2025年醫(yī)院科室發(fā)生火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案演練腳本和消防演練評分表場景設(shè)定本次演練模擬醫(yī)院某科室病房因電氣線路老化引發(fā)火災(zāi)，火勢迅速蔓延，有人員被困，檢驗科室應(yīng)對火災(zāi)的應(yīng)急處理能力。角色安排1.科室主任：負責(zé)指揮科室火災(zāi)應(yīng)急處置工作，協(xié)調(diào)與醫(yī)院其他部門的溝通。2.護士長：組織護理人員進行患者疏散、急救等工作。3.醫(yī)護人員：協(xié)助疏散患者、撲滅初期火災(zāi)。4.患者及家屬：配合醫(yī)護人員進行疏散。5.消防控制室值班人員：接收火災(zāi)報警信息，通知相關(guān)人員，啟動消防設(shè)施。6.保衛(wèi)科人員：負責(zé)火災(zāi)現(xiàn)場的警戒、滅火及救援工作。演練流程火災(zāi)發(fā)生時間：上午9:00地點：某科室病房事件：病房內(nèi)電氣線路老化引發(fā)短路起火，火勢迅速蔓延，產(chǎn)生大量濃煙。一名患者發(fā)現(xiàn)后，立即呼喊求救。臺詞：患者：“著火啦！快來人??！”初期處置時間：9:01地點：病房事件：附近的醫(yī)護人員聽到呼喊后，迅速趕到現(xiàn)場。一名醫(yī)護人員立即取用附近的滅火器進行滅火，另一名醫(yī)護人員跑去通知科室主任和護士長。臺詞：醫(yī)護人員A：“大家別慌，我先滅火，快通知主任和護士長！”醫(yī)護人員B：“好，我這就去！”報警與啟動應(yīng)急預(yù)案時間：9:02地點：科室辦公室事件：科室主任和護士長接到通知后，迅速趕到火災(zāi)現(xiàn)場。主任觀察火勢后，判斷無法自行撲滅，立即安排人員撥打醫(yī)院內(nèi)部報警電話和119火警電話，并啟動科室火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案。臺詞：科室主任：“火勢太大，馬上撥打內(nèi)部報警電話和119，啟動應(yīng)急預(yù)案！”醫(yī)護人員C：“是，主任！”（撥打內(nèi)部報警電話）“消防控制室，某科室病房發(fā)生火災(zāi)，火勢較大，請支援！”消防控制室值班人員：“收到，立即通知保衛(wèi)科和相關(guān)部門?！笔枭⒒颊邥r間：9:03地點：病房及走廊事件：護士長組織護理人員按照應(yīng)急預(yù)案，迅速開展患者疏散工作。對于能自行行動的患者，引導(dǎo)他們用濕毛巾捂住口鼻，彎腰低姿沿疏散通道有序撤離；對于行動不便的患者，使用平車、輪椅等工具進行轉(zhuǎn)運。臺詞：護士長：“大家不要慌，按照預(yù)定路線疏散！護理人員注意照顧好患者！”護理人員D：“大爺，來，用濕毛巾捂住口鼻，跟我走?！弊o理人員E：“快，把這位患者抬上平車，咱們趕緊撤離！”消防設(shè)施啟動時間：9:04地點：消防控制室事件：消防控制室值班人員接到報警后，立即啟動消防泵、防排煙系統(tǒng)等消防設(shè)施，同時通知保衛(wèi)科人員趕赴火災(zāi)現(xiàn)場。臺詞：消防控制室值班人員：“已啟動消防泵和防排煙系統(tǒng)，保衛(wèi)科，某科室病房發(fā)生火災(zāi)，請立即前往現(xiàn)場救援！”保衛(wèi)科人員：“收到，馬上出發(fā)！”滅火救援時間：9:05地點：病房事件：保衛(wèi)科人員攜帶滅火器材趕到現(xiàn)場，與科室醫(yī)護人員配合，對火勢進行控制。同時，消防隊員到達醫(yī)院，迅速展開滅火和救援工作。臺詞：保衛(wèi)科人員：“大家別亂，我們來滅火了，醫(yī)護人員協(xié)助疏散患者！”消防隊員：“這里情況怎么樣？”科室主任：“有部分患者還未疏散，火勢比較大。”消防隊員：“我們馬上展開救援，你們繼續(xù)疏散患者?！爆F(xiàn)場警戒時間：9:06地點：科室樓層及周邊事件：保衛(wèi)科安排人員在科室樓層及周邊設(shè)置警戒區(qū)域，阻止無關(guān)人員進入，確保疏散通道暢通。臺詞：保衛(wèi)科人員F：“這里危險，無關(guān)人員請勿靠近！”傷員救治時間：9:07地點：臨時救治點事件：疏散到安全區(qū)域的患者被轉(zhuǎn)移到臨時救治點，醫(yī)護人員對受傷患者進行初步檢查和救治。臺詞：醫(yī)護人員F：“先檢查一下這位患者的生命體征?！贬t(yī)護人員G：“生命體征基本穩(wěn)定，有輕微吸入性損傷，先進行吸氧處理?！被饎菘刂婆c撲滅時間：9:15地點：病房事件：經(jīng)過消防隊員和保衛(wèi)科人員的共同努力，火勢得到有效控制，并最終被撲滅。臺詞：消防隊員：“火勢已得到控制，繼續(xù)檢查是否有復(fù)燃可能?！北Ｐl(wèi)科人員：“好的，我們配合。”清理現(xiàn)場與總結(jié)時間：9:30地點：科室會議室事件：火災(zāi)撲滅后，組織人員對現(xiàn)場進行清理，統(tǒng)計損失情況。同時，召開演練總結(jié)會議，對演練過程進行復(fù)盤，分析存在的問題，提出改進措施。臺詞：科室主任：“今天的演練大家都表現(xiàn)得很出色，但也存在一些問題，比如疏散過程中部分患者情緒比較緊張，我們要在今后的培訓(xùn)中加強對患者的宣傳教育。