初中

九年級下

道德與法治

第二課

第二框

謀求互利共贏探究分析2時政播報1知識梳理3隨堂練習(xí)4學(xué)習(xí)導(dǎo)航時政播報---聆聽峰會季的中國聲音熱點思考你聽到了哪些“中國聲音”？團(tuán)結(jié)包容合作共贏這反映出怎樣的“中國智慧”？推動構(gòu)建人類命運共同體價值共識

從寫入黨的十九大報告，載入中國共產(chǎn)黨章程和國家憲法，到多次寫入聯(lián)合國、上海合作組織等多邊機(jī)制重要文件……推動構(gòu)建人類命運共同體，成為新時代中國對外工作的總目標(biāo)。在黨的二十大報告中，它更是被明確為“中國式現(xiàn)代化”的本質(zhì)要求。

這一中國聲音，回答時代之問，奏響世界強(qiáng)音！探究分析中國首倡中國方案探究1：應(yīng)對全球問題人類面臨哪些困境和危機(jī)？

糧食問題

重大傳染性疾病

網(wǎng)絡(luò)安全

恐怖主義

生態(tài)保護(hù)探究1：應(yīng)對全球問題在全球戰(zhàn)“疫”過程中，你看到了什么？團(tuán)結(jié)合作命運與共探究1：應(yīng)對全球問題為什么各國要采取行動，協(xié)同抗疫？為什么要推動構(gòu)建人類命運共同體？1.當(dāng)今世界，各國相互聯(lián)系、相互依存的程度空前加深，越來越成為你中有我、我中有你的命運共同體。2.人類面臨許多共同挑戰(zhàn)、全球性問題。3.沒有哪個國家能夠獨自應(yīng)對、自我封閉。采取共同行動，承擔(dān)共同責(zé)任，構(gòu)建人類命運共同體，成為各國解決全球性問題的必然選擇。必要性探究1：應(yīng)對全球問題各國協(xié)同抗疫的成功經(jīng)驗，帶給我們什么啟示？大道不孤，天下一家協(xié)和萬邦，互利共贏為什么要推動構(gòu)建人類命運共同體？1.當(dāng)今世界，各國相互聯(lián)系、相互依存的程度空前加深，越來越成為你中有我、我中有你的命運共同體。2.人類面臨許多共同挑戰(zhàn)、全球性問題。3.沒有哪個國家能夠獨自應(yīng)對、自我封閉。采取共同行動，承擔(dān)共同責(zé)任，構(gòu)建人類命運共同體，成為各國解決全球性問題的必然選擇。4.這表達(dá)了人類追求和平與發(fā)展的愿望，為解決人類共同問題提供了寶貴思路，為人類未來發(fā)展指明了方向。必要性重要性探究2：關(guān)心共同命運暢想一下，你心中的美好世界是怎樣的？政治安全經(jīng)濟(jì)文化生態(tài)探究2：關(guān)心共同命運共建美好地球村，各國應(yīng)承擔(dān)起怎樣的責(zé)任呢？堅持對話協(xié)商建設(shè)持久和平的世界堅持合作共贏建設(shè)共同繁榮的世界堅持交流互鑒建設(shè)開放包容的世界堅持綠色低碳建設(shè)清潔美麗的世界堅持共建共享建設(shè)普遍安全的世界★國家角度：五個堅持政治安全經(jīng)濟(jì)文化生態(tài)怎樣構(gòu)建人類命運共同體？日本旗袍女孩為武漢募捐50余萬日元中國籍高中生為日本募集2萬只口罩探究2：關(guān)心共同命運兩國中學(xué)生的“雙向奔赴”令你有何觸動？①相互信任、守望相助和共同擔(dān)當(dāng)。②關(guān)懷生命，尊重生命，增進(jìn)包容合作。③理念同行動聯(lián)系起來，放眼全球，心系祖國，奮斗中實現(xiàn)中國夢，綻放青春光彩。怎樣構(gòu)建人類命運共同體？★各國人民角度守望相助關(guān)懷生命落實行動

推動構(gòu)建人類命運共同體，搭建通往美好未來的橋梁，中國正與世界各國一道，跨越山海，攜手同行！知識梳理為什么要構(gòu)建人類命運共同體重要性必要性怎么樣推動構(gòu)建人類命運共同體各個國家政治、安全、經(jīng)濟(jì)、文化、生態(tài)各國人民隨堂練習(xí)選擇題“一法一原則”排除法最優(yōu)原則①錯誤選項②無關(guān)選項與材料有直接聯(lián)系最符合題意1、審題干——

找準(zhǔn)題目關(guān)鍵詞，確定題干的規(guī)定性，并明確題目的答題方向、要求。2、審選項——

淘汰錯誤選項。按照排錯→排不符合題意的→準(zhǔn)確選擇的順序進(jìn)行。方法點撥流行性疾病不分國界和種族，是人類共同的敵人。國際社會只有共同應(yīng)對，才能戰(zhàn)而勝之。在我國抗擊新冠肺炎疫情的緊要關(guān)頭，國際社會向我們提供了寶貴的支持?！暗嗡?，當(dāng)涌泉相報”，當(dāng)疫情全球蔓延之際，我國及時開展對外援助，分享抗疫經(jīng)驗。這表明（）A.我們珍惜今天的和平，積極表達(dá)愛好和平的愿望B.我國作為一個負(fù)責(zé)任大國，擔(dān)當(dāng)全球抗疫一切責(zé)任C.建設(shè)和平、公正、包容的社會，是人類必須共同面對的課題D.各國采取共同行動，承擔(dān)共同責(zé)任，構(gòu)建人類命運共同體與材料無關(guān)錯誤表述D與材料無關(guān)審題干——材料中表明應(yīng)對流行性疾病、全球公共衛(wèi)生事件，需要國際社會共同應(yīng)對。審選項——選項A，“珍惜和平、愛好和平”與材料無關(guān)，在材料中未體現(xiàn)；選項B，“我國擔(dān)當(dāng)一切責(zé)任”說法絕對，是錯誤表述；選項C，“和平、公正、包容”與材料無關(guān)，在材料中未體現(xiàn)；選項D，沒有哪個國家能夠獨自應(yīng)對全球性問題，各國應(yīng)采取一致行動，推動構(gòu)建人類命運共同體，正確。故選D。非選擇題“慢審快答”方法點撥審設(shè)問審分值審材料記重點記角度記精準(zhǔn)寫整潔寫序號寫規(guī)范1審題關(guān)2記憶關(guān)3書寫關(guān)①審關(guān)鍵詞——明確答題的內(nèi)容方向，也就是知識范圍。②審題目類型——明確問題的指向性、思路邏輯。③可以帶著問題讀材料，提取有效信息。一般可采取分層概括法、整體歸納法。④根據(jù)分值情況，可以多答1～2個要點。1.審設(shè)問。關(guān)鍵詞為“中國行動”“怎樣構(gòu)建人類命運共同體”。2.審材料。材料主題內(nèi)容為“中國采取行動，構(gòu)建人類命運共同體”合作共贏，共同繁榮對話協(xié)商，持久和平綠色低碳，