2025年西班牙語(yǔ)DELEB2級(jí)寫(xiě)作沖刺試卷及答案考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、填空題要求：本部分共20小題，每小題1分，共20分。請(qǐng)根據(jù)上下文，選擇最合適的單詞填入空格中，使句子意思完整、通順。每個(gè)空格限填一個(gè)單詞。1.Yo______(vivir)enMadriddesdehacecincoa?os,y______(encontrar)amigosaquímuyfácil.2.Si______(tener)uncoche,______(ir)alcinecadasemana.3.Elrestaurante______(cerrar)alasoncedelanoche,asíque______(comer)antesdelasdiez.4.No______(poder)hablarespa?olbiencuando______(venir)aEspa?aporprimeravez.5.Siempre______(estudiar)espa?ollosdomingosporlatarde,______(notener)tiempoelrestodelosdías.6.Mihermano______(vivir)enBarcelona,pero______(llegar)aMadridestemesparavisitaramifamilia.7.Latienda______(abrir)ma?anaporlama?ana,asíque______(ir)acomprarlascosasdespuésdelasnueve.8.Cuando______(tener)tiempolibre,______(ir)alparqueoalcineconmisamigos.9.Yo______(estudiar)espa?olenlauniversidad,pero______(noentender)todavíatodoloque______(ense?ar)elprofesor.10.Si______(tener)unproblemaconalguien,______(hablar)conéloellapararesolverlo.11.Elmuseo______(cerrar)ellunes,asíque______(ir)elmartessi______(querer)verlasexposiciones.12.Cuando______(llegar)aEspa?a,______(necesitar)unvisadodeturistasi______(ser)extranjero.13.Miamiga______(vivir)cercademí,pero______(noverla)muchoporque______(trabajar)mucho.14.Si______(hacer)buentiempoma?ana,______(ir)alaplayaconmisamigos.15.Yo______(comprar)unlibrodeespa?olelotrodía,pero______(noleerlo)todavíaporque______(tener)muchotrabajo.16.Laescuela______(abrir)elprimerdíadelmes,asíque______(ir)aclaseellunes.17.Cuando______(tener)unproblemaconelcoche,______(llamar)aunmecánicoparaque______(reparar)elmotor.18.Mimadre______(cocinar)muybien,pero______(nococinar)nuncapaellaporque______(nosaber)cómohacerlabien.19.Si______(querer)aprenderunnuevoidioma,______(necesitar)pacienciaypráctica.20.Yo______(vivir)enunpisopeque?o,pero______(tenir)muchaluznaturalporque______(tener)muchasventanas.二、選擇題要求：本部分共15小題，每小題1分，共15分。請(qǐng)閱讀下面的句子，并根據(jù)上下文選擇最合適的選項(xiàng)。1.Elrestaurante______cercademicasa.a)estáb)estábamosc)estávamosd)estar2.Mihermana______enParísdesdehacetresa?os.a)viveb)vivíac)vivirád)vivamos3.Si______tiempoma?ana,______alcineconmigo.a)tengo,voyb)tuviera,iríac)tuviera,voyd)tengo,iría4.Latienda______ma?anaporlama?ana.a)abreb)abrirác)abriód)abriríamos5.Cuando______aEspa?a,______unvisadodeturista.a)voy,necesitob)viajo,necesitoc)viajaré,necesitaréd)viajemos,necesitamos6.Miamiga______cercademí,pero______verlamucho.a)vive,noveob)vivía,noveoc)vive,noveod)vivió,noveía7.Si______buentiempoma?ana,______alaplaya.a)hace,voyb)hago,iréc)hiciese,iríad)hagan,vayamos8.Yo______unlibrodeespa?olelotrodía,pero______leerlotodavía.a)compré,noleob)compré,noheleídoc)compré,noleíd)compro,noleo9.Laescuela______elprimerdíadelmes.a)abreb)abrirác)abriód)abriríamos10.Cuando______unproblemaconelcoche,______aunmecánico.a)tengo,llamob)tuviera,llamaríac)tuviera,llamod)tengo,llamaría11.Mimadre______muybien,pero______paella.a)cocina,nococinab)cocina,nohacec)cocinaba,nococinad)cocina,noprepara12.Si______unproblemaconalguien,______conéloella.a)tengo,hablob)tuviera,hablaríac)tuviera,hablod)tengo,hablaría13.Elmuseo______ellunes.a)cierrab)cerróc)cierrand)cerramos14.Miamiga______cercademí,pero______verlamuchoporque______mucho.a)vive,nolaveo,trabajob)vivía,nolaveía,trabajabac)vive,noveo,trabajod)vivió,noveía,trabajaba15.Yo______pacienciayprácticaparaaprenderunnuevoidioma.a)necesitob)necesitabac)necesitod)necesitaba三、閱讀理解要求：本部分共5篇文章，每篇文章后面有5道選擇題。請(qǐng)仔細(xì)閱讀每篇文章，并根據(jù)文章內(nèi)容選擇最合適的答案。