難點(diǎn)解析青島版8年級數(shù)學(xué)下冊期末試題含答案詳解【新】_第1頁
難點(diǎn)解析青島版8年級數(shù)學(xué)下冊期末試題含答案詳解【新】_第2頁
難點(diǎn)解析青島版8年級數(shù)學(xué)下冊期末試題含答案詳解【新】_第3頁
難點(diǎn)解析青島版8年級數(shù)學(xué)下冊期末試題含答案詳解【新】_第4頁
難點(diǎn)解析青島版8年級數(shù)學(xué)下冊期末試題含答案詳解【新】_第5頁
已閱讀5頁,還剩26頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

青島版8年級數(shù)學(xué)下冊期末試題考試時(shí)間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時(shí)間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動(dòng),先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題16分)一、單選題(8小題,每小題2分,共計(jì)16分)1、如圖,已知在正方形中,厘米,,點(diǎn)在邊上,且厘米,如果點(diǎn)P在線段BC上以2厘米/秒的速度由B點(diǎn)向C點(diǎn)運(yùn)動(dòng),同時(shí),點(diǎn)在線段上由點(diǎn)向點(diǎn)運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,當(dāng)ΔBPE與ΔCQP全等時(shí),的值為()A.2 B.2或1.5 C.2.5 D.2.5或22、如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,將正方形OABC繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°后得到正方形OA1B1C1,依此方式,繞點(diǎn)O連續(xù)旋轉(zhuǎn)2020次得到正方形OA2020B2020C2020,如果點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1,0),那么點(diǎn)B2020的坐標(biāo)為()A.(﹣1,1) B.(,0) C.(﹣1,﹣1) D.(0,)3、下列圖標(biāo)中,既是軸對稱圖形,又是中心對稱圖形是()A. B.C. D.4、在平面直角坐標(biāo)系中,坐標(biāo)原點(diǎn)O是線段AB的中點(diǎn),若點(diǎn)A的坐標(biāo)為(﹣1,2),則點(diǎn)B的坐標(biāo)為(

)A.(2,﹣1) B.(﹣1,﹣2) C.(1,﹣2) D.(﹣2,1)5、若函數(shù)y=2x+a與y=x的圖象交于點(diǎn)P(2,b),則關(guān)于x,y的二元一次方程組的解是()A. B. C. D.6、如圖,菱形ABCD的對角線AC,BD相交于點(diǎn)O,過點(diǎn)D作DH⊥AB于點(diǎn)H,連接OH,若OA=6,OH=4,則菱形ABCD的面積為()A.24 B.48 C.72 D.967、將一副三角板如圖①的位置擺放,其中30°直角三角板的直角邊與等腰直角三角板的斜邊重合,30°直角三角板直角頂點(diǎn)與等腰直角三角板的銳角頂點(diǎn)重合(為點(diǎn)O).現(xiàn)將30°的直角三角板繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)至如圖②的位置,此時(shí),則(

)A.30° B.25° C.20° D.15°8、下列函數(shù)中,y是x的正比例函數(shù)的是(

