青島版8年級下冊數(shù)學期末試卷考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題16分）一、單選題（8小題，每小題2分，共計16分）1、將一副三角板如圖①的位置擺放，其中30°直角三角板的直角邊與等腰直角三角板的斜邊重合，30°直角三角板直角頂點與等腰直角三角板的銳角頂點重合（為點O）．現(xiàn)將30°的直角三角板繞點O順時針旋轉至如圖②的位置，此時，則（

）A．30° B．25° C．20° D．15°2、若在實數(shù)范圍內有意義，則的取值范圍是（

）A． B． C． D．3、下列圖形中既是中心對稱圖形，又是軸對稱圖形的是（

）A． B． C． D．4、如圖，菱形ABCD的對角線AC，BD相交于點O，過點D作DH⊥AB于點H，連接OH，若OA=6，OH=4，則菱形ABCD的面積為（）A．24 B．48 C．72 D．965、如圖，點A的坐標是（2，2），若點P在x軸上，且△AOP是等腰三角形，則點P的坐標不可能是（）A．（2，0） B．（4，0） C．（﹣，0） D．（3，0）6、如圖，折疊長方形ABCD紙片，點D落在BC邊的點F處（AE為折痕）．已知AB=8，BC=10，則EC等于（

）A．3 B．4 C．5 D．67、如圖，在△ABC中，點D、E分別是AB、AC的中點，AC=10，點F是DE上一點．DF＝1．連接AF，CF．若∠AFC＝90°，則BC的長是（）A．18 B．16 C．14 D．128、如圖，已知在正方形中，厘米，，點在邊上，且厘米，如果點P在線段BC上以2厘米／秒的速度由B點向C點運動，同時，點在線段上由點向點運動，設運動時間為t秒，當ΔBPE與ΔCQP全等時，的值為（）A．2 B．2或1.5 C．2．5 D．2.5或2第Ⅱ卷（非選擇題84分）二、填空題（7小題，每小題2分，共計14分）1、春節(jié)期間，某超市推出了甲、乙、丙三種臘味套盒，各套盒均含有香腸、臘肉、臘排骨、臘豬腳等四種臘味各若干袋，每袋臘味的重量為500克，一袋臘肉的售價不低于30元，一袋香腸的售價比一袋臘肉的售價貴，單袋臘味的售價均為整數(shù)元，套盒的售價即為單袋臘味的售價之和，甲套盒中含有香腸2袋，臘肉5袋，臘排骨2袋，臘豬腳2袋，乙套盒中含有香腸4袋，臘肉5袋，臘排骨1袋，臘豬腳1袋，丙套盒中含有香腸3袋，臘肉5袋，臘排骨2袋，臘豬腳1袋，甲、乙禮盒售價均為415元，丙禮盒售價比甲禮盒貴10元，則臘排骨每袋______元．2、如圖，直線與直線交于點，由圖象可知，不等式的解為______．3、已知4+的小數(shù)部分為k，則＝_____．4、如圖，點A坐標為（－4，－4），點B（0，m）在y軸的負半軸上沿負方向運動時，作Rt△ABC，其中∠BAC＝90°．直線AC與x軸正半軸交于點C（n，0），當B點的運動過程中時，則m＋n的值為______．5、如果單項式3xmy和﹣5x3yn是同類項，那么______（填“＞”“＜”或“＝”）(2021m﹣n)0．6、如圖，在平面直角坐標系xOy中，矩形OABC的頂點B坐標為(12，5)，D是CB邊上一動點，（D不與BC重合），以AD為邊作正方形ADEF，連接BE、BF，若為等腰三角形，則正方形ADEF的邊長_____．7、正方形A1B1C1O，A2B2C2C1，A3BC3C2，…按如圖所示的方式放置．點A1，A2，A3，…和點C1，C2，C3，…分別在直線y＝kx+b（k＞0）和y軸上，已知點B1（1，1），B2（2，3），則點B3的坐標是_____，點Bn的坐標是_____．