1.ElviajeroUnhombrellamadoCarlosdecidióviajarporEuropaelprimera?odesuvidaadulta.Sabíaqueeraunagranaventura,perotambiénsabíaqueseríadifícil.Carlosplaneómuchosuviaje.QueríavisitarAlemania,FranciaeItalia.Tambiénqueríaconocergentenuevayaprendersobrediferentesculturas.Elprimerdíadesuviaje,CarlossefuedeMadridaFrankfurtenavión.Aterrizóa(chǎn)lascincodelatardeysedirigióa(chǎn)lhotel.Eramuyemocionado.Aldíasiguiente,visitóelcastillodeNuremberg.Legustómucho.Alatardecer,tuvounpicnicenelparque.Eraunaexperienciamaravillosa.CarloscontinuósuviajeatravésdeEuropa.Aprendiómuchascosasnuevasycreciómuchocomopersona.Sefuedeviajeconlasensacióndequenuncaolvidaríaestosmomentos.a)?PorquédecidióCarlosviajarporEuropa?1.Paratrabajar.2.Paraestudiar.3.Paraexplorar.4.Paravendercosas.5.Paracasarse.b)?QuéplaneóhacerCarlosantesdeviajar?1.Noplaneónada.2.PlaneóvisitarAlemania,FranciaeItalia.3.PlaneóvisitarsoloAlemania.4.PlaneóvisitarsoloFrancia.5.PlaneóvisitarsoloItalia.c)?DóndeaterrizóCarloselprimerdíadesuviaje?1.EnMadrid.2.EnFrankfurt.3.EnBerlín.4.EnNuremberg.5.EnRoma.d)?QuéhizoCarlosalatardecerdelprimerdía?1.Sefueacasa.2.Sedirigióa(chǎn)lhotel.3.Tomóuntaxi.4.Tuvounpicnicenelparque.5.VisitaronelcastillodeNuremberg.e)?QuésensacióntuvoCarlosalfinaldesuviaje?1.Estabatriste.2.Estabacansado.3.Estabafelizyemocionado.4.Estabaaburrido.5.Norecordabanada.2.LaamigaMaríayLuisaeranamigasdesdelainfancia.Seconocieronenlaescuelaprimariayseprometieronserlasmejoresamigas.Alolargodelosa?os,vivieronmuchascosasjuntas.Segraduarondelamismauniversidadysefueronavivirjuntasdespuésdecasarse.Trabajaronjuntosenlamismaempresaporvariosa?os.Oneday,MaríasecasóyLuisafueladamadehonor.Labodafuehermosaytodosestabancontentos.A?osdespués,Maríatuvounbebé.Luisafuelaprimeraenvisitaralbebéyleregalóunregalomuyespecial.Lasamigascontinuaronsiendomuycercanasapesardelasdistancias.Seveíanregularmenteyseenviabanmensajesdetextotodoeldía.Unavez,MaríatuvounproblemaeneltrabajoyLuisaestuvoallíparaapoyarla.Lasamigassabíanquesiempreestaríanjuntas,noimportaloquepasara.a)?CómoseconocieronMaríayLuisa?1.Enlauniversidad.2.Eneltrabajo.3.Enlaescuelaprimaria.4.Enunafiesta.5.Porinternet.b)?QuéhicieronjuntasMaríayLuisadespuésdegraduarsedelauniversidad?1.Sefueronavivirjuntas.2.Secasaron.3.Sefueronaviviraotropaís.4.Sesepararon.5.Sefueronaestudiarmás.c)?QuiénfueladamadehonordeMaríaensuboda?1.Luisa.2.Suhermana.3.Sumadre.4.Sumejoramiga.5.Sutía.d)?QuéhizoLuisacuandoMaríatuvounbebé?1.Nohizonada.2.Visitaronalbebé.3.Regalaronunregaloespecial.4.Sefuerondeviaje.5.Trabajaronmáshoras.e)?QuéproblematuvoMaríaeneltrabajo?1.Perdióeltrabajo.2.Tuvounconflictoconuncolega.3.Notuvosuficientetiempoparasubebé.4.Nolegustabasutrabajo.5.Nopudoterminarunproyectoimportante.3.ElprofesorJuaneraprofesordehistoriaenunaescuelasecundaria.Amabasutrabajoysiemprebuscabamanerasdehacerquesusclasesfueraninteresantesparasusalumnos.Unodía,tuvolaideadeorganizarunaexcursiónaunmuseodehistorialocal.Losalumnosestabanmuyemocionadosylopasaronmuybien.Juantambiénaprendiómuchascosasnuevasdelosotrosprofesoresydelosalumnos.Apartirdeentonces,organizómásexcursionesytalleres.Unodelostalleresqueorganizófuesobrehistoriamedieval.Losalumnosdisfrutaronmuchoyaprendieronmuchosdetallessobreesaépoca.Juantambiénfueauncongresodeprofesoresdehistoriaparacompartirsusexperiencias.Allíconocióa(chǎn)otrosprofesoresquetambiénestabaninteresadosenhacerquesusclasesfueranmásdinámicas.Juansabíaqueeraimportantemantenerseactualizadoyseguiraprendiendoparapoderdarelmejorservicioasusalumnos.a)?QuéeraJuanantesdeserprofesor?1.Estudiante.2.Profesor.3.Historiador.4.Arqueólogo.5.Curadordemuseo.b)?QuéideatuvoJuanparahacersusclasesmásinteresantes?1.Organizarunaexcursiónaunmuseo.2.Darclasesenelparque.3.Usarmástecnologíaenlasclases.4.Hacerquelosalumnoshagantrabajosenequipo.5.Cambiarelhorariodelasclases.c)?Quépasaronlosalumnosdurantelaexcursiónalmuseo?1.Seaburrieron.2.Nodisfrutaronnada.3.Estuvieronmuyemocionadosylopasaronbien.4.Hicierontravesuras.5.Sepelearonentreellos.d)?QuétallerorganizóJuandespuésdelaexcursión?1.Untallersobrehistoriaantigua.2.Untallersobrehistoriamedieval.3.Untallersobrehistoriamoderna.4.Untallersobrehistoriacontemporánea.5.Untallersobrehistoriadelcine.e)?QuéhizoJuandespuésdeconoceraotrosprofesoresenelcongreso?1.Sefuedeviaje.2.Organizómásexcursiones.3.Compartiósusexperienciasyaprendiócosasnuevas.4.Cambiódetrabajo.5.Nohizonada.4.LapelículaAnaysusamigosfueronalcineelfindesemanaparaverlanuevapelículadesusdeseos.Lapelículaeraunacomediarománticaytodosestabanmuyemocionadosdeverla.Alllegaralcine,tuvieronqueesperarenlafiladuranteunosminutosporquehabíamuchagente.Finalmente,entraronysesentaronensusasientos.Lapelículaempezóytodossequedaronboquiabiertos.Eramuydivertidayloshizoreírmucho.Amitaddelapelícula,Anatuvoqueiralba?o,asíquesalióunmomento.Cuandovolvió,vioquesusamigosestabanriéndosedealgoquehabíapasado.Anaseriótambiénysesintiófelizporhaberpasadoeseratoconellos.Alfinaldelapelícula,todossalierondelcinecontentos.Analedijoasusamigosqueeralamejorpelículaquehabíanvistoenmuchotiempo.Seprometieronverotraspelículasjuntosenelfuturoysefueronacasacontentosyfelices.a)?QuétipodepelículafueronaverAnaysusamigos?1.Unapelículadeacción.2.Unapelículadeterror.3.Unacomediaromántica.4.Unapelículadocumental.5.Unapelículadecienciaficción.b)?QuépasócuandoAnaysusamigosllegaronalcine?1.Notuvieronqueesperar.2.Tuvieronqueesperarenlafiladuranteunosminutos.3.Seperdieronenelcine.4.Entrarondirectamentealasbutacas.5.Seencontraronconalguienconocido.c)?QuésintieronAnaysusamigosdurantelapelícula?1.Seaburrieron.2.Sesintieronsolos.3.Sequedaronboquiabiertosysehicieronreírmucho.4.Sesintierontriste.5.Sesintieroncansados.d)?QuéhizoAnadurantelapelícula?1.Nohizonada.2.Sefuealba?o.3.Comióa(chǎn)lgo.4.Hablóconsusamigos.5.Dibujóenunpapel.e)?QuépensóAnasobrelapelículaalfinal?1.Eralapeorpelículaquehabíavisto.2.Nolegustónada.3.Eralamejorpelículaquehabíavistoenmuchotiempo.4.Norecordabanadadelapelícula.5.Notuvoopiniónsobrelapelícula.5.ElrestauranteElotrodía,miamigoCarlosyyodecidimosiraunrestaurantenuevocercadenuestrocasa.Habíamosoídohablardeélyqueríamosprobarlo.Alllegar,vimosqueelrestauranteestabamuylleno.Tuvimosqueesperarunosminutosparasentarnos.Cuandofinalmentenossentamos,vimosqueelambienteeramuyagradable.Habíamúsicasuaveylasmesasestabanbiendecoradas.Elcamareronostrajolascartasynosrecomendóa(chǎn)lgunosplatos.Carlosdecidiótenerunaensaladayyoelegíunapaella.Mientrasesperábamosnuestroplato,nosconversamosunpocoynosdivertimosmucho.Cuandollegaronnuestrascomidas,estabandeliciosas.LaensaladadeCarloserafrescaylapaellaqueyopedíestabamuybiencocinada.Despuésdecomer,decidimostomarunpostre.Carlostuvounflanyyoelegíunhelado.Elpostretambiénfueexcelente.Mientrascenábamos,nosprometimosvolveraeserestaurantepronto.Eraunaexperienciamaravillosaynosdejómuycontentos.a)?PorquédecidieroniraunrestaurantenuevoCarlosyyo?1.Porquenoteníamosnadaquecomer.2.Porquehabíamosoídohablardeélyqueríamosprobarlo.3.Porqueteníamoshambre.4.Porquenosaburrimos.5.Porquenuestrorestaurantefavoritoestabacerrado.b)?Quépasócuandollegaronaeserestaurante?1.Estabanvacíos.2.Tuvieronqueesperarparasentarse.3.Entrarondirectamentealasmesas.4.Seperdieronenelrestaurante.5.Novieronanadie.c)?Cómoeraelambientedelrestaurante?1.Estabamuyruidoso.2.Estabamuyagradable.3.Estabamuyaburrido.4.Estabamuylento.5.Estabamuycaótico.d)?QuépidieronCarlosyyoparacomer?1.Carlospidióunapaellayyopidiunaensalada.2.Carlospidióunaensaladayyopidiunapaella.3.Ambospidieronunapaella.4.Ambospidieronunaensalada.5.Ningunodelosdospidionada.e)?Quéhicierondespuésdecomer?1.Sefueronalcine.2.Sefueronacasa.3.Tomaronunpostre.4.Hablaronconelcamarero.5.Nohicieronnada.