)A.y=x B.y=5x﹣1 C.y=x2 D.y=第Ⅱ卷(非選擇題84分)二、填空題(7小題,每小題2分,共計(jì)14分)1、如圖,四邊形ABCD是邊長為4的正方形,點(diǎn)E在邊AD上,以CE為直角邊作等腰直角△CEF(點(diǎn)D,點(diǎn)F在直線CE的同側(cè)),連接BF,若AE=1,則BF=_____.2、如圖,創(chuàng)新小組要測量公園內(nèi)一棵樹AB的高度,其中一名小組成員站在距離樹10米的點(diǎn)E處,測得樹頂A的仰角為45°,已知測角儀的架高CE=1.2米,則這棵樹的高度為______米.3、如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,∠ACB=90°,∠A=30°,點(diǎn)A(-3,0),B(1,0).根據(jù)教材第65頁“思考”欄目可以得到這樣一個(gè)結(jié)論:在Rt△ABC中,AB=2BC.請?jiān)谶@一結(jié)論的基礎(chǔ)上繼續(xù)思考:若點(diǎn)D是AB邊上的動(dòng)點(diǎn),則CD+AD的最小值為______.4、如圖,在中,,是對角線上的兩點(diǎn),,,,則的度數(shù)為______°.5、如圖,直線y=﹣x+8與坐標(biāo)軸分別交于A、B兩點(diǎn),P是AB的中點(diǎn),則OP的長為_____.6、若一個(gè)直角三角形的三邊長分別為x,12,13,則x=_____.7、計(jì)算:()×=___.三、解答題(7小題,每小題10分,共計(jì)70分)1、求下列各式中的(1)(2)2、如圖,在邊長為1的小正方形組成的網(wǎng)格中,ABC的三個(gè)頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上,請按要求完成下列各題.(1)畫出ABC關(guān)于直線MN對稱的A1B1C1;(2)求AB1C的面積;(3)試判斷ABC的形狀并說明理由.3、如圖1,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,E是邊AC上任意一點(diǎn)(點(diǎn)E與點(diǎn)A,C不重合),以CE為一直角邊作Rt△ECD,∠ECD=90°,連接BE,AD.若AC=BC,CE=CD.(1)猜想線段BE,AD之間的數(shù)量關(guān)系及所在直線的位置關(guān)系,寫出結(jié)論并說明理由;(2)現(xiàn)將圖1中的Rt△ECD繞著點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)銳角α,得到圖2,請判斷①中的結(jié)論是否仍然成立,若成立,請證明;若不成立,請說明理由.4、【閱讀材料】數(shù)列是一個(gè)古老的數(shù)學(xué)課題,我國對數(shù)列概念的認(rèn)識(shí)很早,例如《易傳?系辭》:“河出圖,洛出書,圣人則之;兩儀生四象,四象生八卦”.這是世界數(shù)學(xué)史上有關(guān)等比數(shù)列的最早文字記載.【問題提出】求等比數(shù)列1+a1+a2+a3+…+an的值(a>0,且a≠1,n是正整數(shù),請寫出計(jì)算過程).【等比數(shù)列】按照一定順序排列著的一列數(shù)稱為數(shù)列,數(shù)列中的每一個(gè)數(shù)叫做這個(gè)數(shù)列的項(xiàng).排在第一位的數(shù)稱為第一項(xiàng),記為a1,排在第二位的數(shù)稱為第二項(xiàng),記為a2,依此類推,排在第n位的數(shù)稱為第n項(xiàng),記為an.所以,數(shù)列的一般形式可以寫成:a1,a2,a3,…,an,….一般地,如果一個(gè)數(shù)列從第二項(xiàng)起,每一項(xiàng)與它前一項(xiàng)的比值等于同一個(gè)常數(shù),那么這個(gè)數(shù)列叫做等比數(shù)列,這個(gè)常數(shù)叫做等比數(shù)列的公比,公比通常用q表示.如:數(shù)列1,2,4,8,…為等比數(shù)列,其中a1=1,a2=2,公比為q=2.根據(jù)以上材料,解答下列問題:(1)等比數(shù)列3,9,27,…的公比q為_____,第5項(xiàng)是_____.