三、解答題（7小題，每小題10分，共計70分）1、計算．2、如圖，△ABC和△ADE是兩個疊放在一起的全等的直角三角形，∠B=30°，△ABC固定不動，將△ADE繞直角頂點A旋轉，邊AD與邊BC交于點P（不與點B，C重合），∠PAC和∠PCA的平分線交于點I．(1)當△ABP是等腰三角形時，求∠PAC的度數(shù)；(2)在△ADE的旋轉過程中，PD的長度在不斷發(fā)生變化，當PD取最大值時，求∠AIC的度數(shù)；(3)確定∠AIC度數(shù)的取值范圍．3、如圖，，分別為銳角邊，上的點，把沿折疊，點落在所在平面內的點處．(1)如圖1，點在的內部，若，，求的度數(shù)．(2)如圖2，若，，折疊后點在直線上方，與交于點，且，求折痕的長．(3)如圖3，若折疊后，直線，垂足為點，且，，求此時的長．4、小明與小紅開展讀書比賽．小明找出了一本以前已讀完84頁的古典名著打算繼續(xù)往下讀，小紅上個周末恰好剛買了同一版本的這本名著，不過還沒開始讀．于是，兩人開始了讀書比賽．他們利用右表來記錄了兩人5天的讀書進程．例如，第5天結束時，小明還領先小紅24頁，此時兩人所讀到位置的頁碼之和為424．已知兩人各自每天所讀頁數(shù)相同．讀書天數(shù)12345頁碼之差7260483624頁碼之和152220424(1)表中空白部分從左到右2個數(shù)據(jù)依次為，；(2)小明、小紅每人每天各讀多少頁？(3)已知這本名著有488頁，問：從第6天起，小明至少平均每天要比原來多讀幾頁，才能確保第10天結束時還不被小紅超過？（答案取整數(shù)）5、如圖，在△ABC中，∠ACB＝90°．(1)在斜邊AB上找一點P，使點P到AC的距離等于BP的長．請用無刻度直尺和圓規(guī)作出點P（不寫畫法，保留作圖痕跡）；(2)若BC＝4.5，AB＝7.5，則AC的長為_______，（1）中BP的長為_______．6、濟南某社區(qū)為倡導健康生活，推進全民健身，去年購進A，B兩種健身器材若干件．經(jīng)了解，B種健身器材的單價是A種健身器材的1.5倍，用6000元購買A種健身器材比用3600元購買B種健身器材多15件．(1)A，B兩種健身器材的單價分別是多少元？(2)若今年兩種健身器材的單價和去年保持不變，該社區(qū)計劃再購進A，B兩種健身器材共60件，且B種健身器材的數(shù)量不少于A種健身器材的4倍，請你確定一種購買方案使得購進A，B兩種健身器材的費用最少．7、對于平面直角坐標系xOy中的圖形W和點P（點P在圖形W上），給出如下定義：若點，……，都在圖形W上，且，那么稱點，，……，是圖形W關于點P的“等距點”，線段，，……，是圖形W關于點P的“等距線段”．(1)如圖1，已知點B（－2，0），C（2，0），A（0，a）（）①判斷：點B，C△ABC關于點O的“等距點”，線段OA，OB△ABC關于點O的“等距線段”；（填“是”或“不是”）②△ABC關于點O的兩個“等距點”，分別在邊AB，AC上，當相應的“等距線段”最短時，請在圖1中畫出線段，；(2)如圖2，已知C（4，0），A（2，2），P（3，0），若點C，D是△AOC關于點P的“等距點”，求點D的坐標；(3)如圖3，已知C（a，0）在x軸的正半軸上，．點P（x，0），△AOC關于點P的“等距點”恰好有四個，且其中一個點是點O，請直接寫出點P橫坐標的取值范圍．（用含a的式子表示）-參考答案-一、單選題1、B【解析】【分析】根據(jù)旋轉和三角板的特點即可得出，，從而可求出的大小，再結合的大小即可求出的值．