2025年教師職業(yè)道德與教育法規(guī)考試題及答案一、單項選擇題（共15題，每題2分，共30分）1.某小學(xué)教師張某因?qū)W生李某未完成作業(yè)，在教室當(dāng)眾批評其“笨得像頭豬”。根據(jù)《未成年人保護(hù)法》，張某的行為主要侵犯了學(xué)生的（）。A.受教育權(quán)B.人格尊嚴(yán)權(quán)C.隱私權(quán)D.財產(chǎn)權(quán)2.依據(jù)《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》，教師在教育教學(xué)中不得有“通過課堂、論壇、講座、信息網(wǎng)絡(luò)及其他渠道發(fā)表、轉(zhuǎn)發(fā)錯誤觀點(diǎn)，或編造散布虛假信息、不良信息”的行為，這一要求對應(yīng)準(zhǔn)則中的（）。A.堅定政治方向B.潛心教書育人C.堅持言行雅正D.傳播優(yōu)秀文化3.某中學(xué)教師王某因與校長發(fā)生矛盾，連續(xù)一周未到崗授課，導(dǎo)致所帶班級課程嚴(yán)重滯后。根據(jù)《教師法》，對王某的處理應(yīng)首先（）。A.扣發(fā)當(dāng)月績效工資B.由學(xué)校給予批評教育C.解除聘用合同D.上報教育行政部門處分4.某職校教師陳某在課后為班上三名學(xué)生提供有償補(bǔ)課，被家長舉報。依據(jù)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，對陳某的處理不包括（）。A.警告處分B.記過處分C.降低崗位等級D.撤銷教師資格5.學(xué)生小明（13歲）因多次偷竊同學(xué)財物被學(xué)校給予記過處分。根據(jù)《預(yù)防未成年人犯罪法》，學(xué)校應(yīng)當(dāng)（）。A.通知家長將其領(lǐng)回家教育B.配合家長、公安機(jī)關(guān)進(jìn)行專門教育C.開除學(xué)籍并移交司法機(jī)關(guān)D.在全校公開通報批評以儆效尤6.某小學(xué)教師林某在組織春游時，因未及時看護(hù)導(dǎo)致學(xué)生小亮溺水受傷。根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》，責(zé)任承擔(dān)主體應(yīng)為（）。A.林某個人B.學(xué)校C.小亮監(jiān)護(hù)人D.春游活動承辦方7.依據(jù)《教育法》，教師對學(xué)校作出的“取消當(dāng)年評優(yōu)資格”處理決定不服，可向（）提出申訴。A.當(dāng)?shù)厝嗣裾瓸.上一級教育行政部門C.學(xué)校教職工代表大會D.人民法院8.某初中教師田某發(fā)現(xiàn)學(xué)生小娜（14歲）長期佩戴舊校服且課間躲在角落吃饅頭，懷疑其家庭貧困，遂將小娜的家庭情況拍照發(fā)至班級群，呼吁家長捐款。田某的行為違反了（）。A.《未成年人保護(hù)法》中“保護(hù)未成年人隱私”的規(guī)定B.《教師法》中“關(guān)心愛護(hù)學(xué)生”的義務(wù)C.《義務(wù)教育法》中“保障平等受教育權(quán)”的要求D.《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》中“堅守廉潔自律”的準(zhǔn)則9.某高校教師吳某在科研項目中偽造實驗數(shù)據(jù)，被舉報后經(jīng)查證屬實。根據(jù)《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》，對吳某最嚴(yán)重的處理是（）。A.通報批評B.暫停招生資格C.解除聘用合同D.取消職稱評定資格10.某小學(xué)教師鄭某在課堂上播放含暴力內(nèi)容的動畫視頻，導(dǎo)致部分學(xué)生出現(xiàn)攻擊性行為。根據(jù)《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》，鄭某的行為屬于（）。A.教育方式不當(dāng)B.違反教育教學(xué)紀(jì)律C.侵害學(xué)生身心健康D.擾亂教育教學(xué)秩序11.依據(jù)《教師法》（2023年修訂草案），取得小學(xué)教師資格應(yīng)當(dāng)具備（）。A.中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷B.高等師范?？茖W(xué)?；蛘咂渌髮W(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷C.高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷D.碩士研究生及以上學(xué)歷12.某中學(xué)教師孫某因教學(xué)成果突出，被推薦評選“市級優(yōu)秀教師”。在公示期間，有家長反映孫某曾因體罰學(xué)生受到警告處分。根據(jù)相關(guān)規(guī)定，孫某的評選資格應(yīng)（）。A.保留，因處分已過影響期B.取消，因師德問題“一票否決”C.由教育行政部門重新審核D.由學(xué)校教職工代表大會表決13.學(xué)生家長李某為讓孩子進(jìn)入重點(diǎn)班，向班主任王某贈送購物卡（價值2000元）。王某收受后幫助其調(diào)整班級。根據(jù)《刑法》相關(guān)規(guī)定，王某的行為可能構(gòu)成（）。