家長接回學生（如需）。6.醫(yī)療部門（校醫(yī)室）：準備急救藥品及設備，負責受傷師生的初步救治；聯(lián)系當?shù)蒯t(yī)院，協(xié)助轉運重傷人員；災后開展傳染病防控，對校園環(huán)境進行消毒。三、預警與響應機制（一）預警等級劃分根據氣象部門發(fā)布的暴雨預警信號（藍色、黃色、橙色、紅色），結合校園實際情況，將預警等級對應分為四級：預警等級氣象標準學校響應措施藍色預警12小時內降雨量將達50毫米以上加強巡查，清理排水口，準備物資黃色預警6小時內降雨量將達50毫米以上暫停戶外活動，關閉門窗，通知家長橙色預警3小時內降雨量將達50毫米以上準備停課，疏散低洼區(qū)域人員紅色預警3小時內降雨量將達100毫米以上立即停課，啟動全面疏散預案（二）預警信息獲取與發(fā)布1.信息獲?。喊才艑Ｈ耍ò踩芾硖幹蛋嗳藛T）每日關注氣象部門發(fā)布的天氣預報及預警信息，通過手機APP、短信、官方網站等渠道實時監(jiān)控。2.信息發(fā)布：藍色/黃色預警：通過校園廣播、班級微信群、短信通知師生及家長；橙色/紅色預警：增加校門口電子屏顯示、班主任電話通知，確保信息覆蓋所有師生。（三）響應啟動與終止1.響應啟動：指揮部根據預警等級，下達啟動對應響應的指令。例如：橙色預警：啟動Ⅲ級響應，教務部門通知教師停止授課，班主任組織學生到指定集結點；紅色預警：啟動Ⅰ級響應，全校停課，所有人員立即疏散至安全區(qū)域。2.響應終止：當氣象部門解除暴雨預警，且校園內積水退去、隱患消除后，指揮部下達響應終止指令，恢復正常教學秩序。四、應急處置流程（一）暴雨來襲時的即時處置（藍色/黃色預警）1.設施防護：后勤部門關閉校園所有門窗，用沙袋封堵教學樓、食堂等入口的低洼處；檢查排水系統(tǒng)，確保下水道暢通。2.人員管理：德育部門通知所有班級暫停戶外活動，學生留在教室；班主任清點人數(shù)，禁止學生單獨外出。3.物資準備：后勤部門將應急物資（如手電筒、雨衣、急救包）運至教學樓入口，方便取用。（二）洪水淹沒時的疏散轉移（橙色/紅色預警）1.疏散路線規(guī)劃：教學樓：從各樓層樓梯有序撤離，避免擁擠；低年級學生由班主任帶領，優(yōu)先使用低層樓梯。宿舍：住宿生由宿管員引導，從宿舍區(qū)主干道撤離至操場或體育館（提前劃定的安全集結點）。特殊群體：殘疾學生、孕婦由安保人員或教師一對一協(xié)助，使用電梯（如具備防淹功能）或樓梯轉移。2.集結點管理：集結點需選擇地勢較高、遠離建筑物及電線的區(qū)域（如操場中央、體育館二樓）；班主任在集結點清點人數(shù)，填寫《學生疏散情況表》，并上報指揮部；后勤部門為集結點提供臨時物資（如飲用水、雨棚），校醫(yī)室設置臨時醫(yī)療點。3.校外學生安置：對于無法回家的學生，學校提供臨時住宿（如體育館、教室），并通知家長；家長需憑身份證接學生，班主任確認身份后放行，避免誤領。（三）人員被困時的救援處置1.內部自救：被困人員需保持冷靜，用手機或對講機聯(lián)系指揮部，告知位置及人數(shù)；安保部門使用救生繩、救生衣等工具，嘗試近距離救援；后勤部門通過窗戶向被困人員傳遞食物、飲用水及手電筒。2.外部聯(lián)動：指揮部立即撥打當?shù)貞本仍娫挘ㄈ?19、120），說明災情及被困人員情況；安排專人在校園入口引導救援車輛，提供校園平面圖及被困人員位置信息。（四）次生災害防范1.滑坡/泥石流：若校園周邊有山體或陡坡，安保部門需設置警示標志，禁止人員靠近；后勤部門加強監(jiān)測，如發(fā)現(xiàn)泥土松動，立即報告指揮部。2.觸電風險：暴雨期間，后勤部門關閉校園非必要電源，避免積水導電；若發(fā)現(xiàn)電線斷裂，立即用警示帶隔離，并聯(lián)系電力部門搶修。五、后期處置（一）災情評估1.應急響應終止后，指揮部組織后勤、教務、安保等部門，統(tǒng)計人員傷亡、財產損失及設施損壞情況，填寫《暴雨洪水災情評估表》。2.及時上報上級教育部門及當?shù)卣?，內容包括：災害概況、處置措施、傷亡情況、損失統(tǒng)計及后續(xù)需求。（二）恢復重建1.設施修復：后勤部門聯(lián)系專業(yè)維修隊伍，修復受損的校舍、排水系統(tǒng)、圍墻等；對積水區(qū)域進行消毒，防止傳染病爆發(fā)。2.教學恢復：教務部門制定補課計劃，安排教師對缺課學生進行輔導；心理教師對經歷災害的學生開展心理干預（如團體輔導、個別談心）。（三）總結改進1.指揮部召開應急處置總結會議，分析存在的問題（如預警信息傳遞不及時、物資儲備不足），提出改進措施。2.根據總結結果，修訂本預案，更新應急物資清單及疏散路線，確保預案的實用性和針對性。六、保障措施（一）物資保障1.建立應急物資儲備庫，儲備以下物資（定期檢查，每半年更新一次）：救生設備：救生衣、救生繩、浮板；防護裝備：雨衣、雨鞋、手電筒、安全帽；急救物資：急救包、消毒棉、創(chuàng)可貼、止痛藥；生活物資：礦泉水、方便食品、帳篷、棉被；防澇物資：沙袋、抽水機、排水管。2.與當?shù)爻?、藥店簽訂應急物資供應協(xié)議，確保災害發(fā)生時能及時補充物資。（二）隊伍保障1.組建學校應急救援隊伍，由安保人員、后勤人員、青年教師組成，定期開展培訓（如急救知識、疏散演練、救生技能）。2.與當?shù)叵乐ш?、急救中心、藍天救援隊等專業(yè)隊伍建立聯(lián)動機制，明確聯(lián)系方式及對接流程。（三）通信保障1.指揮部成員配備專用手機，確保24小時開機；建立應急工作微信群，用于信息傳遞。2.儲備衛(wèi)星電話或對講機，避免因斷電導致通信中斷。（四）培訓與演練1.日常培訓：每學期開展一次暴雨洪水應對知識培訓，內容包括：預警識別、疏散路線、急救技能、物資使用。2.應急演練：每學期組織一次全員疏散演練，模擬暴雨