大家還有什么其他意見和建議都可以提出來?！贬t(yī)護人員H：“我覺得在滅火過程中，部分滅火器的使用不夠熟練，建議增加這方面的培訓(xùn)?！弊o士長：“對，我們護理人員在轉(zhuǎn)運患者時，溝通還不夠順暢，需要進一步加強團隊協(xié)作?！贬t(yī)院消防演練評分表|評分項目|評分標(biāo)準(zhǔn)|分值|得分||-|-|-|-||報警與應(yīng)急響應(yīng)（20分）|1.發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后，是否在1分鐘內(nèi)撥打內(nèi)部報警電話和119火警電話（5分）<br>2.消防控制室值班人員是否在接到報警后1分鐘內(nèi)啟動消防設(shè)施（5分）<br>3.科室是否在2分鐘內(nèi)啟動應(yīng)急預(yù)案并組織人員開展應(yīng)急處置工作（10分）|20|||患者疏散（30分）|1.疏散過程中是否有序，有無擁擠、踩踏等情況發(fā)生（10分）<br>2.是否按照預(yù)定疏散路線進行疏散，疏散通道是否暢通（10分）<br>3.對行動不便患者的轉(zhuǎn)運是否及時、安全（10分）|30|||滅火救援（25分）|1.醫(yī)護人員和保衛(wèi)科人員是否及時取用滅火器材進行初期滅火（5分）<br>2.消防隊員到達后，與醫(yī)院各部門的配合是否默契（10分）<br>3.火勢是否在15分鐘內(nèi)得到有效控制并撲滅（10分）|25|||現(xiàn)場警戒（10分）|1.保衛(wèi)科是否在3分鐘內(nèi)設(shè)置好警戒區(qū)域（5分）<br>2.警戒區(qū)域設(shè)置是否合理，是否阻止了無關(guān)人員進入（5分）|10|||傷員救治（15分）|1.臨時救治點是否在疏散開始后5分鐘內(nèi)設(shè)立（5分）<br>2.醫(yī)護人員對受傷患者的救治是否及時、正確（10分）|15|||團隊協(xié)作與溝通（10分）|1.科室內(nèi)部醫(yī)護人員之間的協(xié)作是否順暢（5分）<br>2.科室與醫(yī)院其他部門之間的溝通是否及時、有效（5分）|10|||演練總結(jié)（10分）|1.是否組織召開演練總結(jié)會議（5分）<br>2.對演練過程中存在的問題分析是否全面，提出的改進措施是否可行（5分）|10|||總分（100分）||100||演練評估說明1.本次評分由醫(yī)院應(yīng)急管理部門組織相關(guān)人員組成評估小組進行評分。2.各項評分標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)實際演練情況進行客觀評價，得分精確到小數(shù)點后一位。3.演練結(jié)束后，評估小組應(yīng)及時將評分結(jié)果反饋給各相關(guān)部門，以便其針對存在的問題進行整改。持續(xù)改進措施1.根據(jù)演練評分結(jié)果，對得分較低的項目進行重點分析，找出存在的問題和原因。2.針對問題制定詳細的改進計劃，明確責(zé)任人和整改期限。3.增加相關(guān)培訓(xùn)和演練的頻次，提高醫(yī)護人員和工作人員的應(yīng)急處置能力。4.定期對改進措施的落實情況進行檢查和評估，確保應(yīng)急能力不斷提升。其他注意事項1.演練前應(yīng)確保消防設(shè)施設(shè)備完好有效，避免在演練過程中出現(xiàn)故障。2.演練過程中應(yīng)注意安全，避免發(fā)生意外事故。3.演練結(jié)束后，應(yīng)對演練資料進行整理和歸檔，為今后的演練和應(yīng)急管理工作提供參考。通過本次演練腳本和評分表的實施，旨在提高醫(yī)院科室應(yīng)對火災(zāi)的應(yīng)急處置能力，檢驗應(yīng)急預(yù)案的可行性和有效性，為保障患者和醫(yī)護人員的生命財產(chǎn)安全提供有力保障。在實際演練中，可根據(jù)醫(yī)院的實際情況進行適當(dāng)調(diào)整和完善，以達到最佳的演練效果。同時，要將消防演練常態(tài)化，不斷強化全體人員的消防安全意識和應(yīng)急處置技能。此外，醫(yī)院還可以邀請消防部門的專業(yè)人員對演練進行指導(dǎo)和評估，學(xué)習(xí)借鑒先進的消防知識和應(yīng)急處置經(jīng)驗。在演練過程中，要注重收集醫(yī)護人員和患者的反饋意見，以便更好地改進演練方案和應(yīng)急預(yù)案。同時，要加強對消防設(shè)施設(shè)備的維護和管理，確保其在關(guān)鍵時刻能夠正常運行。在日常工作中，醫(yī)院應(yīng)加強消防安全宣傳教育，通過舉辦消防安全知識講座、發(fā)放宣傳資料等方式，提高全體人員的消防安全意識和自防自救能力。定期組織消防技能培訓(xùn)，讓醫(yī)護人員和工作人員熟練掌握滅火器、消火栓等消防器材的使用方法。對于行動不便的患者，醫(yī)院可以制定專門的疏散預(yù)案，配備相應(yīng)的疏散設(shè)備和工具，如輪椅、擔(dān)架等，并組織醫(yī)護人員進行針對性的演練，確保在火災(zāi)發(fā)生時能夠快速、安全地將他們轉(zhuǎn)移到安全區(qū)域。醫(yī)院各科室之間要加強溝