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小學嗟來之食題目及答案

一、基礎(chǔ)字詞理解1.解釋下列加點字的意思-“齊大饑”中“饑”的意思是（）-“黔敖為食于路”中“為”的意思是（）-“以待餓者而食之”中“食”的讀音是（），意思是（）-“揚其目而視之”中“揚”的意思是（）答案：-饑荒-準備，做-sì，給……吃-抬起2.下列句子中“之”的用法與其他三項不同的是（）A.以待餓者而食之B.黔敖左奉食，右執(zhí)飲，曰：“嗟！來食！”揚其目而視之C.予唯不食嗟來之食，以至于斯也D.從而謝焉，終不食而死答案：C。A、B、D選項中的“之”都是代詞，分別指代“餓者”“黔敖”“食物”；C選項中“嗟來之食”的“之”是助詞，可譯為“的”。二、句子翻譯1.黔敖為食于路，以待餓者而食之。答案：黔敖在路邊準備好飯食，以等待路過饑餓的人來吃。2.予唯不食嗟來之食，以至于斯也！答案：我就是因為不吃侮辱性的施舍的食物，才落到這個地步！三、內(nèi)容理解1.文中的餓者是一個怎樣的人？請簡要概括。答案：餓者是一個有骨氣、有志氣、自尊自愛，寧愿餓死也不接受帶有侮辱性施舍的人。2.這個故事告訴我們一個什么道理？答案：這個故事告訴我們做人要有骨氣、尊嚴，絕不低三下四地接受別人的施舍，即使面臨困境也要堅持自己的原則和底線。同時也提醒人們在幫助他人時應注意方式方法，要尊重他人的人格尊嚴。四、拓展延伸1.在生活中，你認為在什么情況下可以接受別人的幫助，什么情況下不應該接受？答案示例：當別人的幫助是出于真誠的善意，并且不會損害自己的尊嚴和原則時，可以接受。比如在自己遇到困難，他人主動伸出援手給予物質(zhì)或精神上的支持，這種幫助能讓自己度過難關(guān)，可以心懷感恩地接受。但當幫助帶有附加條件，可能會侵犯自己的尊嚴，或者是帶有侮辱性質(zhì)時，就不應該接受。就像“嗟來

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