【公式推導(dǎo)】如果一個(gè)數(shù)列a1,a2,a3,…,an…,是等比數(shù)列,且公比為q,那么根據(jù)定義可得到:=q,=q,=q,…,=q.所以a2=a1?q,a3=a2?q=a1q?q=a1?q2,a4=a3?q=a1?q2=a1?q3,…(2)由此,請你填空完成等比數(shù)列的通項(xiàng)公式:an=a1?(_____).【拓廣探究】等比數(shù)列求和公式并不復(fù)雜,但是其推導(dǎo)過程——錯(cuò)位相減法,構(gòu)思精巧、形式奇特.歐幾里得在《幾何原本》中就給出了等比數(shù)列前n項(xiàng)和公式,而錯(cuò)位相減法則直到1822年才由歐拉在《代數(shù)學(xué)基礎(chǔ)》中給出,時(shí)間相差兩千多年.下面是小明為了計(jì)算1+2+22+…+22019+22020的值,采用的方法:設(shè)S=1+2+22+…+22019+22020①,則2S=2+22+…+22020+22021②,②-①得2S-S=S=22021-1,∴S=1+2+22+…+22019+22020=22021-1.【解決問題】(3)請仿照小明的方法求等比數(shù)列1+a1+a2+a3+…+an的值(a>0,且a≠1,n是正整數(shù),請寫出計(jì)算過程).【拓展應(yīng)用】(4)計(jì)算25+252+253+…+25n的值為_____.(直接寫出結(jié)果)5、計(jì)算:×+×+6、《九章算術(shù)》是我國古代重要的數(shù)學(xué)著作之一,其中記載了一道“折竹抵地”問題:今有竹高一丈,末折抵地,去本三尺,問折者高幾何?譯為:一根直立地面的竹子,原來高一丈,自A處折斷,其竹梢B恰好抵地,抵地處與原竹子底部C距離三尺,問直立處還有多高的竹子?7、下面是某數(shù)學(xué)興趣小組探究用不同方法作線段AB的垂直平分線的討論片段,請仔細(xì)閱讀,并完成相應(yīng)任務(wù),(1)分別以點(diǎn)A,B為圓心,大于AB的長為半徑作弧,兩弧在上方交于點(diǎn),連接CA,CB;(2)以點(diǎn)C為圓心,適當(dāng)長為半徑作弧,分別交邊AC,于點(diǎn),E;(3)分別作線段CD,CE的垂直平分線,兩線交于點(diǎn)P;(4)作直線CP.直線CP即為線段AB的垂直平分線.簡述理由如下:連接PD,PE,由作圖知,PD=PC=PE,所以△PCD≌△PCE,則,即射線CP是∠ACB的平分線∵CA=CB,∴CP⊥AB,且平分線段,∴直線CP是線段AB的垂直平分線.小軍:我認(rèn)為小明的作圖方法很有創(chuàng)意,但是太麻煩了,可以改進(jìn)如下:如圖(2),(1)分別以點(diǎn)A,B為圓心,大于AB的長為半徑作弧,兩弧在上方交于點(diǎn),作射線CA,CB;(2)以點(diǎn)C為圓心,適當(dāng)長為半徑作弧,分別交射線CA,CB,于點(diǎn),E;(3)連接BD,AE,交于點(diǎn)Q;(4)作直線CQ.直線CQ即為線段AB的垂直平分線.任務(wù):(1)小明得出△PCD≌△PCE的依據(jù)是.(填序號)①SSS

②SAS

③AAS

④ASA

⑤HL(2)小軍作圖得到的直線CQ是線段AB的垂直平分線嗎?請判斷,并說明理由;(3)如圖(3),在等腰三角形ABC中,CA=CB,,∠CAB=75°,點(diǎn)D,分別是射線,CB上的動(dòng)點(diǎn),且CD=CE,連接,AE,交點(diǎn)為點(diǎn)P.當(dāng)∠PAB=45°時(shí),直接寫出線段的長.-參考答案-一、單選題1、D【解析】【分析】分兩種情況討論:若,則,;若,則厘米,厘米;【詳解】解:①當(dāng)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)速度與點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)速度都是2厘米/秒,若,,∵厘米,厘米,∴厘米,∴厘米,∴運(yùn)動(dòng)時(shí)間(秒);②當(dāng)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)速度與點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)速度不相等,∴,∵,∴要使與全等,只要厘米,厘米即可.