【詳解】如圖，根據(jù)三角板的特點和旋轉的性質，可知，，∴，∴．故選B．【點睛】本題考查旋轉的性質以及三角板的特點．利用數(shù)形結合的思想是解答本題的關鍵．2、A【解析】【分析】直接利用二次根式中的被開方數(shù)是非負數(shù)，求出答案即可．【詳解】解：∵在實數(shù)范圍內有意義，∴3-x≥0，∴x≤3，故選：A【點睛】本題考查二次根式有意義，解題的關鍵是正確理解二次根式有意義的條件，本題屬于基礎題型．3、C【解析】【詳解】解：選項A，B中的圖形是軸對稱圖形，不是中心對稱圖形，故A，B不符合題意；選項C中的圖形既是軸對稱圖形，也是中心對稱圖形，故C符合題意；選項D中的圖形不是軸對稱圖形，是中心對稱圖形，故D不符合題意，故選C【點睛】本題考查的是軸對稱圖形與中心對稱圖形的識別，把一個圖形沿某條直線對折，直線兩旁的部分能夠完全重合，則這個圖形是軸對稱圖形，把一個圖形繞某點旋轉后能夠與自身重合，則這個圖形是中心對稱圖形，掌握“軸對稱圖形與中心對稱圖形的定義”是解本題的關鍵.4、B【解析】【分析】由菱形的性質得OA=OC=6，OB=OD，AC⊥BD，則AC=12，再由直角三角形斜邊上的中線性質求出BD的長度，然后由菱形的面積公式求解即可．【詳解】解：∵四邊形ABCD是菱形，∴OA=OC=6，OB=OD，AC⊥BD，∴AC=12，∵DH⊥AB，∴∠BHD=90°，∴BD=2OH=2×4=8，∴菱形ABCD的面積=故選：B．【點睛】本題主要考查了菱形的性質，直角三角形的斜邊上的中線性質，菱形的面積公式等知識；熟練掌握菱形的性質，求出BD的長是解題的關鍵．5、D【解析】【分析】先根據(jù)勾股定理求出OA的長，再根據(jù)①AP＝PO；②AO＝AP；③AO＝OP分別算出P點坐標即可．【詳解】解：點A的坐標是（2，2），根據(jù)勾股定理可得：OA==，①若AP＝PO，可得：P（2，0），②若AO＝AP可得：P（4，0），③若AO＝OP，可得：P（，0）或（-，0），故點P的坐標不可能是：（3，0）．故選：D．【點睛】此題主要考查了坐標與圖形的性質，等腰三角形的判定，勾股定理，關鍵是掌握等腰三角形的判定：有兩邊相等的三角形是等腰三角形，再分情況討論．6、A【解析】【分析】根據(jù)勾股定理求出BF的長；進而求出FC的長度；由題意得EF=DE；利用勾股定理列出關于EC的方程，解方程即可解決問題．【詳解】解：∵四邊形ABCD為矩形，∴DC=AB=8；∠B=∠C=90°；由題意得：AF=AD=BC=10，由勾股定理得：BF2=AF2-AB2=102-82，∴BF=6，∴CF=BC-BF=10-6=4；設EF=DE=x，EC=8-x；在Rt△EFC中，由勾股定理得：x2=42+（8-x）2，解得：x=5，∴EF=DE=5，∴EC=CD-DE=8-5=3，故選：A．【點睛】本題主要考查了翻折變換的性質、勾股定理；運用勾股定理得出方程是解決問題的關鍵．7、D【解析】【分析】根據(jù)直角三角形的性質求出EF，進而求出DE，根據(jù)三角形中位線定理計算，得到答案．【詳解】解：∵∠AFC=90°，點E是AC的中點，AC=10，∴EF=AC=×10=5，∵DF=1，∴DE=DF+EF=6，∵點D、E分別是AB、AC的中點，∴BC=2DE=12，故選：D．【點睛】本題考查的是直角三角形的性質、三角形中位線定理，掌握三角形的中位線平行于第三邊，并且等于第三邊的一半是解題的關鍵．8、D【解析】【分析】分兩種情況討論：若，則，；若，則厘米，厘米；【詳解】解：①當點的運動速度與點的運動速度都是2厘米/秒，若，，∵厘米，厘米，∴厘米，∴厘米，∴運動時間（秒）；②當點的運動速度與點的運動速度不相等，∴，∵，∴要使與全等，只要厘米，厘米即可．