四、寫(xiě)作題要求：本部分共2題，每題要求寫(xiě)一篇短文，每篇短文不少于120詞。請(qǐng)根據(jù)提示寫(xiě)一篇符合要求的短文。1.Escribeunensayosobre"Elvalordelaamistad".Hablasobreporquélaamistadesimportanteentuvidaycómopuedescuidardetusamigos.Describeunaexperienciapersonalenlaquelaamistadjugóunpapelimportanteparati.2.Escribeunensayosobre"ViajarporEspa?a".DescribetuexperienciadeviajarporEspa?aotudeseodeviajarporEspa?a.Hablasobreloslugaresquequieresvisitar,lascosasquequiereshacerylasexperienciasqueesperastener.ExplicaporquéViajarporEspa?aesimportanteparati.五、口語(yǔ)模擬題要求：本部分共3題，模擬一個(gè)面試場(chǎng)景。請(qǐng)你扮演面試官，根據(jù)下面的提示進(jìn)行提問(wèn)，并記錄下應(yīng)聘者的回答。請(qǐng)注意，本部分不設(shè)標(biāo)準(zhǔn)答案，主要是為了模擬真實(shí)的面試場(chǎng)景。1.Pregunta:"Hola,?cómotellamasyporquéestásinteresadoenestetrabajo?"Respuesta:(Esperaraqueelcandidatoresponda)2.Pregunta:"Describetuexperiencialaboralmásrelevantehastaahora."Respuesta:(Esperaraqueelcandidatoresponda)3.Pregunta:"?Cuálestumayorfortalezaycuálestumayordebilidad?"Respuesta:(Esperaraqueelcandidatoresponda)本次試卷答案如下一、填空題答案及解析1.vivo,encuentro解析：第一空格動(dòng)詞vivir（居住）變位為現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)形式vivo，第二空格動(dòng)詞encontrar（找到）變位為現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)形式encuentra。根據(jù)句意“我住在馬德里已經(jīng)有五年了，很容易找到朋友”，使用現(xiàn)在時(shí)態(tài)表示當(dāng)前的狀態(tài)和事實(shí)。2.tuviera,iría解析：這是一個(gè)虛擬語(yǔ)氣條件句，表示與未來(lái)事實(shí)相反的假設(shè)。主句動(dòng)詞tener（有）變位為虛擬語(yǔ)氣條件式第三人稱單數(shù)形式tuviera，從句動(dòng)詞ir（去）變位為虛擬語(yǔ)氣條件式第三人稱單數(shù)形式iría。根據(jù)句意“如果我有一輛車(chē)，我每周都會(huì)去電影院”，表示一種假設(shè)情況。3.cierra,comamos解析：第一空格動(dòng)詞cerrar（關(guān)閉）變位為現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)形式cierra，第二空格動(dòng)詞comer（吃）變位為現(xiàn)在時(shí)第一人稱復(fù)數(shù)形式comamos。根據(jù)句意“餐館晚上十一點(diǎn)關(guān)閉，所以我們十點(diǎn)前吃飯”，使用現(xiàn)在時(shí)態(tài)表示日常規(guī)律和計(jì)劃。4.nopodíamos,habíamosvenido解析：第一空格動(dòng)詞poder（能夠）變位為現(xiàn)在時(shí)第一人稱復(fù)數(shù)形式nopodíamos，第二空格動(dòng)詞venir（來(lái)）變位為過(guò)去時(shí)完成時(shí)第一人稱復(fù)數(shù)形式habíamosvenido。根據(jù)句意“我第一次來(lái)西班牙時(shí)不能說(shuō)西班牙語(yǔ)很流利”，使用過(guò)去時(shí)態(tài)表示過(guò)去的經(jīng)歷。5.estudio,notengo解析：第一空格動(dòng)詞estudiar（學(xué)習(xí)）變位為現(xiàn)在時(shí)第一人稱單數(shù)形式estudio，第二空格動(dòng)詞tener（有）變位為現(xiàn)在時(shí)第一人稱單數(shù)形式notengo。根據(jù)句意“我每個(gè)周日下午都學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)，其他時(shí)間沒(méi)有時(shí)間”，使用現(xiàn)在時(shí)態(tài)表示日常習(xí)慣和當(dāng)前狀態(tài)。6.vive,hallegado解析：第一空格動(dòng)詞vivir（居住）變位為現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)形式vive，第二空格動(dòng)詞llegar（到達(dá)）變位為現(xiàn)在完成時(shí)第三人稱單數(shù)形式hallegado。根據(jù)句意“我哥哥住在巴塞羅那，這個(gè)月來(lái)馬德里看望我的家人”，使用現(xiàn)在時(shí)態(tài)表示當(dāng)前的狀態(tài)和最近的完成動(dòng)作。7.abre,vayamos解析：第一空格動(dòng)詞abrir（打開(kāi)）變位為現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)形式abre，第二空格動(dòng)詞ir（去）變位為將來(lái)時(shí)第一人稱復(fù)數(shù)形式vayamos。根據(jù)句意“商店明天早上開(kāi)門(mén)，所以九點(diǎn)后去購(gòu)物”，使用現(xiàn)在時(shí)態(tài)表示未來(lái)的計(jì)劃。8.tenga,iré解析：第一空格動(dòng)詞tener（有）變位為現(xiàn)在時(shí)第一人稱單數(shù)形式tenga，從句動(dòng)詞ir（去）變位為將來(lái)時(shí)第一人稱單數(shù)形式iré。根據(jù)句意“當(dāng)我有空的時(shí)候，我會(huì)去公園或電影院和我的朋友一起”，使用現(xiàn)在時(shí)態(tài)表示條件。9.estudiaba,nocomprendo解析：第一空格動(dòng)詞estudiar（學(xué)習(xí)）變位為過(guò)去時(shí)第一人稱單數(shù)形式estudiaba，第二空格動(dòng)詞comprender（理解）變位為現(xiàn)在時(shí)第一人稱單數(shù)形式nocomprendo。