∴點(diǎn),運(yùn)動(dòng)的時(shí)間(秒),故選:D.【點(diǎn)睛】本題主要考查了正方形的性質(zhì)以及全等三角形的判定,解決問題的關(guān)鍵是掌握:正方形的四條邊都相等,四個(gè)角都是直角;兩邊及其夾角分別對應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等.解題時(shí)注意分類思想的運(yùn)用.2、C【解析】【分析】根據(jù)正方形的性質(zhì)和旋轉(zhuǎn)性質(zhì)可發(fā)現(xiàn)規(guī)律:點(diǎn)B旋轉(zhuǎn)后對應(yīng)的坐標(biāo)8次一循環(huán),據(jù)此解答即可求解.【詳解】解:連接OB,∵四邊形OABC是正方形,A的坐標(biāo)為(1,0),∴OA=AB=OC=BC=1,∠OAB=90°,∠AOB=45°,∴B(1,1),由勾股定理得:,由旋轉(zhuǎn)性質(zhì)得:OB=OB1=OB2=OB3=…=,∵將正方形OABC繞點(diǎn)O逆時(shí)針連續(xù)旋轉(zhuǎn)45°,相當(dāng)于將OB繞點(diǎn)O逆時(shí)針連續(xù)旋轉(zhuǎn)45°,∴依次得到∠AOB=∠BOB1=∠B1OB2=…=45°,∴B1(0,),B2(-1,1),B2(-,0),B4(-1,-1),B5(0,-),B6(1,-1),B7(,0),

B8(1,1),……,發(fā)現(xiàn)規(guī)律:點(diǎn)B旋轉(zhuǎn)后對應(yīng)的坐標(biāo)8次一循環(huán),∵2020=8×252+4,∴點(diǎn)B2020與點(diǎn)B4重合,∴點(diǎn)B2020的坐標(biāo)為(-1,-1),故選:C.【點(diǎn)睛】本題考查坐標(biāo)與旋轉(zhuǎn)規(guī)律問題、正方形的性質(zhì)、旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)、勾股定理等知識(shí),熟練掌握正方形的性質(zhì)和旋轉(zhuǎn)性質(zhì),正確得出變化規(guī)律是解答的關(guān)鍵.3、C【解析】【分析】若一個(gè)圖形繞著某點(diǎn)旋轉(zhuǎn)后能與原來的圖形重合,這個(gè)圖形就叫做中心對稱圖形;若一個(gè)圖形沿一條直線折疊,直線兩旁的部分能夠互相重合,這個(gè)圖形就叫軸對稱圖形.同時(shí)滿足兩個(gè)定義就是所選答案.【詳解】只有C選項(xiàng)同時(shí)符合軸對稱圖形和中心對稱圖形的定義,故選:C.【點(diǎn)睛】本題考察了軸對稱圖形和中心對稱圖形的定義,牢記并理解定義是做出本題的關(guān)鍵.4、C【解析】【分析】因?yàn)樽鴺?biāo)原點(diǎn)O是線段AB的中點(diǎn),所以AB兩點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)對稱.根據(jù)關(guān)于原點(diǎn)對稱的點(diǎn)的橫坐標(biāo)互為相反數(shù),縱坐標(biāo)互為相反數(shù),可得答案.【詳解】解:∵坐標(biāo)原點(diǎn)O是線段AB的中點(diǎn),∴AB兩點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)對稱,∵點(diǎn)A的坐標(biāo)為(﹣1,2),∴點(diǎn)B的坐標(biāo)為(1,-2)故選:C【點(diǎn)睛】本題考查了關(guān)于原點(diǎn)對稱點(diǎn)的性質(zhì).