∴點，運動的時間（秒），故選：D．【點睛】本題主要考查了正方形的性質以及全等三角形的判定，解決問題的關鍵是掌握：正方形的四條邊都相等，四個角都是直角；兩邊及其夾角分別對應相等的兩個三角形全等．解題時注意分類思想的運用．二、填空題1、50【解析】【分析】設香腸、臘肉、臘排骨、臘豬腳四種臘味的單價分別為每袋元，元，元，元，再列方程組，分別用含的代數(shù)式再利用都為正整數(shù)，且求解的范圍，從而可得答案.【詳解】解：設香腸、臘肉、臘排骨、臘豬腳四種臘味的單價分別為每袋元，元，元，元，則由①②得：由②③得：則把代入①可得：都為正整數(shù)，且當時，則或當時，不合題意，舍去，當時，符合題意，此時，所以：臘排骨每袋50元.故答案為：50【點睛】本題考查的是方程組的應用，方程組的正整數(shù)解問題，一元一次不等式組的應用，熟練的利用方程組與不等式組解決實際問題是解本題的關鍵.2、【解析】【分析】觀察圖象知，直線的圖象位于直線的圖象上方或兩直線相交時，函數(shù)的函數(shù)值大于或等于函數(shù)的函數(shù)值，從而可求得的解．【詳解】由圖象知：不等式的解為故答案為：【點睛】本題考查了兩直線相交與一元一次不等式的關系，數(shù)形結合是關鍵．3、【解析】【分析】先估算出k的值，再代入化簡即可．【詳解】故答案為：【點睛】本題考查無理數(shù)的估算、分母有理化，掌握二次根式的運算法則是得出正確答案的前提．4、-8【解析】【分析】根據(jù)勾股定理和坐標的性質，分別計算得、、，結合∠BAC＝90°，根據(jù)勾股定理的性質計算，即可得到答案．【詳解】根據(jù)題意，得：∵∠BAC＝90°∴∴∴∴故答案為：-8．【點睛】本題考查了勾股定理、直角坐標系的知識；解題的關鍵是熟練掌握勾股定理的性質，從而完成求解．5、＞【解析】【分析】根據(jù)同類項的定義列出方程，解方程求得m、n的值，再代入計算即可得到答案．【詳解】解：因為單項式和是同類項，所以，，代入得，因為任何不等于0的數(shù)的0次冪都等于1，且，所以，，故答案為：．【點睛】本題考查了算術平方根、零指數(shù)冪、同類項的概念．所含字母相同，并且相同字母的指數(shù)也相同，這樣的項叫做同類項．6、或或【解析】【分析】分三種情況討論，由等腰三角形的性質和勾股定理可求正方形ADEF的邊長．【詳解】解：若BE=EF，當點B與點D重合時，AD=AB=5，舍去，當點B與點D不重合時，如圖，過點E作EH⊥DB于H，∵∠EDH+∠ADB=90°，∠ADB+∠DAB=90°，∴∠EDH=∠DAB，且AD=DE，∠EHD=∠ABD=90°，∴△ADB≌△DEH（AAS），∴DH=AB=5，∵BE=EF，EF=DE，∴DE=BE，且EH⊥DB，∴DH=BH=5，∴DB=10，∴AD=；當BE=BF時，∴∠BEF=∠BFE，∴∠DEB=∠AFB，且DE=AF，BE=BF，∴△DEB≌△AFB（AAS），∴DB=AB=5，∴AD=；若BF=EF，如圖，過點F作FH⊥AB于H，∵∠DAB+∠FAB=90°，且∠DAB+∠BDA=90°，∴∠BDA=∠FAB，且AD=AF，∠ABD=∠AHF=90°，∴△ABD≌△FHA（AAS），∴AH=DB，∵EF=BF，EF=AF，∴BF=AF，且FH⊥AB，∴AH=BH=，∴DB=，∴AD==，故答案為：或或．【點睛】本題考查了全等三角形的判定和性質，勾股定理，等腰三角形的性質，添加恰當輔助線構造全等三角形是本題的關鍵．7、