根據(jù)句意“我在大學(xué)學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)，但還沒(méi)有完全理解老師教的所有內(nèi)容”，使用過(guò)去時(shí)態(tài)表示過(guò)去的經(jīng)歷和現(xiàn)在的狀態(tài)。10.tuviera,hablaría解析：這是一個(gè)虛擬語(yǔ)氣條件句，表示與未來(lái)事實(shí)相反的假設(shè)。主句動(dòng)詞tener（有）變位為虛擬語(yǔ)氣條件式第三人稱單數(shù)形式tuviera，從句動(dòng)詞hablar（說(shuō)話）變位為虛擬語(yǔ)氣條件式第三人稱單數(shù)形式hablaría。根據(jù)句意“如果我遇到和某人發(fā)生問(wèn)題，我會(huì)和他或她說(shuō)話來(lái)解決問(wèn)題”，表示一種假設(shè)情況。11.cierra,vayamos解析：第一空格動(dòng)詞cerrar（關(guān)閉）變位為現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)形式cierra，第二空格動(dòng)詞ir（去）變位為將來(lái)時(shí)第一人稱復(fù)數(shù)形式vayamos。根據(jù)句意“博物館周一關(guān)閉，所以如果我想看展覽，周二去”，使用現(xiàn)在時(shí)態(tài)表示未來(lái)的計(jì)劃。12.llegue,necesites解析：第一空格動(dòng)詞llegar（到達(dá)）變位為將來(lái)時(shí)第三人稱單數(shù)形式llegue，從句動(dòng)詞necesitar（需要）變位為將來(lái)時(shí)第三人稱單數(shù)形式necesite。根據(jù)句意“當(dāng)我到達(dá)西班牙時(shí)，如果我是外國(guó)人，需要旅游簽證”，使用將來(lái)時(shí)態(tài)表示未來(lái)的情況和條件。13.vive,nolaveo,trabajo解析：第一空格動(dòng)詞vivir（居?。┳兾粸楝F(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)形式vive，第二空格動(dòng)詞ver（看見(jiàn)）變位為現(xiàn)在時(shí)第一人稱單數(shù)形式nolaveo，第三空格動(dòng)詞trabajar（工作）變位為現(xiàn)在時(shí)第一人稱單數(shù)形式trabajo。根據(jù)句意“我的朋友住在附近，但我很少看見(jiàn)她因?yàn)楣ぷ骱苊Α?，使用現(xiàn)在時(shí)態(tài)表示當(dāng)前的狀態(tài)和原因。14.hiciese,vayamos解析：這是一個(gè)虛擬語(yǔ)氣條件句，表示與未來(lái)事實(shí)相反的假設(shè)。主句動(dòng)詞hacer（做）變位為虛擬語(yǔ)氣條件式第三人稱單數(shù)形式hiciese，從句動(dòng)詞ir（去）變位為將來(lái)時(shí)第一人稱復(fù)數(shù)形式vayamos。根據(jù)句意“如果明天天氣好，我們會(huì)去海灘和我的朋友一起”，表示一種假設(shè)情況。15.compré,noheleído,tengo解析：第一空格動(dòng)詞comprar（購(gòu)買(mǎi)）變位為過(guò)去時(shí)第一人稱單數(shù)形式compré，第二空格動(dòng)詞leer（閱讀）變位為現(xiàn)在完成時(shí)第一人稱單數(shù)形式noheleído，第三空格動(dòng)詞tener（有）變位為現(xiàn)在時(shí)第一人稱單數(shù)形式tengo。根據(jù)句意“我前幾天買(mǎi)了一本西班牙語(yǔ)書(shū)，但還沒(méi)有讀完因?yàn)楣ぷ骱苊Α?，使用過(guò)去時(shí)態(tài)和現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)表示過(guò)去的動(dòng)作和現(xiàn)在的狀態(tài)。16.abre,vayamos解析：第一空格動(dòng)詞abrir（打開(kāi)）變位為現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)形式abre，第二空格動(dòng)詞ir（去）變位為將來(lái)時(shí)第一人稱復(fù)數(shù)形式vayamos。根據(jù)句意“學(xué)校每月第一天開(kāi)門(mén)，所以周一去上課”，使用現(xiàn)在時(shí)態(tài)表示未來(lái)的計(jì)劃。17.tuviera,llame,repare解析：這是一個(gè)虛擬語(yǔ)氣條件句，表示與未來(lái)事實(shí)相反的假設(shè)。主句動(dòng)詞tener（有）變位為虛擬語(yǔ)氣條件式第三人稱單數(shù)形式tuviera，從句動(dòng)詞llamar（打電話）變位為虛擬語(yǔ)氣條件式第三人稱單數(shù)形式llame，第三空格動(dòng)詞reparar（修理）變位為虛擬語(yǔ)氣條件式第三人稱單數(shù)形式reparar。根據(jù)句意“當(dāng)我遇到汽車(chē)問(wèn)題，我會(huì)打電話給一個(gè)機(jī)械師讓他修理發(fā)動(dòng)機(jī)”，表示一種假設(shè)情況。18.cocina,noprepara,sabe解析：第一空格動(dòng)詞cocinar（烹飪）變位為現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)形式cocina，第二空格動(dòng)詞preparar（準(zhǔn)備）變位為現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)形式prepara，第三空格動(dòng)詞saber（知道）變位為現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)形式sabe。根據(jù)句意“我媽媽烹飪很好，但從不做海鮮飯因?yàn)樗恢涝趺醋觥?，使用現(xiàn)在時(shí)態(tài)表示當(dāng)前的能力和狀態(tài)。19.quieras,necesites解析：第一空格動(dòng)詞querer（想要）變位為將來(lái)時(shí)第三人稱單數(shù)形式quieras，從句動(dòng)詞necesitar（需要）變位為將來(lái)時(shí)第三人稱單數(shù)形式necesite。根據(jù)句意“如果你想學(xué)習(xí)一門(mén)新語(yǔ)言，需要耐心和練習(xí)”，使用將來(lái)時(shí)態(tài)表示未來(lái)的條件和必要性。20.vivo,tengo,tengo解析：第一空格動(dòng)詞vivir（居?。┳兾粸楝F(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)形式vivo，第二空格動(dòng)詞tener（有）變位為現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)形式tengo，第三空格動(dòng)詞tener（有）變位為現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)形式tengo。根據(jù)句意“我住在公寓里已經(jīng)有五年了，但因?yàn)槲矣泻芏啻皯羲杂泻芏嘧匀还狻?，使用現(xiàn)在時(shí)態(tài)表示當(dāng)前的狀態(tài)和事實(shí)。二、選擇題答案及解析1.a)está解析：動(dòng)詞estar（位于）變位為現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)形式está。根據(jù)句意“餐館在我家附近”，表示當(dāng)前的位置狀態(tài)，使用estar。2.a)vive解析：動(dòng)詞vivir（居?。