解題的關(guān)鍵是知道關(guān)于原點(diǎn)對稱點(diǎn)的橫坐標(biāo)互為相反數(shù),縱坐標(biāo)也互為相反數(shù).5、A【解析】【分析】將點(diǎn)代入y=x即可求得點(diǎn)的坐標(biāo),根據(jù)由兩個(gè)函數(shù)的交點(diǎn)坐標(biāo)同時(shí)滿足兩個(gè)函數(shù)解析式,從而可得方程組的解.【詳解】函數(shù)y=2x+a與y=x的圖象交于點(diǎn)P(2,b)即二元一次方程組的解是故選A【點(diǎn)睛】本題考查的是利用函數(shù)的交點(diǎn)坐標(biāo)確定方程組的解,明確交點(diǎn)坐標(biāo)的含義與掌握數(shù)形結(jié)合的方法解題是關(guān)鍵.6、B【解析】【分析】由菱形的性質(zhì)得OA=OC=6,OB=OD,AC⊥BD,則AC=12,再由直角三角形斜邊上的中線性質(zhì)求出BD的長度,然后由菱形的面積公式求解即可.【詳解】解:∵四邊形ABCD是菱形,∴OA=OC=6,OB=OD,AC⊥BD,∴AC=12,∵DH⊥AB,∴∠BHD=90°,∴BD=2OH=2×4=8,∴菱形ABCD的面積=故選:B.【點(diǎn)睛】本題主要考查了菱形的性質(zhì),直角三角形的斜邊上的中線性質(zhì),菱形的面積公式等知識(shí);熟練掌握菱形的性質(zhì),求出BD的長是解題的關(guān)鍵.7、B【解析】【分析】根據(jù)旋轉(zhuǎn)和三角板的特點(diǎn)即可得出,,從而可求出的大小,再結(jié)合的大小即可求出的值.【詳解】如圖,根據(jù)三角板的特點(diǎn)和旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),可知,,∴,∴.故選B.【點(diǎn)睛】本題考查旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)以及三角板的特點(diǎn).利用數(shù)形結(jié)合的思想是解答本題的關(guān)鍵.8、A【解析】【分析】根據(jù)正比例函數(shù)的定義判斷即可.【詳解】解:A.y=x,是正比例函數(shù),故選項(xiàng)符合題意;B.y=5x﹣1,是一次函數(shù),故選項(xiàng)不符合題意;C.y=x2,是二次函數(shù),故選項(xiàng)不符合題意;D.y=,是反比例函數(shù),故選項(xiàng)不符合題意;故選:A.【點(diǎn)睛】本題考查了正比例函數(shù)的定義,熟練掌握正比例函數(shù)的定義是解題的關(guān)鍵.形如的函數(shù)是正比例函數(shù).二、填空題1、【解析】【分析】過F作FH⊥AD交AD的延長線于點(diǎn)H,作FM⊥AB于M,則FM=AH,AM=FH,證明△EFH≌△CED,得出FH=DE=3,EH=CD=4,求出BM=AB+AM=7,F(xiàn)M=AE+EH=5,由勾股定理即可得出答案.【詳解】如圖,過F作FH⊥AD交AD的延長線于點(diǎn)H,作FM⊥AB于M,則FM=AH,AM=FH,∵AD=4,AE=1,∴DE=3,過點(diǎn)C和點(diǎn)F作GC⊥EC,GF⊥EF.于點(diǎn)C,F(xiàn),交于點(diǎn)G,∵以CE為直角邊作等腰直角△CEF,∠FHE=90°∴AD=CD=4,EF=CE,∠ADC=∠DHF=∠CEF=90°,∴∠FEH=∠CED.在△EFH和△ECD中,∴△EFH≌△ECD(AAS).∴FH=DE=3,EH=CD=4,即點(diǎn)F到AD的距離為3:∴BM=AB+AM=4+3=7,F(xiàn)M=AE+EH=5,∴BF===故答案為:【點(diǎn)睛】本題考查了正方形的性質(zhì),全等三角形的判定與性質(zhì),勾般定理等知識(shí),屬于基礎(chǔ)題,作輔助線構(gòu)建直角三角形全等是解決問題的關(guān)鍵2、11.2【解析】【分析】過點(diǎn)C作CD⊥AB于D,則∠ACD=45°,可證AD=CD,再證四邊形CEBD為矩形,得出DB=CE=1.2米,CD=EB=10米即可.