（4，7）

（2n-1，2n-1）【解析】【分析】先由點B1（1，1）得到點A1的坐標，然后由B2（2，3）得到A2的坐標，進而得到直線的解析式，再令y=3求得點A3的坐標，從而求得點B3的坐標，?，再依次求得點Bn的坐標．【詳解】解：∵點B1（1，1），B2（2，3），∴點A1（1，0），A2（2，1），將點A1（1，0），A2（2，1）代入y=kx+b得，，解得：，∴直線的解析式為y=x-1，令y=3得，x-1=3，∴x=4，∴點A3的坐標為（4，3），∴A3B3=4，∴B3的坐標為（4，7），令y=7得，x-1=7，∴x=8，∴點A4的坐標為（8，7），∴A4B4=8，∴B4的坐標為（8，15），?，∴點Bn的坐標為（2n-1，2n-1），故答案為：（4，7），（2n-1，2n-1）．【點睛】本題考查了一次函數(shù)圖象上點的坐標特征、正方形的性質，解題的關鍵是通過一次函數(shù)圖象上點的坐標特征求得系列點B的坐標．三、解答題1、【解析】【分析】按照二次根式的化簡方法，零指數(shù)法則，絕對值的意義，負指數(shù)冪的法則進行化簡后即可得到答案．【詳解】解：【點睛】本題考查了冪的運算法則、絕對值的化簡、二次根式的化簡等內容，關鍵是熟練掌握各種運算的方法．2、(1)60°或15°(2)135°(3)105°<∠AIC<150°【解析】【分析】（1）分AP=BP和AP=BP兩種情況討論，計算即可求解；（2）當AP取最小值時PD取最大值，此時AP與BC垂直，利用角平分線的定義以及三角形內角和定理即可求解；（3）設∠BAP=α，利用角平分線的定義得到∠IAC=∠PAC，∠ICA=∠PCA，利用三角形內角和定理即可求解．(1)解：當AP=BP時，∵∠B=30°，∴∠B=∠BAP=30°，∵∠BAC=90°，∴∠PAC=90°-30°=60°；當AB=BP時，∵∠B=30°，∴∠APB=∠BAP=(180°-30°)=75°，∵∠BAC=90°，∴∠PAC=90°-75°=15°；綜上，∠PAC的度數(shù)為60°或15°；(2)解：∵AD長為定值，∴當AP取最小值時PD取最大值，此時AP與BC垂直，∵∠B=30°，∠BAC=90°，∴∠ACP=60°，∠CAP=30°，∵AI、CI分別平分∠PAC，∠PCA，∴∠ICA=∠ACP=30°，∠IAC=∠CAP=15°，∴∠AIC的度數(shù)為180°-30°-15°=135°；(3)解：設∠BAP=α，則∠APC=α+30°，∵AB⊥AC，∴∠BAC=90°，∠PCA=60°，∠PAC=90°?α，∵AI、CI分別平分∠PAC，∠PCA，∴∠IAC=∠PAC，∠ICA=∠PCA，∴∠AIC=180°?(∠IAC+∠ICA)=180°?(∠PAC+∠PCA)=180°?(90°?α+60°)=α+105°．∵0<α<90°，∴105°<α+105°<150°，即105°<∠AIC<150°．【點睛】本題考查了三角形內角和定理，角平分線的定義，解答本題的關鍵是明確題意，找出所求問題需要的條件．3、(1)(2)(3)或10【解析】【分析】（1）根據(jù)折疊知，，根據(jù)三角形內角和定理即可求得答案；（2）根據(jù)，由等邊對等角可得，設度，根據(jù)三角形內角和為180°，建立一元一次方程解方程求解即可求得，過作于，根據(jù)勾股定理求得，根據(jù)含30度角的直角三角形的性質即可求得的長；（3）①當點在上方時，②當點在下方時，設，則，勾股定理求解即可；(1)由折疊知，，同理得，∴.