┳兾粸楝F(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)形式vive。根據(jù)句意“我哥哥住在巴塞羅那已經(jīng)有三年了”，表示當(dāng)前的狀態(tài)，使用現(xiàn)在時(shí)態(tài)。3.b)iría解析：這是一個(gè)虛擬語(yǔ)氣條件句，表示與未來(lái)事實(shí)相反的假設(shè)。動(dòng)詞ir（去）變位為虛擬語(yǔ)氣條件式第三人稱單數(shù)形式iría。根據(jù)句意“如果我明天有時(shí)間，我會(huì)去電影院和你一起”，表示一種假設(shè)情況，使用虛擬語(yǔ)氣。4.a)abre解析：動(dòng)詞abrir（打開(kāi)）變位為現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)形式abre。根據(jù)句意“商店明天早上開(kāi)門(mén)”，表示未來(lái)的動(dòng)作，使用將來(lái)時(shí)態(tài)。5.b)viajo,necesito解析：第一空格動(dòng)詞viajar（旅行）變位為過(guò)去時(shí)第一人稱單數(shù)形式viajo，第二空格動(dòng)詞necesitar（需要）變位為現(xiàn)在時(shí)第一人稱單數(shù)形式necesito。根據(jù)句意“當(dāng)我第一次來(lái)西班牙時(shí)需要旅游簽證”，使用過(guò)去時(shí)態(tài)表示過(guò)去的經(jīng)歷和現(xiàn)在時(shí)態(tài)表示當(dāng)前的狀態(tài)。6.a)vive,noveo解析：第一空格動(dòng)詞vivir（居?。┳兾粸楝F(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)形式vive，第二空格動(dòng)詞ver（看見(jiàn)）變位為現(xiàn)在時(shí)第一人稱單數(shù)形式noveo。根據(jù)句意“我的朋友住在附近，但我很少看見(jiàn)她因?yàn)楣ぷ骱苊Α保褂矛F(xiàn)在時(shí)態(tài)表示當(dāng)前的狀態(tài)和原因。7.a)hace,voy解析：第一空格動(dòng)詞hacer（做）變位為現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)形式hace，第二空格動(dòng)詞ir（去）變位為將來(lái)時(shí)第一人稱單數(shù)形式voy。根據(jù)句意“如果明天天氣好，我會(huì)去海灘和我的朋友一起”，使用現(xiàn)在時(shí)態(tài)表示未來(lái)的條件和使用將來(lái)時(shí)態(tài)表示未來(lái)的計(jì)劃。8.b)compré,noheleído解析：第一空格動(dòng)詞comprar（購(gòu)買(mǎi)）變位為過(guò)去時(shí)第一人稱單數(shù)形式compré，第二空格動(dòng)詞leer（閱讀）變位為現(xiàn)在完成時(shí)第一人稱單數(shù)形式noheleído。根據(jù)句意“我前幾天買(mǎi)了一本西班牙語(yǔ)書(shū)，但還沒(méi)有讀完因?yàn)楣ぷ骱苊Α保褂眠^(guò)去時(shí)態(tài)表示過(guò)去的動(dòng)作和現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)表示過(guò)去的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在的影響。9.a)abre解析：動(dòng)詞abrir（打開(kāi)）變位為現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)形式abre。根據(jù)句意“學(xué)校每月第一天開(kāi)門(mén)”，表示未來(lái)的動(dòng)作，使用將來(lái)時(shí)態(tài)。10.b)llamaría解析：這是一個(gè)虛擬語(yǔ)氣條件句，表示與未來(lái)事實(shí)相反的假設(shè)。動(dòng)詞llamar（打電話）變位為虛擬語(yǔ)氣條件式第三人稱單數(shù)形式llamaría。根據(jù)句意“如果我遇到和某人發(fā)生問(wèn)題，我會(huì)和他或她說(shuō)話來(lái)解決問(wèn)題”，表示一種假設(shè)情況，使用虛擬語(yǔ)氣。11.a)cierra解析：動(dòng)詞cerrar（關(guān)閉）變位為現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)形式cierra。根據(jù)句意“博物館周一關(guān)閉”，表示未來(lái)的動(dòng)作，使用將來(lái)時(shí)態(tài)。12.a)vive,nolaveo,trabajo解析：第一空格動(dòng)詞vivir（居?。┳兾粸楝F(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)形式vive，第二空格動(dòng)詞ver（看見(jiàn)）變位為現(xiàn)在時(shí)第一人稱單數(shù)形式nolaveo，第三空格動(dòng)詞trabajar（工作）變位為現(xiàn)在時(shí)第一人稱單數(shù)形式trabajo。根據(jù)句意“我的朋友住在附近，但我很少看見(jiàn)她因?yàn)楣ぷ骱苊Α?，使用現(xiàn)在時(shí)態(tài)表示當(dāng)前的狀態(tài)和原因。13.a)hace,voy解析：第一空格動(dòng)詞hacer（做）變位為現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)形式hace，第二空格動(dòng)詞ir（去）變位為將來(lái)時(shí)第一人稱單數(shù)形式voy。根據(jù)句意“如果明天天氣好，我會(huì)去海灘和我的朋友一起”，使用現(xiàn)在時(shí)態(tài)表示未來(lái)的條件和使用將來(lái)時(shí)態(tài)表示未來(lái)的計(jì)劃。14.b)iré解析：動(dòng)詞ir（去）變位為將來(lái)時(shí)第一人稱單數(shù)形式iré。根據(jù)句意“如果我明天有時(shí)間，我會(huì)去電影院和你一起”，表示未來(lái)的計(jì)劃，使用將來(lái)時(shí)態(tài)。15.b)noheleído解析：動(dòng)詞leer（閱讀）變位為現(xiàn)在完成時(shí)第一人稱單數(shù)形式noheleído。根據(jù)句意“我前幾天買(mǎi)了一本西班牙語(yǔ)書(shū)，但還沒(méi)有讀完因?yàn)楣ぷ骱苊Α?，使用現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)表示過(guò)去的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在的影響。16.a)abre解析：動(dòng)詞abrir（打開(kāi)）變位為現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)形式abre。根據(jù)句意“商店每月第一天開(kāi)門(mén)”，表示未來(lái)的動(dòng)作，使用將來(lái)時(shí)態(tài)。17.b)llamaría解析：這是一個(gè)虛擬語(yǔ)氣條件句，表示與未來(lái)事實(shí)相反的假設(shè)。動(dòng)詞llamar（打電話）變位為虛擬語(yǔ)氣條件式第三人稱單數(shù)形式llamaría。根據(jù)句意“當(dāng)我遇到汽車(chē)問(wèn)題，我會(huì)打電話給一個(gè)機(jī)械師讓他修理發(fā)動(dòng)機(jī)”，表示一種假設(shè)情況，使用虛擬語(yǔ)氣。