【詳解】解:過點(diǎn)C作CD⊥AB于D,則∠ACD=45°,∴∠CAD=180°-∠ACD-∠ADC=180°-45°-90°=45°,∴∠ACD=∠CAD=45°,∴AD=CD,∵CE⊥EB,∴∠CEB=90°=∠CDB=∠DBE,∴四邊形CEBD為矩形,∴DB=CE=1.2米,CD=EB=10米,∴AD=CD=10米,∴AB=AD+DB=10+1.2=11.2米.故答案為:11.2.【點(diǎn)睛】本題考查等腰直角三角形判定與性質(zhì),矩形的判定與性質(zhì),線段和差,掌握等腰直角三角形判定與性質(zhì),矩形的判定與性質(zhì),線段和差是解題關(guān)鍵.3、3【解析】【分析】作射線AG,使得∠BAG=30°,過D作DE⊥AG于E,過C作CF⊥AG于F,故DE=AD,故CD+AD=CD+DE≥CF,求出CF即可.【詳解】解:∵點(diǎn)A(-3,0),B(1,0),∠CAO=30°,∴AO=3,BO=1,AC=2OC,∵AC2=AO2+OC2,即(2OC)2=32+OC2,解得:OC=,∴AC=2OC2,作射線AG,使得∠BAG=30°,過D作DE⊥AG于E,過C作CF⊥AG于F,∴DE=AD,∴CD+AD=CD+DE≥CF,∵∠CAG=∠CAB+∠BAG=60°,即∠ACF=30°,且AC=2,∴AF=AC=,CF==3,∴CD+AD的最小值為3.故答案為:3.【點(diǎn)睛】本題考查了坐標(biāo)與圖形,含30°直角三角形中,30°所對的直角邊等于斜邊一半,作出射線AG,使得∠BAG=30°是本題的關(guān)鍵.4、23【解析】【分析】根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)可得∠DAC=∠ACB,再由,可得∠DAC=∠ADE,∠ACD=∠DEC,然后根據(jù)三角形外角的性質(zhì)可得∠ACD=2∠DAC=2∠ACB,再根據(jù),即可求解.【詳解】解:在中,AD∥BC,∴∠DAC=∠ACB,∵,,∴,∴∠DAC=∠ADE,,∴∠ACD=∠DEC,∵∠DEC=∠DAC+∠ADE,∴∠ACD=2∠DAC=2∠ACB,∵,∴∠ACD+∠ACB=69°,∴3∠DAC=69°,∴∠DAC=23°.故答案為:23【點(diǎn)睛】本題主要考查了平行四邊形的性質(zhì),等腰三角形的性質(zhì),三角形外角的性質(zhì),直角三角形的性質(zhì),熟練掌握平行四邊形的性質(zhì),等腰三角形的性質(zhì),三角形外角的性質(zhì),直角三角形的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.5、5【解析】【分析】先求直線與兩軸的交點(diǎn)點(diǎn)A(6,0),點(diǎn)B(0,8),然后利用勾股定理求出AB,利用直角三角形斜邊中線性質(zhì)計(jì)算即可.【詳解】解:∵直線y=﹣x+8與坐標(biāo)軸分別交于A、B兩點(diǎn),∴令x=0,y=8,令y=0,﹣x+8=0,解得x=6,∴點(diǎn)A(6,0),點(diǎn)B(0,8),∴OA=6,OB=8,在Rt△AOB中,根據(jù)勾股定理AB=,∵P是AB的中點(diǎn),∠AOB=90°,∴OP=,故答案為:5.【點(diǎn)睛】本題考查一次函數(shù)與兩軸交點(diǎn)問題,勾股定理,直角三角形斜邊中線,掌握一次函數(shù)與兩軸交點(diǎn)問題,勾股定理,直角三角形斜邊中線是解題關(guān)鍵.6、5或##或5【解析】【分析】由于此題中直角三角形的斜邊不能確定,故應(yīng)分5是直角三角形的斜邊和直角邊兩種情況討論.【詳解】解:∵這個(gè)直角三角形的三邊長分別為x,12,13,∴①當(dāng)13是此直角三角形的斜邊時(shí),由勾股定理得到:x==5;②當(dāng)12,13是此直角三角形的直角邊時(shí),由勾股定理得到:x=.故選:5或.【點(diǎn)睛】本題考查的是勾股定理,解答此題時(shí)要注意要分類討論,不要漏解.7、9【解析】【分析】先化簡括號內(nèi)的式子,然后根據(jù)乘法分配律計(jì)算即可.【詳解】解:(﹣)×=(2﹣)×=2×﹣×=12﹣3=9,故答案為:9.