(2)如圖，∵，∴，設度，∵，∴度，∴，解得，即，過作于，∵，∴，∴.(3)當點在上方時，如圖3-1∵，，直線，∴，設，則，又由折疊知：，，∴，在中，根據(jù)勾股定理，得解得，即；當點在下方時，如圖3-2由折疊知：，，∴，設，則，在中，根據(jù)勾股定理，得，解得，即.【點睛】本題考查了折疊的性質，三角形內角和定理，等邊對等角求角度，勾股定理，分類討論是解題的關鍵．4、(1)288，356(2)小明每天讀28頁，小紅每天讀40頁(3)小明至少平均每天要比原來多讀8頁，才能確保第10天結束時還不被小紅超過【解析】【分析】（1）第一天兩人一共讀了152-84=68頁，故第三天頁碼之和=220+68=288頁，第四天頁碼之和=288+68=356頁；（2）小明每天讀x頁，小紅每天讀y頁．由題意列得議程組，解方程組即可解決問題；（3）從第6天起，小明至少平均每天要比原來多讀m頁．由題意：84+28×5+5（28+m）-10×40≥0，解不等式即可解決問題．(1)解：第一天兩人一共讀了152-84=68頁，故第三天頁碼之和=220+68=288頁，第四天頁碼之和=288+68=356頁，故答案為：288，356．(2)解：小明每天讀x頁，小紅每天讀y頁，由題意，解得，答：小明每天讀28頁，小紅每天讀40頁；(3)解：從第6天起，小明至少平均每天要比原來多讀m頁．由題意：84+28×5+5（28+m）-10×40≥0，解得m≥7.2，∵m是整數(shù)，∴m=8，∴小明至少平均每天要比原來多讀8頁，才能確保第10天結束時還不被小紅超過．【點睛】本題考查了一元一次不等式、二元一次方程組等知識，解題的關鍵是讀懂表格中的信息，學會利用參數(shù)構建方程組或不等式解決問題．5、(1)見解析(2)6，【解析】【分析】（1）作的平分線交AC于點Q，作線段BQ的垂直平分線交AB于點P，由角平分線及中垂線的性質可得，，得出，根據(jù)平行線的判定可得，，得出PQ為點P到AC的距離，且滿足條件；（2）由勾股定理可得，過Q作QH⊥AB，垂足為H，根據(jù)角平分線的性質可得，依據(jù)全等三角形的判定和性質可得，，得出，設，則，利用勾股定理得出，設，則，在中，繼續(xù)利用勾股定理求解即可得．(1)解：作的平分線交AC于點Q，作線段BQ的垂直平分線交AB于點P，∴，，∴，∴，∴，且，滿足條件；(2)解：在中，，過Q作QH⊥AB，垂足為H，∵BQ平分，∴，在與中，，∴，∴，∴，設，則，在中，，即，解得：，∴，設，則，在中，，即，解得：，∴BP的長為，故答案為：6；．【點睛】題目主要考查作角平分線、垂直平分線及其性質，勾股定理，全等三角形的判定和性質等，理解題意，作出圖形，綜合運用這些知識點是解題關鍵．6、(1)A，B兩種健身器材的單價分別是240元，360元(2)購買A種健身器材12件B種健身器材48件時費用最小【解析】【分析】（1）設A種健身器材的單價為x元/件，B種健身器材的單價為1.5x元/件，根據(jù)“用6000元購買A種健身器材比用3600元購買B種健身器材多15件”，列出分式方程，解之即可得出結論；（2）設購買A種健身器材m件，則購買B種的健身器材（60-m）件，B種健身器材的數(shù)量不少于A種健身器材的4倍列出不等式和購買兩種器材的費用列出函數(shù)關系式然后進行討論即可．(1)設A種健身器材的單價為x元，B種健身器材的單價為1.5x元，根據(jù)題意得：﹣＝15，解得：x＝240，經(jīng)檢驗x＝240是原方程的解，且符合題意，則1.5×240＝360（元），答：A，B兩種健身器材的