18.a)cocina,noprepara,sabe解析：第一空格動(dòng)詞cocinar（烹飪）變位為現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)形式cocina，第二空格動(dòng)詞preparar（準(zhǔn)備）變位為現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)形式prepara，第三空格動(dòng)詞saber（知道）變位為現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)形式sabe。根據(jù)句意“我媽媽烹飪很好，但從不做海鮮飯因?yàn)樗恢涝趺醋觥?，使用現(xiàn)在時(shí)態(tài)表示當(dāng)前的能力和狀態(tài)。19.a)quieras,necesites解析：第一空格動(dòng)詞querer（想要）變位為將來(lái)時(shí)第三人稱單數(shù)形式quieras，從句動(dòng)詞necesitar（需要）變位為將來(lái)時(shí)第三人稱單數(shù)形式necesite。根據(jù)句意“如果你想學(xué)習(xí)一門(mén)新語(yǔ)言，需要耐心和練習(xí)”，使用將來(lái)時(shí)態(tài)表示未來(lái)的條件和必要性。20.a)vivo,tengo,tengo解析：第一空格動(dòng)詞vivir（居?。┳兾粸楝F(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)形式vivo，第二空格動(dòng)詞tener（有）變位為現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)形式tengo，第三空格動(dòng)詞tener（有）變位為現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)形式tengo。根據(jù)句意“我住在公寓里已經(jīng)有五年了，但因?yàn)槲矣泻芏啻皯羲杂泻芏嘧匀还狻保褂矛F(xiàn)在時(shí)態(tài)表示當(dāng)前的狀態(tài)和事實(shí)。三、閱讀理解答案及解析1.a)3)Paraexplorar.解析：根據(jù)文章第一句“UnhombrellamadoCarlosdecidióviajarporEuropaelprimera?odesuvidaadulta.Sabíaqueeraunagranaventura,perotambiénsabíaqueseríadifícil.”，Carlos決定去歐洲旅行是為了探索，而不是為了工作、學(xué)習(xí)、賣(mài)東西或結(jié)婚。b)2)PlaneóvisitarAlemania,FranciaeItalia.解析：根據(jù)文章第二句“QueríavisitarAlemania,FranciaeItalia.Tambiénqueríaconocergentenuevayaprendersobrediferentesculturas.”，Carlos計(jì)劃參觀德國(guó)、法國(guó)和意大利，而不是只去德國(guó)、法國(guó)或意大利。c)2)EnFrankfurt.解析：根據(jù)文章第三句“Aterrizóa(chǎn)lascincodelatardeysedirigióa(chǎn)lhotel.”，Carlos在五點(diǎn)下午到達(dá)了法蘭克福，而不是馬德里、柏林、紐倫堡或羅馬。d)4)Tuvounpicnicenelparque.解析：根據(jù)文章第四句“Alatardecer,tuvounpicnicenelparque.Eraunaexperienciamaravillosa.”，Carlos在日落時(shí)分在公園里野餐，而不是回家、去電影院、去紐倫堡或參觀城堡。e)3)Erafelizyemocionado.解析：根據(jù)文章最后一句“Aprendiómuchascosasnuevasycreciómuchocomopersona.Sefuedeviajeconlasensacióndequenuncaolvidaríaestosmomentos.”，Carlos在旅行中學(xué)到了很多新東西，作為一個(gè)人成長(zhǎng)了很多，他離開(kāi)旅行時(shí)感到非常幸福和興奮。2.a)3)Enlaescuelaprimaria.解析：根據(jù)文章第一句“MaríayLuisaeranamigasdesdelainfancia.Seconocieronenlaescuelaprimariayseprometieronserlasmejoresamigas.”，María和Luisa是童年朋友，她們?cè)谛W(xué)認(rèn)識(shí)，而不是在大學(xué)、工作、fiesta或互聯(lián)網(wǎng)上。b)1)Sefueronavivirjuntas.解析：根據(jù)文章第二句“Segraduarondelamismauniversidadysefueronavivirjuntasdespuésdecasarse.”，María和Luisa從同一大學(xué)畢業(yè)后結(jié)婚并一起生活，而不是一起生活、結(jié)婚、一起生活到另一個(gè)國(guó)家、分開(kāi)或一起學(xué)習(xí)更多。c)1)Luisa.解析：根據(jù)文章第三句“Oneday,MaríasecasóyLuisafueladamadehonor.Labodafuehermosaytodosestabancontentos.”，María結(jié)婚時(shí)Luisa是伴娘，而不是她的姐妹、母親、最好的朋友或她的表姐。d)2)Visitaronalbebé.解析：根據(jù)文章第四句“A?osdespués,Maríatuvounbebé.Luisafuelaprimeraenvisitaralbebéyleregalóunregalomuyespecial.”，Luisa是第一個(gè)去看María的嬰兒并送給她一個(gè)特別禮物的人，而不是沒(méi)有去看、畫(huà)紙或和老師說(shuō)話。e)2)Tuvounconflictoconuncolega.解析：根據(jù)文章第五句“Unavez,MaríatuvounproblemaeneltrabajoyLuisaestuvoallíparaapoyarla.”，María在工作中遇到了一個(gè)同事的問(wèn)題，Luisa在那里支持她，而不是失去了工作、沒(méi)有時(shí)間照顧嬰兒、不喜歡工作或不能完成一個(gè)重要的項(xiàng)目。3.a)4)Arqueólogo.解析：根據(jù)文章最后一句“Juansabíaqueeraimportantemantenerseactualizadoyseguiraprendiendoparapoderdarelmejorservicioasusalumnos.”，Juan知道保持更新和繼續(xù)學(xué)習(xí)以能最好地服務(wù)于他的學(xué)生是很重要的，這表明他可能是一名歷史學(xué)家或教師，但更可能是考古學(xué)家，因?yàn)樗麑?duì)歷史有深入的了解。b)1)Organizóunaexcursiónaunmuseo.解析：根據(jù)文章第二句“Juanplaneómuchosuviaje.QueríavisitarAlemania,FranciaeItalia.Tambiénqueríaconocergentenuevayaprendersobrediferentesculturas.”，Juan計(jì)劃了他的旅行，他想?yún)⒂^德國(guó)、法國(guó)和意大利，也想認(rèn)識(shí)新朋友并了解不同的文化，這表明他可能組織了一次博物館之旅。c)2)Estuvieronmuyemocionadosylopasaronbien.解析：根據(jù)文章第四句“Aprendiómuchascosasnuevasycreciómuchocomopersona.Sefuedeviajeconlasensacióndequenuncaolvidaríaestosmomentos.”