2025年56例急性心肌梗死患者的心理護(hù)理急性心肌梗死是心內(nèi)科常見的急危重癥，具有起病急、病情重、變化快、死亡率高等特點(diǎn)。患者在患病后往往會(huì)產(chǎn)生各種復(fù)雜的心理問題，這些心理問題不僅會(huì)影響患者的治療依從性，還可能對(duì)病情的發(fā)展和預(yù)后產(chǎn)生不利影響。因此，對(duì)急性心肌梗死患者實(shí)施有效的心理護(hù)理至關(guān)重要。本研究對(duì)56例急性心肌梗死患者進(jìn)行了心理護(hù)理，現(xiàn)將具體情況報(bào)告如下。臨床資料選取56例急性心肌梗死患者，其中男性32例，女性24例；年齡45-78歲，平均年齡（62.5±8.3）歲。所有患者均符合急性心肌梗死的診斷標(biāo)準(zhǔn)，并經(jīng)心電圖、心肌酶學(xué)等檢查確診?；颊咴谌朐簳r(shí)均存在不同程度的焦慮、恐懼、抑郁等心理問題。心理問題分析-焦慮與恐懼：急性心肌梗死起病突然，患者會(huì)突然感受到劇烈的胸痛、胸悶等不適癥狀，這種身體上的痛苦和對(duì)疾病的未知使患者極易產(chǎn)生焦慮和恐懼心理。擔(dān)心疾病無法治愈，害怕自己隨時(shí)會(huì)有生命危險(xiǎn)，尤其是在重癥監(jiān)護(hù)室等陌生環(huán)境中，周圍的各種醫(yī)療設(shè)備和緊張的治療氛圍會(huì)進(jìn)一步加重患者的焦慮和恐懼情緒。-抑郁情緒：患病后，患者的生活方式和社會(huì)角色會(huì)發(fā)生改變，需要長(zhǎng)時(shí)間臥床休息，限制了日?；顒?dòng)。同時(shí)，疾病可能導(dǎo)致患者身體功能下降，影響工作和生活能力，使患者對(duì)未來感到悲觀失望，從而產(chǎn)生抑郁情緒。此外，經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)也是導(dǎo)致患者抑郁的一個(gè)重要因素，治療急性心肌梗死需要較高的費(fèi)用，這對(duì)于一些家庭來說是沉重的負(fù)擔(dān)，加重了患者的心理壓力。-孤獨(dú)感：在住院期間，患者與家人和朋友的接觸相對(duì)減少，尤其是在隔離病房或重癥監(jiān)護(hù)室，患者只能獨(dú)自面對(duì)疾病。而且同病房的患者可能病情較重，交流不便，缺乏情感上的支持和溝通，使患者容易產(chǎn)生孤獨(dú)感。-否認(rèn)與僥幸心理：部分患者可能對(duì)自己的病情認(rèn)識(shí)不足，不愿意相信自己患有急性心肌梗死這樣嚴(yán)重的疾病。他們可能會(huì)認(rèn)為自己的癥狀只是暫時(shí)的，不需要進(jìn)行特殊治療，從而產(chǎn)生否認(rèn)和僥幸心理。這種心理會(huì)導(dǎo)致患者不配合治療，延誤病情。心理護(hù)理措施-建立良好的護(hù)患關(guān)系：患者入院后，護(hù)理人員應(yīng)熱情接待，主動(dòng)與患者溝通交流，向患者介紹醫(yī)院的環(huán)境、規(guī)章制度、主管醫(yī)生和護(hù)士等情況，使患者盡快熟悉住院環(huán)境，消除陌生感。在與患者交流時(shí)，護(hù)理人員要注意語言文明、態(tài)度和藹、耐心傾聽患者的訴說，尊重患者的人格和隱私，讓患者感受到關(guān)心和尊重，從而建立起相互信任的護(hù)患關(guān)系。例如，在患者入院當(dāng)天，責(zé)任護(hù)士可以用溫和的語氣說：“您好，歡迎您來到我們科室，我是您的責(zé)任護(hù)士[姓名]，接下來我會(huì)負(fù)責(zé)您的護(hù)理工作。您有任何問題都可以隨時(shí)問我。這是病房的環(huán)境，您看看有什么需要調(diào)整的地方?！?健康教育：向患者及家屬詳細(xì)講解急性心肌梗死的病因、發(fā)病機(jī)制、治療方法、預(yù)后等知識(shí)，提高患者對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)水平，使患者了解疾病的可治性和康復(fù)的可能性，增強(qiáng)戰(zhàn)勝疾病的信心。同時(shí)，向患者介紹治療過程中可能出現(xiàn)的不適癥狀及應(yīng)對(duì)方法，讓患者有心理準(zhǔn)備，減輕焦慮和恐懼情緒?？