A.受賄罪B.非國家工作人員受賄罪C.貪污罪D.職務(wù)侵占罪14.某幼兒園教師錢某因幼兒哭鬧不止，將其單獨(dú)關(guān)進(jìn)儲物間10分鐘。根據(jù)《未成年人保護(hù)法》，錢某的行為屬于（）。A.合法教育手段B.體罰C.變相體罰D.心理虐待15.依據(jù)《關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》，新時代教師隊伍建設(shè)的首要任務(wù)是（）。A.提高教師待遇B.提升教學(xué)能力C.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)D.推進(jìn)教師編制改革二、多項選擇題（共5題，每題3分，共15分。多選、少選、錯選均不得分）1.下列行為中，違反《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》“堅持言行雅正”要求的有（）。A.教師張某在社交媒體發(fā)布辱罵家長的言論B.教師李某在課堂上諷刺學(xué)生“腦子不如手機(jī)”C.教師王某與學(xué)生家長發(fā)生肢體沖突D.教師趙某在辦公室與同事討論學(xué)生家庭隱私2.根據(jù)《教育法》，受教育者的權(quán)利包括（）。A.參加教育教學(xué)計劃安排的各種活動B.按照國家有關(guān)規(guī)定獲得獎學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金C.對學(xué)校給予的處分不服向有關(guān)部門提出申訴D.完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書、學(xué)位證書3.教師在教育教學(xué)中應(yīng)履行的法定義務(wù)包括（）。A.貫徹國家教育方針，遵守規(guī)章制度B.對學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育C.制止有害于學(xué)生的行為或其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為D.不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平4.依據(jù)《未成年人保護(hù)法》，學(xué)校應(yīng)當(dāng)（）。A.建立學(xué)生欺凌防控工作制度B.對尚未完成義務(wù)教育的輟學(xué)學(xué)生進(jìn)行登記并勸返復(fù)學(xué)C.配合政府有關(guān)部門建立留守未成年人、困境未成年人的信息檔案D.組織未成年學(xué)生參加與其年齡相適應(yīng)的社會實踐活動5.下列關(guān)于教師申訴制度的表述，正確的有（）。A.申訴主體是教師本人B.申訴對象是學(xué)?；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)及教育行政部門C.申訴范圍包括教師認(rèn)為其合法權(quán)益受到侵害的行為D.申訴受理機(jī)關(guān)應(yīng)在30日內(nèi)作出處理決定三、判斷題（共10題，每題1分，共10分。正確填“√”，錯誤填“×”）1.教師在課堂上對學(xué)生進(jìn)行適度的“激將法”批評（如“你再這樣就考不上高中”），不違反職業(yè)道德。（）2.學(xué)校可以因教師懷孕生育降低其工資、辭退或限制其晉升。（）3.教師在教育教學(xué)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生攜帶管制刀具，有權(quán)當(dāng)場收繳并報告公安機(jī)關(guān)。（）4.教師通過家長群公開學(xué)生考試成績排名，屬于侵犯學(xué)生隱私權(quán)。（）5.退休教師仍需遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。（）6.教師在假期自主參與社會培訓(xùn)活動并領(lǐng)取報酬，屬于違規(guī)有償補(bǔ)課。（）7.學(xué)校因教師教學(xué)失誤導(dǎo)致學(xué)生成績下滑，可直接解聘該教師。（）8.教師對學(xué)生實施教育懲戒后，應(yīng)當(dāng)及時告知家長，情況嚴(yán)重的需書面通知。（）9.未成年人的監(jiān)護(hù)人可以根據(jù)家庭情況決定是否送適齡兒童入學(xué)接受義務(wù)教育。（）10.教師在科研活動中引用他人成果時，未注明出處但未直接抄襲，不構(gòu)成學(xué)術(shù)不端。（）四、案例分析題（共2題，每題15分，共30分）案例1：某小學(xué)五年級教師劉某因?qū)W生王某（11歲）多次未交數(shù)學(xué)作業(yè)，在課堂上用作業(yè)本抽打王某頭部，導(dǎo)致其額頭紅腫。王某回家后向家長哭訴，家長次日帶王某到學(xué)校要求處理劉某，并向當(dāng)?shù)亟逃滞对V。問題：（1）劉某的行為違反了哪些教師職業(yè)道德規(guī)范和教育法規(guī)？（8分）（2）學(xué)校和教育行政部門應(yīng)如何處理此事？（7分）案例2：某中學(xué)教師陳某（班主任）為提高班級升學(xué)率，將班級學(xué)生按成績分為“重點(diǎn)組”“普通組”“邊緣組”，對“重點(diǎn)組”學(xué)生額外布置拓展題，對“邊緣組”學(xué)生要求課后留堂輔導(dǎo)（無額外報酬），并在家長群公開各組學(xué)生名單。