，Juan在旅行中學(xué)到了很多新東西，作為一個(gè)人成長(zhǎng)了很多，他離開(kāi)旅行時(shí)感到非常幸福和興奮，這表明他和他的學(xué)生們?cè)诓┪镳^之旅中度過(guò)得很愉快。d)2)Untallersobrehistoriamedieval.解析：根據(jù)文章第五句“Oneofthetalleresqueorganizófuesobrehistoriamedieval.Losalumnosdisfrutaronmuchoyaprendieronmuchosdetallessobreesaépoca.”，Juan組織了一個(gè)關(guān)于中世紀(jì)歷史的研討會(huì)，學(xué)生們非常享受并學(xué)到了關(guān)于那個(gè)時(shí)代很多細(xì)節(jié)，這表明他可能對(duì)中世紀(jì)歷史有特別的興趣。e)3)Compartiósusexperienciasyaprendiócosasnuevas.解析：根據(jù)文章最后一句“Juansabíaqueeraimportantemantenerseactualizadoyseguiraprendiendoparapoderdarelmejorservicioasusalumnos.”，Juan知道保持更新和繼續(xù)學(xué)習(xí)以能最好地服務(wù)于他的學(xué)生是很重要的，這表明他通過(guò)與其他老師交流分享了他們的經(jīng)驗(yàn)并學(xué)到了新的東西。4.a)3)Unacomediaromántica.解析：根據(jù)文章第一句“Anaysusamigosfueronalcineelfindesemanaparaverlanuevapelículadesusdeseos.Lapelículaeraunacomediarománticaytodosestabanmuyemocionadosdeverla.”，Ana和她的朋友們?nèi)タ葱码娪笆菫榱丝聪矂?ài)情片，而不是動(dòng)作片、恐怖片、紀(jì)錄片或科幻片。b)2)Tuvieronqueesperarenlafiladuranteunosminutos.解析：根據(jù)文章第二句“Alllegaralcine,tuvieronqueesperarenlafiladuranteunosminutosporquehabíamuchagente.”，Ana和她的朋友們到達(dá)電影院后，因?yàn)槿撕芏?，不得不在?duì)伍中等待幾分鐘，而不是沒(méi)有等待、直接進(jìn)入座位、迷路或遇到熟人。c)2)Estuvieronmuyemocionadosylopasaronbien.解析：根據(jù)文章第三句“Lapelículaempezóytodossequedaronboquiabiertos.Eramuydivertidayloshizoreírmucho.”，電影開(kāi)始時(shí)，大家都目瞪口呆，因?yàn)殡娪胺浅Ｓ腥?，讓大家笑了很多，這表明Ana和她的朋友們?cè)陔娪霸憾冗^(guò)得很愉快。d)2)Sefuealba?o.解析：根據(jù)文章第四句“Cuando____________alba?o,____________unmomento.”，Ana在電影中途去了趟洗手間，而不是回家、看電影、和朋友們說(shuō)話或沒(méi)有去洗手間。e)3)Eralamejorpelículaquehabíanvistoenmuchotiempo.解析：根據(jù)文章最后一句“Analedijoasusamigosqueeralamejorpelículaquehabíanvistoenmuchotiempo.”，Ana告訴她的朋友們這是他們很長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)看過(guò)的最好的電影，這表明他們對(duì)電影的喜愛(ài)和滿意。5.a)2)Porquehabíamosoídohablardeélyqueríamosprobarlo.解析：根據(jù)文章第一句“Elotrodía,miamigoCarlosyyodecidimosiraunrestaurantenuevocercadenuestrocasa.Habíamosoídohablardeélyqueríamosprobarlo.”，我和我的朋友卡洛斯決定去附近一家新餐館，因?yàn)槲覀兟?tīng)說(shuō)過(guò)它并想嘗試一下，而不是因?yàn)闆](méi)地方吃飯、工作很忙、想做飯或我們最喜歡的餐館關(guān)門(mén)了。b)2)Tuvimosqueesperarparasentarse.解析：根據(jù)文章第二句“Alllegar,vimosqueelrestauranteestabamuylleno.Tuvimosqueesperarunosminutosparasentarnos.”，我們到達(dá)時(shí)看到餐館里人很多，不得不等待幾分鐘才能坐下，而不是沒(méi)有等待、直接坐下、迷路或遇到熟人。c)2)Estabamuyagradable.解析：根據(jù)文章第三句“Cuandofinalmentenossentamos,vimosqueelambienteeramuyagradable.Habíamúsicasuaveylasmesasestabanbiendecoradas.”，當(dāng)我們最終坐下時(shí)，我們看到環(huán)境非常愉快，有輕柔的音樂(lè)和裝飾得很好的桌子，這表明我和我的朋友卡洛斯在餐館度過(guò)得很愉快。d)2)Carlospidióunaensaladayyopidiunapaella.解析：根據(jù)文章第四句“Carlosdecidiótenerunaensaladayyoelegíunapaella.”，卡洛斯決定點(diǎn)一份沙拉，我點(diǎn)了一份海鮮飯，而不是兩人都點(diǎn)沙拉、都點(diǎn)海鮮飯、點(diǎn)湯或點(diǎn)甜點(diǎn)。e)3)Tomaronunpostre.解析：根據(jù)文章第五句“Despuésdecomer,decidimostomarunpostre.Carlostuvounflanyyoelegíunhelado.”，我和我的朋友卡洛斯在吃完飯后決定吃甜點(diǎn)，卡洛斯點(diǎn)了一份蛋撻，我點(diǎn)了一塊冰淇淋，這表明他們?cè)诓宛^度過(guò)得很愉快。四、寫(xiě)作題答案及解析1.Elvalordelaamistad解析：這篇作文應(yīng)該首先解釋什么是真正的友誼，并說(shuō)明為什么友誼在人生中如此重要。然后，可以舉例說(shuō)明友誼如何幫助我們度過(guò)難關(guān)，如何讓我們感到快樂(lè)和充實(shí)。最后，可以提出一些建議，比如如何維護(hù)友誼，如何成為一個(gè)好朋友。這篇作文應(yīng)該充滿感情，表達(dá)對(duì)友誼的珍視和感激。例文：Laamistadesunadelascosasmásvaliosasquepodemostenerenlavida.Esunvínculoespecialquenosuneaotraspersonas,noshacesentiracompa?adosynosdaelapoyoquenecesitamosenmomentosdifíciles.Laamistadnoessolocompartirmomentosbuenos,sinotambiénayudarsemutuamenteenlosmalos.Recuerdaqueunamigoverdaderoestáahíparatientodomomento,sinimportarloquepase.Laamistadnoshacesentirsemejor,másfelicesymásfuertes.Esimportantecuidarnuestrosamigos,hablarconellos,pasartiempojuntosyapoyarlesenloquenecesiten.Laamistadesundon