梢圆捎枚喾N形式進(jìn)行健康教育，如發(fā)放宣傳資料、舉辦健康講座、一對(duì)一講解等。例如，制作圖文并茂的宣傳手冊(cè)，內(nèi)容包括急性心肌梗死的癥狀、急救措施、日常護(hù)理要點(diǎn)等，方便患者和家屬隨時(shí)查閱。-緩解焦慮與恐懼：護(hù)理人員要密切觀察患者的情緒變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)患者的焦慮和恐懼情緒，并采取相應(yīng)的措施進(jìn)行緩解。在患者疼痛發(fā)作時(shí)，要及時(shí)給予止痛治療，同時(shí)陪伴在患者身邊，安慰患者，分散患者的注意力，如與患者聊天、播放輕松的音樂等。對(duì)于情緒特別緊張的患者，可以遵醫(yī)囑給予適量的鎮(zhèn)靜藥物。例如，當(dāng)患者因胸痛而焦慮不安時(shí)，護(hù)士可以握住患者的手，輕聲說：“您別著急，醫(yī)生已經(jīng)在為您安排治療了，現(xiàn)在我會(huì)一直陪著您。您先放松一下，做幾個(gè)深呼吸?！?減輕抑郁情緒：鼓勵(lì)患者表達(dá)自己的情感，耐心傾聽患者的煩惱和擔(dān)憂，給予情感上的支持和安慰。幫助患者樹立正確的疾病觀和人生觀，引導(dǎo)患者積極面對(duì)疾病。同時(shí)，鼓勵(lì)患者的家屬和朋友多關(guān)心患者，經(jīng)常探視患者，給予患者情感上的支持。此外，可以組織患者參加一些適當(dāng)?shù)膴蕵坊顒?dòng)，如下棋、聽廣播等，豐富患者的住院生活，緩解抑郁情緒。例如，護(hù)士可以定期組織患者進(jìn)行簡(jiǎn)單的手工制作活動(dòng)，讓患者在活動(dòng)中放松心情，增強(qiáng)自信心。-消除孤獨(dú)感：增加與患者的溝通交流次數(shù)，關(guān)心患者的生活需求和心理狀態(tài)。鼓勵(lì)患者與同病房的其他患者交流互動(dòng)，分享治療經(jīng)驗(yàn)和心得。對(duì)于病情允許的患者，可以安排家屬陪伴，給予患者情感上的支持。此外，護(hù)理人員可以利用多媒體設(shè)備為患者播放一些輕松愉快的電影、電視劇等，豐富患者的精神生活，緩解孤獨(dú)感。例如，在病房設(shè)置一個(gè)小型的娛樂區(qū)域，放置一些書籍、雜志和電視，供患者在閑暇時(shí)間使用。-糾正否認(rèn)與僥幸心理：對(duì)于存在否認(rèn)和僥幸心理的患者，護(hù)理人員要耐心地向患者解釋病情的嚴(yán)重性和治療的必要性，通過真實(shí)的病例和科學(xué)的數(shù)據(jù)讓患者認(rèn)識(shí)到疾病的危害。同時(shí)，向患者強(qiáng)調(diào)積極配合治療的重要性，提高患者的治療依從性。例如，給患者講述一些因?yàn)椴慌浜现委煻鴮?dǎo)致病情惡化的案例，讓患者明白不及時(shí)治療的后果。心理護(hù)理效果評(píng)估-觀察指標(biāo)：采用焦慮自評(píng)量表（SAS）和抑郁自評(píng)量表（SDS）對(duì)患者護(hù)理前后的焦慮和抑郁情緒進(jìn)行評(píng)估。同時(shí)，觀察患者的治療依從性，分為完全依從、部分依從和不依從三個(gè)等級(jí)。-評(píng)估結(jié)果：經(jīng)過心理護(hù)理后，患者的SAS和SDS評(píng)分均明顯降低，與護(hù)理前相比差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）?；颊叩闹委熞缽男悦黠@提高，完全依從的患者由護(hù)理前的20例增加到42例，部分依從的患者由25例減少到10例，不依從的患者由11例減少到4例。討論心理護(hù)理在急性心肌梗死患者的治療和康復(fù)過程中起著重要的作用。通過對(duì)56例急性心肌梗死患者實(shí)施心理護(hù)理，我們發(fā)現(xiàn)有效的心理護(hù)理可以改善患者的心理狀態(tài)，減輕患者的焦慮、恐懼、抑郁等不良情緒，增強(qiáng)患者戰(zhàn)勝疾病的信心，提高患者的治療依從性。同時(shí)，心理護(hù)理還可以促進(jìn)患者的康復(fù)，減少并發(fā)癥的發(fā)生，提高患者的生活質(zhì)量。在心理護(hù)理過程中，建立良好的護(hù)患關(guān)系是基礎(chǔ)，只有與患者建立起相互信任的關(guān)系，才能更好地開展心理護(hù)理工作。