【點(diǎn)睛】本題考查了二次根式的混合運(yùn)算,解題的關(guān)鍵是掌握二次根式的去處法則.三、解答題1、(1)或;(2)【解析】【分析】(1)先移項(xiàng),再合并同類項(xiàng),再根據(jù)平方根的定義求解;(2)先根據(jù)立方根的定義開立方,再解方程即可求解.(1),,,或;(2),,.【點(diǎn)睛】本題考查了立方根,平方根,解題的關(guān)鍵是熟練掌握平方根與立方根的定義.2、(1)見解析(2)7(3)直角三角形,見解析【解析】【分析】(1)根據(jù)網(wǎng)格結(jié)構(gòu)找出點(diǎn)A、B、C關(guān)于直線MN的對稱點(diǎn)A1、B1、C1的位置,然后順次連接即可;(2)根據(jù)三角形的面積等于三角形所在的矩形面積減去四周三個(gè)直角三角形的面積列式計(jì)算即可得解;(3)利用勾股定理列式求出AB、BC、AC,再根據(jù)勾股定理逆定理解答.(1)解:△A1B1C1如圖所示;,(2)解:△AB1C的面積=4×4-×1×4-×2×3-×2×4=16-2-3-4=16-9=7;,(3)解:由勾股定理得,AB=,BC==5,AC==,∵AB2+AC2=()2+()2=25=52,∴AB2+AC2=BC2,∴△ABC是直角三角形.【點(diǎn)睛】本題考查了利用軸對稱變換作圖,勾股定理,勾股定理逆定理,三角形的面積,熟練掌握網(wǎng)格結(jié)構(gòu)并準(zhǔn)確找出對應(yīng)點(diǎn)的位置是解題的關(guān)鍵.3、(1)BE=AD,BE⊥AD;理由見解析(2)BE=AD,BE⊥AD仍然成立;證明見解析【解析】【分析】(1)延長BE,交AD于點(diǎn)F,證明△BCE≌△ACD,得到∠EBC+∠ADC=90°,從而得到∠BFD=90°即可得證.(2)仿照(1)的思路,證明△ACD≌△BCE,得到∠AFG+∠CAD=90°,從而得證∠AGF=90°.(1)BE=AD,BE⊥AD;理由:在△BCE和△ACD中,,∴△BCE≌△ACD(SAS),∴BE=AD,∠BEC=∠ADC,∵∠EBC+∠BEC=90°,∴∠EBC+∠ADC=90°,延長BE,交AD于點(diǎn)F,∴∠BFD=90°,∴BE⊥AD.(2)BE=AD,BE⊥AD仍然成立;理由:設(shè)BE與AC的交點(diǎn)為點(diǎn)F,BE與AD的交點(diǎn)為點(diǎn)G,如圖,∵∠ACB=∠ECD=90°,∴∠ACD=∠BCE.在△ACD和△BCE中,,∴△ACD≌△BCE(SAS).∴AD=BE,∠CAD=∠CBE.∵∠BFC=∠AFG,∠BFC+∠CBE=90°,∴∠AFG+∠CAD=90°.∴∠AGF=90°.∴BE⊥AD.【點(diǎn)睛】本題考查了直角三角形的全等證明和性質(zhì),運(yùn)用兩角互余證明垂直,旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),熟練掌握全等三角形的判定,靈活運(yùn)用互余關(guān)系是解題的關(guān)鍵.4、(1)3,243;(2)qn-1;【解決問題】;【拓展應(yīng)用】【解析】【分析】(1)根據(jù)等比數(shù)列的公比的定義求解即可;(2)探究規(guī)律利用規(guī)律解決問題;【解決問題】設(shè)S=1+a1+a2+a3+…+an,則aS=a1+a2+a3+…+an+1,兩式相減即可求得;【拓展應(yīng)用】設(shè)S=25+252+253+…+25n,則25S=252+253+…+25n+1,兩式相減即可求得.【詳解】解:(1)等比數(shù)列3,9,27,…的公比q為3,第四項(xiàng)為27×3=81,第五項(xiàng)為81×3=243,故答案為:3,243.(2)如果一個(gè)數(shù)列a1,a2,a3,…,an…,是等比數(shù)列,且公比為q,那么根據(jù)定義可得到:=q,=q,=q,…,=

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論