部分家長認(rèn)為陳某的做法傷害了學(xué)生自尊心，向?qū)W校反映后未得到明確答復(fù)，遂聯(lián)合向媒體曝光。問題：（1）陳某的行為存在哪些違規(guī)或不當(dāng)之處？（7分）（2）如果你是學(xué)校負(fù)責(zé)人，應(yīng)如何應(yīng)對家長的質(zhì)疑并改進(jìn)班級管理？（8分）五、論述題（共1題，15分）結(jié)合《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》及教育實踐，論述新時代教師職業(yè)道德的“時代性”主要體現(xiàn)在哪些方面，并舉例說明。參考答案一、單項選擇題1.B2.A3.B4.D5.B6.B7.B8.A9.C10.C11.B12.B13.B14.C15.C二、多項選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD三、判斷題1.×2.×3.√4.√5.√6.×7.×8.√9.×10.×四、案例分析題案例1參考答案：（1）違反的職業(yè)道德規(guī)范：《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》中的“關(guān)心愛護(hù)學(xué)生”（未尊重學(xué)生人格，實施體罰）、“堅守廉潔自律”（雖未涉及財物，但濫用教育權(quán)力）；違反的教育法規(guī)：《未成年人保護(hù)法》第二十七條（尊重未成年人人格尊嚴(yán)）、《教師法》第三十七條（禁止體罰學(xué)生）、《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》第十二條（禁止實施身體傷害的懲戒）。（2）處理措施：①學(xué)校應(yīng)立即調(diào)查核實，向王某及其家長賠禮道歉，組織醫(yī)療檢查并承擔(dān)相關(guān)費(fèi)用；②依據(jù)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，對劉某給予警告或記過處分，暫停其班主任職務(wù)，要求其作出書面檢討并接受師德培訓(xùn)；③教育行政部門應(yīng)督促學(xué)校落實處理，將劉某的行為記入師德檔案，在轄區(qū)內(nèi)通報批評；④若王某傷情鑒定為輕微傷以上，需依法追究劉某的治安責(zé)任或刑事責(zé)任。案例2參考答案：（1）違規(guī)或不當(dāng)之處：①違反教育公平原則，將學(xué)生分“組”并區(qū)別對待，侵犯了學(xué)生平等受教育權(quán)（《義務(wù)教育法》第二十九條）；②公開學(xué)生分組名單，泄露學(xué)生隱私并傷害人格尊嚴(yán)（《未成年人保護(hù)法》第六十三條）；③強(qiáng)制“邊緣組”學(xué)生留堂輔導(dǎo)，雖無報酬但占用學(xué)生休息時間，可能構(gòu)成變相體罰（《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》第十條）；④未及時回應(yīng)家長質(zhì)疑，違反《教師法》中“尊重家長意見”的職業(yè)要求。（2）應(yīng)對與改進(jìn)措施：①召開家長座談會，承認(rèn)管理方式不當(dāng)，解釋初衷但誠懇道歉；②立即取消“分組”制度，承諾平等對待所有學(xué)生；③調(diào)整輔導(dǎo)方式，改為學(xué)生自愿參與的課后服務(wù)，保障休息權(quán)利；④建立家長委員會參與班級管理的機(jī)制，定期收集意見；⑤組織教師師德培訓(xùn)，強(qiáng)化“面向全體學(xué)生”的教育理念；⑥在班級開展“尊重與平等”主題活動，修復(fù)學(xué)生心理創(chuàng)傷。五、論述題參考答案新時代教師職業(yè)道德的“時代性”主要體現(xiàn)在以下方面：1.政治方向的更高要求：《意見》強(qiáng)調(diào)“堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)”，要求教師不僅是知識傳授者，更要成為“大先生”，在課堂、網(wǎng)絡(luò)等渠道主動傳播主旋律。例如，教師需在歷史、語文等課程中融入黨史教育，抵制歷史虛無主義言論。2.對學(xué)生成長需求的精準(zhǔn)回應(yīng)：新時代學(xué)生面臨數(shù)字化環(huán)境下的新挑戰(zhàn)（如網(wǎng)絡(luò)成癮、心理健康問題），師德要求從“嚴(yán)格管理”轉(zhuǎn)向“理解與引導(dǎo)”。例如，教師需學(xué)習(xí)青少年心理知識，對沉迷手機(jī)的學(xué)生不簡單批評，而是通過親子溝通工作坊幫助家庭建立健康用網(wǎng)習(xí)慣。3.教育數(shù)字化的倫理約束：隨著智慧課堂、在線教育普及，師德新增“數(shù)字素養(yǎng)”要求。例如，教師使用AI批改作業(yè)時，需保護(hù)學(xué)生數(shù)據(jù)隱私；在直播教學(xué)中，不得泄露學(xué)生面部、家庭環(huán)境等信息，避免“數(shù)字歧視”。4.協(xié)同育人的責(zé)任延伸：從“校內(nèi)教育”擴(kuò)展到“家校社協(xié)同”，要求教師