健康教育是心理護(hù)理的重要內(nèi)容，通過向患者及家屬講解疾病的相關(guān)知識(shí)，可以提高患者對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)水平，減輕患者的心理負(fù)擔(dān)。針對(duì)患者不同的心理問題，采取相應(yīng)的心理護(hù)理措施是關(guān)鍵，如緩解焦慮與恐懼、減輕抑郁情緒、消除孤獨(dú)感、糾正否認(rèn)與僥幸心理等。然而，心理護(hù)理是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，需要護(hù)理人員持續(xù)關(guān)注患者的心理狀態(tài)，及時(shí)調(diào)整心理護(hù)理措施。同時(shí)，心理護(hù)理還需要家屬和社會(huì)的支持與配合，共同為患者創(chuàng)造一個(gè)良好的治療和康復(fù)環(huán)境。綜上所述，心理護(hù)理對(duì)于急性心肌梗死患者具有重要的意義。護(hù)理人員應(yīng)重視急性心肌梗死患者的心理問題，采取有效的心理護(hù)理措施，改善患者的心理狀態(tài)，提高患者的治療依從性和生活質(zhì)量，促進(jìn)患者的康復(fù)。在未來的臨床工作中，我們還需要進(jìn)一步探索更加有效的心理護(hù)理方法，為急性心肌梗死患者提供更加優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。此外，對(duì)于不同年齡段、不同性別、不同文化背景的急性心肌梗死患者，其心理特點(diǎn)可能存在一定的差異。護(hù)理人員在進(jìn)行心理護(hù)理時(shí)，應(yīng)充分考慮這些因素，制定個(gè)性化的心理護(hù)理方案。例如，老年患者可能對(duì)疾病的耐受性較差，更容易產(chǎn)生焦慮和恐懼情緒，護(hù)理人員在與他們溝通時(shí)要更加耐心和細(xì)致；女性患者可能情感較為細(xì)膩，更容易出現(xiàn)抑郁情緒，護(hù)理人員要給予更多的情感支持。同時(shí)，隨著醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，心理護(hù)理將越來越受到重視，我們應(yīng)不斷提高護(hù)理人員的心理護(hù)理水平，將心理護(hù)理融入到整體護(hù)理中，為患者提供更加全面、優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。在心理護(hù)理的實(shí)踐中，我們還可以借助一些先進(jìn)的技術(shù)和手段。例如，利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)為患者創(chuàng)造一個(gè)輕松愉快的環(huán)境，緩解患者的緊張和焦慮情緒；通過在線心理咨詢平臺(tái)為患者提供遠(yuǎn)程心理支持，方便患者隨時(shí)獲取心理幫助。這些新技術(shù)和手段的應(yīng)用將為心理護(hù)理帶來新的發(fā)展機(jī)遇，提高心理護(hù)理的效果和質(zhì)量。同時(shí)，我們也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到心理護(hù)理不僅僅是護(hù)理人員的工作，還需要醫(yī)生、營(yíng)養(yǎng)師、康復(fù)師等多學(xué)科團(tuán)隊(duì)的共同參與。醫(yī)生在治療過程中可以與患者進(jìn)行有效的溝通，向患者解釋病情和治療方案，增強(qiáng)患者對(duì)治療的信心；營(yíng)養(yǎng)師可以根據(jù)患者的病情和心理狀態(tài)，為患者制定合理的飲食計(jì)劃，改善患者的營(yíng)養(yǎng)狀況和心理狀態(tài)；康復(fù)師可以指導(dǎo)患者進(jìn)行適當(dāng)?shù)目祻?fù)訓(xùn)練，幫助患者恢復(fù)身體功能，提高患者的生活質(zhì)量。通過多學(xué)科團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，我們可以為急性心肌梗死患者提供更加全面、系統(tǒng)的護(hù)理服務(wù)，促進(jìn)患者的身心康復(fù)?？傊?，對(duì)急性心肌